构建城乡少儿阅读新生态

项目有利于进一步推进全民阅读工作，实现孩子们学习科学文化和加强道德修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一，努力成长为有理想，有道德，有文化，有纪律的人，成长为对党和国家，对人民有所建树的人。项目合作的校级社会实践队与高校团队志愿者人数322人，实践队直接帮助乡村儿童总数超1827人，间接辐射儿童总数过万，点燃乡村儿童阅读之灯，助力乡村振兴，增加乡村儿童的阅读面和知识面，推动乡村教育发展，实现乡村可持续、有动力的发展。在参加漂书项目中超万名家长受益，从参与者变成推进者，转化率近10%，在这个过程中能力得到锻炼中，参与社会实践的积极性大大提高。 在项目中孩子的一年阅读量约是180本，从几乎零阅读输出到形成分享社群，有利于扩大知识面，增加识字量，激发孩子的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。

优势：“漂书”项目成本低、模式便利、可复制性强、可裂变性好、附加产品丰富。在全过程中有专业导师团保障，漂书总舵、家长志愿者和项目组成员形成了自组织框架的管理模式。打造就近就熟漂书模式，引领全民阅读新风潮构建城乡交流渠道，缩小城乡儿童阅读“数字鸿沟”。

前景：

（1）成立民非组织

项目预期在未来的一年内增加家长志愿者比重至55%，实现城乡结对帮扶超600支。民非组织的申报正在紧锣密鼓的筹备中。

（2）推广漂书队伍

目前漂书小队以月均40支的速度快速增长，每年发展200支农村漂书小队，现已覆盖全国34个省市自治区。项目预期以月均40支漂书小队速度增长，每年发展200支城镇及乡村漂书小队，最终实现覆盖全国34个省市自治区。

（3）打造专业平台

项目期望完善儿童阅读反馈机制，不断完善和丰富我们的书单。其次，项目期望加大教案培育力度，扩展儿童哲学课堂到更加广泛的地区、开设更加丰富多样的阅读课程。最后，建立专业化网页平台，帮助项目更好的运行。