山西师范大学现代文理学院成立于 2002 年 6月，是山西省人民政府批准、教育部备案，以新机制、新模式举办的实施全日制本科学历教育的师范类独立学院。 学院位于有“华夏文明之源，炎黄子孙之根”之称的山西省临汾市尧都区。现有在校生8700余人，设有16个系、28个专业及方向。所设专业涵盖了文学、理学、工学、法学、历史学、教育学、管理学、经济学、艺术学等九大学科门类，形成了以文理学科为主体，教师教育学科为特色，应用学科为增长点，多学科相互渗透、互为支撑的学科专业体系。 学院现有专任教师654名，其中具有教授、副教授职称的教师246人，占专任教师比例37.6%;具有博士、硕士学位教师470人，占专任教师比例71.8%。高素质的师资队伍，为教育教学质量的提高提供了坚实的人才保障。 学院秉承山西师范大学的优良办学传统，高度重视教学工作，突出教学工作的中心地位，形成了“领导重视教学、制度规范教学、教师热爱教学、经费保障教学、督导促进教学、管理服务教学”的良好局面。自2016年以来，学院紧跟山西师范大学的改革步伐，实施以课堂教学改革为突破口的人才培养模式改革，着力改造现有的大学课堂，全面更新教育教学理念，努力创新教育教学方法，大力实施教学改革创新计划，全面深化实践教学改革，加强大学生创新创业教育，实施素质教育，积极探索精英人才培养模式。办学16年来向社会输送各类人才2万余人，成为支持地方经济建设和社会发展的人才培养基地、文化传播基地。学院的办学经验和教学成果多次被《中国教育报》、 《中国青年报》、 《山西日报》等主流媒体报道。办学质量得到社会各界的广泛认可，赢得了良好社会声誉。 学院实施开放办学，开展多层次、宽领域的教育交流与合作。先后与韩国国立木浦大学等国外多所大学建立了友好关系;并与国内兄弟院校的校际交流日益频繁，与社会各界的互动合作逐步深入。在历届全国大学生数学建模竞赛、互联网+全国大学生创新创业大赛、全国大学生英语竞赛等各类竞赛中获得了优异的成绩。2014年被临汾市授予环境友好型学院;2017年被评为山西省创建“平安校园”工作先进单位;2018年被授予山西省园林单位。 学院坚持以学生为主体，以质量为目标，大力推行素质教育。坚持实行早读、晚自习和期中考试制度，严格课堂纪律，完善听课、评课督导机制，学风建设取得显著成效。尊重学生个性发展，把创新能力的培养贯穿于教育教学全过程，核心课程实行过程性评价考核，最大程度地让学生认识和充实自我，让“每个学生都有成功的可能”。用科学的管理和“人性化”的制度引导学生，督促学生自觉学习、刻苦钻研，形成了“求实创新、积极进取”的良好风气。学生综合素质不断提高，毕业生考研率、就业率位于全省独立学院前列。 新的时代承载新的使命。学院将以提升内涵建设为目标，以深化教育教学改革为动力，加快推进学院转型发展内涵发展特色发展，全面提升教育教学质量。新的时代汇聚新的力量。学院将继续秉承“崇文明理 知行合一”的院训精神，以新时代奋斗者的进取姿态，在新一轮的新征程中，披荆斩棘，砥砺前行，创造学院新的辉煌。

历史文化厚重 办学成绩显著成都理工大学工程技术学院是教育部批准的全日制普通高等学校，由中国核工业西南物理研究院与成都理工大学于2000年在亚洲最大的受控核聚变实验基地创办，是我国核工业所属唯一普通本科高等学校（国有、公办）。学院秉承“两弹一星”精神和“四个一切”核工业精神，恪守成都理工大学“穷究于理、成就于工”的校训，形成了“敢为人先，奋发图强，育才树人，追求卓越”的大学文化。学院在同类院校中首批获得学士学位授予权，形成了以工学为主，涵盖理、工、经、管、文、艺术、教育等七大门类，多学科协调发展的学科专业体系。学院面向全国28个省（直辖市、自治区）招生，现有在校生近20000人，已为社会输送优秀毕业生70000余名。学院先后荣获“中国一流高等独立学院”“全国独立学院毕业生就业竞争力20强”“四川省高校就业工作先进单位”“全国教育教学管理示范院校”“全国教育管理创新十大独立学院”“中国十大优势专业独立学院”“全国最具办学特色示范院校”“全国最具社会满意度示范院校”“全国教育现代化建设示范（院）校”等荣誉。学院社会知名度高、影响力强，建设及办学成就多次被中央电视台、人民日报、中国教育报等中央媒体报道。地理优势独特 校园环境优美学院位于世界著名旅游胜地——四川省乐山市主城区，面朝三江、背依峨眉。乐山交通发达、出行便利，纵贯西南的高速铁路、高速公路交汇于此，距离成都国际机场40分钟，是西部综合交通次枢纽。学院占地面积1300余亩，规划面积1800余亩，绿化覆盖率达70%，校园景色宜人，处处彰显环境育人的特色。校区地势丘峦起伏，建筑布局随湾依山，占地300余亩的沫若湖碧波荡漾，环湖公园、万景花园鸟语花香，银杏大道、香樟大道风景如画，桂花林、桃花林相映成趣，与峨眉山—乐山大佛世界自然与文化双遗产景区融为一体……是四川省唯一同时拥有全国绿化模范单位、省级绿化模范先进学校、省级园林式单位等荣誉的大学。师资力量雄厚 科研成果丰硕学院现有教师1200余人，是国家事业编制人员，副教授以上高级职称及博士、硕士学位教师占教师总数87.5%。学院分别从清华大学、北京大学等高校及中国科学院、中国工程院、核工业系统等科研院所聘请了一批富有教学、科研经验的院士、教授为学科带头人，双师型教师所占比例逐年提高，形成了老中青结合，结构合理，德业并进的优秀师资队伍。学院科研成果丰硕，多年来在同类高校中名列前茅，先后获得“国防科技工业管理创新奖”，省部级“科技进步奖”多项。