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声学探究实验箱
箱体为手提式一体工程塑料制作完成,外观尺寸(cm):55*45*15 主要配置及用材:共鸣盒,鼓膜振动模拟装置,小鼓,钢琴片,音叉、土电话、振动片、八音盒等,各种器材有序嵌放于珍珠棉发泡成型的空间内。 共鸣盒: 规格:150mmx70mmx30mm,材质:ABS,工艺:模具注塑成型, 壁厚:2.5mm,3个圆形回音孔尺寸:直径15mm, 听音孔孔径3mm。音叉插孔2个。 共鸣盒的回音孔设计,使实验中音效更为响亮,加上盒体可同时接插2个听诊器,使聆听实验的音效更为清晰,方便教学。 鼓膜振动模拟装置: 规格:130mmx80mmx40mm, 外壳材质:ABS,模具注塑成型,表面:亚光,壁厚:2mm; 膜盖材质:PC,模具注塑成型,透明。 声音传入装置的喇叭口(模拟人的耳道)后,引起圆形装膜体(模拟人的耳膜)的振动,被透明膜盖罩住的白色泡沫小球在膜的作用下明显地上下跳动,实验效果清晰。
石家庄市艾迪科教设备有限公司 2021-08-23
虚拟实验室
  在智慧教室中包含有地理实验室、虚拟仿真实验室、互动课堂、异地同步课堂四个不同的教学课堂。   虚拟仿真实验室是通过虚拟仿真课堂与大数据运算,使物理、化学实验在脱离具体的实验器材与特定实验环境下,让学生进行自主模拟操作的仿真教学设备。   该软件可以使学生在面临一些具有危险性或者对实验环境要求较高的实验时,实现亲自动手操作。教师在课堂中可以随时将课堂中抽象的理论知识进行形象化、具体化的呈现,加深学生的理解。在实验过程中,教师可以灵活的控制实验进程程,随时对实验中的重要步骤进行讲解,不会受到实验环节的限制。此外,虚拟仿真实验室中的实验在不消耗实验材料的情况下,可以进行多次试验,让每位学生都参与到实验中来,提高了实验的参与度。   以"镁条在空气中燃烧"这一试验为例,在实验中操作者可根据系统提供的器材进行实验搭建。首先将托盘天平调平,之后将石棉网和长镁条放到托盘天平的左边进行称量,在此过程中若操作者没有用坩埚钳夹取镁条,系统便会作出相应的提示。改正后,便进入称量环节。在此环节中,用镊子夹取砝码是学生在实验中需要注意的重要环节,同样,若操作者出现失误,系统也会做出提示。按照正确的步骤测量好石棉网和长镁条的重量后,操作者需将结果进行记录,再用相同的工具将石棉网和长镁条从托盘天平上取下,打开酒精灯,点燃长镁条,再将镁条燃烧生成物连同石棉网放到天平上称重,比较实验前后的质量,便可以得出实验结论。实验完成后系统会根据此次实验过程生成实验总结,方便学生的理解与记忆,为教师的讲解与学生的自主学习提供了帮助。   在" 水的沸腾 "实验中,完成实验搭建后,第一步将酒精灯灯帽打开,画面中会出现一根火柴,使用火柴点燃酒精灯,可以看到酒精灯对试管进行预热,当试管中的水加热沸腾时,可以听到水沸腾的声音,用鼠标拖动玻璃板至试管口上方,就可以观察到水加热变成水蒸气,遇冷又凝结成水的变化过程。在实验中,若操作者没有按照实验步骤进行操作,系统会自动提示下一个步骤;若出现操作失误,系统会进行相应的提示,并且实验不能继续进行,这就可以使学生在脱离教师的指导下也能够自主进行多次实验,并且教师不用担心学生因实验步骤操作有误而影响实验结果。   虚拟仿真实验室中的实验可以多次重复操作,这样,班级里的每一个学生都可以对实验进行实践。学生在熟悉实验步骤后,再在真实的实验室中进行操作,可以避免一些不必要的危险发生以及实验材料的浪费。课后,学生也可以对自己不熟悉或不理解的部分,进行再次的操作,通过自己的亲身实践进一步巩固课堂知识。   