四川体育职业学院改制前为四川省运动技术学院，成立于1981年，是四川省体育局直属全额拨款事业单位（副厅级），承担着四川备战全运会的主要任务，是四川为国家“奥运争光计划”培养和输送优秀竞技体育人才的主阵地，也是全省各类体育人才的重要培养基地。学院座落于素有天府之国美誉的历史文化名城四川成都，占地1005.63亩，交通便利，环境优美。四川省委编办核定全额拨款事业编制1359个，现有教职员工452名，运动员572名。其中，国家级教练9名，高级教练58名，一级教练72名。一、发展历程学院的前身是1951年创立的西南区体育会篮排球队。当年5月，党中央、毛主席决定在北京举行首届全国篮排球比赛。主持西南区工作的邓小平、贺龙等老一辈无产阶级革命家对此十分重视，亲自落实成都、重庆、昆明、贵阳等地选拔优秀大学生代表西南区参赛。赛后在贺龙元帅的关心支持下，西南区体育会篮排球队于同年10月成立，这是我国第一支专业运动队。1952年6月，毛主席为新中国体育工作题词：“发展体育运动，增强人民体质。”此后，全国体育事业蓬勃发展，西南区体育会篮排球队的运动项目和运动员随之逐步增加，队伍也先后更名为“西南体训班”、“西南体育学院竞技指导科”、“成都体育学院竞技指导科”、“四川运动代表队”、“成都体育学院运动系”，直到1971年正式定名为“四川省体育工作队”。随着改革开放的实行，1978年国家体委提出“优秀运动队向学校化过渡”的发展方向，积极倡导承担国家竞技体育主要任务的各省（自治区、直辖市）优秀运动队（体育工作队）逐步实现学校化，实行“竞技体系与教育体系相结合”的体制。1981年，经四川省人民政府批准，四川省运动技术学院在四川省体育工作队基础上正式组建，隶属四川省体育运动委员会（现“四川省体育局”），享受省属大专院校一级待遇，主要任务是培养高等专科学历体育专业人才，开展田径、体操、游泳、“三大球”、“三小球”、重竞技、武术等运动项目的训练、竞赛、管理和运动员文化教育工作，为国家队培养和输送尖子运动员。1986年，学院获国家教委批准备案为成人高等学校（举办专科层次成人高等教育）。2018年3月4日，经省政府批准，学院正式改制为四川体育职业学院，学院发展由此进入一个新时期。二、主要成果在新中国成长初期诞生，在共和国奋斗历程中成长，在改革开放时期不断壮大。从西南区体育会篮排球队创立至今，学院跨越了漫漫历史长河，走过了一条艰辛育人路。桃李芬芳，四海飘香。在“激情、拼搏、超越”的校训精神鼓舞下，学院不待扬鞭自奋蹄，取得了一个又一个令四川人民为之自豪，令中国体育为之骄傲的成绩，从这里走出的一大批运动员和教练员先后得到毛泽东、刘少奇、周恩来、董必武、邓小平、贺龙、彭真、陈毅、江泽民、胡锦涛、习近平等历届党和国家领导人的首肯和亲切接见。（一）筚路蓝缕（1951-1981年）在邓小平、贺龙等领导的亲切关怀和大力支持下，四川体育事业取得了长足进步。其间，学院培养的健儿们为四川竞技体育发展带来了良好的开端，奠定了坚实的基础。“四川五虎将”汪平毅、叶春泉、黄福杨、兰海、张根铨在全国篮球界赫赫有名，李白玉上百次打破重量级和次重量级全国纪录，陈家全10秒的百米短跑全国纪录足足保持了51年才被打破，杨莹喜摘四川乒乓球第一个世界冠军，宁小琳成为四川女子体操亚运冠军第一人，俞平在同一届全运会上七次打破女子自由泳记录，金浦被誉为“亚洲蛙王”……他们不仅为国争光、为川添彩，而且为四川体育事业发展创造了宝贵的精神财富，增添了满满的正能量。（二）寸积铢累（1981-2011年）竞技体育成果丰硕。随着我省经济社会持续快速健康发展，四川竞技体育发展水平显著提高。学院作为四川竞技体育主力军，先后代表四川参加国内外重大体育比赛捷报频传，为四川竞技体育称雄西部作出了重大贡献。特别是第29届、30届、31届奥运会和第12届、13届全运会四川参赛成绩均居中西部第一，学院功不可没。建院至今，学院共获得奥运冠军16人次、世界冠军108人次、亚洲冠军137人次、全国冠军991人次，培养出张蓉芳、梁艳、朱玲、高敏、陈龙灿、唐琳、陈静、邹凯、冯喆、任茜、郑洁、晏紫、陈兴东、周建安、蒋文文、蒋婷婷、邱波、朱雨玲、邹敬园等一大批竞技体育领军人物，为四川乃至中国竞技体育发展做出了重大贡献。2009年，学院因在北京奥运会和第11届全运会作出突出贡献，被四川省人民政府授予集体三等功。目前，学院拥有涵盖18个奥运大项的运动队，下设田径、足球等项目和专为运动员开展文化教育服务的教育中心等23个系（中心）和职能部门。文化教育成效显著。学院文化教育在受到办学体制和办学模式制约的情况下，依然创造性地完成了历史使命。2006年，为顺应教育改革发展趋势，四川省体育局将学院教务处、体育系和四川省体育运动学校整合为学院教育中心，按照国家有关部委和省级相关部门的要求，紧密结合四川实际，遵循运动员身心发展规律更新教育理念，适时进行教育改革，不断完善教育教学条件，调整优化教学内容、教学手段和教学方法。特别是2008年经成都市教育行政部门批准成立的学院附属学校（系全国所有运动技术学院中唯一设立的附属学校，中央电视台曾专题报道），从根本上解决了适龄运动员义务教育难题，使早熟项目和小年龄段“运动员学生”能与普通学校同年龄段学生一样享受优质教育资源，参加系统性文化学习。