近三年来，学院教师主持国家自然科学基金、国家国防预研、核能开发项目、西物创新行动人才金字塔项目以及各类纵横向科研项目近200项，与地方大中型企业、研究所成功对接项目二十多项，直接服务地方经济建设社会发展取得显著成效；获授权发明和实用新型专利近90项，在核心及以上期刊发表论文近600余篇，其中，SCI、EI期刊、CSCD等收录80余篇。同时，学院在中核集团的大力支持下，学院教师已参与到当今最大的国际合作科研项目“国际热核聚变实验堆计划”当中，为开发人类终极能源作出贡献。教学条件完善 育人特色鲜明学院已建成工程训练中心、核工程与核技术实验教学中心、经济与管理实验教学中心、土木工程实验教学中心、先进制造技术虚拟仿真实验教学中心等5个省级实验教学示范中心，教学科研设备总值达4亿元。学院智能化图书馆藏书176万册。建在我院的中国核聚变博物馆已入选第八批全国重点文物保护单位、第三批国家工业遗产，是全国核科普教育基地、四川省科普教育基地、四川省爱国主义教育基地、四川省研学基地，已成为教学科研和大学生思想政治教育的高端平台。学院致力于培养理论基础扎实，实践能力强，具有创新精神的应用型高级专门人才。近三年，学生参加全国大学生“恩智浦”杯智能汽车竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生结构设计竞赛、高教社杯全国大学生数学建模竞赛、全国大学生机械创新设计大赛、“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛等国家级大赛中，获得一等奖29项、二等奖30项、三等奖26项。在中国高等教育学会《高校竞赛评估与管理体系研究》专家工作组发布的2015-2019年学科竞赛排行榜中我院位列全国同类高校第9名。就业优势明显 发展前景广阔学院利用独有的核工业背景，在中国核工业国家实验室及大中型企业建立就业实习基地，在珠江、长江三角洲建立实习及就业办事处，与多家核电站签订用人协议，向核工业系统输送大量的优秀人才；与百余家知名企事业单位建立良好合作关系，实施“订单式”人才培养模式、设立企业奖学金、有针对性地举办各类供需见面会，多渠道搭建就业平台，拓宽就业途径。中核集团、中广核、中国工商银行、中国移动通信集团公司、中国联通网络通信集团有限公司等央企定点在我校招聘，毕业生就业率连年保持在95%以上，部分专业达100%，倍受用人单位的欢迎和好评。学院先后荣获“全国独立学院毕业生就业竞争力20强”“四川省普通高等学校毕业生就业工作先进单位”“西部大开发人才培养基地”“全国职业核心能力优秀单位”“全国最具社会满意度示范院校”等多项荣誉。当前，成都理工大学工程技术学院正迎着高等教育改革的春风，深入贯彻落实全国教育大会精神，围绕立德树人根本任务，按照国家军民融合发展战略部署，抓住“中国制造2025”与核工业大发展的良机， 奋力谱写新时代一流应用型大学建设新篇章!

江西科技师范大学理工学院(国标代码：13440)于2001年报经省教育厅和省计划委员会批准(赣教计字2001]197号)、2003年经国家教育部首批确认(教发函[2003]543号)，融文学、理学、工学、经济学、管理学、法学、教育学等学科于一体并具有普通高等学历教育招生资格的全日制本科独立学院。学院于2010年4月由江西科技师范大学申办并与江西田园投资置业有限公司合作办学。学院现有专业：数学与应用数学、计算机科学与技术、建筑学、土木工程、信息管理与信息系统、物联网工程、电子信息工程、汉语言文学、法学、广播电视新闻学、广告学、国际经济与贸易、旅游管理、旅游管理(金牌班)、财务管理、英语、英语(师范类)、翻译、日语、视觉传达设计、环境设计、体育教育、社会体育指导与管理等本科专业。目前有全日制在校生4761人，专任教师221人，其中，副高以上职称教师占32%，具有硕士学位以上教师占40%。 学院地处江西省南昌市红谷滩新区，占地面积37.2万平方米，校园环境优美，教学设施齐全，学院现拥有电工电子、物理、建筑材料、土力学、计算机组成原理、ERP沙盘、非线编、旅游管理、餐饮酒吧、物流仿真、微格、摄影、模拟法庭等各专业实验实训室。学院近期与中联集团教育科技有限公司、中航证券等多家企业签订了校企合作协议，并拥有万达文化国际酒店、南昌瑞颐大酒店、江西环境国际旅行社、南昌第八中学、百瑞实业有限公司、广电银通金融电子科技有限公司、广州市鹏钶健身俱乐部等60多个比较稳定的校外实习实训就业基地。十多年来，学院共培养9700余名毕业生，一次性就业率长期保持在80%以上。

遵义医科大学医学与科技学院坐落于历史文化名城遵义市新蒲新区，是依托遵义医科大学举办的全日制本科独立学院。2001年5月经教育部批准创建，原名遵义医学院科技学院，当年9月正式招生。2004年经教育部批准，更名为遵义医学院医学与科技学院。2018年12月经教育部批准，学院更名为遵义医科大学医学与科技学院，全院现有在校生10000余人。18年来，学院充分依托遵义医科大学优秀师资队伍、教育教学质量体系、国家级实验教学示范中心、国家级虚拟仿真实验教学中心以及其它各类教学科研平台等优质教育教学科研资源，以确保优良的教育教学质量。同时，人才培养以社会需求为导向，以教育教学质量为根本，致力于为基层培养“下得去、用得上、留得住、干得好、技术精”的高素质实用型人才。学生毕业时，取得专业人才培养方案规定的学分，颁发由教育部网上电子注册的遵义医科大学医学与科技学院本科毕业证书，符合学士学位授予条件者，授予学士学位。