1、自主研发全光谱芯片，光谱为连续性，无蓝光危害； 2、类太阳光照明，Ra97，高度还原真实色彩； 3、RG0级无蓝光危害，无可视频闪，缓解用眼疲劳； 4、国AA级照度，大面积发光，无暗区，照度更均匀； 5、多功能一键触控，三档亮度轻松切换； 6、灯臂设计四处转轴，灯头上下。         了解更多产品详情，请与我们联系：021-6176 3333；15821024688

LED护眼黑板灯（吊杆装）产品特点： 采用优质SMD光源，显指高达90，蓝光等级豁免级（RG0）； 使用偏光透镜，无反光，照射光斑同样均匀不刺眼； 配置高功率因数电源，无频闪，更节能； 采用可伸缩吊杆，满足不同高度天花的安装需求； 导轨简便顺畅，调整左右照射位置；

LED护眼教室灯（吊杆款）产品特点： 无频闪、蓝光危害豁免级（RG0）； 防眩光蜂窝网罩设计，有效控制眩光（UGR＜19）； 采用90显指优质光源，卓越发光品质； 整灯寿命长达3万小时，经久耐用； 采用可伸缩吊杆，满足不同高度天花的安装需求； 背部透光罩采用高性能材质，出光更均匀；

本实用新型公开了一种测试位置控制精确的水下光源测试装置，包括水池、第一行车系统、第二行车系统、灯源系统、检测系统；所述第一行车系统、第二行车系统安装在水池上，可实现左右、前后、上下方向的移动和水平方向上的旋转；所述灯源系统固定在第一行车系统上，所述检测系统固定在第二行车系统上，灯源发出亮光，照射到检测系统上，以此来检测灯源性能参数。本实用新型所用水池水的特性稳定，波动小，测试环境稳定，通过行车系统保证了灯源系统和检测系统可以在三个自由度移动和水平方向上转动，每个自由度的位移坐标均可以精确到1mm，转动角度精确到0.1°，灯源系统和检测系统的水密装置可以实现在水下进行灯源的性能测试。

本发明公开了一种激光光源的传输腔室内的温控与净化控制系 统，包括：设置在光路传输通道的模块腔体之前的二级调压阀，用于 调节待进入模块腔体的通道中的气体压力；设置在光路传输通道的气 体净化装置和模块腔体之间的毛细管，用于保证光路传输腔室气压与 外界气压有微正压；以及设置在光路传输通道的模块腔体之后的节流 阀，且每个模块腔体之后对应设置一个所述的节流阀，用于调节各模 块腔室与环境大气压的压差。本发明还公开了相应的温控与净化控制 方法。本发明的装置和方法通过控制腔体与外界的压差恒定，同时通 过加热器和热交

高档观赏水草的国内市场一直依靠进口，品种价格高、种苗稀缺，具有很大的潜在市场。组培快繁高档观赏水草可为市场提供大量的优质种苗，促进观赏水草栽培业的发展，具有一定的经济意义。/line观赏水草属水生植物，品种繁多，可应用于水族箱培植的品种已有100多种。观赏水草主要分为有茎水草、丛生水草、淑草类水草、榕类水草和皇冠草类五种。其中皇冠类品种最具观赏价值，且档次最高。但是多数品种因其雌雄异株且籽株胎生，很难获得正常繁育的种子，常以无性繁殖为主。利用偶尔萌发的新芽繁殖，自然繁殖率很低。/line为解决高档观赏水草的种苗繁殖问题，南开大学生命科学院遗传工程研究室应用植物组织培养法组培快繁皇冠草类品种“红蛋叶”获得成功。这一技术具有培养材料经济、培养条件可以人工控制、生长周期短、繁殖率高、管理方便、利于自动化控制等特点，为高档观赏水草进行工厂化育苗提供了新的途径。/line我校的组培快繁观赏水草“红蛋叶”技术2001年已申请专利，现已可直接应用于小规模生产，年产试管苗50万株。/line主要设备包括：培养室、无菌室和温室等60~100平方米，超净工作台，灭菌设备，培养器皿，调温设备等。/line投入及效益分析：按年产50万株试管苗、最低售价1元/株计算，年产值50万元，其中：设备投入8万元、占16%，水电费4万元、占8%，药品试剂4万元、占8%，厂房租金1万元、占2%，工资6万元、占12%，管理费用1万元、占2%，毛利润26万元、占52%。/line技术服务：提供“红蛋叶”组培快繁全套技术及操作工艺，提供厂房设计和设备配置简图，提供“红蛋叶”试管苗扩繁用的中间材料，提供1~2人的技术培训，协助论证考察、建厂，现场技术指导。

产品详细介绍     　　材料的合理收纳和展示对于区域活动的顺利开展同样重要，分类清晰的各区玩具柜能使幼儿专心使用各种物品，开展各种活动，注意力不被其他区域的活动所分散。收纳整齐的材料也便于幼儿选择和取放，便于培养他们的规范意识和收纳整理的习惯。陈列有序的教室能使幼儿心情放松，对教室产生信任感。因此，材料的收纳和陈列也成为游戏环境的重要组成部分，应引起园所的高度重视。   　　具有收纳和陈列功能的材料有玩具柜、收纳盒、收纳篮、美工架、手偶架等，每个活动区应根据区域材料的特点选取合适的玩具柜、陈列架，每区域至少配备1～2个玩具柜，并根据需要和材料的数量配备相应的收纳盒或收纳篮，以便放置在玩具柜中，避免材料的丢失。在玩具柜等收纳类材料的摆放上，应根据园所班级活动室的空间进行合理归置，可以靠墙或利用转角来节省空间，也可以作为活动区的区隔物放在两个活动区中间，以发挥其收纳材料和分割区域的双重作用。需要注意的是，玩具柜的高度都应与幼儿水平视线的高度相一致，一方面使幼儿能被呈现的丰富材料吸引，激发游戏兴趣，另一方面可以使他们能独自取放玩具，独立使用，培养其独立性。另外，每个活动区因其材料的特点，收纳类材料的样式也应有所不同，具体建议如下：   　　角色区、表演区   　　1.配备一字形或者L型的玩具柜，扮演类材料清晰的呈现能吸引幼儿的兴趣。   　　2.配备亚克力材质的镜面及背景舞台，能激发幼儿的表演欲望。   　　美工区   　　1.配备小格子较多，能分类收纳各种美工多用材料的玩具柜和收纳盒，便于幼儿找到所需的物品，不会为找不到所需的物品感到不安，活动结束后也便于幼儿对材料的对应归类。   　　2.配备与幼儿身高相应的画架，将绘画材料收纳于此，幼儿可以随时开展绘画活动。   　　阅读区   　　1.配备能清晰看到图书的正面展示且有适宜倾斜角度的梯形玩具柜，幼儿能一眼被有趣的书封面吸引，也便于幼儿取放图书。   　　2.图书的陈列应清晰明了，图书不交叠、不相互遮挡。   　　科学区、智力游戏区   　　1.配备一字形或者L型的玩具柜，材料清晰的呈现能吸引幼儿的兴趣。   　　2.由于这两个区域的游戏材料以平面形式的玩法居多，所以玩具柜面板应增加整体的宽度，使游戏材料能平整的放置在玩具柜上，幼儿可以借助玩具柜面板开展游戏。   　　建构区   　　1.配备有转角或弧形的玩具柜，靠墙角放置。   　　2.配合有深度的方形收纳盒和收纳篮，对不同形状的积木进行分类整理，并放置于玩具柜中，以免积木散落，碰伤幼儿。