地理实验室中,主要采用双板教学的模式。左方的地图呈现的是静态的教学内容展示,右边的3D地图呈现的是与教学内容相对应的动态图片展示,动静结合的教学方式可以实现对地理课堂上的所有课程的展示。一方面用改变传统教学方式,使学生体验到地理课堂的魅力,提高了学生对地理课的学习兴趣;另一方面加深学生对课堂内容的理解与记忆,使原本抽象地理教学变的更有趣、更形象、更生动。   球幕投影仪,利用特殊的光学镜头通过先进的计算机视觉技术与投影显示技术,将普通的平面影像进行特殊变换后投射到球幕上,使整个球体屏幕可实现360度成像。学生不受观看方位的限制,可以全方位观察到球面呈现的内容,改变了地理课堂只能进行平面展示的局限。   球幕投影仪相比传统地球仪不仅可以对地球表面的经纬度进行展示,并且可以结合教学中的具体内容对大气流动、海洋变化、星座、星际、宇宙等内容进行形象的展示,以更加具象与真实的状态让学生真真切切地感受到宇宙中的神奇变化。
山西寰烁电子科技股份有限公司 2021-08-23
VR实验室
产品详细介绍 VR实验室是根据初、高中实验教学需求,利用VR技术,以实验定制化课件开发为核心,集计算机、VR硬件、VR课件、VR系统和VR云平台为一体的VR实验教室,为学生提供高度开放、可交互、沉浸式的三维实验教学。 方案特点: 1.可布置于计算机教室或者新建教室,配置高性能PC电脑和VR硬件,满足高数据运算能力、强交互性的VR实验教学的需求 2.适合复杂的强交互实验、考试等教学,定制化VR实验课程,满足学校的特定VR实验教学需求,提高学生自主探究、多维度思考并验证各类实验的可行性 3.可实现了高危、高难度、高损耗实验的虚拟化,极大降低传统实验室成本和危险度 解决问题: 1.节省实验成本,便于学生反复操作,更好完成实验教学,提高教学效果和学生学习效率 2.规避实际操作实验的风险,实现安全教学
北京微视酷科技有限责任公司 2021-08-23
实验操作考试系统
物联网及大数据服务在考试测验中的基础应用,基于智能笔原笔迹识别原理结合智能硬件的数据分析,在不改变现有考试流程的基础上,有效提升考试组织效率、优化成绩统计方式、保障考试的客观公正度,实现快速搭建智能考场。 2019年,实验操作考试系统在软、硬件方面都做了全面升级,产品更加集成化、智能化、高效化。目前此系统成熟、稳定地应用于河南、山西、安徽等地的实验操作考试中。
北京神州数码有限公司 2021-08-23
物理实验台
产品详细介绍
北京市丽日办公用品有限责任公司 2021-08-23
STEAM实验室
产品详细介绍中旭科创实验室是学校实施拓展、 研究课程和开展学生自主探究实验活动的场所, 是基于满足学生个性化学习需求的课程资源, 是融合学习内容、 学习方式和设施设备为一体的学习环境。 实验室通过为学生提供多类型的A-STEM课程和开放性的实践活动;激发学生的创新意愿, 提升学生的创新能力, 满足学生自主学习和个性发展的需求。 中旭科创实验室以A-STEM科创课程为载体, 课程以解决真实问题为突破口, 以项目学习为活动形式。 适用科学、 技术、 工程、 数学等跨学科的知识和技能, 注重实验设计和实践操作, 注重团队协作和公众表达, 促进学生良好思维品质和实践能力的形成, 进而培养学生创新精神、 创新能力和创新人格。
北京中旭天下教育科技有限公司 2021-08-23
生物实验室