学院毕业生临床执业医师考试、口腔执业医师考试、护士执业资格考试等通过率良好。毕业生在贵州、四川、重庆、广东、北京、上海等地的医疗卫生单位、高等教育单位、事业单位等从事专业工作，得到用人单位的广泛好评，就业形势优良。目前学院下设基础医学院、临床学院、护理学院及公共管理学院，有18个本科专业，专业结构设置与分布合理，涵盖医学、理学、管理学、文学、工学、教育学等6个学科门类，形成了以医学为主的多学科多专业协调发展格局。同时，学院与全国多所三甲医院建立战略合作关系，为学生创造良好的学习环境和实习条件，切实保证办学质量。为了学院的长足发展，更好地满足教育教学及学生的学习生活需要，学院于2017年启动位于新蒲新区园区一号路的新校区建设，2018级、2019级近6700名学生目前已入住新校区。新校区规划总建筑面积33余万平方米，占地面积500余亩，教学楼、专业实验室、多媒体教室、食堂、学生公寓等教学设施和公共服务设施完备，满足人才培养的需要，符合教育部关于《普通本科学校设置暂行规定》的办学条件，且学院可与遵义医科大学共享其开设专业所需的实验室、图书馆、实习基地等其他教学设施与资源，大大提升学院软实力。新时代，学院将以建设“贵州一流，国内有一定影响力，以医学为主的高水平独立学院”为目标，秉承“明德笃学、践履求真”的院训，坚持“弘扬长征精神、注重实践教育”的办学特色，强化“质量立院、人才强院、特色兴院”三大战略，弘扬遵医科院精神，提升内涵建设，为贵州经济社会和医疗卫生事业发展作出新的更大的贡献。

河北经贸大学经济管理学院是由河北经贸大学举办，按照新机制、新模式运行的本科层次全日制普通高等学校。学院于2001年7月经河北省政府(冀教发[2001]81号文件)批准成立，并报教育部备案，当时学院名称为“河北经贸大学财通学院”。2003年5月，根据河北省教育厅冀教发[2003]57号文件，河北经贸大学财通学院更名为河北经贸大学经济管理学院。次年，根据冀教发[2004]107号文件，我院成为教育部首批确认的独立学院之一。 我院位于石家庄市西南高教区，地理位置优越、交通便利，拥有良好的人文环境和教学氛围，是大学生理想的求学之地。学院现有校舍建筑面积约23万平方米，固定资产总值约16870.38万元(其中教学、科研仪器资产约3965.77万元)，拥有图书馆2座，藏书82.28万余册，数字语音实验室座位数594个，多媒体教室座位数7723个，以及18个高配置的计算机房和多功能学术报告厅、与沪深证券交易所同步运行的模拟证券市场、ERP实验中心等各种专业实验室，为学生提供了一流的教学设施。学院有两个运动场，两个礼堂以及若干塑胶篮球场和排球场，为学生文体活动提供了充足的场所。 我院拥有经济系、管理系、信息系、文法系、会计系、商务系等六个教学系，开设三十三个本科专业，涉及经济学、管理学、法学、文学、工学和理学六大学科门类。学院主要面向河北招生，同时还在天津、吉林、江西等十几个省(市)招生，经过十余年的发展，学院在校生人数由成立伊始的799人，发展到现有的13000余人。学院依靠河北经贸大学的智力资源优势，组建了一支以专职教师为主，兼职教师为辅的教师队伍。学院师资库有教师850多名，年龄结构、学历结构、职称结构、学缘结构合理，其中具有副教授以上职称的教师占64%，硕士以上学位的教师占80%。同时，拥有一批高层次的优秀专家学者。 我院积极探索招生、培养、就业之间的内在联系，建立了以“进口畅、出口旺、教育质量作保障”为特色的“特色招生、精心培养、服务就业”联动机制。学院不断深化以就业为导向的招生改革，根据市场需求，及时调整专业设置和各专业的招生规模。实施按大类招生，一年后学生根据自己的学习兴趣，按照双向选择的原则进行专业分流。近年来，随着办学水平的不断提高，大批有志青年踊跃报考我院，报考人数不断增加，生源质量不断提高，在省内18所独立学院中，我院的录取分数线和新生报到率始终名列前茅。 我院坚持应用型本科教育的办学理念，谨遵“严谨为师，勤奋为学，诚信为人”的校训精神，积极探索独立学院人才培养的新模式，根据本三学生的特点，因势利导，因材施教，以个性目标确定培养方向，以个人基础确定培养方案，设计了适合独立学院学生特点的课程体系，推出了基础通识类课程、跨二级学科专业特色课程、基础强化类课程三大模块，重点夯实学生财经管理类学科的基础知识，强化英语、数学课程的功底，提升学生的考研能力。此外，还专门推出公务员考试课程模块，开设申论、行政职业能力和公共基础知识课程，满足有报考公务员意向学生的需要。力争使每一名走进这里的学生都能找到适合自己的发展方向，并力争使每一名走出这里的学生都能找到适合自己的发展空间，努力为地方经济建设和社会发展培养基础扎实、知识面宽、适应性强、德智体全面发展、具有创新精神和实践能力的应用型人才。《光明日报》以《为每位学生打造一个出口》为题对学院人才培养工作进行了报道。 我院把实践教学作为人才培养的重要抓手，初步形成了独具特色、行之有效的全程实践教学体系。学院投巨资加强了基础设施建设，开发培育了模拟证券市场、模拟商务谈判、数学建模、ERP、模拟股市、模拟法庭等几十个深受学生欢迎的实训项目，建立了北京百荣世贸商城、浦发银行、保定长城汽车等百余家实习实训基地。坚持以赛代练，开展了大学生创业设计大赛、网页及动漫设计大赛、计算机调试大赛、计算机程序设计大赛、计算机攒机大赛、电子竞技大赛、英语短剧大赛等竞赛林林总总达40种之多，项目涵盖全院大部分专业。