该专利技术可应用于香椿芽等采后容易变质的蔬菜和水果保鲜；通过综合应 用气调包装、低温以及安全的物理化学处理方法，可有效延长蔬菜的保鲜期，提高保鲜品质。目前香椿芽等一些蔬菜、水果在采后贮藏、运输过程中，存在较严重的品质劣变问题，需要有效的保鲜技术，以减少采后损失、提高经济效益。该技术已在宁波一家公司应用，用于香椿芽采后保鲜，已成熟应用于产业；在果蔬采后领域，该技术具有较好的应用前景，在应用过程中也将产生明显的经济效益和社会效益。 专利的技术水平： 香椿芽的采摘时间，选择在傍晚；采摘后随即进行 1-MCP 熏蒸处理，处理浓度为 03-0.6 mg/L; 采用保鲜袋包装香椿芽，贮藏期间保鲜袋内二氧化碳浓度为 5-10%，氧气浓度为 10-15%；贮藏温度为 2-4℃。通过此技术，香椿芽的保鲜期可达到 30 天。该技术水平居国内领先。

本发明公开了一种木材、木制品的干燥方法，包括以多孔性固体颗粒为干燥介质对所述木材或木制品进行干燥处理，干燥过程中保持干燥介质温度为50‑90℃。本发明方法以多孔介质为木材及其制品的干燥介质，加热均匀，传热效率高，干燥时间显著缩短，干燥质量高，干燥效果好，避免干燥过程中产生翘曲等干燥缺陷，避免干燥过程中的VOC释放到空气中，直接保留在沙子里面，减少环境污染。

本实用新型属于医疗器械技术领域，具体地，本实用新型涉及一种自助型电动多功能病床的设计。本多功能病床由床板、上床架、下床架、高、低端端床头站架和传动机构组成，上床架和下床架将高端床头站架与低端床头站架联接在一起，形成一个便于装配的床体，其特征在于，所述的床板是由8块按照功能分区的小方形床板铰接而成；有推动该功能分区的小方形床板一起运动以实现病人上半身坐起，腿部屈膝和左、右翻身的传动机构、实现床上排便的机构以及安装在上床架一侧的折叠餐桌。各功能的传动采用独立电机驱动，由病人点动控制。与现有技术相比，本实用新型结构简单、安全、舒适，可以实现自助。

湖南第一师范学院素有“千年学府、百年师范”的美誉，前身为南宋著名理学家张栻于公元1161年创办的长沙城南书院，1903年始立为湖南师范馆，举办现代师范教育，1912年更名湖南公立第一师范学校，1949年改名湖南省第一师范学校，2008年升格为本科，2019年列为湖南省本科第一批招生高校,是湖湘文化的发祥地和中国现代师范教育的摇篮之一，是中国共产主义运动和新民主主义革命的策源地之一，更是毛泽东思想的萌芽地和马克思主义中国化的发源地之一。学校具有光荣的革命传统。培养了毛泽东、何叔衡、蔡和森、李维汉、任弼时、张国基等一批国家栋梁，涌现了段德昌、刘畴西、袁国平、郭亮、罗学瓒、方维夏等280余名革命烈士。一代伟人毛泽东在此求学、工作八个春秋，并在此从事中国共产党的创建等一系列革命活动，实现了由青年学生到职业革命家的转变、由激进的民主主义者到伟大的马克思主义者的转变。学校具有优良的教育传统。学校历史上汇聚了徐特立、杨昌济、谢觉哉、李达、易培基、周谷城、田汉、黎锦熙、杨树达、辛树帜等一批教育名师大家，曾国藩、左宗棠、胡林翼、郭嵩焘、张百熙、陈天华、黄兴等湖湘英才也曾在此求学。目前学校师范生占比79.8%，其中公费师范生11629人，是全国最大规模的小学教师教育和公费定向乡村小学教师培养高校。学校现有城南书院和东方红两个校区，占地1346亩。教职工1200人，在校生19556人，31个本科专业覆盖了教育学、文学、理学、工学、管理学、经济学、法学、艺术学等八大学科门类。新中国成立以来，党和国家领导十分关心学校的建设和发展。毛泽东称赞“一师是个好学校”，亲笔题写了“第一师范” 校名，并题词“要做人民的先生，先做人民的学生”作为校训。徐特立6次来校视察，并题词“实事求是，不自以为是”作为校风。近年来，党和国家领导人栗战书、陈希、杨洁篪等来校视察。学校建校117年来，坚持“培养小学教师，培训小学教师，研究小学教育，服务地方发展”不动摇，坚守师范教育净土，构建了培养乡村优秀小学教师的“一师模式”，形成了师范教育特色突出、师范专业与非师范专业健康协调发展的办学格局，享有良好的社会声誉。两项优秀乡村小学教师培养改革创新成果分别于2018年荣获国家级高等教育教学成果奖、2019年荣获湖南省高等教育教学成果特等奖；马克思主义理论、教育学、数学、艺术学四个一级学科入选湖南省一流应用特色学科，学校现有国家级一流本科专业建设点2个，省级一流本科专业建设点13个，小学教育和数学与应用数学专业入选国家级首批一流本科专业建设点，小学教育专业作为湖南省首批师范类试点认证专业顺利通过教育部二级认证，思想政治理论课教师团队入选教育部首批“全国黄大年式教师团队”。学校现为全国重点文物保护单位、全国爱国主义教育示范基地、全国红色旅游经典景区、全国社会科学普及基地、全国中小学生研学实践教育基地、国家教育体制改革试点单位、国家卓越小学教师培养计划承担单位、湖南省“社会主义核心价值观建设示范点”、湖南省文明高等学校。

