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高等教育领域数字化综合服务平台
VR-Platform
VR-Platform（VRP）是中视典于2005年推出的商用国产VR三维引擎，由中视典团队完全自主研发。新一代VRP Quantum引擎于2020年面世，围绕国产生态、高效创作、专业渲染等三大特点打造，为中国虚拟现实行业提供了强大可靠的内容创作平台。
深圳市中视典数字科技有限公司
2021-02-01
AR和VR
使用 Amazon Sumerian 为您的 Web 和移动应用程序带来新的维度。3D 沉浸式体验为网络用户体验注入了新的活力，增加了客户与品牌的互动度，并提高了工作空间的生产效率。借助 Amazon Sumerian，您可以轻松创建引人入胜的 3D 前端体验；通过与 AWS 服务的集成，您还可以轻松访问机器学习、聊天机器人、代码执行等。作为基于 Web 的平台，您可以通过简单的浏览器 URL 获得沉浸式体验，并能够在适用于 AR/VR 的流行硬件上运行。
亚马逊通技术服务(北京)有限公司
2021-02-01
VR体验教室
产品详细介绍
VR体验教室是移将VR技术与传统小学教学相融合，以优质VR课件教学资源为核心，集VR硬件、VR课堂管理系统和VR云平台为一体，为学生提供沉浸式的学习环境，进行VR移动教学，提升VR教室使用效率。VR体验教室满足学科教学、体验教学、互动教学等多重需求，尤其适合是4-6年级重点课程教学。
方案特色
1.VR体验教室无需对教室进行改动装修，随装随上，全校各年级均可使用，实现共享使用。
2.独家研发的“沉浸式教育管理系统（IEM）”，是VR教育界的windows，实现一键操控、全程监控、人机互动、大数据传输等功能，让VR课堂在老师和学生之间真正运转起来。
3.严格按照教学大纲要求，32位特级教师团队开发，安全教育、红色教育等常规教学模式下难以理解的知识难点。
4.VR体验教室能够与学校的其他系统进行连接，构建学校智慧校园系统。
解决问题：
1.解决学科教育难题
2.解决平面纸本教学时代难点讲不清、教师备课难、学生注意力不集中难题
3.解决普通2D、3D视频教学时代教学无互动、单纯看片、学习效果无法统计难题
4.解决VR教学时代的三大难题：一、伪VR盛行；二、VR教育课件满足不了教学大纲课件内容的需求；三是VR硬件鱼龙混杂，软硬件难以兼容
北京微视酷科技有限责任公司
2021-08-23
体感式虚拟现实（VR）事故体验系统
应用多媒体、VR等技术，将已发生的重大事故或潜在重大安全事故制作成警示教育体验资源，应用VR体验硬件平台进行身临其境式体验，以提高体验者的安全意识与知识。体验内容包括事故发生发展过程、原因分析、处置措施、自我防护知识等内容。
中国石油大学（华东）
2021-05-11
中教启星寰宇地理VR教学系统
第76届中国教育装备展示会金奖产品
中国教育装备行业协会2020年度推荐产品
中教启星“寰宇地理VR教学系统”依托桌面级便携式一体化虚拟现实设备，深度集成VR、AR、MR等多种新兴技术，将地球和地图、陆地和海洋、天气与气候、人口与宗教、国家和地区等中学地理课程的教学难点直观、全景、高清地呈现出来，让学生在游戏和探索中深度吸收转化学科知识。整套系统简易轻便、无眩晕感，兼顾人机交互、师生教学和生生互动，彻底打破虚拟和现实的边界，是VR软硬件技术在地理学科教育的创新性应用，更是一间便携的学科实验室、一座移动的科技馆。
轻便易用：桌面级便携式一体化虚拟现实设备，将VR、AR、MR等多种“黑科技”与学科深度融合，安装方便，轻巧易用，维护成本低，使用场景丰富，支持跨学科、探究式教学。
体验升级：佩戴舒适，无眩晕感，画面流畅、清晰度高，兼顾沉浸体验和现实交流需求，完美支持人机交互、师生教学和生生互动，打破虚拟和现实的边界，让VR技术真正服务教学、助力教育创新发展。
软件——
独家课程：中教启星原创首发，首次针对中学地理教材设计开发的配套VR教学课程，多位权威资深教育专家参与脚本编写和审定，拥有自主知识产权。
紧贴教材：紧扣新课标地理教材，课程覆盖中学地理教学的重点、考点、难点，直击教学痛点，让枯燥的知识点变成触手可及的虚拟现实影像，激发求知欲、好奇心和想象力。
快速入门：界面友好，简单易学，智能化、傻瓜式操作，零门槛使用，无需二次培训，交互性、趣味性、知识性强，让学生在游戏和探索中深度吸收转化课程内容。
专注教学：专为教学应用场景设计，兼顾教师启发式引导和学生自主性探究，教学相长，良性互动，课程管理扎实可控，创新教学模式，改善教学效果。
北京中教启星科技股份有限公司
2021-08-23
中教启星“寰宇地理VR教学系统”
第76届中国教育装备展示会金奖产品
中国教育装备行业协会2020年度推荐产品
