黔南民族医学高等专科学校创建于1985年11月，是经教育部批准设立的全日制普通高等专科学校，是国家教育部、卫生部首批“卓越医生教育培养计划”改革试点院校。学校有云宫和大坪两个校区。云宫校区位于“全国优秀旅游城市”——都匀市，该校区占地面积400亩，新校区位于都匀经济开发区，占地1350亩，一期占地面积850亩，投资10.66亿元。学校现有教仪设备总值7200余万元，纸质图书49.9万册，电子图书45万种。现有教职工513人，其中，专任教师399人，副高以上教师133人，硕士以上学位教师121人。 学校下设医学系、护理系、药学系、医学检验系、医学影像技术系、基础医学部、公共课教学部、临床技能实训中心、高等教育与成人继续教育部等教学系部。主要开展三年制专科、初中起点五年一贯制专科、中等职业教育、成人继续教育和医学类职业技能培训与鉴定工作。 现有临床医学、护理、药学、中药、中药制药技术、医学检验技术、医学影像技术、口腔医学技术、药品经营与管理9个招生专业，面向全国24个省(市、自治区)招生。共有在校生11000余人，其中全日制在校生9700人。每年毕业生就业率均在92%以上，目前已为社会输送医药卫生人才近4万人。 学校承担国家教育部教学改革项目1个，国家财政部重点支持专业2个，省级特色专业2个，省级精品课程3门，省级实验室4个;有国家级、省级、州级培训基地7个，三甲附属医院2个，教学实习基地82个。中医药科普馆为贵州省第三届校园文化建设优秀成果奖之贵州省优秀校园文化育人基地。学校先后与北京大学医学部、广州中医药大学、台湾中山医学大学等10余所一流医学院校建立了友好合作关系。2014年以来，分别有3名和18名学生到加拿大和台湾中山医学大学交流学习。 近年来，1名老师获贵州省第二届高校青年教师教学竞赛第二名，1名辅导员获“贵州省第二届全省高校辅导员职业能力大赛”二等奖和最佳博文单项奖，2名教师分别获黔南州科技进步奖二、三等奖。学校学生多人多次荣获全省护理技能大赛暨全国护理技能大赛选拔赛一、二、三等奖，并代表贵州参加全国护理技能大赛。2015年，荣获全省大学生宪法现场知识竞赛一等奖，第四届全国全民健身操舞大赛贵州赛区一等奖，贵州省第十届大学生微视频大赛一等奖等奖项。 当前，学校在州委州政府、贵州省教育工委的正确领导下，全体师生正以昂扬的斗志、饱满的精神、顽强的作风，拼搏进取、开拓创新，为实现同级同类院校“三个一流”、升格为贵州民族医药学院的黔南医专“中国梦”而努力奋斗!

沧州幼儿师范高等专科学校（Cangzhou Preschool Teachers College），简称沧州幼师高专，位于河北省沧州市，由河北省管辖，是经河北省人民政府批准成立、教育部备案的公办全日制普通高等学校，是全国高校共享就业工作优秀组织单位、全国1+X证书制度试点单位、河北省师范类专业认证(学前教育专科专业)试点单位、河北省早期教育集团牵头单位、河北省“安全工作先进集体”。 学校前身为1925年9月建校的“直隶省立第九师范学校”；1949年中华人民共和国成立后，更名为“河北泊头师范学校”；2000年7月，更名为沧州师范专科学校泊头分校；2009年4月，升格改建为泊头职业学院；2021年5月，更名为“沧州幼儿师范高等专科学校”。2024年6月19日，沧州幼儿师范高等专科学校盐山学院揭牌。