产品详细介绍本产品专门为满足学校教学特点而研制生产，产品工作在2.4G（ISM）绿色频段，音频调制/解调过程全数字化。具有体积小、便于携带、通用性好、语音清晰、抗干扰性强的优点。产品具有麦克风、激光指示、遥控电脑PPT等文档翻页功能，各项功能同时使用互不干扰。麦克风的电源管理1. 显示屏显示电量多少，当电量显示框会闪烁，说明电池电量不足，请尽快对本机关机充电。2.请使用随本机提供的充电器进行充电，使用其他充电器会造成本机的损坏。但可以使用USB连接线利用电脑的USB口对本机进行充电。3. 充电时请关闭本机电源，充电过程中miniUSB充电口（11）处红色充电指示灯亮，表示正在充电，充电结束时充电指示灯自动熄灭。4.本机在电池仓（13）内置锂电池，当电池使用寿命到期时可由经销商更换。系统技术参数内容 技术参数频率范围 2400 -2482MHz调制方式 GFSK工作带宽 1MHz采样率  44kHz 16 bitRF发射功率 0dB-9.5dBMax对频方式 自动搜索干净频段接收灵敏度 -90 dB频响范围  20 Hz – 20KHz延迟时间  < 0.05 s信噪比 95 dB失真度 0.35 % @ 1kHz动态范围  90dB输出输入增益比 1:1工作温度 -25 —85 oC输入电平  Max 1.0Vpk输入阻抗 2k Ohm输出阻抗 1k Ω激光模数 波长：670nm Class II发射器工作电源 锂电3.7V可充电，550mah发射器连续工作时间 充满电连续工作>10小时接收器工作电源 DC5V（电脑USB口供电）

产品详细介绍一氯化碘　 　　纯度：AR　包装：25g／瓶　 　　红棕色液体或黑色结晶。结晶有两种变体。α型为黑色针状，性稳定，光照下为宝石红色。β型为黑色片状，性不稳定，光照下为棕红色。有氯及碘的气味。不吸潮，但接触空气时能形成五氧化二碘。溶于水、乙醇、乙醚、二硫化碳和乙酸。 　　贮存：密封阴凉干燥避光保存。SCRC　800720　 　　质量标准：＊分析纯含量不少于99.0％，化学纯含量不少于98.0％。　 　　危险性质：按《危险货物品名表》属酸性腐蚀性品，编号81054。　 　　分子量：162.30　 　　三氯化碘　　 　　分子式：ICl3　 　　分子量：233.26　 　　性　状：黄色或浅棕色结晶。有催泪性和刺激性，易潮解。溶于乙醇、乙醚、苯和四氯化碳，遇水分解。mp63-73℃（分解）。　 　　执行标准：Q／YSH　14-2000　 　　项目　　　　　　　指标　　 　　　　　　　　　　　分析纯　　化学纯　　　 　　含量（ICl3）％　　≥97.0　　≥95.0　　 　　灼烧残渣％　　　　≤0.1　　 ≤0.2　　 　　乙酸中溶解度％　　合格　　　合格

产品详细介绍 　　一体化设计 　　一体化设计，将电子白板、短焦投影、功放、音响、电脑、视频展台、中控、无线耳麦、有线电视等多媒体设备高度集成，无需电子讲台，无需综合布线，不占用空间，会议室从此变得更加宽敞明亮。 　　更低成本 　　根据现代商务的实际特点，只需一台设备，即可满足现代多媒体演示的所有需求，完全替代传统的三机一幕，以及平板电视、液晶电视等教学模式，而在应用成本上，比上述这些设备具有更高的经济性，是所有企业买得起、用得起的新型多媒体演示设备。 　　轻松简单，效率倍增 　　该设备充分体现了资源共享的新特性,解决了当今会议设备利用率低或设备不够用的问题，实现多媒体演示，板书及屏幕注解，文本输入，手写识别，提供丰富多彩的辅助教学工具，对实物摄像显示、注解或保存，播放多媒体音频和视频课件，收看电视教学等诸多功能。 　　互动性·灵活性·趣味性 　　该设备营造出一种新型的交互式教学演示环境，更好地实现演示人员与培训人员互动和人机互动，将现代信息技术有效地充分地融合于现代化演示过程，极大提高了演示的互动性、灵活性和趣味性。 　　一键式开关·打开即用 　　一键式开关，打开即用，即一键同时开或关信息处理单元、互动显示单元(具备关机延时功能)、控制单元、音箱单元等，操作便捷，易用易学。 腔体独立分装构件，以及独创正面开盖结构设计，安装、维护方便快捷。 　　个性化定制 　　因需定制，满足用户差异化需求。在互动显示单元，用户可根据自身需求选择不同尺寸规格的交互式电子白板。在安装方式上，用户可选择挂墙式、嵌入式、支架式等多种模式。

