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教育部明确11项重点任务,加快推进现代职业教育体系建设改革
加快构建央地互动、区域联动、政行企校协同的职业教育高质量发展新机制,有序有效推进现代职业教育体系建设改革。
微言教育 2023-07-18
教育部关于发布《液压机模型》等24项教育行业标准的通知
经全国教育装备标准化技术委员会审查通过,现批准发布以下24项教育行业标准。
教育部 2023-01-20
我校15项科技成果荣获2020年度江苏省科学技术奖
近日,江苏省人民政府发布了《省政府关于2020年度江苏省科学技术奖励的决定》(苏政发〔2021〕3号),我校牵头和参与完成的15项科技成果获得奖励,其中一等奖3项、二等奖5项、三等奖7项。 其中,我校作为第一完成单位、秦波涛教授为第一完成人主持完成的“特大型矿井复合采空区煤自燃高效防治关键技术”,卞正富教授为第一完成人主持完成的“资源枯竭矿区土地再利用与生态修复技术及实践”和我校作为第二完成单位、沈刚教授为第一完成人主持完成的“面向高端装备的多元耦合环境模拟系统及应用”等3项科技成果荣获科学技术奖一等奖。 附: 我校2020年度江苏省科学技术奖获奖清单
中国矿业大学 2021-01-22
一种低碳处理固体垃圾并抑制二噁英生成的方法
本发明公开了一种低碳处理固体垃圾并抑制二噁英生成的方法,包括如下步骤:S1 粉碎固体垃圾;S2 对所述经粉碎的固体垃圾执行化学链燃烧处理,所述化学链燃烧温度范围为 800℃~1000℃,该化学链燃烧采用经过吸附剂修饰的氧载体,该经过吸附剂修饰的氧载体粒径为 0.1mm~0.3mm,所述吸附剂能吸附并固定气态氯元素,冷凝并捕获化学链燃烧获得的二氧化碳。本发明方法解决了目前固体垃圾焚烧过程中碳排放量高、同时易产生二噁英的
华中科技大学 2021-04-14
英示入选国家级专精特新“小巨人”企业名单
英示入选国家级专精特新“小巨人”企业名单
苏州英示测量科技有限公司 2021-12-15
英荔创造学堂中小学人工智能教育解决方案
  英荔创造学堂人工智能普及教育整体解决方案 一站式 · 全流程 · 开放互联 最快3 天升级实验室,1 周内开课,快速开展AI 教学 助力学校实现「六个一」   一、教学硬件Hardware   英荔AI 互联主机   运行着「AI 空间联接系统」,具备Wi-Fi、Bluetooth、Zigbee 等多种标准无线通讯能力。它是AI 空间中「联接」的核心,担任「传声筒」和「翻译」的职能,赋能空间内各种硬件实现交互联动。   智能空间编程套件   配置在AIoT 空间中的智能交互硬件,与品牌教育硬件互联互通,使项目创作从鼠标、键盘、屏幕扩展至整个空间,创造性地打破固化的空间交互规则,增加交互性、趣味性与沉浸感,打造更生活化的AI 学习。   英荔比特电子套装   基于编程教育常用开源硬件micro:bit 的电子积木套装,包含20 多个传感器,兼容乐高结构件,方便学生动手搭配组合,完成各类指定或自创的AI 实体应用项目。   品牌联盟教育硬件   跳出单一品牌桎梏,英荔可将众多品牌的智能教育硬件引入到AI 教学中,让其成为实验与创作可用的组件。   二、人工智能教学空间 AI Makerspace   开放的AIoT 空间联接能力   英荔创造学堂不仅可联接、使用丰富的教学硬件,更基于AIoT(人工智能物联网),把智能家居硬件引入到教学中,让学生直观理解「万物互联」,并得以通过AI 与编程对空间交互进行自主设计。   灵活的空间设计方案   提供从零开始的「整体空间建设」及因地制宜的「既有空间改造」,打造更贴合需求的AI 教学环境。   AI 教学空间分为教学引导区、创作实践区、互动体验区、作品展示区及材料储藏区。   