过硬的实践能力使我院学生在河北省和全国一系列重大比赛中不断夺取优异成绩，三年来，先后荣获全国大学生管理决策模拟大赛团体特等奖、第八届“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛网络虚拟运营专项竞赛团体一等奖、全国高等院校企业竞争模拟大赛团体一等奖等国家级荣誉40余项，省级荣誉30余项。《光明日报》以《学生能力"赛"中来》为题对学院实践教学工作进行了报道。 我院坚持以人为本，德育为先，积极探索大学生思想教育的新思路、新途径、新模式，打造了一批富有特色的大学生思政工作品牌，先后荣获全国高校校园文化建设优秀成果三等奖、全国高校德育创新优秀研究成果二等奖、河北省思想政治工作创新案例一等奖等荣誉称号。全院学生价值观念积极，学习态度端正，生活方式健康，涌现出了以不顾安危、勇救六人的“河北省见义勇为十大英雄”郝占辰等为代表的一大批优秀学生，中国教育报、中国青年报、人民网、中国青年网、中国大学生在线、河北日报等主流媒体多次对学院的育人工作予以关注。 我院坚持就业工作“一把手”工程，加强大学生就业指导，完善就业信息网络体系，制定就业工作奖励制度，广泛建立实习、实训基地，积极开展大学生职业生涯规划设计大赛、创新创业大赛等丰富多彩的实践活动。同时，把扶持毕业生创业作为促进就业的重要手段，努力在以创业促就业上取得新突破，2012年，在河北省首届大学生“十大创业之星”评选中，我院学生张腾飞、商园鹏双双入选。在全院上下的共同努力下，我院的就业工作取得可喜成绩，2012年，我院被评为河北省示范性就业指导中心，毕业生的就业数量和质量保持良好态势，连续四年就业率保持在95%左右，考研录取率长期稳定在30%左右。每年都有一批毕业生考取公务员、选调生，或进入大型企业、金融机构工作。广大校友在各自岗位上表现突出，深受用人单位的欢迎和好评，为国家和地方经济社会做出了积极的贡献。

太原理工大学现代科技学院是以“211工程”重点建设大学——太原理工大学为母体举办的独立学院，是经国家教育部和山西省人民政府批准成立的实施本科学历教育的普通高等学校。2001年8月首次招生。2003年教育部第一批公布为独立学院。现有在校生12000余人。 太原理工大学设有79个本科专业，123个硕士点，51个博士点，13个博士后流动站，拥有高级专业技术职称教师、博士生导师、两院院士等在内的专任教师2000余人。现代科技学院以太原理工大学优势学科专业为基础，以培养应用型人才为目标，逐步形成了文理渗透、艺体兼备、人文素质和科学精神相结合的人才培养特色。目前已开设工学、文学、法学、经济学、管理学、教育学、艺术学七个学科门类38个本科专业，其中32个专业在太原理工大学有硕士点支撑，13个专业有博士点支撑，电气、土木、建筑、机械等达半数的专业是山西省品牌专业。 学院秉承太原理工大学优良办学传统和先进办学理念，充分发挥理工大师资优势，由理工大专家、教授组成教学工作指导委员会、教育教学保障委员会和教学工作督导组，对学院教学工作进行指导。同时，学院聘请812名理工大教师负责学院主要教学任务，其中教授、副教授318人，博士、硕士研究生学历的621人。自2017年起，学院实施每年从一年级学生中选拔一批成绩优秀学生到太原理工大学相关专业就读。 学院注重培育学生特长。依托学院内部的学生党支部、学生会、社团联合会、学生自我管理委员会、科协、校园安全文明督导队等十余个学生组织，长期举办各类校园文化活动，形成了“睿思杯”演讲比赛、“风华杯”主持人大赛、“雏鹰杯”学业规划大赛、“晨曦杯”乒乓球比赛、“迎春杯”篮球赛，及胜溪讲坛、创意市集、人文知识竞赛、校园艺术文化节等十余项文化品牌，营造了独具特色的文化氛围和充满朝气的院风学风。由我院学生组成的国旗护卫队，凭借优良的军事素质和精神风貌，于2015年接受CCTV-国防军事频道检阅采访，成为学院一张靓丽名片。 学院积极鼓励我院学生通过课外科技学术活动参加太原理工大学、山西省，乃至全国的竞赛活动，为我院学子展现雄厚实力提供良好平台。仅2016年，我院学子参加各类创新创业大赛的团队共有121支553人，在大学生金相大赛、大学生电子商务“创新、创意及创业”大赛、“互联网+”大学生创新创业大赛、大学生iCAN创新创业大赛等科技类、创新创业类竞赛活动中，多次获国家级、省级一、二、三等奖，受到省级以上奖励128人次。其中，有四个团队冲进了全国总决赛，分别是“普康莱科技”团队获第六届“三创赛”全国总决赛二等奖，“初声”团队获第二届“互联网+”全国总决赛铜奖，“淘学”团队入围第九届网络商务创新大赛，“有客”团队获第二届全国移动互联创新大赛三等奖。 学院高度重视毕业生就业工作。每年组织举办两次大型毕业生“双选会”，举办数十次专场招聘会、组织学生参加太原理工大学举办的招聘会，促进我院学生充分就业。仅2017年4月举办的毕业生春季双选会上，就吸引来自16个省市的230余个知名企业和上市公司，为2900多名毕业生提供了5800余个应聘岗位。近年来的毕业生就业率一直稳定在90%左右。 根据学院发展需要，2014年1月10日，太原理工大学和孝义市签署了共同举办太原理工大学现代科技学院框架协议。孝义校区规划面积1500亩，位于孝义市胜西湖畔，毗邻当地湿地公园、森林公园，分南、北两个校区。2014年9月17日，占地701亩的南校区正式启用，9月18日2014级近3600名学生正式入住。南校区已投资6.1亿元，有教学、实验、办公、生活设施共20个单体建筑，建筑面积17万余平方米。