目前，学院已建立起包括大专、中专、义务教育和其它培训在内的四级教育体系，为四川运动员勇攀世界体育高峰提供了文化教育保障和智力支持，在四川运动员体育职业技能培养方面也发挥着积极作用。迄今为止，共培养毕业生近万名，向四川大学、成都体育学院等普通高校输送生源近千名。1997年，学院被四川省教委评为“成人高等教育评估良好学校”。基础设施不断改善。学院经费投入逐年增加，基础设施从无到有、从少到多。建院以来，共投入10多亿元改善基础条件。目前拥有太平寺、华西坝、犀浦、都江堰、双流等五个校区和攀枝花红格训练基地，包括办公教学用房、训练场馆、运动员公寓、康复中心用房等在内的建筑总面积达24.1万平方米，各类训练、教学、科研设备设施日益改善，特别是训练场馆方面的硬件设施条件与国内普通高等院校相比具有较大优势。其中，主校区太平寺校区曾被列为四川省“十五”期间“十大精神文明建设标志性工程”之一，拥有目前全国最大的综合训练馆；华西坝校区始建于上世纪50年代，承担着学院多个项目的日常训练管理任务，校区内的四川省游泳馆曾是成都市地标建筑；犀浦校区作为“中国田径协会国家田径队训练基地”，拥有川内最大的室内田径馆；都江堰校区系汶川地震后香港赛马会捐资援建，是集训练和教学于一体的现代化校区；双流校区作为国家体育总局命名的“国家羽毛球训练基地”，其训练设施设备均达到目前国际一流训练场馆水准，曾多次承接国家羽毛球队训练、比赛任务；攀枝花红格训练基地属于亚高原综合实训基地，可同时满足500余名学员的训练需要。分布在上述校区中的省田径学校、体操学校、游泳学校，是国家体育总局命名的“国家级高水平体育后备人才基地”。综合保障日益加强。学院人才队伍不断优化，师资力量得以增强，科研医疗水平提高，后勤保障日趋完善，包括人、财、物在内的综合保障明显提升，促进了学院各项事业全面进步，推动了体育与教育的协同发展。康复中心已达一定规模，通过体育科研为运动员伤病防治和身体保健提供生理生化科学依据，为其科学训练保驾护航。创新发展初见成效。学院充分依托自身资源优势，积极探索“体教结合”、“省市联办”等发展新模式。通过省田径学校与成都市华阳中学成功合作田径项目，首创“体教结合”模式，之后相继又与北京体育大学、北京科技大学开展田径项目的合作。另外，与北京师范大学青年女篮、南京体育大学击剑、内蒙古赤峰市松山区网球和绵阳市南山中学网球等项目也走向了共建合作之路。特别是绵阳市南山中学网球项目作为“体教结合”模式的代表，扩大了四川网球项目队的选材面，使我省青少年网球训练回归到“小学、初中、高中一体化”的培养模式，加强了网球项目和学校体育的融合，真正实现了由“运动员学生”向“学生运动员”的转变，受到国家体育总局和教育部的充分肯定并正在积极推广。同时，与绵阳市柔道、德阳市女子拳击、凉山州男子拳击、自贡市跳水、遂宁市跳水等项目的联办合作也取得了初步成效。（三）跨越发展（2016-至今）2016年6月，我院就转型组建四川体育职业学院向四川省体育局请示并获准。同年9月，省体育局正式向省教育厅提交了《四川省运动技术学院改制组建四川体育职业学院申报材料》。2017年4月，省高校设置评议委员会专家组亲临我院进行实地调研考察，听取了我院有关情况汇报，对我院办学条件等方面予以充分肯定。2018年3月4日，省政府下发《关于同意四川省运动技术学院改制为四川体育职业学院的批复》，学院改制工作取得圆满成功，成为四川省唯一一所公办全日制普通高等体育职业学校。回顾过去，成绩斐然；展望未来，任重道远。新时期，新目标；新常态，新要求。当前，学院上下精诚团结，正以时不我待、只争朝夕的良好精神状态，紧紧抓住全民健身和体育产业发展上升为国家战略的大好机遇，精心筹划将学院改制为四川体育职业学院，努力探索一条具有四川特点、富有体育特色的新型体育职业教育办学之路，在把新学院建成特色鲜明、管理规范的高职院校基础上，力争尽早步入质量上乘、全国一流的体育职业学院行列，为四川体育强省建设和国家体育事业发展新跨越培养更多优秀体育职业人才，续写伟大中国梦体育新篇章！

北京经济管理职业学院(北京经理学院)是北京市人民政府批准、教育部备案、北京市教育委员会主管的公办全日制普通高等职业学院。学校办学历史溯源于1979年建立的北京市经委职工教育师资进修学校;1984年组建北京市经济管理干部学院;2003年，河北远东职业技术学院整体划转至北京市经济管理干部学院，同年，原国家经贸委在北京市经济管理干部学院挂牌成立北京经理学院;2006年，学校转制为普通高等学校，定名为北京经济管理职业学院(北京经理学院)。 学校现有望京和固安两个校区，总占地面积1289亩，建筑面积13万平方米。固定资产总值3.72亿元，其中教学科研仪器设备总值1.02亿元。教室全部具备多媒体教学技术环境，教学和办公区域实现无线网络全覆盖，图书馆现有藏书50.96万册、电子图书32500GB，拥有校内实践基地52个，校外实习基地59处。优美的校园环境、先进的教学设备、完备的实训基地，为保障高质量的职业教育提供了良好条件。 