产品详细介绍更多产品及合作咨询请用以下联系方式:1、请回复我要咨询或合作2、拨打热线电话:023—68315688 152234316123、QQ:2082863815 4、微信公众平台:聚知宝其他联系方式:售后服务热线:023—68315696传真:023—68269777E-mail:jubao@cqjubao.net联系地址:重庆市北碚区蔡家岗镇凤栖路15号设备名称 规格mm 产品图片 主要技术参数 数量 备注教师演示台 2400*700*900   台面:墨绿色,一体化台面,采用12.7mm厚威盛亚实芯理化板成型制作,四周加厚至25.4mm厚,机械打磨,造型美观, 四角为安全圆角。易清洁、防水、防火、耐酸碱、耐腐蚀、防静电。台身框架:钢塑结构,立柱内质1.2mm厚标钢带焊槽外嵌套PC+ABS工程塑料合金作为结构框架(立柱管件截面规格为外层塑料65×50mm,内层塑料44×29mm,标钢40×25mm;横梁管件截面规格为45×45mm,标钢25×25mm),管件外型进口细纹模加工,一次注塑成型,台身板采用16mm厚优质E1级环保三聚氰胺双贴面防潮板,所有板材外露端面采用高质量PVC封边条,利用机械封边机配以热溶胶高温封边,高密封性不吸水、不膨胀,外型美观、经久耐用。水槽柜体背部开门(带通锁),便于水管维护;结构:教师演示台右侧设PPR水槽,三联水嘴;中间部分是讲课演示部分,带抽屉,安装电源总控台。预留有电源总控台、多媒体位置(安装视频展台、DVD、功放等多媒体设备)等,左侧可以前后滑动。脚垫:采用ABS工程塑料脚垫,高低可调。所有板材符合国家E1级标准。胶水:胶水环保耐高温附着力强,采用乐泰,韩国401. 1张 学生实验桌 2800*600*780   台面:墨绿色,一体化台面,采用12.7mm厚威盛亚实芯理化板成型制作。四周加厚至25.4mm厚,机械打磨,造型美观, 四角为安全圆角。易清洁、防水、防火、耐酸碱、耐腐蚀、防静电。★台身框架:钢塑结构,立柱内质1.2mm厚标钢带焊槽外嵌套PC+ABS工程塑料合金作为结构框架(立柱管件截面规格为外层塑料65×50mm,内层塑料44×29mm,标钢40×25mm;横梁管件截面规格为45×45mm,标钢25×25mm),管件外型进口细纹模加工,一次注塑成型,台身板采用16mm厚优质E1级环保三聚氰胺双贴面防潮板,所有板材外露端面采用高质量PVC封边条,利用机械封边机配以热溶胶高温封边,高密封性不吸水、不膨胀,外型美观、经久耐用。水槽柜体背部开门(带通锁),便于水管维护;结构:学生实验桌台面采用三位一体化结构,中间置PPR水槽。两侧装有学生电源插座,置学生凳卡挂靠口。脚垫:采用ABS工程塑料脚垫,高低可调。所有板材符合国家E1级标准。. 14张 提供一个钢塑框架样品, 不小于200*200*200mm的框架(含连接件及脚垫)。提供200-300mm立柱及横梁一段(含内置钢管)。教师椅 常规   五轮转椅,座垫采用高密度泡棉,阻燃、舒适、回弹性好。靠背采用网状工程塑料,气压升降带扶手。 1把 学生实验凳 ¢300*450   凳面Φ300mm工程塑料凳面。高度:420mm;喷塑钢架支撑:Φ22*1.5mm;拉换:Φ19*1.2mm;凳面托盘:2.5mm厚一次冲压成型。 56根 教师电源 1.220V市电,设有220V多用插座输出,均带漏电短路、过载自动保护、复位功能。2.可由教师控制学生电源的开、关选择,教师能对实验室进行总体、分组控制。3.交流输出电压:2-24V,每2V为一档,共12档,最大电流为3A;4.直流输出电压,在1.5V-24V范围内连续可调,最大电压由教师设定,直流输出电流为2A。5.过载、短路、漏电保护。 1套 学生高低压电源 1.220V市电,设有220V多用插座输出,均带漏电短路、过载自动保护、复位功能。2.配高压电源保险管,低压电源到学生桌。2.可由教师控制学生电源的开、关选择,教师能对实验室进行总、分组控制。