其中，建筑面积22000平米的现代化图书馆实现了与太原理工大学图书馆的互联互通，可共享理工大电子图书;建筑面积近12000平米的实训工厂和实验楼设备齐全，拥有物理、化学、力学、电工等各类实验室共计33个，有效满足学生教学实验实践需求;校区同时建有标准田径运动场、室内球类活动场所、16个篮球场，运动锻炼场馆健全。目前的孝义校区完全满足了学院两个年级近7000人的学习生活需求。 孝义校区启用后，学院正式开启了“2+2”的办学模式，即大一、大二在孝义校区，大三、大四在太原理工大学老校区。未来的孝义校区，将建设成为集研究生教育、本科教育、成人教育为一体，可容纳16000名学生的现代大学新区。 学院坚持走以提高质量为核心的内涵式发展道路，先后获得“全国先进独立学院”、山西省高校工委“先进基层党组织”、山西省就业培训指导中心“2015年度高校创业培训工作优秀单位”等荣誉称号，院团委被团中央确定为直接联系的试点单位。原院党委书记张翠娥被评为2016年“全国优秀党务工作者”，原副院长李玮教授荣获“山西省三八红旗手”称号。学院将继续按照国家对独立学院办学的政策要求，进一步深化综合改革，理顺办学体制机制，朝着“国内一流”独立学院迈进。

杭州电子科技大学信息工程学院是1999年由杭州电子科技大学举办、经浙江省人民政府批准、2004年由教育部确认的第一批独立学院。学院地处杭州市临安区美丽的青山湖畔，学院一期占地500亩，二期占地200亩。 学院秉承杭州电子科技大学“团结勤奋、求实创新”的优良传统，弘扬“团结、自强、求实、创新”的学院精神，本着“立足区域、贴近行业、服务浙江”的服务宗旨，确立“面向行业企业需求、产教融合校企合作”的发展理念，坚持以学生应用能力培养为导向，培养适合行业企业发展需要的高层次综合性职业技术人才，致力于建成省内有一定影响力的教学为主的多科性应用型大学。 学院以行业企业需求为导向，学科布局涉及工学、经济学、管理学、文学、艺术五类，建设与形成机械自动化类、计算机类、电子信息类、经济管理类、外语、艺术设计五大类专业群，建设与发展计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程、通信工程、电子信息工程、电子科学与技术、自动化、电气工程及其自动化、机械设计制造及自动化、信息管理、电子商务(含专升本)、物流管理、工商管理、人力资源、市场营销、会计学(含专升本)、财务管理、金融学、国际经济与贸易、工业设计、产品设计、英语23个全日制本科专业。 学院面向15个省、市、区招生，全日制在校本科生8200余人，学生在学院规定的修读年限内，修满教学计划规定的学分，德、智、体达到毕业要求的，颁发杭州电子科技大学信息工程学院毕业证书，符合学士学位授予条件的，颁发杭州电子科技大学信息工程学院学士学位证书。 学院遵循“结构优化、重点建设、持续推进”原则，重点建设电子科学与技术、机械工程、电路与系统省一流学科和重点学科;重点建设机械设计制造及其自动化专业、软件工程专业、工商管理专业、计算机科学与技术专业4个省新型特色专业;培育电子信息工程专业、电器工程及其自动化、会计学、金融学、电子商务等院级重点专业。近几年，获省教学成果奖1项，获省教育教学改革项目50余项，获省课堂教学改革项目近20项，获教育部产学合作协同育人项目2项：JavaEE Web应用实践基地、网中网产学合作财会实践基地。 学院坚持“以学生为本”、强化学生创新应用能力培养。近5年，学院共获省级及以上学科竞赛奖项623项，涵盖电子设计、多媒体、服务外包、案例分析、财会信息化等40余个项目及类别，参与学科竞赛学生达8300人次，累计获奖人数达2164人次。全国高等教育学会发布的《中国高校创新人才培养暨学科竞赛评估结果》中，学院在2012—2016年全国普通高校竞赛评估本科组中位列全国独立学院第三。2015-2017年浙江省教育评估院对全省毕业生职业发展与人才培养质量跟踪调研，学院位列全省独立学院前三。 学院积极开展国际交流与合作，拓展学生国际视野，与美国、加拿大、英国、爱尔兰、韩国、澳大利亚、新西兰、港澳台等10余个国家和地区30多所高校建立了友好关系。重点开展新西兰林肯大学3+2本硕连读项目、Passages赴美调研游学项目、中外服青年师生赴美调研项目、俄罗斯国立高等经济研究大学交流学习项目、美国西俄勒冈大学交流项目、英国BPP大学“ACCA”交流项目等六大精选项目。 学院不断加强教师培养与能力提升，加强引进与聘请高层次教师，学院高级职称教师占30%以上，86%以上教师具有硕博学位，其中引进博士学位教师40余人。学院教师科研水平与社会服务能力不断提高。近几年，学院教师获省哲学社会科学优秀成果奖三等奖3项;纵向课题30余项，国家自然科学基金面上项目4项，企业政府横向课题近80项，成果转化项目5项，高质量论文80余篇，其中一级权威期刊收录3篇、一级期刊收录12篇、SCI收录21篇、EI收录38篇、CSSCI收录3篇，出版专著近20部，发明和实用新型专利22项，软件著作权24项。

