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生物活性氧化钛骨修复陶瓷材料
项目通过微纳米陶瓷烧结技术， 获得具有生物活性的氧化钛陶瓷， 可以与骨组织形成生物活性结合， 表现出优良的生物活性， 同时其光催化效应赋予其抗菌抑菌性， 可预防植入体污染引起的感染。该项目获得的氧化钛陶瓷兼具生物活性与抗菌抑菌性，可显著提高植入体的体内修复成功率。同时为提高纳米氧化钛的附加值具有重要作用。
四川大学
2016-04-20
异种骨-RAD16-Ⅱ-RGD分子自组装技术
课题确定了具有我国资源优势的封闭群内江猪为异种骨供体，初步摸清楚了猪骨异种抗原的分布规律，探讨了酶消化和超声等技术手段在脱异种抗原方面的优缺点，从体内和体外等途径比较上述方法处理后的猪源异种骨理化特性和成骨活性，为下一步实验研究积累了关键数据。
四川大学
2016-04-21
婴儿骨髓穿刺模型小儿骨穿模型XM-YGC
XM-YGC婴儿骨髓穿刺模型
一、功能特点：
■ XM-YGC婴儿骨髓穿刺模型（小儿骨穿模型）为婴儿下半身，采用高分子材料制成，仿真度高。
■ 双腿胫骨均可进行骨髓穿刺操作，进针落空感明显，可抽出模拟骨髓。
■ 穿刺后骨面的针孔可用密封泥填充以便继续使用，延长使用寿命。
■ 每根模拟胫骨的侧面都可以穿刺。
■ 穿刺部位的皮肤、模拟胫骨均可更换。
二、标准配置：
■ 婴儿骨内灌注模型：1套
■ 模拟胫骨：4根
■ 说明书：1册
■ 保修卡合格证：1张
上海欣曼科教设备有限公司
2021-08-23
长骨骨干及骨板结构模型长骨骨干模型
XM-168长骨骨干及骨板结构模型
功能特点：
■ XM-168长骨骨干及骨板结构模型由3部件组成。
■ 示表层的骨板环绕骨干排列，为外环骨板层，其外表层与骨膜紧密相接，靠近骨髓腔两边的数层骨板环绕骨干排列，为内骨板层。
■ 示内外骨板之间的骨干密致骨由呈厚壁圆筒状的骨单位构成，并显示哈弗氏管和哈佛氏系统、间骨板的形态和分布关系。
■ 示骨小梁、骨内膜和福尔克曼氏管的形态和分布关系。
■ 外骨板层、骨单位部分做分层剥离示其排列方式。
■ 尺寸：放大，34×18×30cm
■ 材质：玻璃钢材料
上海欣曼科教设备有限公司
2021-08-23
颅骨骨性分离模型分离颅骨模型XM-124
XM-124颅骨骨性分离模型
XM-124颅骨骨性分离模型由22部件组成，由各部分颅骨串制于铁丝上，固定在底座上，以便于观察各骨之间的毗邻关系以及内外两侧、上下各面的结构特点及孔、管、沟、裂等，显示分解的22部件颅骨形态结构。
尺寸：自然大
材料：PVC材料
上海欣曼科教设备有限公司
2021-08-23
脊柱带骨盆与股骨头（半腿骨）模型
XM-129A脊柱带骨盆与股骨头（半腿骨）模型
XM-129A脊柱带骨盆与股骨头模型由带枕骨的颈椎、胸椎、腰椎、骶尾骨、骨盆、脊神经、半腿骨串制而成一个整体，包括脊椎、神经根、脊椎动脉、分椎间盘、脊柱横突和脊椎切面，显示了带枕骨的脊柱、骨盆和脊神经的形态、外观和组成，固定于铁质支架上。
尺寸：自然大
材料：PVC材料
上海欣曼科教设备有限公司
2021-08-23
头颈躯干骨、骨盆与内脏关系附透明躯壳模型
XM-214头颈躯干骨、骨盆与内脏关系附透明躯壳模型
XM-214头颈躯干骨、骨盆与内脏关系附透明躯壳模型由男性半身骨架及内脏器官附透明亚克力躯壳串制而成一个整体，固定在底板上，显示颅骨与脑，躯干骨与胸、腹、盆腔内脏器官毗邻的位置和关系，可以让学生通过透明体表了解胸、腹腔器官的形态、位置关系和毗邻，了解胸、腹腔器官与骨骼的位置关系和毗邻，了解人体内脏器官的体表定位，了解人体正中线、锁骨中线、腋前线、腋中线、腋后线、胸骨旁线所涉及的内脏器官定位，了解腹部体表分部所涉及的内脏器官定位等。
尺寸：自然大，高95cm
材质：PVC材料
上海欣曼科教设备有限公司
2021-08-23
XM-148下肢骨模型（腿骨模型）
XM-148下肢骨/腿骨模型
XM-148下肢骨模型（腿骨模型）由下肢游离骨串制而成一个下肢整体，显示人体下肢的形态和结构，方便教学演示使用。
尺寸：自然大
材质：PVC材料
上海欣曼科教设备有限公司
2021-08-23
XM-168长骨骨干及骨板结构模型
XM-168长骨骨干及骨板结构模型
功能特点：
■ XM-168长骨骨干及骨板结构模型由3部件组成。
■ 示表层的骨板环绕骨干排列，为外环骨板层，其外表层与骨膜紧密相接，靠近骨髓腔两边的数层骨板环绕骨干排列，为内骨板层。
■ 示内外骨板之间的骨干密致骨由呈厚壁圆筒状的骨单位构成，并显示哈弗氏管和哈佛氏系统、间骨板的形态和分布关系。
■ 示骨小梁、骨内膜和福尔克曼氏管的形态和分布关系。
■ 外骨板层、骨单位部分做分层剥离示其排列方式。
■ 尺寸：放大，34×18×30cm
■ 材质：玻璃钢材料
上海欣曼科教设备有限公司
2021-08-23
智慧教育AIGC信创一体机
智慧教育AIGC信创一体机是集pc端畅学杏林，手机端掌上金课为一体，结合高质量知识图谱、国产通用大语言模型和自主芯片算力的3级全信创AIGC服务器。响应教育部高校教育质量控制建设号召，结合OBE教育理念将BOPPPS教育模式，应用于学生手机端，教师在课堂中把控五步关键环节，激活学生4种互动状态，保障继教课程质量。构建起智学、智教、智管、智评“四位一体”服务平台，推动全终端、全受众、全空域、全时域、全场景、全连接的“六全式”融合教学模式改革。
丰富的课程资源：汇聚成都中医药大学1200门优秀本科课程，包括国家一流课程、省级一流课程、名师讲堂等，全校师生可以选择学习。提供全面的中医药数字教学资源，涵盖电子教材、视频讲座直播课堂和在线测试等功能，方便师生随时访问。
特色AI教学工具：主要特色通过集成的AI教学工具，实现线上线下混合式学习，提高教学效率，并促进教学方法的。允许教师通过AI出题、AI答疑、AI微课功能协助开展教学，提高备课、教学效率。学生则可通过AI助学功能，利用语音或文字输入进行提问和获取智能答疑。
可视化“教学督导”：围绕课程教学质量，搭建“学生画像”、“教师画像”教学评价，提供校内、校外业务相统一的督导巡课平台。创建校外专家评审链接，在外网环境下，点击链接即可访问平台进行督导巡课。
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让高校智慧教育快速实现：智慧教育AIGC信创一体机在手，教育创新与数字化转型的蓝图便触手可及。
成都众意达医信科技有限公司
2024-11-12