3.交流输出电压:2-24V,每2V为一档,共12档,由教师统一调节,最大电流为3A;直流输出电压,在1.5V-24V范围内连续可调,最大电压由教师设定,直流输出电流为2A。 28套 实验室供电系统 国标铜芯线,BVR/4;2.5,穿PVC管埋地敷设(主线为BVR/4,辅线(地面到桌为BVR/2.5),线槽盖板)PVC管型号中型M305,外径20mm,壁厚≥1.3mm,防漏电、阻燃性等指标符合国家标准。通过3C认证。(电线采用渝丰,鸽牌,永康,金牌) 全室 实验室给排水系统 给水Ø25mm、  排水Ø75mm,给水采用PPR、管径Ø25mm、壁厚2.5mm(允许差+0.3)。排水采用U-PVC,管径Ø75mm,壁厚2.3mm(允许差+0.3)、管材、管件符合国家标准。埋地敷设,教师台总控。 全室 实验水槽410*340*200 410mm×340mm×200mm。实验室专用陶瓷水槽(含下水管等配件)。PPR材料,采用一次性成型,具有良好的电绝缘性、化学稳定性、抗酸碱腐蚀性;水封式结构,可防止废水产生气体返回,便于过滤粒状物体,防止堵塞。带下水管等配件。水槽低于桌面安装,便于打扫清洁,美观。 15个 实验水嘴 三联水嘴,高级不锈钢化验水嘴,一高二低 15套 生物观察灯 25瓦飞利浦日光灯 28盏 电源及网络 含空气开关、墙面插座、网络布线 1套 地下布线 地下水、电线管网布置及处理 全室 教室文化 900*600mm,KT板喷绘,优质加厚型工程熟料边框(厚度不低于20mm,带凹槽,可拆卸) 10块 更多产品及合作咨询请用以下联系方式:1、请回复我要咨询或合作2、拨打热线电话:023—68315688 152234316123、QQ:2082863815 4、微信公众平台:聚知宝其他联系方式:售后服务热线:023—68315696传真:023—68269777E-mail:jubao@cqjubao.net联系地址:重庆市北碚区蔡家岗镇凤栖路15号
重庆聚宝教学设备有限公司 2021-08-23
关于举办第五届全国高校教师教学创新大赛全国赛的通知(第二轮)
各省(自治区、直辖市、新疆生产建设兵团)赛主办单位、牵头单位,学会各分支机构,有关高校: 根据《关于举办第五届全国高校教师教学创新大赛的通知》(高学会〔2025〕12号)及《关于举办第五届全国高校教师教学创新大赛全国赛的通知(第一轮)》要求,第五届全国高校教师教学创新大赛(以下简称大赛)全国赛现场评审定于2025年8月16-19日在北京理工大学举办,同期举办教师教学能力提升系列交流活动(以下简称系列活动),现将有关事项通知如下: 一、时间和地点 时间:2025年8月16-19日(16日报到) 地点:北京理工大学良乡校区 地址:北京市房山区良乡东路8-9号院 二、整体安排 三、参加人员 (一)入围全国赛588个参赛课程的主讲教师和大赛官方网站报名信息中的团队成员(每个团队限1人随行); (二)各省(自治区、直辖市、新疆生产建设兵团)赛(以下简称省赛)领队(各赛区不超过2名); (三)各赛区主办单位、牵头单位负责人(各赛区不超过5名); (四)大赛组织委员会、专家委员会、纪律与监督委员会和仲裁委员会; (五)参加系列活动、比赛观摩人员。 四、比赛组别 全国现场评审按新工科、新医科、新农科、新文科、基础课程、课程思政、产教融合,以及参赛主讲教师的专业技术职务等级或任职高校主管部门归属分组,并根据参赛课程数共分27个组,各参赛教师的场次与赛序通过抽签确定。 