河北正定师范高等专科学校（Zhengding Advanced Normal College of  Hebei），简称“河北正定师专”，是经教育部批准、由石家庄市政府主办的一所全日制普通高等专科院校。学校创建于1924年，距今已逾百年。始称“直隶第八师范学校”，1933年以地名命名，改称“河北省立正定师范学校”，1953年更名为“河北正定师范学校”；1999年开始培养专科层次师范生，2001年改称“石家庄师范专科学校正定分校”；2007年改建为“石家庄科技工程职业学院”，实施高等职业教育；2021年经教育部批准，更名为“河北正定师范高等专科学校”。 学校服务国家发展战略，对接省、市主导产业，重点围绕师范教育、人工智能与智能装备、现代服务业等经济社会文化三个重要领域开设专业，设有学前教育系、初等教育系、人工智能系、服务管理系、经济系、艺术与建筑工程系、护理学院等7个教学系（院），开设学前教育、早期教育、小学教育等6个师范教育类专业和工程造价、网络营销与直播电商等19个职业类专业。其中工程造价为国家级骨干专业，小学教育为省级骨干专业、教师资格证免试认定专业；酒店管理与数字化运营为教育部现代学徒制试点专业；建筑室内设计为市级骨干专业，计算机应用技术为市级重点专业。 目前，学校占地面积23.07万平方米，校舍建筑面积达14.92万平方米，建有综合教学楼、体育馆、艺术楼、多功能图书馆、标准运动场等；建有校内实践教学基地112个，校外实训基地123个。现有各类学生10538人，其中全日制专科在校生7560人，专科层次成人学历教育学生2978人。在编教职工共计320人，副高以上职称教师79人，硕士以上学位教师200人；其中教育部职业院校教学(教育)指导委员会委员、教育部职业院校信息化教学指导委员会委员1人，河北省高等学校思想政治理论课“形势与政策”分教学指导委员会委员1人、省优秀教师1人，省“师德标兵”4人，省“三三三”人才3人，享受市政府津贴1人。 （数据截止到2024年12月，来源官网，有删减）

晋中师范高等专科学校是一所以培养小学、学前教育师资为主的市属高校。学校前身是山西省太谷师范学校和山西省太行师范学校。2010年3月，学校在全省16所中幼师学校中率先独立升格，经国家教育部批准设置为师范专科学校，实现了跨越发展。建校69年来，学校始终坚持崇德博学传统和艰苦创业精神，为社会培养输送了5万余名合格人才，为地方基础教育改革发展做出了重要贡献。 学校一期建校工程占地261亩，二期预留地157.76亩，总建筑面积为13.9万平方米，校舍建筑面积 142395.72平方米。学校固定资产总值46278.329万元，教学科研仪器设备资产值3232.21万元，信息化设备资产值321.707万元。学校馆藏图书共61.81万册，其中纸质53.31万册，电子8.5万册。 现有在校生7257人(含2018届毕业生2347人)。面向全省及甘肃、宁夏等西部省份招生。设有28个专业，其中师范类专业14个，非师范类专业14个。实习实训基地104个，其中校外37个，校内67个。 学校教职工626人，其中在编436人，劳务派遣111人，校内合同52人，自收自支4人，临时用工23人。专任教师390人，其中在编317人，合同制73人。正高级职称2人，副高级职称91人，中级职称143人，初级职称71人。现有省级学科带头人12名，市拔尖人才1名，市级专业带头人12名，校级专业带头人31名，校级骨干教师45名，获国家级、省级荣誉的教师28名。 学校荣获国家教育部“国家级语言文字规范化示范校”、“国家级书法教育规范化示范校”、“全国教育科研先进单位”;荣获“山西省劳动模范先进集体”、“山西省文明学校”、“山西省依法治校示范校”、“山西省高校毕业生就业见习省级示范校”;荣获晋中市“文明和谐单位”、“职业教育先进集体”、“四星级党组织”等多项荣誉。 面向未来，晋中师范高等专科学校将始终秉承“爱满天下”校训精神，以立德树人为根本任务，立足晋中，服务全省，面向全国，坚定推进学校内涵发展、创新发展、特色发展、和谐发展，努力建设教师教育特色鲜明、省内一流的新型师范专科学校。