江西理工大学应用科学学院(以下简称“学院”)位于历史文化名城赣州的章江之滨——赣州市客家大道156号，系首批(2003年12月)经国家教育部确认的249所独立学院之一。 一、历史沿革 学院于2001年4月由江西理工大学(原南方冶金学院)与江西虹联实业公司签订联合办学协议按新机制、新模式创建的独立学院。2001年8月1日，经江西省教育厅、江西省发展计划委员会联合下发批文《关于同意试办南方冶金学院西点学院的批复》(赣教计字[2001]198号)批准设立，当时取名为南方冶金学院西点学院;于2002年2月9日、2004年5月18日分别更名为南方冶金学院应用科学学院(赣教计字[2002]15号)和江西理工大学应用科学学院(理工发[2004]6号)。2003年12月国家教育部正式确认为独立学院(教发函[2003]543号)，2005年江西理工大学收购原合作方江西虹联实业有限公司全部股权，学院变为具有独立法人、独立校园、独立招生、独立教学等“七独立”的全日制本科独立学院，并以优异成绩接受了教育部和江西省教育厅对学院办学条件和教学工作的专项检查。2007年起，学院开始独立颁发“江西理工大学应用科学学院”毕业证书;2012年5月，学院获批学士学位授予单位并于同年起独立颁发“江西理工大学应用科学学院”学位证书。 二、办学理念 历经十七年的探索与发展，学院围绕“办一所什么样的独立学院，怎样办好这所独立学院”，不懈求索，勇于实践，发展路径在探索中逐步清晰，办学思路在实践中更加明确。学院以十年院庆为契机，对十年办学历程进行了认真的梳理、反思、总结;总结凝练了应科精神、应科经验、应科风格、应科作风、应科品质。其中： 应科精神：善抓机遇、团结进取、敬业奉献、志在一流; 应科风格：创新、开放、人文、和谐; 应科品质：“三实”，即基础扎实、工作踏实、为人诚实;“四会”，即学会做人、学会学习、学会思考、学会做事;“四不唯”即不唯古、不唯上、不唯书、不唯洋。 应科经验： 始终坚持以人为本、三实四会的育人宗旨; 始终坚持艰苦奋斗、敬业奉献的创业精神; 始终坚持团结进取、务实高效的工作作风; 始终坚持包容并蓄、开明开放的创新理念; 始终坚持质量立校、志在一流的办学目标; 始终坚持服务至上、崇尚和谐的人文情怀。 应科作风： 解放思想要更加大胆;分析形势要更加深刻; 总结经验要更加理性;研究问题要更加深入; 正视差距要更加豁达;统一认识要更加迅速; 瞄准目标要更加具体;提出对策要更加务实; 整体推进要更加稳健;工作生活要更加快乐。 三、办学定位 1、学院类型：以工科为主、多学科的应用技术型普通本科高校。 2、学科专业: 构建以工为主，经、理、文、管、法、教等多学科相支撑、协调发展、重点突出、结构合理、特色鲜明的学科专业结构。 3、服务面向：立足江西，面向全国，服务地方，服务有色金属和钢铁行业。 4、培养目标：恪守“厚基础、宽口径、强技能、拓视野”的原则，培养具有创新精神和实践能力的“三实、四会、四不唯”应用型人才。 5、发展目标：建设有特色高水平应用技术大学，综合实力进入全国独立学院排名前列、成为中国有色及冶金行业的应用型人才培养基地和全国有较大影响的独立学院。 四、基础设施 学院拥有校园占地达1100亩，校舍建筑总面积259886平方米，教学及辅助用房、行政用房总面积158962平方米。学院共有教学仪器设备近万台套，总值近亿元;建成校内专业实验室100多个;教学用计算机3000多台;学院图书馆纸质中文图书馆藏总量达到80万册，同时与江西理工大学200余万册的图书资源实现了学院共享。中文电子期刊数据库5个，外文电子期刊数据库11个，电子图书数据库6种，学位论文数据库4个，综合数据库8个，年鉴和数据库2个，apabi中国报纸资源全文数据库1个，共计100多万册的电子图书。 五、教学机构 学院现设有建设工程系、机电工程系、信息工程系、经济管理系、人文科学系和思想政治理论课教学科研部等五系一部。 六、学科与专业 学院目前设有工程造价、交通工程、工程管理、土木工程、测绘工程、矿物加工工程、采矿工程、资源勘查工程、机械工程、电气工程及其自动化、汽车服务工程、建筑电气与智能化、机械电子工程、材料成型及控制工程、冶金工程、金属材料工程、自动化、物联网工程、网络工程、通信工程、计算机科学与技术、电子信息科学与技术、电子信息工程、电子商务、工商管理、国际经济与贸易、金融学、会计学、市场营销、资产评估、葡萄牙语、英语、法学、数字媒体艺术、视觉传达设计、环境设计、社会体育指导与管理、工业设计、工业工程、测控技术与仪器、安全工程、信息与计算科学、信息管理与信息系统等43个专业。 七、师资队伍 学院拥有一支师德高尚、业务精湛、结构合理的教师队伍。学院拥有教职工580人，其中，专任教师382人。学院教师中具有副高及以上专业技术资格的教师占专任教师总数的38.6%。专任教师中具有硕士、博士学位的教师占专任教师总数的85.6%。 八、教学科研 2017年，我院以学生能力发展为取向继续完善人才培养方案，针对行业企业岗位对人才的知识、能力、素质要求，突出学生能力发展，按照应用型人才培养目标和规格定位，科学设置实现学生能力培养目标的相应课程模块，推进校企深度合作，着力培养应用型人才;充分发挥教师督导和学生评教委员会的作用，全方位、全覆盖、全过程实行教学督导;实行考试改革，改课程分散考试为期中、期末两次集中封闭考试，强化考试纪律监管，加大考试巡查力度，大大改进了考风，有效促进了学风;加强教材管理，书库基本实现“零库存”，减少学院资金占用;完成了材料成型与控制工程等4个专业学士学位授予权申报工作。 近年来，学院完成国家自然科学基金项目10余项，完成省级教改项目20余项，发表SCI、EI等权威核心期刊50余篇。 九、国际合作与联合办学 学院坚持开放办学，通过学历教育、非学历教育及师生短期交流等多种形式开展国际交流与合作。