五、材料报送及准备 (一)现场汇报课件提交 8月11日17:00前,参赛主讲教师通过大赛官方网站提交教学设计创新汇报课件(课件不超过400M,命名形式为“参赛组别(按大赛官方网站显示组别)+作品编号+课程名称”,格式应为.PPT或.PPTX,版本为Microsoft Office 2021,全屏显示比例16:9)。提交的汇报课件不得出现参赛教师姓名及所在单位等相关个人信息(产教融合赛道行业企业信息不做硬性要求),提交时间截止后不可更改。 (二)准赛证打印 8月13-15日,参赛主讲教师在大赛官方网站查询所在组别并下载打印准赛证(含随行团队教师成员信息),请妥善保管。 六、比赛流程及相关要求 (一)参赛场次抽签与模拟 1. 参赛场次抽签(线上) 时间:8月17日09:00-12:00 方式:参赛主讲教师登录大赛官方网站进行随机抽签,确定大赛的场次。逾期未参与抽签者,将由系统自动分配场次,参赛主讲教师可于当天13:00后登录大赛官方网站查看所分配的场次。 2. 现场模拟 时间:8月17日09:00-14:00(具体时段安排详见报到时发放的《大赛活动手册》) 方式:赛场测试多媒体设备、熟悉场地 说明:赛场为长方形教室,讲台区配有86寸触屏一体机,教室采用粉笔书写黑板。汇报时使用的电脑操作系统为Windows10专业版,Office版本为Microsoft Office 2021,翻页器品牌为:得力(deli),型号2801。赛场及翻页笔示意图详见附件2。现场模拟期间不得修改PPT内容。 (二)比赛当日抽签与签到 8月18日全天为比赛日,依据各组参赛教师(团队)数,分不同场次。8月18日各场次的正式比赛开始时间分别为08:00、10:10、13:40、15:50、19:00。每一场次参赛教师(团队)需要在该场次正式比赛开始前30分钟到场检录,随后进行签到、赛序抽签及候场。 签到时须持身份证、准赛证,佩戴参赛证(胸卡),如有随行团队成员,须与参赛主讲教师同时签到方可进入赛场。参赛教师需在规定的检录时间准时到场,若正式比赛时段开始前15分钟未能完成检录,原则上视为弃赛。例如,08:00比赛,需07:30开始检录,07:45未完成检录的原则上视为弃赛。 (三)全国赛现场评审内容与要求 全国赛现场评审内容为教学设计创新汇报,必须由参赛主讲教师本人汇报,随行团队教师成员可联合汇报,原则上不得携带教具入场汇报,汇报总时长不超过12分钟。汇报后评审专家对参赛教师进行8分钟的提问交流。汇报和提问交流环节均不得泄露参赛教师(团队)姓名及所在单位等相关信息(产教融合赛道行业企业信息不做硬性要求)。 七、奖项设置 (一)个人(团队)奖 依据大赛通知实施方案,本次大赛全国赛个人(团队)奖,原则上按15%、35%、50%的比例设置一等奖、二等奖、三等奖。 (二)优秀组织奖 对大赛开展过程中教师参与度高、大赛成绩突出、影响力大的赛区组织单位和参赛高校,授予“优秀组织奖”。 八、领队相关工作 (一)领队信息报送 8月7日17:00前,各赛区牵头高校负责将本省(区、市、兵团)推选的全国赛现场评审阶段领队(限2名)的相关信息通过大赛官方网站报送,省赛管理员登录账号后,在“大赛管理——领队上报”模块添加领队。领队住宿酒店由大赛组委会统一按赛区安排。 (二)领队负责事宜 1. 报到、住宿信息确认 通知并确认本赛区参赛主讲教师、随行团队成员等在8月7日17:00前完成大赛官方网站或小程序上的参赛、住宿信息填报。 于8月16日在入住酒店报到处统一为本赛区参赛教师(团队)报到、领取并发放相关材料。 2. 参加赛前领队会议 组委会将于8月17日召开领队会议,各赛区领队须准时参会,明确赛程与注意事项。 3. 做好联络、协调工作 负责本赛区参赛教师(团队)在全国赛现场评审阶段的联络、协调等工作,确保比赛有序开展。 4. 