产品详细介绍 TDZT-04铁电性能综合测试仪    关键词:铁电材料参数测试仪,铁电子材料测试仪,铁电测试仪 一、产品介绍：  TDZT-04型铁电性能综合测试仪是适用于铁电薄膜、铁电体材料（既可块体材料）的电性能测量，可测量铁电薄膜电滞回线，可测出具有非对称电滞回线铁电薄膜的Pr值。 前言：铁电材料具有良好的铁电性、压电性、热释电性以及非线性光学等特性, 是当前技术材料中非常活跃的研究领域之一，其研究热点正向实用化发展。 背景：高性能的铁电材料是一类具有广泛应用前景的功能材料,从目前的研究现状来看,对于具有高性能的铁电材料的研究和开发应用仍然处于发展阶段.研究者们选用不同的铁电材料进行研究,并不断探索制备工艺,只是到目前为止对于铁电材料的一些性能的研究还没有达到令人满意的地步.比如,用于制备铁电复合材料的陶瓷粉体和聚合物的种类还很单一,对其复合界面的理论研究也刚刚开始,铁电记忆器件抗疲劳特性的研究还有待发展。 一、产品介绍：  TDZT-04型是铁电材料参数测试仪适用于铁电薄膜、铁电体材料（既可块体材料）的电性能测量，可测量铁电薄膜电滞回线，可测出具有非对称电滞回线铁电薄膜的Pr值。 主要技术指标：1.输出信号电压：：薄膜：0～±10V 陶瓷、材料：0～±2000V2.输出信号频率：薄膜材料1-1000HZ，陶瓷：0-1Hz3.电容范围：1000nf～ 100nf, 精度: ≤1%。4.电流范围: 1nA～10A ,精度: ≤1%。5、测试样品：0-20mm  5个6、高压样品池：2个，一个封闭式：8CM*6CM 一个开放式：8CM*5CM7、三维移动薄膜测试平台：直立式探针一套，角度式探针一套8、电流：1-10倍放大，信号：1-20倍。.数据结口：USB或BNC接口。9. 数据采集分析软件： 能画出铁电薄膜的电滞回线，定量得到铁电薄膜材料的饱和极化Ps、剩余极化Pr、矫顽场Ec、漏电流等参数;可以进行铁电薄膜材料的铁电疲劳性能、铁电保持性能的测试，电阻测量，漏电流测量。 10.可以配合ZJ-3和ZJ-6型压电测试仪操作

天津生物工程职业技术学院是国办公立，面向全国招生，为生物医药产业培养高素质、高端技能型人才的高等职业学院，学院坐落于天津滨海新区核心区，辐射京津冀和环渤海经济技术产业带。 天津生物工程职业技术学院历经了五十年职业教育，以行业好、专业好、就业好闻名遐迩。能够系统培养运用现代生物医药应用技术，从事药品科研服务、生产、检验和销售流通及制药工程设备维修，医疗器械制造等领域工作的技能型人才。 天津生物工程职业技术学院多渠道与生物医药企业合作，不断创新人才培养模式。注重全面提升职业素养和就业能力，确保顺利进入生物医药行业工作。 天津生物工程职业技术学院注重提升办学水平与中国药科大学、沈阳药科大学、天津医科大学、天津中医药大学等学校实行专本无缝对接，在校进行专科学习的同时，接受本科教育，在取得高等职业技术学院毕业证的同时，取得国家承认的本科学历文凭。 天津生物工程职业技术学院提供各项国家规定的奖学金、助学金和助学贷款，另外，通过与企业合作实施和提供订单培养自助和勤工俭学岗位资助。 天津生物工程职业技术学院的优秀同学，毕业后可以享受天津市政府为支持高素质技能型人才到天津就业的相关户籍政策落户天津。 校徽注释 1、校徽图形为圆形。象征学院的凝聚力和规范化，以及作为教育机构的包容万象、有教无类的办学思想。 2、校徽图形由内外两部分结合构成，外环内容为学院中英文对照规范名称;内核为校徽基本图形。 内核上方“Y”形图案，似“医药”的汉语拼音声母，代表学院的办学特色、主要的专业方向和社会服务领域;三个方向的中心连接图案代表着学校、企业、社会齐心协力办好教育，培养合格的专业技术人才，为国家的发展做出贡献。 内核下方的水体波浪图案，一方面代表学校坐落在渤海之滨的地理位置，另一方面彰显我校教学知识面丰富，是学生遨游知识海洋的处所之寓意。 3、校徽的整体颜色采用代表生命的绿色，喻意着学院的办学宗旨是为人类健康服务，昭示着学院的勃勃生机和旺盛活力。 “校训”一词意为：学校教诲或学校法则。校训代表着学校办学准则及宗旨，奋斗方向和学校精神，培养目标及教学目的，全体师生都必须铭记在心。 