产品详细介绍 LCOS全高清互动教学一体机是目前倡导的“班班通、堂堂用”性价比最高、性能最好、操作最简单、维修最容易的电教综合解决显示终端。

产品详细介绍 　　1 产品概述 　　VCOM多媒体教学一体机H9602B(H)是威科姆公司携手Intel公司，专门为中小学教育班班通工程量身打造的网络多媒体教学终端设备，H9602B (H)集多媒体技术、计算机技术和网络技术于一体，将教学设备、教学软件和教学手段相结合，采用嵌入式计算机技术，围绕课堂教学实际需求而设计，具有专用性强、功能全、性能稳定、运行可靠、操作方便、扩展性强、安全性高和免于维护等特点，从而实现优质教育资源的高效查询、快速浏览和下载，方便老师课程的高效设计，教学授课的适时互动，立体多维的再现了现代多媒体教学，真正达到优秀教育资源的“班班通，堂堂用”。 　　2 产品图片 　　3 功能特点 　　该产品具有以下功能： 　　采用Intel 6系列的平台芯片组进行设计 　　1. 主板采用4+1相供电设计，采用高品质全日系固态电容，密闭式铁素体电感和超低阻式晶体管，可加强了电路的抗干扰能力，保证供电电流更加稳定。 　　2. 内存方面，主板提供2条DIMM插槽，支持双通道DDR3-1333/1066MHz，最大支持8GB 　　3. 独有遥控器设计，互动教学更简便、灵活、人性化 　　4. 多重防护和自诊断功能 　　a.保护和异常自诊断 　　b.支持文件系统保护与自诊断 　　c.支持异常关机的保护与诊断 　　d. 支持过热保护 　　5. 中控功能 　　a. 产品内置VGA切换器可以支持3路VGA和音频输入，2路VGA和音频输出。 　　b. 用户可通过前面板进行输入音视频信号的同步切换选择。 　　6. 产品前面板提供了一键开关机功能，用户可通过前面板实现一键同时关闭或开启教学机、投影仪、功放、VGA切换器。 　　7. 提供了独立的教学机、投影仪控制按钮，用户在不开启教学机的条件下，通过投影仪开关按钮可以单独的启动使用音频功放、VGA切换、MIC扩音等功能。 　　8. 无线MIC功能： 　　a. 产品内部集成了一路2.4G无线mic接收器，无线mic有效传输距离不低于8m(无遮挡)。 　　b. 无线mic发射器可在用户现场与产品集成的无线mic接收器进行对码绑定，一旦无线mic发射器或接收器需要更换只需进行重新对码绑定即可使用。 　　9. 集成音频功放 　　a. 产品集成2x15W或2X30W两种规格输出功率的音频功放。可以同时驱动两路15W或两路30W无源 　　定阻式音箱。 　　b. 用户可通过前面板上的音量旋钮实现输出音量的调节控制。 　　产品提供MIC输入扩音接口(包括6.35mm和3.5mm)，可通过该接口扩展连接鹅颈式麦克风或 　　射频无线MIC。 　　c. 用户可通过前面板上的外置MIC音量旋钮实现麦克风输出音量的调节。 　　d. 同时可通过前面板上的静音按键实现产品的静音控制，在此条件下产品将实现整机静音，包括 MIC输入也将被静音。 　　10. 扩展接口 　　a. 除产品自身集成无线MIC功能外，还提供1路MIC扩音接口(包括6.35mm和3.5mm)，可供用户扩展连接外置无线MIC使用。 　　b. 可扩展支持壁挂方式或桌面方式USB设备的实物展台。 　　c. 可用于扩展支持教室直录播应用。 　　11 一键开/关机 　　采用一键开机、一键关机的专属设计，教学机可自动侦测自身和投影机的工作状态，之学按下电源按键便可实现教学机、投影机启动和关机的自动控制与管理，操作简单、无需等待 　　12 教学机USB接口防护及U盘防护 　　针对空气干燥，易产生静电的情况，采用国际知名专业静电防护芯片Tyco的静电防护器件和电路设计，有效地泻放和吸收静电能量，降低U盘的频繁插拔因静电导致的损坏概率。 　　13. U盘文件的防护 　　为了避免教师在教学过程中频繁插拔U盘而造成的文件损坏或丢失，采用美国德州仪器公司的USB供电管理芯片，以保证USB设备在带电插拔的条件下的电源有效管理和保障：有效保护了U盘中教学文件的安全性和U盘工作的稳定性。

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