学校设有管理学院、会计学院、金融学院、信息学院、工程技术学院、外语系、基础部、思政部等8个教学机构，共设置29个招生专业及方向，其中，国家级和北京市级高职教育教学改革试点专业2个，北京市特色专业1个，校内重点建设专业13个，形成了“重点专业引领、特色专业带动、主体专业支撑”的专业布局。学校还设有继续教育学院、国际教育学院，开展成人学历教育、企业培训、留学生教育和中外合作办学。多年来，累计培训企业高级经营管理人员6万余人，先后有100多个国家的1万多名留学生来院学习，企业培训和留学生培训规模居职业院校领先水平。 学校现有全日制在校生3200余人，教职工519人，专任教师192人，高级专业技术职务教师比例31%，具有硕士以上学位的中青年教师比例69%，专业教师“双师”素质教师比例33%，北京市教学名师6人，优秀青年骨干教师21人，市级职教名师1人，北京市高层次创新创业人才支持计划领军人物1人，北京市优秀教学团队2个，职业院校专业创新团队3个。此外,还聘请其他院校知名教师、行业企业专家、高级技术人员等作为兼职教师，形成了一支结构合理、整体优化、具有创新能力的高素质师资队伍。建成北京市级精品课程10门、北京市级精品教材19部、教育部职业教育“十二五”国家规划教材11部。 学校高度重视人才培养工作。以工学结合、校企合作为切入点，积极推动人才培养模式改革，建立了岗位认知、专项技能训练、岗位综合实训、顶岗实习“四位一体”的职业能力培养体系。积极搭建校企共同培养、共谋发展、互惠共赢的合作平台，先后与西门子、北京燃气、联想、永勤会计事务所、航天金税、伟泽集团等多家知名企业建立深度合作关系，根据企业需求，共同制定人才培养方案，共同开发课程，共同组建教学团队，共建校内外实训基地，实现校企联动、共育人才，产学研一体融合发展。 学校注重学生素质教育和技能训练。将素质教育纳入人才培养课程体系，依托校园活动中心、素质教育基地等平台，从学生思想品德、人文、身心、职业、创新创业五个方面系统而有针对性地开展素质教育工作，实现了学生综合素质由内而外的全面提升。学校实施“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的教、赛对接机制，将技能竞赛与教学改革有机融合，注重培养学生的核心职业能力，通过各类大赛检验人才培养质量，2015-2016年，学院60个参赛队共参加全国、北京市以及行业协会组织的技能大赛共56项，获得三等奖以上奖项52项。 国家大力发展职业教育的良好政策环境以及“京津冀协同发展”、“一带一路”等重大战略的实施，为学校加快发展带来了重要机遇，提出了更高要求。学校将继续秉承“积学求是、知行合一”的校训，坚持“厚德强技，慎思笃行”的办学理念，坚持立德树人根本任务，不断深化教育教学改革，创新人才培养模式，激发体制机制活力，向建设“特色鲜明、国内一流的高职院校”的发展目标迈进。

重庆公共运输职业学院是经重庆市人民政府批准、教育部备案设立的全日制普通高等职业学院，由市属国有重点企业——重庆城市交通开发投资(集团)有限公司出资举办。 学院以“培养人才、研究学术、创新科技、服务社会”为宗旨，秉承“人人有才、人人成才”的教育理念，遵循“勤奋、尚志、敬业、乐群”的校训，努力为全国交通行业培养高素质技术技能人才。2017年，学院被市教委确定为重庆市优质高等职业院校建设项目培育建设单位。 学院位于重庆江津双福新区，现有轨道车辆与机械系、轨道电气系、铁道与建筑工程系、运输贸易系、汽车工程系、人文艺术系等6个教学系，开设铁道机车车辆、铁道交通运营管理、铁道供电技术、铁道信号自动控制等27个专业，目前在校全日制普通高等(专科)学生8000余人，培养缅甸、泰国留学生120余人。 学院建立了城市轨道交通技术实训中心、铁路与动车综合实训中心、城市公共交通运营管理智能化培训中心、汽车检测与维修技术实训中心等50个校内实训中心和70个校外实训基地，充分满足了教学需要。近年来，学生在各类赛事中获得全国性奖项29个，市级奖项148个;2017年，学院荣获重庆市高等教育教学成果奖一等奖，充分展现了学院在人才培养、教学改革、实践教学等方面取得的重大进展，具有示范效应，对推动学院教育教学改革、提高人才培养质量起到了积极的促进作用。 学院坚持“依托行业企业办学，服务行业企业需求，助推行业企业发展”的办学理念，遵循现代职业教育教学规律，不断深化产教融合和校企合作，努力将自身建设成为一所具有交通行业特色和社会影响的高等职业院校。

辽宁轨道交通职业学院坐落在我国重工业基地辽宁省省会沈阳市，是一所以服务轨道交通业为特色、以服务装备制造业为主体，全日制学历教育、职业培训和应用性技术服务并重发展的高职院校。2012年，学院经辽宁省政府批准，正式成立。学院在六十二年的办学历史中，先后举办过中专、本科和专科教育。多次被评为国家级重点中等职业学校，辽宁省职业教育示范校，先后荣获全国职业教育先进集体、全国中等职业学校德育工作先进集体、辽宁省职业教育先进集体等荣誉称号，多次在全国职业院校技能大赛、机器人比赛、“文明风采”比赛中取得优异成绩。 学院占地面积512亩，建筑总面积19.2万平方米。现有皇姑和沈阳经济技术开发区三个校区，皇姑两个校区分别位于沈阳市皇姑区怒江街170号和152号，开发区校区位于沈阳经济技术开发区轨道交通工业园十三号路17甲5号。