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人体平衡功能测试仪
产品详细介绍
KY-1112型人体平衡功能测试仪
KY-1112型人体平衡功能测试仪是本公司的专利产品，是一种新型的人体运动生物力学的测试仪器。能广泛应用于医疗、体育科研和体育院校教学。
该仪器采用多维力传感技术、信号采集和处理技术，通过实时监测人体的重心坐标，提供被测人员的重心变化曲线和数据（重心变化曲线、重心坐标），从而科学地分析人体的平衡能力，有效地预防疾病的发生。
该仪器具有测试精度高、性能稳定、操作简便的特点，为医院康复中心、体育院校运动生物力学专业实验室，提供一种先进的测试设备。
主要技术指标：
量程： 300Kg
分辨率： ±0.5Kg
抗过载能力：200％FS；
使用电源：±9VDC（专用直流稳压电源）
工作温度：-10～+40℃
外型面积：500 mm╳500mm；
重量： 30KG
合肥中科科源传感系统工程有限公司
2021-08-23
多功能语言教学机
产品详细介绍1、书签功能
2、间隙方音功能
3、自动领读功能
4、老师插话功能
5、句复读
6、段复读
7、自动复读
8、电脑录音功能
另有无线扩音功能，外接放大功能，语音特别清晰，品质比进口机还稳定。
深圳市汇科电子有限公司
2021-08-23
桌面型多功能发卡终端
自助发卡业务系统包括自助发卡终端、终端管理中心。自助发卡终端和终端管理中心通过有线或无线通讯网络进行数据通讯，同时还与现有的运营商后台服务器业务系统进行通讯。自助发卡终端用于与用户进行交互，输入用户办理业务所需的各种信息，验证用户身份，输出用户的查询信息或完成用户所需的服务，例如：发卡等；终端管理中心对所有终端进行监控，监控终端各个设备的工作状态，以便在终端工作状态异常时及时对终端进行维护，保障终端能稳定可靠运行。
山东卡尔电气股份有限公司
2021-06-17
全功能气道管理模型
XM-QDA全功能气道管理模型能够进行模拟气管插管、人工呼吸面罩通气、口腔气道液体异物吸引及环状软骨按压等操作训练，模型由PVC塑胶材料制成，具有形态逼真，操作真实等特点，适用于广大医学院校、护理学院、临床急救、麻醉等临床示教和实习操作训练。
一、主要功能：
1、精确的头颈部解剖特征，可以更加有效地讲解Sellick手法和气道痉挛。
2、模拟气道可以插入喉罩和复合插管。
3、提供清除气道阻塞和吸引液体异物的操作练习。
4、人工通气时可观察肺部呼吸运动并可进行呼吸音听诊练习。
5、可经口或鼻进行气管、咽、食管插管，通过支气管镜进行经口或鼻支气管吸引。
6、可以进行打开气道练习和复苏球—面罩，复苏球—插管之间通气练习
7、提供模拟痰液，增加练习场景的真实感。
8、配有液晶显示器，电子监测气管插管不同位置。
9、内置传感器：可自动检测模拟人体位、环状软骨按压监测、气管插管位置。
10、全程语音提示。
二、标准配置：
1、全功能气道管理模型：1台
2、液晶显示器：1台
3、气管插管：1根
4、手提铝塑箱：1个
5、说明书：1册
6、保修卡合格证：1张
上海欣曼科教设备有限公司
2021-08-23
美术功能室成套设备
美术教室是中小学美术学科中学生进行绘画练习，工艺制作等实践活动的场所。
美术功能教室对中小学新课程的实施、素质教育的实施、培养学生创新精神和创造能力、教育教学质量的提升等有着重要的推动作用。
广东广视通科教设备有限公司
2021-08-23
实验室功能室设备
广东广视通科教设备有限公司
2021-08-23
音乐功能室成套设备
音乐教室是开展常规音乐课程相关教学活动的场所，是学生学习音乐、欣赏音乐、参与音乐互动活动的教学空间。
音乐教室需满足课程教学要求，配备能够满足学生聆听、欣赏、演奏、创作、排练所需的乐器、教具等课程资源，培养学生欣赏音乐、感受音乐和表现音乐的能力。
音乐欣赏室
器乐排练室
广东广视通科教设备有限公司
2021-08-23
舞蹈功能室成套设备
舞蹈教学属于艺术教育、情感教育、也是美育的一个重要组成部分。舞蹈教学功能是使青少年在接受舞蹈艺术美的熏陶中逐渐具备较好的人体美的基本素质，获得协调动作的基本能力，领悟舞蹈艺术的基本特点和规律，从而提高完美能力、增强爱国主义精神。陶冶高尚情操对培养良好品行、意志及良好的舞蹈艺术素养有着十分重要的意义，在素质教育中舞蹈艺术对促进学生全面发展具有不可替代的作用，也是发展学校特色教育的不可缺少的重要组成部分。
广东广视通科教设备有限公司
2021-08-23
陶艺功能室成套设备
学校陶艺室拥有一整套先进齐全的陶艺教学设备，有手转盘、泥条机、磨釉机、炼泥机、拉坯机、陶泥、釉料、陶艺工具等用品供学生们使用。
陶艺教学设备的灵感来自生活，让学生在失败中体会到成功的喜悦，从中更加了解自己性格。
广东广视通科教设备有限公司
2021-08-23
书法功能室成套设备
书法是中华民族很特别的一种艺术表现形式，在书法中包括篆隶行楷。我们可以想象那种颠张醉素，挥毫泼墨的状况中体会那种意到笔随的感觉，书法不是诗而有诗的韵味，不是画却有画的灵动性，不是舞蹈却有舞蹈的飘逸，不是歌曲却有歌的悠扬。在现在的中国学习和继承书法优秀地传统文化，是我们现在每个炎黄子都必备的一项技能。
广东厚吉教育科技有限公司
2021-08-23