坚持“三全育人”工作大格局 助推创新创业教育高质量发展——宣城校区“六位一体”创新创业教育实践体系探索

一、成果主要完成人

二、成果主要内容

为深入推进创新创业教育工作，宣城校区构建了“文化引领—意识培训—竞赛锤炼—孵化培育—资金扶持—导师护航”六位一体创新创业教育实践体系，将双创教育贯穿于人才培养全过程，实现“三全育人”工作格局，助推双创教育高质量发展。

文化引领，建立常态化活动体系。形成了“周周有活动”的常态化活动机制，每年参与双创活动学生达万余人次。意识培训，建立融合式课程体系。连续举办七期暑期创业培训班，多年为安徽省规模最大、人数最多，累计培训学生2000余人。竞赛锤炼，建立立体化竞赛体系。近3年学生在50多个科技竞赛中荣获国家级及以上奖项280余项，省级奖项600余项，在《全国普通高校竞赛评估结果（本科）》排行榜中名列前茅。孵化培育，建立阶梯式培育体系。形成“苗圃-孵化-加速”孵化机制，建立1200 m2工大学子创客空间，累计孵化双创项目80个，其中26个已注册公司。资金扶持，建立协同型保障体系。构建“校-企-政”协同型资金保障机制，累计获取600余万元双创扶持资金，成立种子资金库。导师护航，建立互补型导师体系。遴选45位校内外互补型导师，为学生创客提供全方位、立体式指导。校区先后获批安徽省创业培训定点机构和安徽省创业学院，工大学子创客空间获批安徽省创客空间备案。

“六位一体”创新创业教育实践体系结构图

三、成果主要创新点

1.坚持全员育人，打造“细分工—接地气”互补型创新创业教育导师团队。采用“内培外引”的方式整合导师资源，成立导师团队。根据创业细分领域形成细分工、互补型导师队伍，分为科创导师（高校和科研院所）、企业导师（优秀企业）、服务导师（政府部门）。构建导师互动机制，促进师生沟通交流，促使导师“接地气”，实现全员育人。

2.坚持全程育人，构建“全过程—可迭代”深焦聚创新创业教育实践链条。深度聚焦创新创业逻辑主线，按照递进式流程，构建含文化营造、意识激发、竞赛指导、技能提升、项目孵化、导师互动等环节的全过程创新创业教育实践链条，形成“制度—行动—评估—反馈”可迭代的创新创业教育持续改进机制，让不同发展阶段和不同教育需求的学生群体都能够得到适配和满足，实现全过程育人。

3.坚持全方位育人，搭建“校企政—产学研”协同型创新创业教育实践平台。形成“政府搭台，学校和企业唱戏”的机制，高校出技术、企业出资金、政府出政策，校企政三者共建共创，全方位营造创新创业生态环境。利用各方优势，建立“产—学—研”融为一体的教育实践平台，形成“企业出题、高校解题、政府监考、市场阅卷”的工作机制，对各种资源进行协同与集成，全方位助力创新创业教育。