学院设有铁道工程系、机械工程系、数控工程系、机电工程系、电气工程系、信息工程系、管理工程系、文化基础部、体育部共九个教学单位，开设相关专业29个。其中，铁道机车车辆、铁道车辆是原铁道部优秀专业，机电技术应用是辽宁省品牌专业、全国机械行业“特色专业，数控技术应用、机械加工技术、计算机及应用、电力机车运用与检修是辽宁省省级中职示范专业。 学院现有全日制中高职在校生4000余人，办学六十余年来，为铁路建设和地方经济的发展输送了5万余名高中级技术和管理人才，毕业生受到用人单位好评。近几年，毕业生就业率始终保持在95%以上，专业对口率保持在80%以上，大批毕业生已经成为行业和地方经济社会发展的骨干力量。 学院拥有一支道德素养高、实践能力强、科研水平高、年龄结构合理的教师队伍。目前教职员工总计322人，其中专任教师236人，教授7人，副高级职称69人，教师中拥有博士、硕士研究生学位115人，多名教师获得“全国模范教师”、“辽宁省优秀专家”、“国家职教名师”、“全路火车头奖章”等荣誉。学校“双师素质”教师比例达到100%，中级以上专业教师“双师型”比例达到100%。 学院图书馆拥有纸质藏书21万册，数字化电子期刊2300万册(篇)，电子图书5万册(篇)。校园网络由双核心、双链路的主干万兆的有线网络和无线网络构成，有线网络和无线网络均全面覆盖整个校园。建有相关实验、实训室及实训基地43个。学院是辽宁省中小企业技能培训基地。学院内设有辽宁省国家级职业技能鉴定所，具有初、中、高三个级别22个职业(工种)的职业鉴定资质，每年开展各类职业技能鉴定2000余人次。学院承接沈阳铁路局等多家企业的员工在职学历教育，承接社会失业人员再就业培训、新技术应用培训、社区培训等任务，年培训服务8000余人次。 学院始终坚持以教学质量管理为中心，建立了基于“双闭环控制”原理的学校校内教学质量保障体系，对教育教学工作全过程、全方位进行质量监督和控制。学院牵头组建了“沈阳经济技术开发区职业教育集团”，成为全国唯一在民政部门注册为民办非企业的职教集团。学院将德育工作渗透到教育教学全过程，推行学生“认识实习”和“3+2”的跨区域合作育人的人才培养模式，打造“政校企”三方合作的职业教育公共实训基地，构建以典型的工作任务分析为基础的灵活开放的课程体系，深化以行动为导向的项目教学和分层次教学模式改革，实现职业教育内涵的发展，使得教育教学质量全面提升。学院推动教学与学生管理一体化改革，实施系统化育人工程，将德育工作融入到教学组织与实施的全过程，实现学生德育工作的“一个融合”和“四个统一”。“服从，肯干，诚信，明礼”成为学生自觉遵循的行为准则，学生管理工作成为学院办学特色之一。同时，学院是省级教育规划科研基地，目前承担国家、省部级课题二十余项，每年公开发表学术论文200余篇。 学院秉承“建校走市场，办学为企业”的优良传统，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学指导思想，以“立德，树人，修业，创新”为校训，注重人文关怀，为学生和教职工提供了激发潜能、不断进取、共同发展的平台，打造了爱岗敬业、团结奉献、精于研究、能打硬仗、敢于胜利的学院精神。 展望未来，学院将不断深化内部改革，加快专业建设发展，构建现代职教体系，提高教育教学质量，努力将学院打造成以服务轨道交通业为特色，以服务装备制造业为主体，具有培养模式先进、教学模式创新、办学模式多元、教学内容领先、教师素质优良、管理模式科学、学生择业抢手、校园文化繁荣等多特征的，结构合理、特色鲜明、内涵与外延建设协同发展的，具有国际先进职业教育特征的高水平、示范性、现代化的职业院校。

贵州工商职业学院是经贵州省人民政府批准，纳入国家计划内统一招生的全日制普通高等职业院校，规划用地近1000亩，现有在校生1.8万余人。办学以来，牢记党的教育方针，落实“立德树人、因材施教、学以致用”的教育理念；秉承“以父母之心育人，帮助学生成就梦想”的办学宗旨；恪守“自强、卓越、报国”的校训精神；学院紧紧围绕国家、贵州省发展战略，推进内部双元、校企协同，认真落实职业教育三个融入，以“大健康、大数据、大财经、大工程、大人文”为主线，开设有符合地方经济发展战略的30余个专业（方向），致力于为地方经济建设发展培养“动手能力强、职业素质高”的高素质技能型人才。学院坚持党建引领，深入开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，狠抓基层党支部标准化建设，落实意识形态和安全稳定工作责任制，以党建文化为主线推动校园文化建设；坚持用双师，引大师，着力推动“三声进课堂”“五大教学工程”；加大校内外实验实训条件建设，做实“以赛促教、以赛促学”的实践教学环节，着力提升学生职业能力水平；将“红色文化”“优秀传统文化”“创新创业文化”育人项目作为第二、三课堂的重要途径；以“三率一薪”促进毕业生高质量就业，连续多年就业率保持在97%以上；学院贯彻落实贵州省教育精准扶贫政策，开展“一个不能少”资助计划，为脱贫攻坚工作贡献力量。学院独特的办学宗旨、职业化的育人氛围、优良的双师队伍、优质的教学效果、高品质的就业质量、完善的基础办学条件深得学生、家长和社会的好评，得到省市各级政府的肯定。2019年，省级骨干专业、大师工作室、教学团队三个项目进一步提升，师生参加国家、省级技能大赛取得国家一等奖2项、二等奖8项、三等奖5项、省级赛一等奖6项、省级赛二等奖18项、省级三等奖18项，优秀组织奖1项；同时，在国家、省级文体艺活动获得国家级奖项7项、省级奖18项。2019年学院被中共贵阳市委、贵阳市人民政府评为“贵阳市教育系统先进集体”。