组织参赛教师(团队)参加总结交流大会暨闭幕式 负责组织本赛区参赛教师(团队)准时参加8月19日的总结交流大会暨闭幕式。 九、报名及报到 (一)参赛主讲教师及随行团队成员 8月7日17:00前,参赛主讲教师通过大赛官方网站报送参赛信息。一位主讲教师最多可带全国赛申报书中的一位随行团队成员(产教融合赛道建议为行业企业兼职教师)现场参赛。各赛区管理员可通过大赛官方网站查看本赛区参赛教师、随行团队成员的报名信息。 报到时间:8月16日09:00-21:00 报到地点:所在住宿酒店 报到方式:赛区领队统一报到 (二)系列活动及比赛观摩人员 参加系列活动及比赛观摩,请于8月7日17:00前扫描下方二维码报名,同时可选择组委会推荐酒店。 报到时间:8月16日09:00-21:00 报到地点:指定酒店,具体安排见附件3 报到方式:自行报到并领取材料 (三)赛区嘉宾 各赛区牵头高校负责邀请本省(区、市、兵团)主办单位、牵头高校负责人(不超过5名),并在8月7日17:00前将嘉宾相关信息通过大赛官方网站报送,省赛管理员登录账号后,在“大赛管理——嘉宾上报”模块添加。嘉宾住宿酒店由大赛组委会统一安排。 十、系列活动及比赛观摩 (一)教师教学能力提升系列交流活动 大赛围绕智慧教育、素质教育、高校创新创业教育、工程硕博士人才培养、拔尖创新人才自主培养、高水平中外合作办学等内容举办系列活动,助力高校教师教学发展,提升高校人才自主培养能力。 参加系列活动人员凭胸牌进入会场。因会场容量有限,本次报名按照“先报先得,报满为止”的原则进行自由报名,每人可选一项系列活动,具体安排见附件1。 (二)观摩比赛 领队和比赛观摩人员凭胸牌进入观摩室。参赛教师(含随行团队成员)需在完赛后,方可进入观摩室。观摩室仅直播参赛教师创新汇报环节(12分钟),不直播提问交流环节(8分钟)。观摩时不可录音、摄像和拍照。观摩室容量有限,请根据比赛时段和实际满员程度,合理选择观摩场次。 十一、后勤保障 (一)住宿安排 大赛组委会提供推荐酒店。领队和参赛教师按赛区入住推荐的18家酒店,系列活动及观摩人员自选推荐酒店,赛区嘉宾入住推荐酒店,住宿费用自理,推荐线上支付。酒店信息详见附件3。大赛组委会为入住推荐酒店的人员提供交通等会议服务。如自行预订酒店,请在北京昊天假日酒店(地址:北京房山区良乡拱辰北大街1号)报到点领取资料。 (二)住宿信息填报 请于8月7日17:00前预订酒店,其中参赛主讲教师可通过大赛官网,在个人中心“随行团队成员上报和住宿酒店预订”模块预订酒店。参加系列活动及比赛观摩等人员扫描本文件第九部分“报名及报到”二维码,通过“系列活动、观摩人员报名和住宿预订”模块,完成信息填报和酒店预订。 (三)车辆安排 大赛组委会为参赛教师、领队以及参加系列活动人员提供指定酒店、赛场、食堂之间定时定点的摆渡车,大赛期间,校内各点安排循环车辆(具体安排详见现场发放的《大赛活动手册》)。全国赛期间,原则上乘坐大赛摆渡车进入校园。 十二、大赛官方网站 网址:nticct.cahe.edu.cn 十三、其他事项 (一)参赛教师(团队)应主动联系各赛区领队,做好赛前各项准备工作; (二)所有提交的参赛材料须保证原创性、真实性,不得抄袭、剽窃他人作品,如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷,由参赛教师(团队)自行承担相应责任。如发现造假,将取消其参赛资格; (三)未尽事宜,将通过大赛官网、领队微信群和其他渠道进行发布。 十四、联系方式 (一)北京理工大学 联系人:蒋旻炜、孙锦茹 联系电话:010-68913023 (二)大赛官方网站技术支持 联系人:宁立霞、靳盼利、孔  岑 联系电话:15010870307、18911601757、18396834320 (三)中国高等教育学会 联系人:光  昊、薛晓婧 联系电话:010-82289129 附件:1. 教师教学能力提升系列交流活动安排 2. 赛场及翻页笔示意图 3. 推荐酒店信息 中国高等教育学会 2025年8月1日 点击下载通知文件:关于举办第五届全国高校教师教学创新大赛全国赛的通知(第二轮)