本“校训”可释为：在校学习、探求学问精细严密;从事职业诚实守信。对现实中所闻见的有悖道德规范之言行不同流合污，主持正义并严格约束自己 校训体现了“以人为本”的理念，兼顾到学校教育者和受教育者两个主体的存在。 严谨求学是针对师生而言，治学求学，均应以严谨务实，崇尚科学为根本。 诚信从业则是对师生终生的职业操守约定，在各自岗位从业都要以诚实守信为标准。 自洁律己知行规范。更是告诫师生应以此作为加强道德修养谨言慎行，在思想追求和实践作为上坚守的准则。 医药业自古就是视诚信为生命，自身修养为重中之重的“仁业”，对从业者资质要求之高非一般行业可比。校训亦秉承发展了这一传统行规，在大反商业贿赂诚信制药的今日更具现实意义。

基于光纤传感的工程结构长期监测技术方法，解决了长大线状结构全寿命周期的长期、实时、在线监测

福建生物工程职业技术学院顺应时代潮流应运而生，于2005年5月在原福建医药学校的基础上正式组建，是一所全日制公办高等职业院校。建校以来，已培养健康产业专门人才3万多名，许多毕业生已成为生物医药行业的精英骨干，享有较高的社会声誉。 学院地处福州市区的闽江之畔，现有洪山桥和铜盘2个校区，总占地190多亩;在建新校区占地306亩，位于福州市晋安区五四北，毗邻福州国家森林公园、北峰和鼓岭风景区，环境优美，交通便捷，生活配套设施齐全。 学院办学定位健康产业，采取错位发展策略，重点布局医药、食品、健康服务与管理三个专业群。即面向海西健康产业发展的紧迫需求，针对食品、医药、健康与管理等领域培养高素质的技术技能型人才;与企业联合研发健康产业的技术与标准，推动我省健康产业的发展与壮大;为广大人民群众的健康与幸福提供最优质服务与保障，努力在服务健康养老产业发展上发挥示范引领和辐射带动作用。 学院建有药学系、食品与生物工程系、康复保健系、经营管理系等4个系，开设有药学、中药、药物制剂技术、食品营养与检测、食品质量与安全监管、保健品开发与管理、生物制药技术、药品经营与管理、食品药品监督管理、老年服务与管理、健康管理、康复治疗技术、中医保健康复技术、医疗器械制造与维护、社区康复、药物分析技术、化妆品技术与管理、生物技术及应用、现代中药技术、中药制药技术、中药鉴定与质量检测技术等20个急需紧缺专业，其中保健品开发与管理、中药等2个专业为国家重点建设专业;生物制药技术、中药、药品经营与管理等3个专业为省级精品专业和示范专业，康复治疗技术、中医保健康复技术、健康管理、老年服务与管理等4个专业为学院大力发展专业，现有各类在校生6000多人。 学院师资力量雄厚，现有教职员工278人，其中，现有教职员工278人;专技人员231人，高级职称59人，占25.5%;中级职称88人，占38.1%;双师素质教师65人，占34.39%。学院长期从行业、企事业单位聘请生物、医药、食品、保健品、化妆品专业人员担任客座教授、兼职教师，其中校外兼职、兼课教师88人，客座教授、研究员30人。建立生物技术、海洋生物制品、中药技术、中医药养生、保健食品、康复与保健、健康管理、健康产品经营等8个科研技术团队，形成一支作风优良、业务精湛、结构合理、适应高等职业教育的专业教师队伍。 学院教学实验实训设施齐全，构建了复合验证型、仿真模拟型、生产及科研型的校内外实验实训体系。拥有保健食品、药物与食品检测、中药鉴定、电化学、微生物发酵等能满足各专业课程实验教学需求的专业实验室46个;建有药品生产GMP教学实验厂、中药炮制实验厂、中药标本馆、中药百草园、生物制药实训中心(省级财政扶持项目)、医药商店和分布于全省各地的10家省市药检所、武夷山齐云峰自然博物园实训基地以及南武夷药博园生产性实训基地(省级示范生产性实训基地)，与170多家生物医药、保健食品企事业单位开展校企合作。 学院现有国家教育体制改革试点项目1个 、国家财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目2个、省级生产性实训基地1个、省级精品专业和示范专业3个、省级精品课程1门、3个省级科研平台，并入选教育部首批现代师徒制试点单位、福建省首批“二元制”人才培养改革试点项目和中医药保健服务国家标准研发及专业人才培训基地。