4月9日，2023全国高校产教融合研讨会平行论坛二“共建产业学院 深化产教融合新模式”在重庆召开。重庆市政协副主席、重庆理工大学校长杜惠平出席论坛。中国高等教育学会秘书处副秘书长吴英策，重庆市委教育工委委员、市纪委监委驻市教委纪检监察组组长陈光海出席论坛并致辞。中国工程院院士、浙江大学求是特聘教授谭建荣，西南石油大学副校长周莹，洛阳理工学院校长张锐，重庆财经学院校长吴华安，重庆理工大学副校长何建国作主题报告。论坛由重庆理工大学教务处处长丁军主持。
吴英策致辞
吴英策在致辞中指出，党的二十大明确提出，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，强调教育、科技、人才在全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑作用。高等教育必须超前识变、科学应变、主动求变，不断深化产教融合，促进教育链、人才链和产业链、创新链有机衔接，推动教育优先发展、人才引领发展、产业创新发展、经济高质量发展。一是要深刻把握新内涵，持续探索协同育人新路径，促进产业需求侧和教育供给侧全方位融合；二是要加快完善新机制，持续推动产教融合走深走实，形成政府、企业、学校、行业、社会协同推动的工作格局；三是全面树立新导向，持续推进评价导向改革，以评促建、以评促管、以评促强，持续推动产教融合深入发展。
陈光海致辞
陈光海在致辞中指出，推动校企协同育人双向赋能，切实构建教育与产业统筹融合、良性互动的新格局，需要从四个方面发力：一是明确高校办学定位，从地方经济发展、行业产业发展和自身特色优势的契合度来明确办学定位；二是强化双方主体地位，进一步强化高校与企业的主体地位，实现校企协同育人双向赋能；三是提升协同创新质量，着眼于创新型人才培养质量提升，推进校企合作，全面服务学生成长成才；四是加大政府政策支持，同时加快高等教育治理模式转变，积极调动企业、行业协会和社会第三方参与校企协同育人的主动性和积极性。
谭建荣作报告
谭建荣在主题报告中，从大学使命践行、教学内容重构、课程体系改变以及高等工程教育存在的问题等方面，结合国家战略规划及科技变革趋势，分析了产教融合新变化、新特点、新范式。他提出了创造宽松的科研环境、坚持以科技人员为本、激发学生学习兴趣等推动产教融合、协同创新的10个关键问题。
周莹
张锐
吴华安
何建国
会议期间，周莹以“四川省光伏产业产教融合综合示范基地建设实践与探索”为题作主题报告，分享了“一院+两中心+五高地”的产教融合新模式，为破解“两张皮”问题提供了有益借鉴。张锐以“深化产科教融合，驱动高质量发展——高水平应用型本科高校人才培养模式探索与实践”为题作主题报告。吴华安以“文科高校现代产业学院建设探索与实践”为题作主题报告，他从“现代性”与“产业性”两个方面，对现代产业学院建设发展进行了再思考，展示了民办文科高校基于现代产业学院高质量发展的实践之路。何建国以“现代产业学院共建共管共育模式探索与实践”为题作主题报告，介绍了新能源汽车现代产业学院“血缘式”产教融合新模式的探索实践。来自教育界、产业界代表350余人参加本次论坛，深入探讨现代产业学院建设以及产教深度融合新模式，以产教深度融合，赋能高等教育高质量发展。