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高等教育领域数字化综合服务平台
海信大屏幕拼接G05系列
细节表现增强消除锯齿边缘
选择性的增强需要增强的细节，同时能有效地消除可能影响画质的细微噪波和干扰，展现出的画面生动逼真，栩栩如生。
对比度增强强化明暗对比
解决了普通技术在增强对比度时将干扰信号和闪烁也同时放大的问题，它把对比度分为百万个标准，对任何信号均能自动匹配最合适的对比度。
色彩优化展现自然色调
对于每一个画面和场景，色彩优化功能均分别计算红、绿、蓝三原色的饱和度，并确定其亮度标准，画面整体亮度被完好保存，屏幕呈现出逼真、自然的画面。以感受到鲜明亮丽的色彩。
3D动态优化消除噪波
3D动态优化的作用是画质改善和降噪。无论是动态或是静态画面，均能保证画面清晰明丽。
产品品类：
LED
图像显示
单元尺寸：
55、50、46
屏幕比例：
16:9
分辨率：
1920*1080
色彩度（最大）：
16.7百万色(8Bit)
视角：
178o(Typ)
使用寿命：
50000小时
青岛海信商用显示股份有限公司
2021-08-23
单面PP滴水架SAN-8103G
拥有主体设计专利：201520578042.3.创新锁紧结构设计，滴水棒卡扣与主板卡槽紧密契合，不易松动，极好地保护实验器具。 材质：高强度PP新料，耐腐蚀，不易老化 类型：单面/双面 主板颜色：黑色/灰色 安装方式：壁挂式/台式 滴水棒：黑色/灰色，可拆卸，具有锁扣功能方便使用 拥有主体设计专利：专利号201520578042.3 滴水棒数量：120mm32根，145mm24根
上海台雄工程配套设备有限公司
2021-02-01
教育平板电脑4G通讯版
产品详细介绍
深圳市华瑞安科技有限公司
2021-08-23
G4510-500ML DMEM/High Glucose
DMEM/High Glucose，即DMEM（Dulbecco’s Modified Eagle Medium）高糖培养基，是在MEM培养基基础上改良而来，目前已广泛应用于各种细胞的培养。DMEM高糖培养基普遍应用于生长快、粘附性低的细胞。可用于多种哺乳动物原代细胞的培养，例如原代成纤维细胞、神经细胞、神经胶质细胞、HUVEC、平滑肌细胞等，也可以用于一些细胞系的培养，例如Hela、293、Cos-7及PC-12等。
本产品含多类细胞培养所需的氨基酸、维生素、无机盐等成分，不含蛋白质或生长因子，需根据细胞种类添加5-10%血清或无血清添加物使用。
本产品经0.1 μm滤膜过滤除菌，pH 7.0-7.4，含25 mM D-葡萄糖，添加4 mM L-谷氨酰胺及1.0 mM丙酮酸钠，含酚红指示剂，不含HEPES缓冲体系。
武汉赛维尔生物科技有限公司
2021-12-09
欢迎报名 | [5月24日·长春]地方大学高质量发展论坛启动报名
为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和三年行动计划，研讨高等教育强国建设新路径新范式，宣传高等教育强国研究成果，中国高等教育培训中心、中国高等教育学会地方大学教育研究分会决定举办“地方大学高质量发展论坛”（以下简称“论坛”）。
中国高等教育学会
2025-05-16
全自动离心管开关盖移液工作站-草履虫P5
长沙演化生物科技有限公司
2025-05-19
智能物联网络
研发的智能物联网采用 Arduino 嵌入式网关硬件平台和 IEEE1888 协议，功能包括： (1) 全功能网关：既可以向存储器上报数据，也可以从应用单元获取指令。(2) 独立配置管理模块： 可以通过配置管理模块提前设置网关参数。(3) 底层设备实时控制：服务器或手机端 APP 向网关发送控制命令，网关接受命令后进行执行处理。(4) HTTP 服务器：能把在线化的传感器数据或状态信息长期保存。(5) 数据可视化：APP 能读取设备数据或存储器内的历史数据，并可视化展示。(6) 支持底层多类型传感器的 WiFi、BLE4.0、以太网等接入到网关。
北京工业大学
2021-04-13
网络空间安全
习总书记指出“没有网络安全就没有国家安全”，发展信息技术，建设网络强国，是我国的重大战略目标。面向国家重大需求，突破网络空间异常行为分析难题，研究了网络行为高逼真仿真模拟技术、目标网络快速生成技术、基于超知识图谱的网络攻击准确研判等关键技术，形成了多层次、多粒度、多维度的网络空间安全技术体系，研究成果被应用于建设具备世界领先水平的泛在网网络靶场，在天地一体化网络、未来网、区块链等重点领域进行了技术示范应用，取得了巨大社会和
哈尔滨工业大学
2021-04-14
网络直播互动教室
产品详细介绍
仁峰网络直播互动教室可将学校一部分普通教室改造为互动评估教室，无需装修，在原有班班通设备的基础上增加互动评估主机、摄像头、拾音器等设备即可。
1、课堂教学质量评估
教师上课画面通过 教师、学生、电子白板三路1080P高清视频传输到各评估端并实时发布。评课人员通过评估客户端、平台端、手机端等多种终端随时随地访问实现在线离线评估、打分。
2、参与互动教学
可以作为互动教室参与到互动教学中，主讲教室和其他分教室互动延时不超过1秒。
3、智能录播直播
智能录制老师、学生、电子白板三路视频，三者之间可以智能切换。方便教师“一师一优课”评选需求。
仁峰软件
2021-08-23
网络课程教学平台
网络课程教学平台 —— 为教与学提供全面的支持和服务
1、集成标准化的网络课程制作系统，完美实现网络课程流程化制作
集成标准化的网络课程制作系统，教师可非常方便地整合各类资源制作发布网络课程，并应用于课程教学。平台将组成课程的各项教学功能以模块化形式划分，通过教师自主选择搭配整合形成完整的网络课程，操作简单，易于使用；同时提供教案编辑、试卷生成、课件制作等一系列易用实用的辅助工具，从而完美实现网络课程的流程化制作。
2、为日常教学过程中的备课、预习、授课、作业、复习、答疑、辅导等活动提供信息化支撑平台
为日常教学过程中的备课、预习、授课、作业、复习、答疑、辅导等活动提供信息化支撑平台，为教师、学生、家长等提供与课堂教学进程完全同步的网络课程教学服务，为学生自主学习、交流研讨、师生互动、学习成果交流、学习记录和评价提供完善的功能支持。
平台提供了有效的资源共享机制、轻松的在线教学服务、有针对性的教学反馈、高效的家校教学互动途径，能够有效减轻教师备授课资源制作、作业布置与批改、课后解答学生学习疑难、教师与家长沟通等方面的负担，提高课程教学效率。
3、搭建各级教师网络课程展示、交流、评比评选的舞台，形成全面共建共享的区域教学成果展示交流中心
搭建各级教师网络课程展示、交流、评比评选的舞台。教育局统一规划管理，保障课程资源系统化再生，进而形成与本地课程体系完全配套、全面共建共享的区域教学成果展示交流中心。
4、形成全面服务学生成长的新型学习型社区
为学生提供个性化网络学习空间，具有视频课程学习、在线作业、答疑解惑、个性化测试等功能，能够帮助学生了解自己的薄弱环节、更加透彻地掌握相关知识点，从而提高学习效率，最终形成全面服务学生成长的新型学习型社区。
北京中教启星科技股份有限公司
2021-08-23