河北工艺美术职业学院（Hebei Art & Design Academy）是河北省唯一一所公办独立设置的艺术与设计类高等职业院校。位于河北省保定市，毗邻雄安新区，是全国五所工艺美术职业学院之一。学院为中国国际艺术设计职教集团理事单位、全国职业院校精准扶贫协作联盟成员、河北省艺术职教集团副理事长单位、河北省民族技艺传承职教集团副理事长单位、湖南省工艺美术职教集团成员。学院前身是由郭沫若先生亲笔题写校名，创建于1964年的河北工艺美术学校，2001年经河北省教育厅批准与河北大学联合组建河北大学工艺美术学院，2013年经河北省政府批准独立设置为河北工艺美术职业学院。自建校以来为全国培养了两万余名行业人才和一大批国内外知名学者、艺术家、设计师和企业家。学院占地面积318亩，现有在校生3000余人，教师200余人。教学单位设有五系三部，拥有16个高职艺术类专业。教学模式采用校企合作工作室制和文化创意工坊相结合的方式，学院拥有石家庄鹿泉文化艺术产业中心产教融合项目园区，占地400亩，是国内首个高层次别墅形式的艺术产业园区，形成了河北工艺美术职业学院“两校区，一中心”的办学模式，即河北保定市竞秀校区、满城校区、河北鹿泉文化艺术产业中心。鹿泉校区的“艺工坊”、“教师工坊”、“大师工坊”使教学、科研、生产形成一体化专业教育模式。学院通过创客空间、实训室、工艺室和项目教学工作室以及实习实训使学生成为熟练掌握艺术设计与实践的能力实用型专业人才。同时，学院拥有创客空间、实训室、工艺室和项目教学工作室以及校外实训基地35个。学院不断加强内涵建设，探索出一条不同于其他专科院校的教学之路，特点是“面向文化产业市场，面向国际化办学，以传承发展传统工艺美术为基础，用现代设计意识和技术做保障，走一条继承、发扬、研究、创新的艺术教育道路”。学院以工艺美术设计和现代艺术设计教育为主体，坚持艺术特色办学方针，以就业为导向，大力推行“校企结合”和“工学结合”，高度重视实践和实训环节教学，提高学生的艺术理论和专业技能，提升人才培养质量，提高就业率，为社会培养大批优秀艺术人才。

南京城市职业学院坐落在钟灵毓秀、人文荟萃的古都南京，是经江苏省人民政府批准，国家教育部备案，独立建制的普通高等职业院校。 学院始终坚持“立足地方、服务社会、育人为本、彰显特色”的办学理念，以现代服务业为主，培养应用型技术技能型人才为主要任务，认真践行“修德砺能”的校训精神，大力倡导“进取创新”的校风，“敬业厚生”的教风和“勤学敏行”的学风，积极探索高等职业教育的办学模式和人才培养模式，不断深化教育教学改革，全面推进综合素质教育，以教学质量求生存，以专业特色求发展，加速争创一流高等职业院校。 学院教职员工340人，在校生约4500人，设有财金与商贸学院、工程与信息学院、社会管理学院、文创艺术学院、旅游管理学院等5个二级学院及公共教学部，开设国际经济与贸易、物流管理、跨境电商、计算机应用技术、智能控制技术、电子信息工程技术、老年服务与管理、社区管理与服务、幼儿发展与健康管理、视觉传达艺术、产品造型设计、旅游管理、空乘服务等30个专业。学院教学设备先进，校园环境优美、生活设施齐全，拥有田径场、足球场、多功能厅在内的活动设施以及与校园配套的学生公寓，为学生提供了良好的学习与生活平台。学院建有江苏省教育厅项目支持的高职人才实训基地，先后与二百余家企事业单位建立了稳固的实训实习关系。学院在教育主管部门的指导下，成立了“南京市健康产业职教集团”，打造具有全生命健康周期照顾特色的智能信息化、国际化产教融合平台。 学院以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，突出人才培养的职业化方向，全面实行“毕业证书、职业技能证书”双证制度，从而增强学生的就业竞争能力和职业岗位适应能力。学生就业率近年来保持在98%以上。 学院以服务社会为己任，以教书育人、传播文明为天职，引导学生成人成才，不断向社会输送高质量的职业技术人才。学院始终坚持以教学为中心，严谨治学，从严治教，构建了教书育人、服务育人、管理育人、环境育人的育人机制。 学院教师队伍实力雄厚，教学经验丰富，科研能力强。学院采取对外引进和在职培养结合的方针，在不断引进高层次人才的同时大力培养优秀中青年骨干教师，已形成了一支学历层次较高、专业结构较为合理、年龄呈梯次分布、有较强学术研究和教学能力、双师型教师占一定比重、适应产学研一体化高职教育需要的专职教师队伍。 面向未来，南京城市职业学院面临着新的发展机遇，学院将继续深化改革，开拓创新，不断探索富有高等职业教育特色的办学模式，以开放的姿态迎接新的挑战，为把学院加快建成国内一流的职业学院而继续奋斗。