广西幼儿师范高等专科学校的前身，是1938年我国著名幼儿教育家张雪门创办的北平香山慈幼院桂林分院广西幼稚师范学校。2009年3月，学校经教育部批准升格为广西幼儿师范高等专科学校，现为广西唯一一所独立建制的幼儿师范高等学校，直属广西壮族自治区教育厅管理。广西壮族自治区幼儿教师培训中心、广西特殊教育师资培训中心挂靠我校。 学校为国家教育体制改革试点技术支撑单位、中央财政支持重点专业建设单位、教育部首批教育信息化试点单位、全国学校艺术教育工作先进单位、全国校园文化先进单位、广西高校师范教育能力提升计划基地、广西学前儿童发展与教育研究基地、广西学前教育教学法基地、广西学前教育师资和小学艺术师资培养基地、广西学前教育示范性实训基地建设单位、国家级幼儿教师示范性集中培训项目培训机构(广西高校唯一)、广西高校安全文明校园、广西文明单位、广西卫生先进单位、广西和谐单位、广西卫生优秀学校。 学校现有南宁校区、平果校区两个校区，占地总面积541亩，总建筑面积约14.57万平方米。教学设施完备，建有职前职后一体化幼儿教师培养空间站及信息资源中心、学前教育实训中心、艺术教育实训中心、信息技术教育实训中心、语言教育实训中心、特殊教育资源中心、科学教育实训中心、教师教育软件建设平台，共143个实习实训室。学校在广西区内外244家单位建立了教育实习实训基地。 学校设有学前教育系、艺术系、初等教育系、特殊教育系、中专部(五年制教学部)、社科部等6个教学系部，附属幼儿园1所(自治区级示范幼儿园);有学前教育、特殊教育等19个专业(方向)，初步构建了以学前教育专业为龙头、特殊教育专业为特色、艺术类专业为亮点，以师范教育为主，非师范教育为辅的专业结构体系。 学校现有教职工415人，副高以上职称57人(其中教授8人);200多名客座教授和兼职教师。升格以来，获得国家级教研科研项目3项，自治区级、厅级教研科研项目106项;《幼儿教师职前职后教育一体化模式研究与实践》项目获得2014年职业教育国家级教学成果奖二等奖，教研科研成果获得省部级奖项13项。4人入选“广西高等学校优秀人才资助计划”。学生在各类技能比赛中，获得国家层面三等奖以上奖项535项(一等奖231项)，自治区级奖项1060项(一等奖264项)。2个歌舞节目为“2012中国民族民间歌舞乐盛典”采用，登上中央电视台1号演播大厅，于十八大前夕在央视1套等播出。2个歌舞节目荣获全国民族地区职业院校艺术教育展演铜奖。 学校现有全日制在校学生7769人。年培训幼教人才10000多人次。学校创办以来，共为社会培养培训了10万多名幼教人才。毕业生遍布区内外并扩展到泰国、新加坡等东盟国家。学校坚持立足于“以人才培养工作为中心，提高学生的综合能力和学校贡献力”的目标办学、构建“以德为本，以知识为基础，以能力为本位”的人才培养模式，弘扬“艰苦奋斗，诚实做人”的传统，秉承“知行合一，见贤思齐”的校训，建设“尊师爱生，谦和向上”的校风、“因材施教，教学相长”的教风，“好学善思，学以致用”的学风，加强内涵建设，全面提高教学质量。“十三五”期间，我校将立足广西，面向全国，辐射东南亚，服务广西儿童发展与教育，致力于学前教育、特殊教育和初等教育师资的职前培养与职后培训，引领广西学前教育、特殊教育的改革与发展;致力于民族文化和民间技艺的传承与创新，扩大艺术教育成果，服务民族文化事业发展，努力把学校建设成为广西示范性教师教育基地，位居国内同类院校先进行列、初具本科院校雏形、学前教师教育特色鲜明，具有国际视野的开放性、教学型、示范性地方特色高等专科院校。

