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侧向位移式多功能模型槽实验系统
本发明提供一种侧向位移式多功能模型槽实验系统,该模型槽实验系统包括有模型槽部分、实验加载部分、量测部分,模型槽部分与实验加载部分通过螺栓连接,量测部分通过螺钉固定在模型槽部分上。本发明的效果是该实验系统可根据具体的实验要求进行多种试验。调整活动挡板墙的姿态可做各种位移模式的相关实验;限制活动挡墙位置,可实现不同尺寸的模型槽实验;去掉活动挡板可实现无侧限情况下的相关实验;将活动挡板墙替换成破口材质的板材则模拟隧道开挖相关实验;将活动挡板墙固定可做各种桩基地基实验;配上降雨设备即可模拟有关降雨的相关问题;外表量测系统直观的看到实验效果,反力架的反力平衡使得实验系统具有更好的独立性,降低了实验的实施难度。
天津城建大学 2021-04-11
融创教学形成性评价系统
北京大智汇领教育科技有限公司 2025-01-09
高速公路隧道运行安全评价理论与管理技术
北京工业大学 2021-04-14
隧道掘进机关键技术及其产业化
硬岩隧道掘进机(TBM)是隧道掘进领域科技附加值最高的装备,是国家铁路、水利、国防等重大工程领域不可或缺的大国重器。 一、项目分类 关键核心技术突破 二、成果简介 本项目历经10余年产学研用联合攻关,攻克了TBM设计制造关键技术。解决了TBM“掘不动、掘不快、掘不准”三大国际行业难题,实现了TBM自主设计制造和产业化生产。该项目突破的关键技术包括高效破岩刀盘刀具、大扭矩多源驱动与脱困技术、掘进方向精准调控。 硬岩隧道掘进机(TBM)是隧道掘进领域科技附加值最高的装备,是国家铁路、水利、国防等重大工程领域不可或缺的大国重器。未来10年,我国需用TBM开挖的隧道达2万公里,占全球市场80%以上。立项之初,我国TBM长期被国外垄断,单台TBM售价高达3~5亿元。即使采用国外TBM也存在地质适应性差、故障率高、工期拖延严重乃至人员伤亡等严重问题。 项目成果孵化了铁建重工和中铁装备国内两家龙头企业,产品主要技术指标达到或超过国际同类产品,替代了进口,出口到黎巴嫩、秘鲁、越南等国家,累计生产3-10m 系列TBM 产品百余台套,占国内新增市场份额93%,取代了美国罗宾斯、德国海瑞克成为全球TBM 最大制造商。
浙江大学 2022-07-22
一种水产品隧道微波蒸汽杀菌装置
本实用新型属于水产品加工机械技术领域,具体涉及一种水产品隧道微波蒸汽杀菌装置。包括微波源、连接波导、功率分配器、角锥喇叭、介质耦合窗和谐振腔腔体;谐振腔腔体的两端上下两侧对称连接有介质耦合窗;谐振腔腔体左侧壁设有旋转喷气口,右侧壁设有若干回气口,旋转喷气口为在圆周上设有一个出气口的圆盘结构,圆盘中心连接转轴,圆盘间隙套接在外管一端,外管另一端与转轴通过轴承连接;谐振腔腔体内设有传送带。本装置通过将微波杀菌与蒸汽杀菌方式相结合,用热蒸汽作为加热杀菌介质,减缓微波加热升温速度,内外加热均匀,避免过度升温造成的水产品表面蛋白质变性等问题,提高杀菌后水产品的综合品质。
青岛农业大学 2021-04-13
TX系列桑塔纳2000型透明可驶整车教学模型
为配合大中专院校、汽校、驾培中心、汽车驾驶员和汽车修理技工培训教学使用。通过汽车专业课程的教学和本模型的演示,可清楚地了解汽车内部各部件的机械结构与性能,便于学员较快地掌握汽车驾驶和修理技术。 本公司生产的汽车教学模型,外壳采用进口透明有机玻璃一次压铸成型,演示部分采用光电组合,主要部位用金属材料加固,具有透明直观、运转自如、牢固度强、工艺精致、重量轻、运输拆装方便,教师教学时能得心应手,使教学达到事半功倍的效果。 使用说明:演示时插上220V电源,将起动开关打开,使发动机启动,经离合器、变速箱、手刹、传动轴至后桥驱动后轮,使学员更清楚了解汽车的各部位动作,以达到教学之目的。     TX系列东风EQ140(1090)型透明可驶整车教学模型                   TX系列解放CA141(1091)型透明可驶整车教学模型         TX系列桑塔纳2000型驱动部分透明教学模型            
芜湖中方科教设备有限公司 2021-08-23
斯太尔SX2109军用越野车教学透明模型