制定了全国保健品开发与管理专业教学标准，主编了10多门教材及专著(国家“十一五”高等学校教材1门)，主参编了26门全国医药职业教育药学类规划教材和23门校本教材(其中国家级优秀教材3门)。开设有“创新班”、“付费式订单班”和企业冠名班，不断推进以就业为导向的人才培养模式创新改革。毕业生供不应求，就业率多年名列高职高专榜首，2012年毕业生就业率达到100%，2013年就业率为99.70%，并受邀在全省就业工作座谈会上作经验交流发言,2014年就业率为99.04%，2015年就业率为96.83%。 学院建有福建健康产业研究院、福建生物医药产品分析检测中心、福建生物医药技术中试基地、福建中草药研究所、福建健康养老产业研究中心等;建有福建生物医药产品技术中试与分析检测公共服务平台(省级科研平台)、海洋生物制品福建省高校应用技术工程中心平台(高校科研创新平台)和“健康养老产业福建省高校应用文科研究中心”。成立福建康福健康技术有限公司，依托8大技术团队力量，联合省内科研院所和企业，大力推进产学研紧密结合、技术成果转化、健康产品分析检测、健康产品经营推广、技术培训等工作,着力打造我省健康产业技术开发与服务的公共平台。近年来，先后承担了国家和福建省“十一五”、“十二五”科技计划项目及地市级(厅局级)科技项目50多项，为企业提供技术服务、咨询服务、成果转化10多项。 学院坚持“一体两翼”的发展战略，不断拓展开门办学的广度与深度。与福建工贸学校、福建建筑学校、福建商贸学校等7所中职学校联办“3+2”五年制高职教育;与福建中医药大学、福建农林大学、厦门集美大学、沈阳药科大学等4所本科高校联办成人本科教育和自考专本衔接班;与台湾中州科技大学、嘉南药理大学、元培科技大学等3所高校签订合作协议，开展师资交流、选送学生赴台学习;与德国牙科技术协会中国投资机构签订了培训教育合作协议;建立覆盖全省9个地市的成人教学网点;在全省高校中首家设立红十字现场救护培训中心教学点;面向校内外，大力推进中药调剂员、医药购销员、公共营养师、心理咨询师、康复治疗师、保健按摩师、健康管理师等职业技能培训鉴定，学院职业技能鉴定站连续10年被评为福建省职业技能鉴定工作优秀单位;组建师资团队，推进执业药师考前培训、GSP与GMP认证员培训等，初步构建了普通教育与继续教育相衔接、各类职业技能培训相渗透、中高职和本科直通现代职业教育体系。 群雁高飞头雁领。学院拥有一支年富力强、团结务实的领导班子，他们正以高超的办学治校能力、先进的高职教育理念和务实的干事创业作风，团结带领全院师生员工，全力推进“互联网+健康”(教育、科技、产业、文化)工程建设，朝着建设省内有地位、国内有影响、办学有特色的高职院校砥砺奋进、阔步前行!

奖励类别及等级：2018年国家科技进步一等奖 成果简介：      项目针对软弱地基工程建设的迫切要求，并结合我国发展中国家的国情，经过近30 年科技攻关，在复合地基理论体系、考虑基础刚度影响的路堤下复合地基设计理论和方法、经济高效的新型复合地基技术和复合地基工程应用体系等四个方面取得自主创新突破，形成系统的复合地基理论、设计方法和关键技术，主编我国复合地基相关主要规范、标准5部，参编1部；出版学术著作6部，发表SCI/EI论文360篇；授权发明专利17项、实用新型专利39项；获批国家及省部级工法4项。成果已成功应用于京津城际高速铁路、京沪高速铁路、京沈客运专线、通平高速公路等重大工程中，产生了巨大的社会经济效益。

石河子工程职业技术学院坐落于“戈壁明珠”、“军垦新城”石河子市，是经自治区人民政府批准，教育部备案的公办高等职业院校，隶属于兵团教育局管理。 学院创办于1976年，前身为石河子地区农业机械化学校，学院占地555亩，总建筑面积8.6万平方米，实习实训设备总值5221万元，图书资料25万册，专兼职教职工260人，高级职称占37%，中级职称占58%，双师型教师占52%。 开设机电一体化技术、新能源汽车技术、工业机器人技术、建设工程管理、大数据技术应用等16个普通大专专业，开设汽车运用与维修、电气运行与控制、建筑工程施工、化学工艺等7个普通中专专业，在校学生4000余人，职工培训年均2000余人。 