云上高博会 2025-08-04
实验室耐腐蚀PP实验桌 PP操作台
产品详细介绍PP实验桌是专为满足苛刻的实验室需求而设计的,其可广泛应用于化学实验室等高腐蚀环境之实验室,或半导体实验室等高洁净度等级之实验室。 适用于各类实验室: 化学实验室、痕量金属实验室、半导体实验室、生物实验室、动物研究实验室、环境实验室、废水处理实验室.   产品特点: 1、本产品绿色环保,材料可再回收利用; 2、采用耐腐蚀、抗酸碱,防水防冲击PP板承制; 3、专利折弯技术,一体成型焊接,美观大方,坚固耐用; 4、定制开模一体成型拉手、铰链等五金,专用PP螺丝连接; 5、内外结构精心设计,符合人工学、实验功能、环保之需求。 本体:采用抗强酸碱耐化学药品,耐冲击磁白色PP板(原装进口)承制,焊接一体成型,具半永久性,厚度8mm,抗强酸、化学药品,耐冲击,耐腐蚀,不生锈.  铰炼/把手:采用耐强酸、强碱材质,拉门采用同质PP聚丙稀材料制作 常用规格:可依照客户需求定制 。   保养说明: 1、不要用尖锐锋利的硬物刻划台面。 2.不要长时间温度超过110°C的环境下操作。 3.不要暴露于明火,熔融金属,金属火花或直射阳光下,也不能用作切剁的表面。 4.煤汽灯或酒精灯的火焰会损坏台面,故酒精灯或煤气灯须置于三角架上使用。 5.台面建议采用温水,丙酮或性质温和的清洁剂清洗,可选用用来洗手或洗碗的清洁剂,不要选用含有磨料、强酸成分的清洁剂以免损伤表面。对于顽固的污渍,可将次氯酸滴于污染的耐蚀理化板表面后清水洗尽。  
无锡铭安安全设备有限公司 2021-08-23
中央实验台,化验台,化学实验室,化学实训室
产品详细介绍 更多产品信息欢迎登陆www.ogsysb.com或致电0571-86267868 中央实验台,实验台,化验桌,实验桌,化验台 由于实验室工作环境的特殊性,经常发生的溢出,化学试剂的腐蚀作用,沉重设备的负载及各种意外事件的发生,使陈旧的实验室家具不能满足现代实验室的要求,为创造一个高效、多功能的实验室环境,并让实验室家具持久弥新,适应将来实验室的发展,欧格实验设备有限公司秉承现代实验室家具新概念,汲取国外实验家具设计的精华,与国内实验室实际情况相结合,不断设计生产出坚固耐用,美观大方的实验室家具。产品的设计充分考虑专业和用户的需要。不仅能够灵活组合,又便于整理。并为开水、插座的置放和水、电、气管道留出较大的隐蔽空间。产品的设计、生产按照《GB/T3324木家具通用技术条件》、《GB/T3326桌、椅、棉类主要尺寸》、《GB/T3327柜类主要尺寸》、《GB/T3926学校课桌椅功能尺寸》、 《GB/T10357.1~10357.6家具力学性能实验》标准进行。所以无论你是更新实验室或者是建立一个新的实验室,我们都可以提供最好的设计和产品。产品运输方便、现场安装、组合灵活、互换性强。为化学、生物、医药、食品、物理、环境科学、电子、地质、农林、印刷等化验、检验诸多领域提供广泛的选择。  可按实际操作空间做尺寸调节定制。   
杭州欧格实验设备有限公司 2021-08-23
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