四川长江职业学院是具有港资背景的教育部备案的具有独立颁发学历文凭资格的全日制普通高等院校，同时开展多层次、多元化的持续教育。 学院目前设有电子信息系、建筑工程系、交通工程系、经济管理系、社会管理系、艺术与体育系、鼎利学院，从航空到电子信息、从外语到经济管理、从物流到4G通信，涉及通讯和信息等新兴产业、金融和物流等现代服务业、航空与机修等区域支柱产业，共开设40余个社会热门需求专业及方向。 这是一所都市地铁旁的高校 四川长江职业学院位于成都市成华区，是目前成都高校新校区离市中心最近的高校，门前是修建中的成都地铁四号线出口和规划的地铁九号线换乘站；一墙之隔，中国地产业领头羊万科地产的高档商住楼盘拔地而起；向东，青龙湖风景休闲区已见雏形；向南，成都火车东客站日渐繁忙；向西，是成都规模最大的高档商业群落华润万象城；门前地铁4号线、公交全覆盖，十分钟Hold住春熙生活圈，让我们零距离感受蜀郡繁华。 在这里，学院以就业为导向，利用成都东三环地铁旁的地理优势，以现代职业教育理念改革人才培养模式，广泛开展校企合作、工学结合，依托“大学生香港行”项目促进人才培养；倡导和鼓励学生以工学交替、半工半读、现代师徒制、订单培养、教学见习、顶岗实习等多种形式加强职业能力培养，增强学生实践动手和创业创新能力，实现实训-实习-毕业-就业无缝对接。 这是一所具有港资背景的高校 四川长江职业学院把“大学生香港行”社会实践活动纳入了社会实践学分认定。在香港尖沙咀繁华商业区设立了学生访港栖息之地——“长江之家”，家虽小，装备俱全，访港学子称赞这里是住好、吃好、学好、分享好、体验好的大HOUSE。学院期望，让更多的学生籍由香港行，接触、体验、经历不一样的人生，经香港而行远方，开拓视野而立观世界之志向。 “大学生香港行”社会实践活动已由四川省教育厅列入全省高校交流项目，并得到了香港特区政府青年事务委员会的资助和中央政府驻港联络办公室的支持。学院在港建立了四川之友协会，在川建立了香港之友协会，并同香港各届青年组织建立了良好的互动与合作关系。四川学生到港与香港学生到川交流、考察、实习、读书、就业的同时，双方的同学们分享两地生活学习差异，共同探讨学业就业困惑，增强认知，共圆梦想。 这是一所专注品牌的高校 四川长江职业学院关注学生全面发展，注重以学科知识为主的通识教育，因为这是整个知识领域的基础，也是人的全部素质的基础。优质教育、人文关怀、专业水平、就业创业、社会声誉等是学院品牌战略的重点。倾力使学院成为长江学子精神的、心灵的、回忆的、思念的永远的故乡。 学院设立了毕业生之家——“大学生毕业后驿站”。 标准的学生公寓配置，与在校生相同的住宿标准，让职场新人跟经济压力说Byebye！温馨的母校校园、可爱的师弟师妹，名家讲座，社团活动，我的成都梦、个人创业梦、家庭致富梦不再是遥不可及的"I have a Dream!" 这是一所国际化的高校 四川长江职业学院与美国、英国、马来西亚、新加坡以及台湾、香港等国家和地区的多所高校合作，引进优质教学资源，推出留学、夏（冬）令营、短期学习考察、出国就业等学业拓展项目，为出境学习与就业量身选择提供全面咨询与服务。国际交流与环境成为校园学习生活的一部分。学院倡导以“世界眼光，中国情怀”去寻找自己的热爱，超越感性的自我，承担社会的责任，做一个有国际视野和社会需要的职业人。 这是一所关注学生差异的高校 四川长江职业学院为学生构筑了宽广的专业平台：从航空维修到互联网通讯、从建筑工程到艺术设计、从会计理财到休闲体育、从人力资源到酒店管理，多种专业及方向，任你选择！多功能实训室和职业化的教室，以项目为载体、“教学做一体化”的教学方式使学习不再枯燥；“以生命影响生命，用智慧点燃智慧。教学生如何做梦、圆梦，将自然生命转化为价值生命”的教学理念使学习不再是高中三年的那些事。 学院以多元智能理论做指导，实施有差异的教育。以社会需求为起点，着重于学生“自我管理、与人交流、与人合作、解决问题、信息处理、技术应用、创新思维”等职业核心能力的养成。倡导“多为学生想想，再多为学生想想，还多为学生想想”， “一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”， “面对有差异的学生，实施有差异的教育，实现有差异的发展”。

在广袤的豫北大地上，屹立着一座美丽如画、独具魅力的新兴工业城市——鹤壁。鹤壁交通发达，区位优势明显，历史悠久，文化灿烂。铁路、高速公路纵贯南北，横穿东西，已形成“双十字”大交通格局。所辖淇县，古称朝歌，曾为殷末四代帝都和春秋时期卫国国都，《封神演义》的故事就发生在这里。境内的淇河、中华第一古军校、北魏大石佛驰名中外。近年来，鹤壁市已成为全省重要的汽车零部件与电子电器产业基地、镁深加工高新技术特色产业基地和电子信息基地，休闲旅游、新型物流2个现代服务业加快发展，4个省级产业集聚区设施日益完善。鹤壁是中原城市群核心发展区14个城市之一，先后被确定为中国优秀旅游城市、全国社会治安综合治理优秀市、全国十大最具幸福感城市、国家卫生城市、国家生态旅游示范区、河南省职业教育改革示范区、河南省可持续发展实验区。鹤壁汽车工程职业学院就坐落在这片历史文化底蕴深厚、现代产业密集的沃土上。