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干燥单元实验装置
干燥单元实验装置
1.装置原理：
当湿物料与干燥介质接触时，物料表面的水分开始气化，并向周围介质传递。根据介质传递特点，干燥过程可分为两个阶段。
第一阶段为恒速干燥阶段。干燥过程开始时，由于整个物料湿含量较大，其物料内部水分能迅速到达物料表面。此时干燥速率由物料表面水分的气化速率所控制，故此阶段称为表面气化控制阶段。这个阶段中，干燥介质传给物料的热量全部用于水分的气化，物料表面温度维持恒定（等于热空气湿球温度），物料表面的水蒸汽分压也维持恒定，干燥速率恒定不变，故称为恒速干燥阶段。
第二阶段为降速干燥阶段。当物料干燥其水分达到临界湿含量后，便进入降速干燥阶段。此时物料中所含水分较少，水分自物料内部向表面传递的速率低于物料表面水分的气化速率，干燥速率由水分在物料内部的传递速率所控制。称为内部迁移控制阶段。随着物料湿含量逐渐减少，物料内部水分的迁移速率逐降低，干燥速率不断下降，故称为降速干燥阶段。
恒速段干燥速率和临界含水量的影响因素主要有：固体物料的种类和性质、固体物料层的厚度或颗粒大小、空气的温度、湿度和流速以及空气与固体物料间的相对运动方式等。
恒速段干燥速率和临界含水量是干燥过程研究和干燥器设计的重要数据。本实验在恒定干燥条件下对帆布物料进行干燥，测绘干燥曲线和干燥速率曲线，目的是掌握恒速段干燥速率和临界含水量的测定方法及其影响因素。
江苏昌辉成套设备有限公司
2021-12-08
生物实验室
◆生物学是一门以实验为基础的自然科学，微生物学是中学生物探究必不可少的，微生物无所不在，因其取材方便，操作性强、与生物密切相关特点。 ◆微生物实验室——系统认知与探索微生物的实验场所。生物实验教学是中学生物教学的重要组成部分，同时也是生物课堂教学的一种有效补充和延伸。 ◆微生物实验中对无菌操作技能的掌握和微生物繁殖等知识，对学生特别具有启发意义。实验过程涉及到的知识，是这些知识的体验、验证的过程，有利于学生对知识的掌握。
合肥翰仁科学仪器有限公司
2021-12-08
ADS基础实验平台
ADS基础实验平台是针对高校模拟电路/数电实验室/电路实验室建设而开发的一整套完整解决方案，包括Digilent-Analog Discovery Studio（ADS）硬件平台、WaveForms软件平台、基于ADS平台的电路原理实验板卡及丰富的实验课程资源。旨在通过便携、极易上手的软硬件平台，安全稳定的配套板卡和与教材高度匹配的丰富实验资源，优化教学模式，提升教学效果，培养“高精尖”人才。
北京曾益慧创科技有限公司
2022-07-14
第四届中国高等教育智慧教学与课堂教学改革论坛
中国高等教育学会决定举办“第四届中国高等教育智慧教学与课堂教学改革论坛”。该论坛是2020年11月8-10日在长沙举办的“第55届中国高等教育博览会(2020)”的组成部分。
云上高博会
2020-11-09
第四届中国高等教育智慧教学与课堂教学改革论坛
中国高等教育学会决定举办“第四届中国高等教育智慧教学与课堂教学改革论坛”。该论坛是2020年11月8-10日在长沙举办的“第55届中国高等教育博览会(2020)”的组成部分。
云上高博会
2020-11-09
高等教育智慧教学与课堂教学改革学术活动在福州举办
4月16日，高等教育智慧教学与课堂教学改革学术活动顺利召开。
中国高等教育学会
2024-04-29
宁波赛特尔教学仪器有限公司(余姚市丈亭教学设备厂)
宁波赛特尔教学仪器有限公司（原余姚市丈亭教学设备厂）,是中国教学仪器设备行业协会会员,专业生产中学理科、小学数学科学普教仪器。二十几年来，公司已发展成为一家品质一流、管理一流、形象一流、服务一流的教学仪器生产骨干企业，公司生产基地占地达两万平方米，产品不仅畅销全国各地，同时远销欧、美、东南亚等地。公司于2004年通过ISO9001：2000质量管理体系认证。
公司始终注重新产品的研制开发，老产品的改进更新，企业不断发展壮大，年生产能力达5000多万元，年出口量1000万以上，公司已成为中国主要研发教学仪器新产品的专业生产基地及主要出口基地。
赛特尔教仪震撼的不仅仅是价格，品质更是出色，我们倡导“以人为本,科技兴企”的理念；恪守“先做人,后做事”的宗旨；坚持“立足长远、稳步发展、优质服务、全方位支持”原则；凭借“尖端的技术,优质的服务”在激烈的市场竞争中脱颖而出。
赛特尔人质求完美,不断超越，竭诚为您服务。
宁波赛特尔教学仪器有限公司(余姚市丈亭教学设备厂)
2021-01-15
讲座与授课化学实验室模式-化学实验室
讲座与授课化学实验室独特之处：革新的顶装式集成系统使空间变得简单、灵活。实验桌可根据需求自由移动和组合，轻松实现各种模式的转换。做到“你的教室你做主”。
升降臂：化学升降臂可供应实验室以光、电、气、给排水、通风等系统
广东厚吉教育科技有限公司
2021-08-23
生物实验室讲座与授课模式-生物实验室
生物实验室讲座与授课独特之处：革新的顶装式集成系统使空间变得简单、灵活。实验桌可根据需求自由移动和组合，轻松实现各种模式的转换。做到“你的教室你做主”。
升降臂：化学升降臂可供应实验室以光、电、气、给排水、通风等系统
广东厚吉教育科技有限公司
2021-08-23
实验室耐腐蚀PP实验桌 PP操作台
产品详细介绍PP实验桌是专为满足苛刻的实验室需求而设计的，其可广泛应用于化学实验室等高腐蚀环境之实验室，或半导体实验室等高洁净度等级之实验室。
适用于各类实验室：
化学实验室、痕量金属实验室、半导体实验室、生物实验室、动物研究实验室、环境实验室、废水处理实验室.
产品特点：
1、本产品绿色环保，材料可再回收利用；
2、采用耐腐蚀、抗酸碱，防水防冲击PP板承制；
3、专利折弯技术，一体成型焊接，美观大方，坚固耐用；
4、定制开模一体成型拉手、铰链等五金，专用PP螺丝连接；
5、内外结构精心设计，符合人工学、实验功能、环保之需求。
本体：采用抗强酸碱耐化学药品，耐冲击磁白色PP板(原装进口)承制，焊接一体成型,具半永久性，厚度8mm，抗强酸、化学药品，耐冲击，耐腐蚀，不生锈.
铰炼/把手：采用耐强酸、强碱材质，拉门采用同质PP聚丙稀材料制作
常用规格：可依照客户需求定制 。
保养说明：
1、不要用尖锐锋利的硬物刻划台面。
2.不要长时间温度超过110°C的环境下操作。
3.不要暴露于明火，熔融金属，金属火花或直射阳光下，也不能用作切剁的表面。
4.煤汽灯或酒精灯的火焰会损坏台面，故酒精灯或煤气灯须置于三角架上使用。
5.台面建议采用温水，丙酮或性质温和的清洁剂清洗，可选用用来洗手或洗碗的清洁剂，不要选用含有磨料、强酸成分的清洁剂以免损伤表面。对于顽固的污渍，可将次氯酸滴于污染的耐蚀理化板表面后清水洗尽。
无锡铭安安全设备有限公司
2021-08-23