目前，我国的油料管理仍存在着一些问题,如何从管理的层面最大限度的减少浪费以 节约能源；如何解决传统人工交易、记账方式带来的管理差错和如何杜绝油料资源的管 理漏洞；如何实现人员、车辆、油料的统一管理等等；都是摆在管理者面前的一大难题。 采用应用智能卡的加油机信息管理系统，以IC卡这一现代化支付工具取代传统的现金、 油票、记账等结算方式，可有效解决传统支付工具带来的各种弊端。借助 IC 卡这种先 进的技术手段，管理方式的现状也同时可得以改善。电子支付和交易数据的自动采集， 能大幅度提高加油站的管理水平和服务水平。IC 卡的引入，还可实现人－车－油一体化 的综合信息管理，增强管理部门的决策能力，进一步提高工作效率、降低成本，增强核 心竞争力和战斗力。 

中医理论和临证经验是通过传承、实践以及创新而形成的具有特色的知识体系，包含在中医辨证施治过程之和医案之中。中医医案蕴含着丰富的临证经验、诊疗技能、技巧和诀窍，医案包含的结构与关系非常复杂很难用计算机来分析处理。在多年工作积累的基础上，经过“十五”国家科技攻关计划 “基于信息挖掘技术的名老中医临床诊疗经验及传承方法研究”课题的深化，我们提出了基于语义网络的中医知识获取技术，并开发了中医医案管理与智能分析系统。系统以中医理论知识为基础，利用人工智能、中医自然语言理解技术，提供多种方法与工具对临床医案进行多层次解析和挖掘，以获取医案中隐含的诊疗知识和临证经验。系统以中医基础理论为知识源，通过对中医专家的医案进行实例化，提取医案中的诊疗规律和临证经验，医案分析结果可以用语义网络、表格以及可视化的形式展现出来。 系统包括领域知识建模、Ontology的形式化与存储、信息资源语义描述与存储、语义分析等多个组件。通过这些组件的有机结合，知识工程师可以利用领域本体中的词汇来描述WORD文档、文本文档等多种形式的信息资源；用户可以浏览领域知识树查找相关医案，查看领域本体中的概念描述，并通过语义查询接口进行语义查询。将相关技术集成开发完成了中医智能信息处理系统，系统主要实现了以下功能：①医案管理：对医案进行存储、检索、删除、修改。②文本预处理：对文本进行分词、标注、抽取特征词和特征词的标准化。③知识管理：对本体知识库进行标准化存储、更新和检索。④知识获取：对医案进行实例化映射，建立语义网络，获取中医知识。⑤数据挖掘：对医案进行常规的数据挖掘。⑥数据可视化：把知识模型以可视化的形式展现出来。本系统可用于国家中医药管理局、医疗机构等行业。

设备管理已经发展成为影响企业生产效益的重要原因。企业推行基于TPM的全面设备管理和点检定修设备管理制度的零缺陷已经为企业带来了显著的经济效益。但现有维修的主要策略是“在计划预防修的前提下，逐步实施状态修、换件修和主要零部件的专业化集中修”。经过学习研究考察，我们在该课题中提出的“设备可靠性维修”策略属于预防性维修，是符合先进维修理论思想的。由于采选主体设备是矿山企业生产中承担关键工序的环节，其一旦出现故障将导致整个生产线，乃至整个企业的减产甚至停产，严重影响着企业的效益。通过调研，本课题以采厂主体设备中的电动轮为研究对象建模，通过对电动轮车的结构和故障统计数据入手，改进可靠性分析和维修时机决策方法和模型，针对复杂设备的特点，从维修方式抉择、寿命分布确定和维修时机决策三个环节提出具有可行性和适用性的预防性维修决策方法和模型，进而得到合理的维修策略，解决复杂设备维修中存在的问题。 系统采用了以可靠性为中心的设备维修决策建模技术，基于威布尔分布的主体设备寿命分布决策建模技术，主体设备计划性维修周期决策建模技术，维修决策模型建模、优化与仿真技术，基于设备管理与维修语义的模型映射与互操作技术。通过这些技术的采用，结合需求调研分析，形成了系统的、整体的基于可靠性模型的采选主体设备管理与维修决策技术研究并形成了软件系统。系统主要实现了以下功能：①设备信息管理：对设备结构树进行查看、添加、编辑、删除，从而构建更加合理的设备结构树。②故障信息管理：对设备的功能、功能故障、故障模式以及故障影响进行管理统计评估。③维修策略管理：使用逻辑决断方法以及建立的维修模型分析确定每一类故障模式的维修策略，形成预防性维修大纲。本系统可用于矿山生产等行业。