学院先后被授予“全国教育系统先进集体”、“全国职业教育先进单位”、“中央财政重点支持建设的示范性职业院校”等荣誉称号，汽车运用与维修、建筑技术专业是国家级技能紧缺型人才培训培养基地。 学院立足兵团，服务全疆，根据人才需求主动调整专业设置，形成了以智能制造、现代服务业为主的一批特色品牌专业。学院始终坚持走校企合作、产教融合的办学模式，学院拥有兵团工程职业教育集团产教园区，北京同创天航科技有限公司、新疆疆天航空科技有限公司、新疆三芳服饰有限公司、石河子金开元农机有限公司、江苏汇博机器人技术股份有限公司、石河子胜利硬面工程技术有限公司入住产教园，建有6个生产性实训基地，生产与教学融合，为培养高素质技术技能人才奠定良好基础。 学院在天业集团、天富集团、天筑集团、九州通医药、陕汽集团新疆分公司、亚龙科技集团、华兴玻璃等多家疆内外知名企业建立31个校外实训基地;与九州通医药、陕汽集团新疆分公司、天山铝业、正大集团等企业开办企业冠名班。 学院是国家级石河子经济技术开发区技能型人才订单培养基地、乌鲁木齐经济技术开发区技能型人才订单培养基地，国家高技能人才培训培养基地。学院建立了兵团第四十国家职业技能鉴定所、兵团压力容器焊工、起重机机械作业、厂内机动车辆作业特种设备使用技能培训站。 学院历届毕业生就业率高达98%以上，在兵团、八师企事业单位和团场就业的达70%，已成为兵团和八师石河子市高技能技术人才培养的摇篮。 多年来，学校坚持“以就业为导向，以技能为核心，以服务为宗旨”的教育理念，为社会培养了大批德才兼备、一专多能的技术技能型人才，受到社会各界的广泛赞誉。

徐州生物工程职业技术学院始创于1956年，2002年经省政府批准更名为“江苏省徐州生物工程学校”，2003年成为“徐州生物工程高等职业学校”，同时成为“江苏联合职业技术学院徐州生物工程分院”，2012年2月升格为“徐州生物工程职业技术学院”。学校隶属徐州市人民政府管理，江苏省唯一的生物工程类职业学院。 学校占地615亩，建筑面积23.2万平方米，教科研仪器设备值5000万元，纸质图书34.3万册。建有108个校内实验实训基地(实训室)，1个徐州市重点实验室(现代农业生物技术实验室)和12个徐州市工程技术研究中心(现代生物技术、水产、生物制药与废弃物综合利用、风景园林、绿色植保、生物制药、动物疫病、畜牧、绿色洁净复合钎料、药物检测、农业物联网、微电子扬声器)。 学校设有农林工程系、动物工程系、生物工程系、财经信息系、机电工程系5个专业系，基础部、思政部、体育部3个教学部和1个继续教育学院。现有教职工316人，其中校内专任教师234人。有教授8人，副教授88人，博士9人，具有研究生学位教师162人，“双师型”教师160人。有全国农业职教名师6人，江苏省“333工程”第三层次人选7人，江苏省高校“青蓝工程”优秀学术带头人2人、优秀中青年骨干教师培养对象13人，徐州市“双百工程”优秀专家3人，拔尖人才7人。 学校设有契合区域产业发展的三年制高职专业24个，五年制高职专业13个。形成了以农牧类专业为强大优势，生物技术类专业为显著特色，财信机电类专业为有力支撑的专业结构。有2个中央财政支持专业(畜牧兽医、园林技术)、1个江苏省重点专业群(生物技术及应用专业群)、1个江苏省高水平骨干专业(畜牧兽医)、3个牵头服务徐州“四大千亿元产业”重点专业(园艺、园林、生物制药)、2个徐州市特需专业建设项目(药品生物技术、食品生物技术)，在校生5000人。 学校坚持“立足徐州，面向淮海，建设职教名校”的发展战略，坚持面向社会、紧贴市场的办学方向，不断推进教学改革，培养高素质技能人才，形成校企合作、工学结合的人才培养模式。学校与扬子江药业、恩华药业、康缘药业、恒瑞药业、豪森药业、中粮集团、正大集团、温氏集团、中兴集团、徐工集团、上汽大众、金蝶软件、九州园林等160多家大型企业建立了紧密型深层次合作关系，开展嵌入式教学订单培养。建校以来，共培养大中专毕业生5万多名，他们战斗在各条战线上，为社会主义建设作出了应有的贡献。 近年来，学校先后获得“全国服务农村青年增收成才先进集体”“江苏省职业教育先进单位”“江苏省文明单位” “江苏省教育回报社会先进单位”“江苏省挂县强农富民工程先进单位”“江苏省平安校园”“江苏省园林式单位”等荣誉称号。学校现为中国现代畜牧业职教集团副理事长单位、全国农业职教专业委员会常务理事单位、江苏省生物技术协会常务理事单位、江苏省化工职教集团副理事长单位、江苏省职业教育教科研中心组组长单位、徐州现代农林职教集团理事长单位。 学院地址：江苏省徐州市三环西路297号(60路、65路、70路公交终点站) 邮政编码：221006

