在我国的教育领域，信息技术已得到广泛应用，信息化对于探索发展学生创造性思维的深层学习行为，创造交互式研究性学习的新形式，推动学习方式变革等教育创新发展的进程，起到越来越重要的作用。
随着MOOCs、BYOD、云HPC、大数据学习分析等成熟应用技术的涌现，所带来的互动教学模式对网络提出了更高的要求，为了实现师生之间、学生之间跨时间地域的沟通与互动。
当前我国的三通两平台的建设逐渐深入，移动互联网、云计算虚拟化、大数据、社交网络、物联网这五大新业务趋势正在对教育信息化产生革命性的影响，同时对教育网络提出更高的诉求，教育网络和校园网络正在经历着从传统静态的、孤立的以及硬件固态定义的设备形态向智能动态的、系统全局的以及软件灵活定义的敏捷网络的转变。
