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高等教育领域数字化综合服务平台
陶瓷集群区域信息化服务平台
本项目为国家863计划课题，课题编号：2009AA043507，已通过验收。该成果应用协同管理思想，以信息共享为基础，以协同技术为支持，为区域内中小型陶瓷企业提供具有业务协同功能的可扩展、易用和低成本的信息化集成解决方案，提高企业自主创新能力和业务响应效率、降低企业生产经营成本、提升整个集群区域的核心竞争力。
平台提供的服务内容包括陶瓷企业协同管理系统、陶瓷产品图案设计系统、陶瓷配方设计系统、陶瓷电子商务系统、陶瓷产品分销管理系统。课题取得了4项软件著作权登记。
景德镇陶瓷大学
2021-05-04
开源工业软件产品化平台
项目背景：大规模科学计算网格划分算法，是自主工业 软件所必须的模块，同时也是影响软件成熟度，易用性，计 算精度至关重要的模块。作为工业软件基础共性的核心技 术，可用在不同各专业和学科的仿真软件中，是中国仿真软 件自主化的基础，因此，具有广泛的应用价值和市场需求。
所需技术需求简要描述：研究大规模科学计算网格划分 算法要求达到以下指标：1.可实现千万级网格划分能力，可 支持三角形、四边形、四面体、六面体网格单元类型划分； 2.支持结构、流体、电磁、传热等领域求解器网格计算需求； 3.网格划分算法支持>100 核并行效率，千万网格划分时间小 于 2 分钟。
对技术提供方的要求:1.具有较强的数学、几何等基础 理论研究成果；2.具有较成熟的应用案例；3.可满足 CAE 软 件大部分的学科求解器网格需求。
青岛数智船海科技有限公司
2021-09-09
国泰安犬VR虚拟解剖实训系统（动物解剖VR）
产品详细介绍
一、整体概述
国泰安犬VR虚拟解剖实训系统是一款以教学为主的解剖软件，不仅展现了课堂上新的教学形式，也让学生对解剖学有了全新的认识和体验。学生通过带上追踪眼镜。利用独特的虚拟交互笔进行交互操作，同时该交互效果可通过高清摄像头和2D显示设备或者投影仪来分享。该特色不但打破了传统课本知识点及考点传授方式，还让学生更加直观的感受解剖学的微观世界。
二、功能模块
场景切换
系统解剖和局部结构切换展示
功能性缩放拆分结构
十大生理系统展示
结构注释详解
三、特色亮点
1.360度全息展示：
采用虚拟现实技术360度多角度观察；
2.缩放功能
展示血管、神经以及微观结构；
3.拆分功能
对动物系统、器官进行多种形式的拆分；
4.知识结构全面
涵盖了动物约2000个结构，包含所有结构名称及重要结构文本注释。
5. 安全卫生
不接触活体动物，避免生物污染；
6.节省环保
可重复进行解剖操作，绿色环保；
深圳国泰安教育技术有限公司
2021-08-23
VR+教育虚拟现实（VR智慧教室）/3D教学
虚拟现实智慧教室解决方案，将虚拟现实技术应用到常规教育中，通过VR头盔、VR眼镜、VR桌面交互一体机等硬件设备，营造超强沉浸感的智慧课堂，让每位学生都有探究创新的实训操作机会，是VR+教育的最新教学解决方案。
软件资源：
虚拟现实（VR）智慧教室优势：
1） 视听化教学，生动有趣
虚拟现实技术将难以出现或实现的场景模拟出来，让学习者与虚拟场景进行探索、互动，立体形象、生动有趣的场景，让学习成为探索之旅。
2） 模拟实验教学场景，安全保障
虚拟现实技术将一些危险性的实验、或存在一定风险的体验学习模拟成场景，让学生在教室里体验“尖峰时刻”。
3） 人机交互，培养探索能力
虚拟现实的技术，让人机进行互动，虚拟与现实进行互动，大大地激发了学生的学习兴趣，让学生更积极主动去探索、去学习。
4） 智慧化技术创新，方式多样
虚拟现实（VR）智慧教室可扩展融合AR技术，学习方式有趣多样。
云幻教育科技股份有限公司
2021-08-23
VR联合AR融入式教学系统在病理学通识教育中的应用研究
中山大学《病理与健康》本科生通识课程已历经13年建设历程，针对我校不同学科不同专业本科学生的特点，运用新教学模式、教学方法和手段以及素质教育，逐渐形成了自身特色，教学效果明显。
中山大学
2022-07-22
全景VR虚拟实习系统
全景虚拟实习系统是利用富媒体技术和虚拟仿真技术开发，集培训教学、实习预习、虚拟学习于一体的软件系统。解决了大学生课堂学习与实际生产现场脱节、实习场地安排协调不妥善、生产现场实地实习存在安全风险隐患等传统教学难题，具有技术先进、教学应用范围广、网络化不受时间地点限制的优点。对提升教学质量、吸引学生学习兴趣、拓宽学生知识面、提高学生理论联系实际的能力等方面具有重要应用意义。
中国石油大学（华东）
2021-05-11
VR平衡能力训练系统
北京工业大学
2021-04-14
VR平衡能力训练系统
北京工业大学
2021-04-14
VR临床技能培训方案
VR临床技能训练方案，基于VR沉浸技术还原医护临床技能情境，学员通过穿戴VR交互设备实现技能操作的流程训练。
中国医药对外贸易有限公司
2023-05-09
天立泰VR课堂
一.人性化的点名系统
教师端通过指示灯可以看到学生的在线情况，总人数和在线人数的实时变化，方便老师统计与管理。
二.统一的课件管理
老师通过教师端，将教学课件一键下发给学生，极大地方便了老师对教学课件的统一管理。
三.实时的教学监管
可实时查看学生端设备视角，帮助老师实时掌握课堂情况，满足课堂教学的实际需求。
四.紧扣教学大纲
VR课件紧扣教学大纲，邀请了大量一线教师参与研发，并提供宝贵的意见与支持。
五.重难点一网打尽
按照知识的重难点，进行教材到章到节开发，真正做到知识点一网打尽。
六.实现常态化教学
打开VR设备即可进行学习，方便老师组织课堂教学活动，实现常态化教学。
七.使用安全经济
VR课件可循环使用，让原本昂贵的实验器材随手可取、降低成本、安全放心。
天立泰科技股份有限公司
2021-08-23