随着发电公司及各火电厂对安全生产、高效管理、经济运行要求的不断提高，需要了解并及时处理的燃料调运信息急剧增加，对数据分析和决策支持的要求也越来越高，为使企业创造更大的效益，采用信息化手段实现发电燃料调运优化管理，是发电企业提高效益的必经之路。 发电企业燃料调运应以公司发电设备的运行、检修、备用状态为依据，以确保安全生产为前提，按照“成本最优，供应有序”的原则，实现燃料月度需求计划的科学编制和审批工作，及时掌握燃料的供、耗、存、卸、运输等动态情况。 本系统构建面向发电（集团）公司的燃料调运优化平台，将最新市场交易信息、供应商货源信息、燃料需求计划、燃料调运进程、资源跟踪预警、评价考核、气象动态以及电厂需求紧密连接起来,科学、准确 、经济、高效地管理燃料调运的各个环节，将燃料公司各部门的业务工作有机地统一起来，充分发挥发电公司统一采购的管理优势和信息系统的数据共享优势，全面提升燃料管理水平。 主要经济指标分析:实现了火电厂燃料市场交易信息、供应商信息、物流信息、GIS信息、GPS信息、气象台风信息、燃料信息的自动采集。建立了燃料调运信息的协调机制，保障了各级调运过程信息的协同化工作和高效化管理。通过燃料调运优化，可以使电厂节约燃料成本3—10%，经济效益可观。 建设条件：发电公司投入系统建设所需的软、硬件环境即可，其中硬件环境约40万元，系统软件约50万元；应用系统软件开发约100～500万元，根据功能需求及分期建设情况而定。 应用领域及市场需求分析：系统功能包括市场信息、供应商管理、调运优化管理、调运过程跟踪、统计评价、短信管理、工作管理、系统管理、手机应用模块等应用模块，以及内网接口模块和外网接口模块等。系统可以按照“统一规划、分布实施”的原则，根据需要分期建设。 发电企业燃料调运优化管理系统充分运用信息化管理手段，帮助发电企业实现燃料调运过程优化及其各环节的科学控制，促进发电公司燃料采购的科学调运和经济调运水平迈上新台阶，适用于发电集团公司及其下属二级单位、火电厂等。截至2013年末，全国发电装机总量达12.47亿千瓦，其中火电8.6亿千瓦，占总装机的69%。目前发电企业的燃料调运优化管理尚处于起步阶段，拥有巨大的市场空间。

本项目研发的是基于分级存储系统架构策略控制的生命周期管理系统。可基于策略自动将服务器上的文件从高成本的高速存储介质上转移到相对低成本的低速存储介质，使得第一级高 速磁盘存储资源用于经常访问的数据，降低存储访问和管理负荷，同时降低整个存储系统的成 本。针对大容量、高性能应用的结构化和非结构化数据，采用存储虚拟化、面向对象存储及分 级存储等技术，实现了面向应用对象的海量数据的存储、备份和归档。具有如下特点: 利用对象存储模型，使多种数据类型统一存储、统一管理，便于查找、分析。 利用分级存储、归档和面向对象的压缩技术，为常用的数据提供高性能，归档数据实 现低成本;同时大大节省存储空间，提供低带宽的大数据量远程复制，有效降低总体拥有成本。 专门优化的文件引擎和分级存储/归档系统结合紧密，效率更高，安全性更好，易 于管理。