产品硬件构成:虚拟现实沙盘主要由以下部分构成:1、交互传感器;2、工程投影机、3、虚拟现实主机;4、高强度沙盘、5;精制石英砂;6、扩展接口等
交互传感器:可以感应操作者动作,能够显示操作者手势和动作,可以对动作幅度、方位等进行计算处理,可以对操作者做出的造型进行记忆、处理,可视范围:水平视角:57度;垂直视角:43度。
工程投影机:投影机特性:互动;投影技术:3LCD;
高强度沙盘:外形经过工业设计,造型美观,外表面覆以耐划伤亚克力材质,内部结构以高强度铝型材材质为主,外观流线型设计,高度适中,操作者能够方面的进行各种沙盘内容的制作。
精制石英砂:规格;沙子颗粒粗细0.6-1毫米,砂体颗粒大小适中,具有良好的堆积性和易塑性。
扩展接口:可以扩展多个显示器和音频接口。扩展接口丰富。
2、软件特色:
多种互动演示模式:软件采用模块化设计,各个功能模块采用一键切换功能,根据演示内容和教学点需求,可以一键切换如地形地貌模式、下雨模式、沙滩模式、深海模式等。
软件多屏互动:多屏互动使地理课上比较复杂的知识变的简单,如在讲授等高线章节的内容时,就可以通过沙盘上立体的分层设色的等高线和扩展屏上显示的平面等高线的内容进行对比。
3、课件内容:
地形图的判读:可以在沙盘上堆积出如陡坡山峰、山脊、山谷和陡崖等常见的地形部位。软件根据高度进行分层设色,并将颜色投影到沙盘表面,可以一目了然的看到地表的高低形态和海洋的起伏状况。
虚拟现实的应用,使产品的交互性和构想性得到了充分的发挥。虚拟现实可以实现多种教学模式,可以根据地理教科书各个章节内容,制作出不同的地形地貌及互动课件,如:1、地形图的判读;2等高线的绘制、3海陆变迁、4、陆地与海洋各种地形地貌的成因展示。
等高线和高度值的显示,直接和地理相关教学篇章完全切合。立体等高线和平面等高线有机结合,老师容易讲解,学生便于理解。
随心所欲的制作各种教学上使用的沙盘和地貌,各种互动情景只需一键切换就可以随时由下雨模式进入到泥石流模式等。
交互传感器:可以感应操作者动作,能够显示操作者手势和动作,可以对动作幅度、方位等进行计算处理,可以对操作者做出的造型进行记忆、处理,可视范围:水平视角:57度;垂直视角:43度。
工程投影机:投影机特性:互动;投影技术:3LCD;
高强度沙盘:外形经过工业设计,造型美观,外表面覆以耐划伤亚克力材质,内部结构以高强度铝型材材质为主,外观流线型设计,高度适中,操作者能够方面的进行各种沙盘内容的制作。
精制石英砂:规格;沙子颗粒粗细0.6-1毫米,砂体颗粒大小适中,具有良好的堆积性和易塑性。
扩展接口:可以扩展多个显示器和音频接口。扩展接口丰富。
2、软件特色:
多种互动演示模式:软件采用模块化设计,各个功能模块采用一键切换功能,根据演示内容和教学点需求,可以一键切换如地形地貌模式、下雨模式、沙滩模式、深海模式等。
软件多屏互动:多屏互动使地理课上比较复杂的知识变的简单,如在讲授等高线章节的内容时,就可以通过沙盘上立体的分层设色的等高线和扩展屏上显示的平面等高线的内容进行对比。
3、课件内容:
地形图的判读:可以在沙盘上堆积出如陡坡山峰、山脊、山谷和陡崖等常见的地形部位。软件根据高度进行分层设色,并将颜色投影到沙盘表面,可以一目了然的看到地表的高低形态和海洋的起伏状况。
虚拟现实的应用,使产品的交互性和构想性得到了充分的发挥。虚拟现实可以实现多种教学模式,可以根据地理教科书各个章节内容,制作出不同的地形地貌及互动课件,如:1、地形图的判读;2等高线的绘制、3海陆变迁、4、陆地与海洋各种地形地貌的成因展示。
等高线和高度值的显示,直接和地理相关教学篇章完全切合。立体等高线和平面等高线有机结合,老师容易讲解,学生便于理解。
随心所欲的制作各种教学上使用的沙盘和地貌,各种互动情景只需一键切换就可以随时由下雨模式进入到泥石流模式等。