产品详细介绍斯太尔SX2109军用越野车教学透明模型 北京紫光基业 部队军用汽车教学模型在汽车教学设备行业里,一些专业人士把品质卓越的紫光基业公司的产品作为衡量其标准,在全国各地,无论部队汽车培训基地,职业学校、技校及汽车驾校,还是汽车修理培训行业,均能容易看到紫光基业的产品。在专家的带领下,紫光基业人能精确的制造每一件产品,并能完全提供质量保证。
北京紫光基业科教设备制造有限公司 2021-08-23
高级儿童心肺复苏教学模拟人、儿童急救模型
产品详细介绍产品名称:高级儿童心肺复苏模拟人、儿童急救培训模拟人 型号:ZH/CPR150   品牌:中弘科教该ZH/CPR150产品采用美国心脏学会(AHA)2010国际心肺复苏(CPR)&心血管急救(ECC)指南标准,率先开发出专门针对社会心肺复苏普及与医学院校、医疗卫生系统培训使用的经济型第六代新产品,其造型更完美、功能更强大、操作更方便的领先产品。执行标准:美国心脏学会(AHA)2010国际心肺复苏(CPR)&心血管急救(ECC)指南标准 主要功能:模拟标准气道开放;人工手指位胸外按压显示:•按压强度正确、错误的指示灯显示;人工口对口呼吸(吹气)显示: •吹入的潮气量<150ml-200ml<指示灯显示; •吹入的潮气量在150ml-200ml之间正确指示灯显示; •吹入潮气量过快或超大,造成气体进入胃部指示灯显示;操作频率:最新国际标准:100次/分。操作方式:训练操作;检查颈动脉反应:手捏压力皮球,模拟颈动脉搏动;工作状态:采用220V电源,经过稳压器稳压输出电源6V。 高级儿童心肺复苏ZH/CPR150型――----使用说明:一、模拟人安装过程首先将模拟人上半身及下肢部件从皮箱内取出,在模拟人臀部一侧抽出一根腿部固定插销,将两个下肢分别插入臀部正确位置并使得臀部孔位于大腿孔位对齐,将固定插销从臀部一侧插入并穿过两个下肢后从臀部另一侧伸出固定,这样,模拟人安装完成。将复苏操作垫铺开,把模拟人平躺仰偻在操作垫上,将模拟人与电子显示器进行电源线连接,然后将220V,500Ma/6V外接稳压器从皮箱内取出与电子显示器进行连接,再将外接电源稳压器插头插入220V电源,即完成全部连线过程。二、操作过程中,必须要掌握规范动作及注意事项:1、气道开放――将模拟人平躺仰卧,操作时,操作人一只手两指捏鼻,另一只手伸入后颈或下巴将头托起往后仰与水平面形成70度-90度。2、正确、错误按压功能提示――首先(1)找准正确位置即胸骨中下三分之一交界处(即两乳头连线和胸正中的十字交叉点)为正确按压区,操作者双手交叉叠在一起或用一只手掌根,手臂垂直于模拟人胸部按压区,进行胸外按压。按压强度:正确胸外按压深度约2-3厘米,正确按压深度信息反馈由绿灯数码显示。正确按压深度大于5厘米,错误按压深度信息反馈由红灯数码显示。按压位置错误的信息反馈由黄灯数码显示。3、正确、错误吹气功能提示――进行人工口对口吹气(如实际现场抢救中一些病人口闭紧,上下牙齿紧咬,无法进行口对口吹气,可以采取口对鼻吹气,而模拟人的口是张开的,如操作口对鼻吹气,必须用手将模拟人的口封住再进行口对鼻吹气操作。)(1)正确吹气吹入潮气量达到每公斤/8ml约150-200毫升,显示器上的正确吹气量的信息反馈由绿灯显示。(2)错误的吹入潮气量为大于200毫升,吹气量过大的信息反馈由黄灯数码显示。错误吹气太快,在0.2秒时间内吹入潮气量大于200毫升,错误吹气太快的信息反馈由红灯数码显示。三、操作方式1、训练练习:此操作是让初学人员熟悉掌握操作基本要领。学员做好操作前的各项功能设定,开始后,首先进行气道开放口对口吹气或者先胸外按压都可以,操作正确,错误有各类功能指示灯显示。2、单人训练或双人训练:此项操作是学员在训练练习熟练的条件下,根据2010国际心肺复苏(CPR)&心血管急救(ECC)指南标准的要求精神。(1)单人操作训练或考核按最新标准的胸外按压与人工呼吸的比例一律为30:2的要求。首先进行有效胸外按压30次,然后有效的人工口对口吹气2次。按照频率为100次/分的提示节拍进行正确胸外按压30次,正确人工口对口吹气2次,连续5个循环CPR周期,即完成国际抢救标准30:2的要求。(2)双人操作训练或考核按最新国际标准的胸外按压与人工呼吸的比例为15:2,首先进行有效胸外按压15次,然后有效的人工口对口吹气2次。按照操作频率为100次/分的提示节拍音,进行正确胸外按压15次,正确人工口对口欠气2次,连续5个CPR周期,即完成国际抢救标准15:2的要求。