近年来，学院已成功与泰国宋卡王子大学等多所国外高校开展了包含硕士、本科、非学历3+1、交换生留学在内的多种合作办学项目;同时，学院还与美国纽约州立大学等一批国外高校建立了交流关系，为开展更广泛合作打下了基础。此外，学院积极开展了多种多样的海外带薪实习、互惠生、带薪短期工作等合作项目，范围覆盖美国、德国、荷兰、比利时、奥地利和新西兰等国家。学院大力选送教师赴国外参加国际交流或短期培训，努力提升教师的国际意识，为逐步推进学院双语教师人才队伍的建设工作奠定基础。 2017年，我院与美国阿什兰大学、匈牙利德布勒森大学、澳门理工学院等3所国外高校建立了合作关系，在本科和硕士学历教育项目、交换生项目、短期交流项目、教师交流与培训等方面全方位开展合作，共同推进学院国际交流与合作。继续推进与韩国新罗大学、英国北安普顿大学、泰国宋卡王子大学的交换生项目，新增匈牙利德布勒森大学和匈牙利佩奇大学交换生和微留学项目、美国阿什兰大学交换生和研究生项目以及赴美带薪实习项目;今年已派送2名我院学生分别赴韩国和日本交换学习，还有3名学生正在办理出国留学相关手续。目前正在积极联系葡萄牙科英布拉大学和美国东北州立大学;其中美国东北州立大学有教师访学项目。 十、招生与就业 1.招生。学院属普通高校计划内招生，在省内本科录取批次中属第二批本科批次，学院面向全国30个省(直辖市、自治区)招生，现有在校学生8千余人。 2.毕业生就业。学院紧紧围绕具有“三实”、“四会”品质和“四不唯”的创新精神的应用型人才培养目标，构建实践教学课程体系以及相应的教学管理体系。根据社会市场需求，我院实行了“3+1”订单培养模式，先后与多家协作单位签订了订单培养学生协议;根据诸多用人单位的需要，与用人单位开展联合办班，逐步实施“3+1”或“2+2”的培养模式。十七年来，我院累计培养毕业生2万5千余人，就业率始终保持在90%以上，毕业生受到了就业单位的普遍欢迎和社会的广泛赞誉。 2017年，我院围绕转型发展，科学制定招生计划，强化招生宣传体系建设，组建专业招生宣传队伍，创新宣传手段，招生形势总体良好，共录取新生2020人，录取率达100%，报到新生1873人，报到率为92.72%，为学院历史次高水平，在全省独立学院中名列前茅，较好的完成学院招生工作任务;在江西省理科和文科录取最高分分别为475分和493分，分别高出省控线53分和35分，生源质量保持良好。2017年，我院举办校园大型招聘会2场，中小型专场招聘会十余场，专场招聘会近百场，发布5000多家企业招聘信息，累计向毕业生提供48200个就业岗位，我院毕业生初次就业率为93.7%，就业工作继续保持良好态势。 十一、育人成果 建院以来，学院已向社会输送了2万5千多名素质优良的本科毕业生，受到用人单位的许多好评。其中先后有近1000名学生考取了厦门大学等高校的硕士研究生，数百名学生被录用为大学生村官、国家公务员、西部志愿计划选调生等，毕业生就业率均在90%以上。人才培养的各种可比性质量指标始终处于全省同类院校的领先行列。近年来，学院在全国大学生数学建模大赛、全国大学生广告艺术大赛、江西省大学生电子电脑科技大赛等各类大赛中屡获佳绩，均名列全省同类高校前茅。 2017年，我院准确把握自身定位，以学生考研、学科竞赛为抓手，组织学生有针对性地参加各类学科竞赛和科技创新活动，不仅参与面广，而且成绩斐然。全年学生参加各级各类学科、专业竞赛52项，获国家一等3项，国家二等20项，国家三等15项，省级一等7项，省级二等9项，省级三等13项。具有代表性的有：在2017年“认证杯”数学建模网络挑战赛中，获国家级一等奖1项，二等奖13项，三等奖7项;在2017年美国大学生数学建模竞赛中，获国际二等奖3项;在第六届全国大学生金相技能大赛中，获国家级二等奖1项，三等奖2项，省级二等奖3项，三等奖3项;在2017年全国大学生物联网设计竞赛中，获省级一等奖1项;在2017年江西省大学生电子专题设计竞赛中，获省级一等奖6项，二等奖3项，三等奖3项;2017年，我院出国或考研上线人数85人，在武书连2017独立学院排行榜上，我院排名第43位，连续多年在江西省13所独立学院中排名第2位。 2017年，我院大力加强大学生思想政治教育，广泛开展诚信、感恩、安全、新生入学、毕业生文明离校等主题教育活动;巩固“一系一品”，完善社团活动，提升校园文化软实力。举办了“红五月”系列活动、“情汇金沙，感恩有你”感恩周系列、“IT文化节”系列活动、“科技文化月”、“矿冶文化节”品牌活动，学院的校风、学生的学风、考风持续改善，学生违纪率维持在较低水平。2017年，我院红五月系列活动荣获第六届全国民办高校学生工作创新成果一等奖;获全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动“全国优秀团队”;在江西省第九届大学生艺术展演活动非专业组舞蹈比赛中荣获两个二等奖;组织学生全面参加赣州市创建全国文明城市、创建文明校园的各项工作，仅组织学生志愿者，就达1000多人次。 十二、主要荣誉 近年来，我院先后获“改革开放30年中国十大品牌独立学院”、“全国群众体育先进单位”等国家级荣誉近十项，“全省高校思想政治教育工作先进集体”、“全省教育系统规范管理年、创新发展年活动先进单位”等省级荣誉20余项。 十三、 综合实力 在武书连《中国大学评价》中位列全国独立学院排行榜第40名左右，在江西省独立学院排行中稳居第2。经过十余年的建设，学院已发展成为综合实力位居全国同类高校前列、享有良好社会声誉的应用型本科大学!