三、课程体系Curriculum   英荔创造学堂提供完整的AI 课程体系,覆盖整个K12 阶段,提供对应的教师手册、学生手册、活动手册、教学课件及教学视频等完整的教学配套资料。   四、教学实施Teaching   英荔编程创作平台   基于图形化编程进行创作的平台,学生可以像拼积木一样用简单、直观的方式编写代码,提高学习体验的开放性及互动性。   1、支持Python,C++ 等34 种编程语言   2、接入TensorFlow、OpenCV 等开源AI 算法   3、大量扩展插件,增强与AI、硬件、空间互动的功能   英荔AI 训练平台   与英荔编程创作平台互通,让学生直观理解机器学习原理,并在图形化界面上实际操作。提供数据汇集与标注、模型训练、实时运算等功能,将AI 算力得出的结果与实验、创作相结合,提高学生应用AI 解决问题的能力。   英荔空间管理平台   方便总体了解空间设备情况,界面采用直观易懂的「动态磁贴」设计,内置自发现机制,支持快速添加新设备。   英荔教学云   教师可利用教学云集中管理班级成员,快速批量创建班级团队及分配账号,支持「词组密钥」与「图形密钥」两种登录方式,无需记忆复杂密码,方便更多年龄段学生参与创作。   五、教师培训及派驻服务   英荔拥有一支以美国卡耐基· 梅隆大学博士——杨威教授为代表的专业教研团队,面对不同教师群体提供讲师派驻服务及多样化的教师培训支持,通过在线录播、直播及面授等形式,使教师理论知识及实操能力得到快速提升。   六、赛事活动Competitions   世界青少年人工智能竞赛(WAICY)中国区赛事   1、CodeLab 开源社区、英荔教育共同承办   2、发改委主管中国信息协会大力支持   3、由卡耐基· 梅隆大学博士杨威教授担任顾问   英荔将主办2021 年世界青少年人工智能竞赛(WAICY)中国区赛事,并提供完善的参赛指导。该赛事得到中国信息协会的大力支持,面向6~18 岁青少年,方便学校对外展示科创实力和成果,并为AI 教育提供更好的教学出口,拓宽学生的成长通道。   WAICY 是由全球人工智能与计算机学科排名第一的卡耐基· 梅隆大学组织举办的首个世界青少年教育类人工智能大赛。   七、合作案例Cases   北京王府学校   北京顶尖的国际学校之一——北京王府学校与英荔创造学堂达成合作,校方正式引进人工智能编程课和专业师资。此次合作是北京王府学校推进人工智能教育的重要一步,旨在全面发展中小学生科学素养和创新思维能力。   作为北京市首家中外合作制学校,北京王府学校曾获「中国民办十大知名品牌学校」及「2014年度最具影响力国际教育品牌」等荣誉,是美国大学理事会授予的中国唯一的AP 教学示范校,也是北京首家剑桥大学国际教育考试中心。   新会尚雅双语实验学校   新会尚雅学校是一所办学思想独特,教育理念鲜明,教学设备先进的现代化学校。   英荔创造学堂与学校正式达成合作,整体建设人工智能实验室,提供包括课程、空间建设、教学硬件等方面的全流程人工智能教育服务,积极培养学生的人工智能应用能力。英荔更在学校的「未来精英」夏令营举办「AI 编程体验活动」,将近500 名学生现场亲身操作可编程机器人及智能硬件。   深圳实验承翰学校   深圳实验承翰学校是一所融小学、初中、高中和国际课程教育于一体的国际化、现代化的学校,秉承「让平凡不平凡,让优秀更优秀」的育人理念。英荔创造学堂对教室进行智能化改造,并开办「人工智能430 课堂」,旨在锻炼学生的创造性思维,培养全面发展型人才。   广东外语外贸大学附设佛山外国语学校   广外佛山外校是一所15 年一贯制全寄宿的国际化外国语学校,以「坚持全人教育,为学生终身发展负责,培养走向世界的现代人」为办学宗旨。