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中国高等
教育
学会领导赴吉林
大学
调研交流
2024年12月24日,中国高等教育学会副会长李家俊一行到吉林大学研讨交流,围绕贯彻落实全国教育大会精神和《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》,服务东北振兴战略,承办第63届中国高等教育博览会进行调研。
吉林大学网站
2024-12-25
中国高等
教育
学会领导赴浙江
大学
调研交流
2025年2月21日,中国高等教育学会副会长李家俊一行到浙江大学调研交流。学会副会长、浙江大学党委书记任少波出席座谈会。学会副秘书长吴英策、吉林省教育厅一级巡视员陈希哲、长春市教育局局长崔国涛、浙江大学有关单位负责人等参加活动。座谈会由浙江大学党委副书记朱慧主持。
中国高等教育博览会
2025-02-25
粉煤灰
艺术
制品
研发阶段/n内容简介:本技术采用先进的工艺,利用粉煤灰制造如下系列艺术品:1.各种浮雕、壁挂艺术制品2.艺术灯圈、顶角线、画镜线、角花3.艺术罗马柱。产品特点:1.该系列产品利用粉煤灰固有的细腻和自然青色及其潜存活性,借助内外模具,实现艺术制品的技术关键和全过程2.该系列产品可进行表面处理,获得颜色的变化、石雕的质感、陶瓷制品的美观3.该系列产品强度高、耐水、比石膏制品更具适应性;4.该系列产品比石膏制品成本低,是综合利用粉煤灰的短、平、快产品。
湖北工业大学
2021-01-12
粉煤灰
艺术
制品
研发阶段/n内容简介:本技术采用先进的工艺,利用粉煤灰制造如下系列艺术品:1.各种浮雕、壁挂艺术制品2.艺术灯圈、顶角线、画镜线、角花3.艺术罗马柱。产品特点:1.该系列产品利用粉煤灰固有的细腻和自然青色及其潜存活性,借助内外模具,实现艺术制品的技术关键和全过程2.该系列产品可进行表面处理,获得颜色的变化、石雕的质感、陶瓷制品的美观3.该系列产品强度高、耐水、比石膏制品更具适应性;4.该系列产品比石膏制品成本低,是综合利用粉煤灰的短、平、快产品。
湖北工业大学
2021-01-12
关于举办“长沙银行杯”2023
年
湖南省创新创业大赛主体赛半决赛和总决赛、颠覆性技术创新大赛决赛和“科技+”
大学生
创新创业大赛决赛的通知
根据《关于举办“长沙银行杯”2023年湖南省创新创业大赛的通知》(湘科发〔2023〕56号)和《湖南省创新创业大赛工作指引》(湘科发〔2022〕196号)要求,为切实做好本届大赛主体赛半决赛和总决赛、颠覆性技术创新大赛决赛和“科技+”大学生创新创业大赛决赛的组织工作,确保项目评选质量,提高赛事公信力和影响力,打造创新创业赛事品牌。
湖南省科学技术厅门户网站
2023-07-26
教育
部关于公布2022
年
全国
职业
院校技能大赛及首届世界
职业
院校技能大赛获奖名单的通知
2022年全国职业院校技能大赛于2022年7月24日至11月14日,在天津、河北、山西、辽宁、吉林、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、青海、宁夏、黑龙江、新疆等27个赛区成功举办。
教育部
2023-01-30
【创新】数字化转型与
职业
教育
创新发展论坛
第62届中国高等教育博览会——数字化转型与职业教育创新发展论坛
中国高等教育博览会
2024-11-11
【双百计划】2021-2022
年
度中国高等
教育
博览会“校企合作 双百计划”典型案例专家组线上走访苏州工业园区服务外包
职业学院
3月17日,2021-2022年度中国高等教育博览会“校企合作 双百计划”典型案例专家组通过线上对苏州工业园区服务外包学院走访考察。苏州工业园区服务外包职业学院党委书记、校长严世清,合作交流中心、生物科技学院等校内相关部门负责人以及合作企业代表出席线上汇报会。
中国高等教育博览会
2022-03-25
乾立
学生
阅览室照明方案-全护眼
教育
照明
设计原则:阅览室照明设计一般可采用一般照明方式或混合照明方式。面积较大阅览室应按300LX照度设计,非阅览区的的照度,一般为阅览区桌面平均照度的1/3-1/2.同时避免扩散光产生的阴影,光线要充足,避免眩光,应尽量减小书面和背景的亮度比。书库位置更多考虑垂直照度均匀,特别是书架下部的照度要求。
深圳鹏翔智明光电科技有限公司
2021-08-23
关于召开数据驱动高等
教育
高质量发展暨2021
大学
校长论坛的通知
为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,聚焦大数据技术、人工智能等现代信息技术,推进教育治理方式变革,加快形成现代化的教育管理与监测体系,促进教育决策科学化、管理精准化和服务个性化水平全面提升,助力高等教育管理模式创新与发展,经研究,中国高等教育学会决定举办“数据驱动高等教育高质量发展暨2021大学校长论坛”。该论坛是2021年5月21-23日在青岛举办的第56届中国高等教育博览会的组成部分。
中国高等教育学会
2021-04-21
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