江西财经大学现代经济管理学院是一所以经济、管理类学科为主，法、工、文等学科协调发展的本科院校。学院创办于2001年，是国家教育部和江西省人民政府批准设立的全日制普通高校独立学院。学院从2016年起由江西财经大学与共青城中航文化投资有限公司合作办学。 学院位于赣江新区共青城市科教城，占地面积700亩，赣江新区是国务院批复设立的，是我国中部地区第2个、全国第18个国家级新区。共青城市位于昌九经济带及环鄱阳湖城市集群，南迎南昌，北接九江，是昌九经济带发展的先导区。是唯一以“共青团”命名的城市，也是一座充满活力的青春、创新、生态之城，是国家新型工业化产业基地，团中央唯一授牌的“全国青年创业基地”。学院依托江西财经大学雄厚的教育资源和优势学科，坚持以教学为中心，明确“以学生成才为本，走质量立院之路”的办学理念，构建“专通结合、因材施教、分类培养、张扬个性”的育人特色。学院教师主体来自江西财经大学，现有教师400余人，其中副高职称以上教师占48%，硕士以上学历的教师占90%以上。学院配备有电子阅览室、多媒体教室、语音室和专业实验室，建有各专业教学实训基地和校企合作基地。拥有各类图书80余万册，建有塑胶田径运动场等运动场地，具有全新的教学、生活设施，拥有全覆盖的数字网络系统，学生宿舍配备空调、热水、直饮水系统。 学院2001年开始招生，学制四年，现有在校学生8500余人。学院现设有会计学系、经济学系、工商管理系、文法系、外语系、信息管理系和思想政治理论教学部，体育教学部共8个教学系(部)，设有会计学、注册会计师、财务管理、国际经济与贸易、金融学、电子商务、保险学、市场营销、人力资源管理、物流管理、旅游管理、计算机科学与技术、信息管理与信息系统、法学、商务英语、新闻学、产品设计、工程造价共18个专业(方向)。学院积极与海外境外知名高校建立交流合作关系。目前已与英国埃塞克斯大学、美国威斯康星协和大学、芬兰海门应用科技大学、泰国皇太后大学、加拿大尼亚加拉大学、法国南特高商学院、新西兰国立理工大学等10余所高校建立了合作关系。 2018年面向北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、海南、四川、贵州、云南、上海、内蒙古、陕西、黑龙江、重庆、甘肃、宁夏等28个省(直辖市、自治区)招生。 学院实行学年学分制管理。对符合毕业条件的学生颁发“江西财经大学现代经济管理学院毕业证书”，符合学士学位授予条件的毕业生授予江西财经大学现代经济管理学院学士学位。学院开设有会计学、金融学、法学和商务英语四个双学位专业教育，在获得主修专业学士学位前提下，如能达到第二学位专业培养方案的要求，经学院学位评定委员会核准，可颁发第二学位专业的学士学位证书。 学院办学以来，坚持立德树人，全面贯彻落实党的教育方针，遵循教育规律，立足江西、面向全国，以国际的视角，努力进行管理体制、运行机制和应用型人才培养模式的探索与实践，教学质量、办学水平得到了快速的提升，学院社会声誉得到广泛认可，影响力逐步提高。学院先后荣获“全国暑期三下乡社会实践服务活动优秀单位”“全省高校思想政治教育工作先进集体”“全省五四红旗团委”等荣誉称号，9年连续3次荣获“全省普通高校毕业生就业工作评估优秀单位”(每三年评估一次)荣誉称号。学院学生在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生英语竞赛、全国大学生网络商务创新应用竞赛等大赛中多次获奖。有一批学生分别考取了清华大学、浙江大学、复旦大学、厦门大学、中山大学、上海国家会计学院、江西财经大学、华东政法大学等50余所高校硕士研究生;有一批学生考取公务员;有一批学生赴美国纽约州立大学、英国南安普顿大学、澳大利亚国立大学、法国雷恩商学院等学校出国留学深造。学院毕业生就业工作连年保持良好态势，就业率在全省同类院校名列前茅，办学十几年来，学院已为社会培养了近两万名高素质的毕业生，多数学生现已成为所在单位的业务骨干和中坚力量。 学院遵循高等教育规律，坚持规模、结构、质量、效益协调发展，努力培养具有“信敏廉毅”素质的应用技术型人才，朝着建设“全国知名特色鲜明的高水平财经类职业本科院校”的发展目标迈进。