鹤壁汽车工程职业学院是经河南省人民政府批准、教育部备案的一所汽车工程类普通高等院校，由中国汽车工程学会主办,位于省级示范性职教园区——鹤壁市职业教育园区，规划占地面积1000亩，设计在校生规模7000人。学院拥有一支以河南省职教专家李敏教授为代表的学历、职称层次高，富有朝气活力、创新精神、团结奋进的坚强领导班子，和一支特色鲜明、专兼结合的“双师型”教学团队，学院还聘请中国工程院院士、汽车行业著名专家郭孔辉，全国职教师资专业委员会顾问王宪成，中国汽车工程学会理事长付于武等全国一流的专家为学院名誉院长，指导学院教育教学和管理工作。学院管理科学规范，专业紧贴市场，目前开设有新能源汽车技术、汽车检测与维修技术、汽车制造与装配技术、汽车营销与服务、汽车电子技术、汽车线束设计、汽车灯具设计、汽车传感器、汽车车身维修技术、汽车运用与维修技术、模具设计与制造、机械制造与自动化、机电一体化技术、工业设计、计算机网络技术、电气自动化技术、电子信息工程技术、电子商务、物流管理、市场营销、会计、建筑工程技术、空中乘务、老年服务与管理等多个专业，其中汽车线束设计、汽车灯具设计、汽车传感器等专业在全国高校中首家设置，已形成极具特色的汽车专业群。学院特色品牌影响力在行业中持续扩大，招生规模不断攀升，高素质技术技能型毕业生供不应求，服务地方经济社会发展和产业发展能力持续增强。按照全国全省职业教育发展的有关方针政策要求，鹤壁汽车工程职业学院已建设成为一所机制灵活、管理高效、优势突出、特色鲜明的校企一体化高职院校。目前正在通过实施“一体两翼”的发展战略，力争在“十三五”期间升格为应用型本科院校。学院倡导“异想天开出奇招，脚踏实地创未来”的办学理念，突出“一体三合和四双”的办学特色，“一体”即校企一体化，成立由企业领导和高级工程技术人员，学院领导以及专业教师组成的校企一体化委员会，聘请企业70名高级工程技术人员担任学院实验实训教师，破解了当前职业教育发展中遇到的“校企合作合而不紧，工学结合结而不实”的难题，实现了教育与产业、学校与企业、专业与岗位的无缝对接。 “三合”即资源整合、工学结合和产教融合，资源整合，即企业把生产车间建在学院，学院把实训实习放在企业，实现信息资源、人力资源和设施设备资源的优化配置和综合利用;工学结合，即学生边学习边实践，工人边生产边培训;产教融合，即教师在生产岗位上实施专业教学，学生在师傅指导下进行生产性实训。“四双”即学生双身份，教师双师型，教学双任务，基地双功能。学生双身份，即学生既是学校学生，也是企业学徒工;教师双师型，即教师既是学校教师，也是企业技术人员;教学双任务，即既完成教学任务，又完成生产任务;基地双功能，即企业部分车间和学校实习基地都具有教学和生产功能。学院不断推进教育创新，深化教学改革，在全省汽车类专业教学中首家采用模块化教学模式，取得了突出成绩。学院遵循“按照产业办专业，办好专业促产业，围绕专业办产业，办好产业促专业”的发展思路，先后成立了汽车工程技术服务中心、汽车拆解再制造中心、线束生产实训中心、电动汽车驱动及控制系统研究所、新能源汽车零部件协同创新中心、电子商务实训中心和工业机器人实训中心;与武汉华中数控股份有限公司合作，在学院设立华中数控技术中原推广中心及数控机床改造公司;与浙江大学现代制造工程研究所合作建设河南研发中心，初步形成了“厂中校、校中厂”的办学格局，努力打造科研创新高地，为培养学生的创新精神和实践动手能力构建良好的平台。学院在加强内涵建设的同时，注重开放办学，先后与郑州宇通、长城汽车、东风日产、长安福特、天海集团、航盛电子、浙江天煌科技、汽车4S店等多家优秀企业签订了订单培养合作协议，组建各类蓝色精英班;通过中国汽车工程学会推介，与一汽大众、北京汽车、上汽集团、广汽传祺、奇瑞汽车、海马汽车等多家汽车制造及相关企业建立良好就业关系，为学生优质就业搭建了广阔平台;与清华大学、浙江大学、吉林大学、澳门科技大学、河南大学等高校建立了友好合作关系;与德国、新加坡、奥地利等国家的高等院校建立合作交流关系;与中国汽车工程学会、中国汽车人才研究会联合设立汽车类人才培训基地，培养数以千计的“大国工匠”和国际化汽车专业技术人才;与中国网库合作共建中国网库鹤壁电商学院和鹤壁电商谷实训基地，为鹤壁及周边地区培养大批优秀的电子商务人才;牵头成立了由本科院校、职业院校和汽车相关企业50多家单位组成的鹤壁汽车工程职教集团;联合鹤壁市关心下一代工作委员会、鹤壁市教育局等12家单位，共同实施了“千家万户大学生与实用技能型人才培养培训行动”，先后被确立为“全国职工教育培训示范点”、“河南省职业教育特色院校”、“河南省文明单位”、“河南省教育系统诚信办学先进单位”、“河南省民办教育工作先进单位”、“城乡劳动者技能培训品牌基地”、“鹤壁市专业技术人员继续教育基地”。学院高度重视学生的成才与发展，设立青春健康活动中心，坚持立德树人、全面发展，实施思想政治人文素质教育模式，把学生的学业生涯、职业生涯发展融入到实践育人的全过程。作为河南省唯一一所汽车工程类高等院校，鹤壁汽车工程职业学院处处呈现出蓬勃向上的发展态势，散发着浓郁独特的教育魅力。学院按照公益性、产业性、多样性相协调的要求，实施优惠办学办法：1、成立双创学院，对优秀学生进行导师制培养，注重学生双创能力的培养和双创实效的实现，设立创业资金，致力打造一批未来的创新工程师和创业小老板;2.