中教启星“寰宇地理VR教学系统”依托桌面级便携式一体化虚拟现实设备，深度集成VR、AR、MR等多种新兴技术，将地球和地图、陆地和海洋、天气与气候、人口与宗教、国家和地区等中学地理课程的教学难点直观、全景、高清地呈现出来，让学生在游戏和探索中深度吸收转化学科知识。整套系统简易轻便、无眩晕感，兼顾人机交互、师生教学和生生互动，彻底打破虚拟和现实的边界，是VR软硬件技术在地理学科教育的创新性应用，更是一间便携的学科实验室、一座移动的科技馆。
轻便易用：桌面级便携式一体化虚拟现实设备，将VR、AR、MR等多种“黑科技”与学科深度融合，安装方便，轻巧易用，维护成本低，使用场景丰富，支持跨学科、探究式教学。
体验升级：佩戴舒适，无眩晕感，画面流畅、清晰度高，兼顾沉浸体验和现实交流需求，完美支持人机交互、师生教学和生生互动，打破虚拟和现实的边界，让VR技术真正服务教学、助力教育创新发展。
软件——
独家课程：中教启星原创首发，首次针对中学地理教材设计开发的配套VR教学课程，多位权威资深教育专家参与脚本编写和审定，拥有自主知识产权。
紧贴教材：紧扣新课标地理教材，课程覆盖中学地理教学的重点、考点、难点，直击教学痛点，让枯燥的知识点变成触手可及的虚拟现实影像，激发求知欲、好奇心和想象力。
快速入门：界面友好，简单易学，智能化、傻瓜式操作，零门槛使用，无需二次培训，交互性、趣味性、知识性强，让学生在游戏和探索中深度吸收转化课程内容。
专注教学：专为教学应用场景设计，兼顾教师启发式引导和学生自主性探究，教学相长，良性互动，课程管理扎实可控，创新教学模式，改善教学效果。
北京中教启星科技股份有限公司
2021-08-23
VR创客教室
产品详细介绍
VR创客教室以培养学生的创客能力为重点，将沉浸式VR技术与STEAM教育、创客教育融合。以VR创造力开发引擎软件XRMaker为基础，以海量素材为创客工具，让零VR技术基础的学生等群体也能够动手制作VR作品，激发学生的创作热情；让老师根据上课的需求制作VR课件，实现真正的VR教学；同时还可以与创客空间融合，实现虚拟创客教学模式。
方案特点：
1.适用于从 K12 、职业教育、高等教育等多种 VR 创客教学需求
2.大量VR素材，类scratch语言编程体系，无需专业编程能力，即可编程设计任意想象的VR作品，训练学生编程思维能力
3.四大功能模块，实现3维、XR（VR、AR、MR等）、人工智能等创客教学，云端存储，多平台兼容运行
4.基于学校现有计算机教室扩展升级建设
解决问题：
1.培养学生想象力、创造力、逻辑思维能力、设计能力、团队协作能力
2.方案具备兼容性、开放性、贯通性，锻炼学生独立思考和动手能力
北京微视酷科技有限责任公司
2021-08-23
VR实训中心
产品详细介绍
为职教和大学打造的研究型全功能的虚拟现实实训中心，满足多学科实训教学和研究的多重需求，利用虚拟现实技术，以数字化信息管理为基础，对学校的教学、科研、管理和生活服务等所有信息资源进行全面的数字化，实现教育的信息化，提高学校的办学水平和管理水平。VR技术应用于学科教学和技能实训，有助于辅助教学科研，增强学生体验感，增加实操机会，降低实操训练成本，避免实训风险和安全隐患。
方案特色
1. 适用于职教和大学等多场景应用，配套大型专业VR实训设备，垂直学科VR实训室群，实现精细化VR实训
2.实现多实训室数据互通、平台共享。满足高难度强协作的VR实训需求，同时实现多个实训室数据监控和统计等功能
3.可实现多人跨区域同场协同操作，降低实训成本及风险，破解传统模式下抽象、枯燥和考核的难题
4.可结合XRmaker创造力开发引擎职教版，定制开发实训课程，满足个性化实训需求；适用于职教和大学等多场景
解决问题：
1.实训升级难，真实耗材成本过高、损耗过大等难题
2.实训设备重复可操性差，场景不可逆、未发生场景无法实现，高精尖领域实训情境完全不存在的难题
3.实训教学危险性高，高精尖领域实训情境完全不存在、不可能教学等实际难题
北京微视酷科技有限责任公司
2021-08-23
VR实验室
产品详细介绍
VR实验室是根据初、高中实验教学需求，利用VR技术，以实验定制化课件开发为核心，集计算机、VR硬件、VR课件、VR系统和VR云平台为一体的VR实验教室，为学生提供高度开放、可交互、沉浸式的三维实验教学。
方案特点：
1.可布置于计算机教室或者新建教室，配置高性能PC电脑和VR硬件，满足高数据运算能力、强交互性的VR实验教学的需求
2.适合复杂的强交互实验、考试等教学，定制化VR实验课程，满足学校的特定VR实验教学需求，提高学生自主探究、多维度思考并验证各类实验的可行性
3.可实现了高危、高难度、高损耗实验的虚拟化，极大降低传统实验室成本和危险度
解决问题：
1.节省实验成本，便于学生反复操作，更好完成实验教学，提高教学效果和学生学习效率
2.规避实际操作实验的风险，实现安全教学
北京微视酷科技有限责任公司
2021-08-23
VR创新教学
产品详细介绍
素质教育的优势
学 校
增强课堂趣味性、互动性、启发性; 全面提升教师在信息化环境下创新教育教学的能力。
学 生
科大讯飞股份有限公司
2021-08-23