广州现代信息工程职业技术学院是2005年经广东省人民政府批准、国家教育部备案正式成立的一所全日制普通高等院校，2010年通过广东省教育厅人才培养质量评估。是广州市人力资源和社会保障局正式批准的广州市信息工程专业继续教育基地。学院地处广州东部战略发展的中心区域、高新技术产业的示范基地——科学城，交通便利，环境优雅。 广州现代信息工程职业技术学院推行全信息化办学新机制，以教育信息化带动教育现代化，以学院信息化建设推动高职教育创新，着力打造现代信息的特色和亮点。2013年和2015年的8月《中国教育报》连续刊登了学院“全信息化办学机制推动高职教育全面改革”的报道，推介学院在高职教育改革、创新和全面发展中所取得的优良成绩。 据广东省教育厅和第三方测评机构麦可思公司联合调查数据显示：2012届广东省高职院校毕业生毕业时掌握的基本工作能力水平;广东省高职院校毕业生毕业时掌握的核心知识水平，我院毕业生两项指标均排名第一。 学院树立“为地方经济发展服务、立足广州，服务珠三角，面向全省”的办学宗旨，确立“以能力为本位，以就业为导向，校企融合、工学结合”的人才培养模式，以“培养生产、建设、管理和服务一线的高素质技能型专门人才”为最终目标，探索办学模式的创新和改革，努力打造特色。 学院以工科为主，文、经、管、艺术协调发展。下设“信息工程学院”、“机电与自动化学院”、“建筑与艺术学院”、“经济与管理学院”四个分院和“基础课部”、“思想政治课教学部”二部。开设了数控技术、信息安全技术、汽车电子技术、模具设计与制造、会展管理、国际会计与结算、国际贸易与金融、商务英语、数码与动漫设计等31个专业方向，为珠三角经济发展培养了大批人才。 学院建有网络技术、信息安全、计算机组装维修、计算机应用技术、电子与电工技术、汽车维修与检测、模具设计与制造、国际贸易实务、电子商务、数码动漫设计、环境艺术工作室、多媒体技术、服装与服饰等82个专业配套的校内实验、实训室;学院与广电运通、电讯盈科、广州海力动漫公司、蓝盾信息安全公司等珠三角地区多家企事业单位建立产教融合教学体系，实施定单式培养，在校内建立了多个以产业项目为导向的教、学、做一体化校企合作实训中心，还在东莞、番禺、中山等地建立了校外实习基地，为学生提供“工学结合,顶岗实习”的机会和广阔的就业通道。 学院重视专任教师队伍建设，强调师德建设和“双师素质”的提高。努力建设一支结构合理、专兼结合、相对稳定的“双师结构”教学团队。按照师资队伍建设规划，积极培养和引进专业带头人，重点抓好中青年骨干教师的培养和提高。通过教学实践、专业实践和业务进修，培养了130多名师德高尚、既有较高教学水平、又有较强职业技能的双师素质专任教师。 近年来，学院人才培养工作取得了历史性突破：“计算机应用技术实训基地”成为中央财政支持高职教育实训基地，获得中央财政400万元资金的资助，现已全部建成并投入使用，这将极大地提高我院人才培养质量与实践教学水平。 “信息安全实训基地”、“计算机网络技术(云技术)实训基地”和“汽车运用技术实训基地”被评为省级高等职业教育实训基地。 计算机应用技术专业成为省重点培育专业;计算机安全技术专业成为省级重点专业建设项目;计算机安全技术课程成为省级精品资源共享课建设项目。 学院努力构建符合职业教育特点和培养高素质技能型人才的新课程体系。实行学历证书和职业技能资格证书并重的“双证书”制度，强化毕业生职业技能的培养，2013年总体就业率98.92﹪，2014年总体就业率99.14%， 学院为培养与国际接轨人才，与乌克兰、新加坡、新西兰、美国、英国等国外大学开展了多种形式的合作与交流，为学生搭建了继续深造、专升本、专升硕的桥梁。