上海中弘科教设备有限公司 2021-08-23
国产工业软件信息化教学实验室整体解决方案
面向机械、建筑专业院校,以识图与制图教学为抓手,以工业软件国产化为指导,加速推广新一代信息技术和数字化资源的应用,实现理实一体化教学与实训,结合实验室建设开展相关产学研创项目,丰富内涵建设。
广州中望龙腾软件股份有限公司 2023-04-25
机器视觉解决方案 教学实验开发平台 图像处理软件
产品详细介绍机器视觉解决方案 教学实验开发平台 图像处理软件机器视觉教学实验开发平台MV-VS860机器视觉教学实验开发平台MV-VS800配套机器视觉图像处理软件、Microvision图像采集设备搭建机器视觉教学实验平台(MV -VS860),专门针对大学和研究机构开展机器视觉教学和研究,提供包括图像测量、检测、定位、跟踪识别等多个图像处理库函数,功能强大,可覆盖工业生产、机器视觉、智能交通、航空航天等众多图像处理应用领域。本机器视觉图像处理教学实验开发平台可利用其提供的大量图像处理和机器视觉算法进行二次开发,无需复杂编程,就可搭建自己的机器视觉检测系统,解决现代工业产品生产过程中涉及的各种各样视觉问题。实验平台结构开放,提供扩展接口,也可添加自己的图像处理优异算法。本机器视觉教学实验开发平台提供多种图像处理实验,如图象分割、图象融合、机器学习、模式识别、图象测量、图象处理、模式识别和人工智能、三维测量、双目立体视觉等实验,培养学生对机器视觉知识的深入理解和掌握,锻炼学生的研究能力,创新思维以及独立解决技术难题的能力。机器视觉教学实验开发平台还可提供大量机器视觉项目应用案例做为实验,为研究和学习提供了方便,通过实验操作,可学习到建立视觉应用系统所需的各种硬件、方法及图像处理技术,同时也对工业自动生产线的产品视觉检测、判定模拟过程有了深入的了解和掌握。机器视觉教学实验开发平台作为一套完整的机器视觉教学仪器,使用者可利用其配套的工业相机、LED光源、工业镜头、支架、算法软件等搭建自己的视觉处理系统原型,了解图像采集设备等配件的应用和选型,轻松设计、印证和评估自己的视觉系统,特别适合于大学和研究机构开展机器视觉教学和科研工作。机器视觉教学实验平台技术说明一、机器视觉教学实验开发平台实验装置硬件技术要求    1. 任意工件的图像动态采集;    2. USB动态图像采集接口,百万像素高分辨率;    3. 被采集物体图像大小、市场角、物距、焦距可调;    4. 强抗干扰白色环形前光源;    5. 高低速模拟圆形转盘可调;    6. 外触发定点图像采集。二、机器视觉教学实验开发平台实验装置软件性能要求    1. 具有脚本程序组态功能,提供200个库函数;    2. 具有视频显示、代码编辑、结果显示、参数设置四个组态界面窗口;    3. 具有工业检测虚拟仪器界面组态功能,包括画线、按钮、显示屏等;    4. 具有与VC++语言的接口功能;    5. 纸质和电子版机器视觉实验指导说明PPT。三、机器视觉教学实验开发平台开设的创新实验目录1. 机器视觉系统组态实验、 14. 多面积尺寸测量实验2. 多长度尺寸测量实验、 15. 多圆弧检测实验3. 焊点缺陷检测实验、 16. 喷码字符识别实验4. 零件分类识别实验、 17. 开关状态识别实验5. 血管造影处理实验、 18. 粒子识别统计实验6. 交通流动态跟踪实验、 19. 交叉阻挡跟踪实验7. 算法验证研究性实验、 20. 自命题图像采集实验8. 自命题零件检测实验、 21. 多光照图像融合实验9. 篮球目标跟踪实验、 22. 花瓶三维重构实验10. 耳环与齿轮识别实验、 23. 车牌号码识别实验11. 多聚焦图像融合实验、 24. 三维重构研究性实验12. 划痕检测实验、 25. 缺陷检测试验13. 自命题算法研究实验、 26. 视觉硬件组态实验
维视数字图像(北京)有限公司 2021-08-23
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