学校引进英荔创造学堂的整体解决方案,正式开展人工智能教学,打造以学生动手实验与创作为核心人工智能实验室,帮助学生真正了解人工智能学科。   台州科学研学实践教育基地   2020 年8 月,由中科院主导、台州市椒江区教育局和前所街道助力的台州科学研学实践教育基地正式投入使用。英荔创造学堂作为人工智能教育领域的代表正式落地台州,成立创造学堂台州园区,打造台州人工智能教育的新窗口。   科技需要不断创新,创造学堂助力台州研学基地开展人工智能教学板块,将前沿科技融于实践教育中。        联系我们:   官网网站:https://longan.link/   官方微信:英荔创造学堂   电话:400-931-8118(工作日9:00 - 18:00)   地址:广州市天河区天河北路233 号中信广场1005 室
广东英荔国际教育科技有限公司 2021-08-23
防治煤炭自燃的水成膜胶体泡沫
项目成果/简介:水成膜胶体泡沫是将聚合物分散在水中,加入发泡剂并在氮气的作用下发泡形成的复杂混合体系。经过一段时间后,在泡沫液膜内,聚合物间相互交联形成三维网状结构,构成水成膜胶体泡沫的刚性骨架。防灭火水成膜胶体泡沫既具有凝胶的性质,又具有泡沫的性质,兼有注三相泡沫(注泥浆、注氮气、注两相泡沫)、注凝胶、注复合胶体的优点,同时又克服了各自的不足,从而大大提高其防灭火效果。
安徽理工大学 2021-04-11
景观水的原位生物修复技术研究
目前水环境污染严重,各地市政景观河道、园林绿地和居住社区的景观水体水质不尽人意,有的出现黑臭,有的富营养化严重。水体修复技术有物理、化学、生物等方法,物理法设备投资和能源消耗大,化学法添加化学品费用高且易造成二次污染,故本项目选用以生物激活剂为主的生物生态原位修复技术。该技术特点是:1、不需建造构筑物,设备投资小;2、生物激活剂投加量少,处理成本和费用低;3、投加的生物激活剂不含外来微生物,经国家授权的医疗卫生单位检测,对动物和鱼类无毒性,不产生二次污染;4、操作和管理简易方便。该项目可应用于住宅小区的人工湖以及其他封闭式或半封闭式景观水体的生物修复,具有良好的推广应用前景。进口药剂已于2004年在杨浦区一社区河道应用,2005~2006年在青浦区两住宅小区试用,2007~2009年在虹口区人工湖和徐汇区市政河道应用并取得较好的修复效果。采样点COD去除率达27.1~64.5%,NH3-N去除率达46.4~81.6%。投加生物激活剂数周后能初见成效,1~2个月后有关水质指标可达到国家景观水要求。生物激活剂可提供水体中好氧微生物种群分解有机物所必要的养分,从而促进水体中“土著”微生物的生长,使其加速分解水中有机污染物。最终提高水中溶解氧和透明度等而改善水体。
华东理工大学 2021-04-11
防治煤炭自燃的水成膜胶体泡沫
水成膜胶体泡沫是将聚合物分散在水中,加入发泡剂并在氮气的 作用下发泡形成的复杂混合体系。经过一段时间后,在泡沫液膜内, 聚合物间相互交联形成三维网状结构,构成水成膜胶体泡沫的刚性骨架。防灭火水成膜胶体泡沫既具有凝胶的性质,又具有泡沫的性质, 兼有注三相泡沫(注泥浆、注氮气、注两相泡沫)、注凝胶、注复合 胶体的优点,同时又克服了各自的不足,从而大大提高其防灭火效果。
安徽理工大学 2021-04-30
复合型预拌砂浆保水增稠剂
本研究成果系PW系列保水增稠剂,包括干拌抹灰砂浆外加剂PW-1、PW-2,湿拌抹灰砂浆缓凝型保水增稠剂PW-4和湿拌砌筑砂浆缓凝型保水增稠剂PW-3和PW-6。其中,PW-1完全取代了石灰膏的使用,不但净化了施工现场,而且每年可以利用10多万吨粉煤灰。
东南大学 2021-04-10
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