学院设有多种奖励和资助措施：国家奖学金、国家助学金、国家励志奖学金、学院奖学金、助学贷款、雨露计划和企业奖学金。3.依托行业办学优势，对家庭经济特别困难、品学兼优的学生实施励志生政策，采取零学费入学，上学期间，按照教学计划安排，边工作边学习，通过所得收入交纳学费。4.为家庭经济困难的学生提供勤工助学岗位，开辟“绿色通道”，协助困难学生办理国家助学贷款，保证不让学生因家庭贫困而失学。学院的快速发展离不开上级领导的关怀和支持，国务院总理李克强，前国务院总理温家宝，原河南省委书记郭庚茂，副省长徐济超、王艳玲等多位国家和省领导莅临天海集团或学院指导工作，对学院的办学特色给予充分肯定;中央电教馆馆长王珠珠，教育部职业教育与成人教育司司长王继平，教育部发展规划司副司长郭春鸣，中国职业技术教育学会常务副会长兼秘书长刘来泉，教育部高教司原副司长、中国高教学会产学研合作教育分会会长朱传礼，河南省教育厅原厅长王日新，河南省教育厅副厅长刁玉华等领导对学院的办学思路给予高度评价;市委书记范修芳，市长唐远游，市人大常委会主任桂玉强，市政协主席李军，市人大常委会原主任郭润营，市委常委、市政府党组成员、宣传部部长于燕，市委常委、组织部长张然，市委常委、市委秘书长王英超，市委常委、鹤壁军分区政委张友书等市领导多次来学院考察调研，并对学院建设给予了大力支持。中原一树，日渐叶茂，桃李满园，终将芬芳。鹤壁汽车工程职业学院正迈着坚实的步伐，去迎接更加辉煌的明天。

重庆安全技术职业学院由国家应急管理部与重庆市人民政府合作共建，是公办全日制普通高等院校，由重庆市应急管理局主管，重庆市教育委员会进行业务指导。学院位于三峡库区腹心千年古城、移民之都——重庆市万州区，是西南地区第一所安全类高职院校。校园环境优美，设施完备，温馨怡人。学院现有教职工334人，其中专任教师185人，教授3人、副教授38人、重庆市名师1人、重庆市教书育人楷模1人、重庆市最美教师1人，博士、研究生68人；现有在校学生7000余人。设有安全监督管理系、网络与信息安全系、建筑与环境安全系、智能制造与工业安全系、工商管理系和通识教育教学与思政部。学院立足区域经济社会安全发展需要，开设了与重庆支柱产业、战略性新兴产业集群高度契合的以安全类专业为主的、安全特色鲜明的六大专业群，包含安全技术与管理、救援技术、食品质量与安全、建筑工程技术、消防工程技术、机电一体化技术、工业机器人技术、计算机网络技术、金融管理等20个专业。学院坚持改革创新，突出安全职业教育特色，开设了安全通识教育课程，所有学生必须掌握一定的安全技术基础知识。校内设有公共安全体验馆、人机工程实训室、食品理化分析实训室、网络攻防实训室、建筑工程仿真实训室、证券理财实训室、数控车床实训室、汽车综合实训室等80个实训场所，并不断加大实习基地和实训场所的建设，为学生实践活动创造良好的条件。校外与重庆市水利电力建设有限公司、中国电子系统工程第二建设有限公司、中铁隧道集团四处有限公司、成都京东方光电科技有限公司、上海宝冶集团有限公司、中冶建工集团有限公司、重庆华侨城实业发展有限公司、重庆钢铁集团建设工程有限公司、重庆长安汽车股份有限公司等100余家企业开展校企合作，现建有校外实习实训、就业基地138个，为学生顶岗实习、就业安置搭建了广阔平台。学院现有重庆市特种作业实操考试点，机械行业能力评价考试站、智能制造职业技能评价考试站、全国网络与信息技术培训考试院校测评基地，电子信息行业特有工种鉴定、计算机信息技术技能鉴定等多个站点。 学院高举“校企合作、工学结合、特色发展、育才兴安”的办学理念，注重对外交流与合作，注重与企业的合作办学，牵头成立了重庆市安全职业教育集团，是重庆高职教育国际合作联盟理事单位，与日本京都情报大学院大学、法国ISTEC高等商学院、泰国博仁大学签署了国际合作备忘录；学院接收了来自泰国5所大学的20名留学生，在我院开展了为期3个月的学习交流。与湖北美和易思、世纪鼎利、中航天使等进行了校企深度合作。通过深度融合，逐步形成了合作育人、互利互惠、共谋发展的良好格局。学院坚持“立德树人”根本任务，坚持社会主义办学方向，坚持“以就业为导向，以质量为生命，以安全为特色”的办学宗旨，构建“三全育人”体系，大力兴办安全职业教育，先后为三峡库区及市内外输送了大量的安全技术技能人才，为区域经济社会安全发展和安全产业快速发展提供了强有力的人才和技术支撑。2014-2018年期间学院共获得国赛一等奖12项、二等奖15项、三等奖28项；共获得市级一等奖15项、二等奖30项、三等奖39项。其中，学院篮球队分别获得了2017年和2018年重庆市大学生篮球比赛专科组的冠军和季军。学院是重庆市文明单位、重庆市安全文明校园，是重庆市公共安全教育科普基地和万州区脱贫攻坚工作成效显著集体。目前，学院秉承“修德强技、服务安全”的校训，坚持为党育人、为国育才，全面深化教育教学改革，大力加强内涵建设，打造安全职教办学特色，发挥西部安全职教示范引领和辐射带动作用，努力为区域经济和安全产业发展培养面向生产、建设和管理一线的高素质安全技术技能人才，为把学院建成重庆有优势、西部有影响、特色鲜明的安全类高职院校而努力奋斗！