一、开新疆创办民办高校的历史先河 1995年，新疆现代职业技术学院由吾甫尔·尤努斯联合几个有识之士，借国家《民办教育促进法》的东风，审时度势，以10万元资金创建，初始以开办高考辅导、成人高考辅导、短期培训班等为主，1997年批准成立了“新疆医科专修学校”，以后又与新疆医学院合作成立了“新疆医学院高职学院”。2004年3月4日经自治区人民政府批准，报国家教育部备案，正式成立为具有独立颁发国家学历文凭资格的民办普通高等职业技术院校--新疆现代职业技术学院，成为新疆首所民办高职院校，开了新疆创办民办高校的历史先河。 二、学院目前基本条件 1、学院发展初见成效 2006年，在乌鲁木齐市政府2006年6号文件即：荒山绿化文件政策的支持下，现代学院获得位于头屯河区骑马山荒山绿化的教育建设用地3341余亩。在完成了70%的荒山绿化(即2340亩)任务后，30%(即1100亩)可用于校舍建设用地。2006年启动新校区一期工程建设，经过克服建设经费几度短缺的困难，其间头区党委和政府两度担保借款(一次700万、一次600万)，最终于2008年7月第一期一栋教学楼、四栋宿舍楼和食堂等部分附属工程胜利完工。成为自治区首家自建校区的民办院校。目前我院建筑面积为9.5万平方米，总投资近两亿元，固定资产总值达近8亿元。图书藏书65万余册(含电子图书40万)。学院自1995年办学至今，已累计为社会培养不同层次各类医药卫生类人才2.6万人。就业率均保持在93%以上，护理、助产专业就业率95%以上。毕业生已经遍布全疆各地州市县医院及乡镇医院，有的已经成长为社会精英或单位领导。 2、专业教学建设成效显著 学院现设有护理学院、语言部、基础医学教研室、公共体育教研部、实验室管理中心、职业技能培训中心、计算机中心等教学部门。以及教务处、学生处、人力资源部、财务处、后勤管理处、保卫处等教学和后勤服务部门。 设有护理、康复治疗技术、助产、药学、医学检验技术、医学影像技术、等6个专科专业，涵盖国家统招普通高职高专、统招五年一贯制、统招中专、统招成人专科等多个办学层次。目前在校生6000人，教职员工283人，其中专兼教师127名，具有副高以上职称人员56名，占35.2%，讲师30名，研究生21名，助教26名，见习助教26名，专任教师比例逐年增加，现已达到40.9%。 全院累计拥有教学、实验仪器设备总价值近3000万元，建有人体形态学实验室、人体机能学实验室、基础护理实验室、临床护理实验室、康复治疗技能等实验室25间;全院建有60多间多媒体设备教室及控制室、语音室、计算室等多种教学设备。学院与自治区县级以上156所医院建立了长期稳定的实践教学和实习基地合作关系。 为了保证教育教学质量，培养合格人才，坚持社会主义办学方向，学院设有健全的行政教学管理机构及党委、团委、工会等组织。 招生就业指导办公室推荐指导就业，为毕业生双向选择，自主就业提供便利条件。就业率自2013年以来始终保持在93%以上。 3、学院的发展体现了鲜明的文化特色 (1)医学类专业特色 现代学院的医学类专业特色在自治区民办教育中独树一帜。特色是职业院校生存的基础，现代学院这一宝贵资源是不可多得的，尽管我们在发展过程中历经艰难，但我们始终牢牢把握医学类特色不放弃，最多时我们曾开办了16个专业，几经市场选择，我们最终保留了护理等六项专业至今，事实证明我们的选择是正确的。学生上学报到率、毕业就业率等方面一直保持在90%以上，学院广受社会欢迎，影响力渐强是不争的事实。 (2)良好的民族大团结特色 现代学院少数民族学生占比75%-80%，教职工队伍也基本如此比例，但是办学20年来，民族团结氛围始终浓厚如一。没有发生过一例民汉学生间打架斗殴的事例，这实属不易。教师间也没有发生过民汉间的矛盾，这与学院开办之初董事长吾甫尔·尤努斯就一直积极提倡的民汉团结一家人的理念分不开。 (3)专职的辅导员和班主任队伍建设管理特色 现代学院自建院以来，始终把建设一支专职化班主任管理队伍作为重要工作紧抓不放，一是突出班主任队伍思想政治建设，强调过硬的思想政治素质是当好班主任的基本要求;二是采取请进来、送出去、老带新、专题讲座等各种办法积极培训，以提高班主任工作能力和水平;三是严格的管理制度，督促班主任时时认真抓好班级管理工作。 (4)丰富的学院文化氛围 学院在教学楼内每层共五层长廊悬挂了几百块文化宣传牌、校园主要道路两旁关键部位建有琳琅满目的文化宣传栏和宣传墙、标语，构建直观的文化氛围;而且也通过院团委、学生会等组织，阶段性的组织文艺晚会、球类比赛、演讲比赛、职业技能比赛等各类文化宣传活动构建学院文化。在宿舍管理中还不断引进舍务整理样板间、模范间等来构建良好向上的宿舍文化。 三、十三·五发展目标 一是建成自治区1万5千人的大学;二是医学类职业技能型、应用型本科高职院校;三是自治区模范高职院校。目前二期工程开建在即，学院的发展将迎来新的发展阶段。

湖南现代物流职业技术学院创建于1965年，是全国唯一一所以现代物流为主导专业的公办全日制普通高等院校，地处长沙市远大路和全国经济发展百强长沙县新安路间，毗邻国家级长沙经济技术开发区，有着得天独厚的区位优势和50余年办学底蕴。我校是湖南省人民政府和中国物流与采购联合会共建院校、湖南省示范性高等职业学院、教育部人才培养工作水平评估优秀院校、教育部指定的高职学徒制试点院校、国家物流职业教育人才培养基地，连续6年被评为“湖南省就业工作先进单位”。我校于2008年经省教育厅批准牵头成立了湖南省第一家职教集团——湖南现代物流职业教育集团，该集团于2011年被评为湖南省示范性职业教育集团，被教育部职成司誉为“助力行业，引领产业”典型集团化办学模式。我校2017年毕业设计抽查合格率为100%，排名全省第十。我校被抽中的电子商务专业学生技能抽查合格率为100%。 我校科研工作在物流行业和物流职业教育界享有较高声誉，与国防科学技术大学共同承建的湖南省“物联网感知技术与应用”工程研究中心，是湖南省发改委成立的十个工程研究中心之一，我校也是全省唯一一所跻身工程研究中心建设的高职院校。学校与国防科技大学、湖南大学一起承担了湖南省重大科技专项——“超高频电子标签芯片研制与应用示范”，是全省唯一一所跻身湖南省重大科技专项研究的高职院校。 名专业：学校全方位对接物流产业打造现代物流大专业群。围绕现代物流开设专业，设有物流管理学院、物流工程学院、物流信息学院、物流商学院、物流人文艺术学院和国际合作与继续教育学院6个二级院，开设物流管理、物流工程技术、物流信息技术、物联网技术、电子商务、物流金融管理、商务英语、国际经济与贸易等27个专业，其中物流管理是湖南省首批示范性特色专业;物流信息技术是湖南省特色专业和中央财政支持的重点建设专业;物流工程技术是中央财政支持的重点建设专业;会计是省级精品专业。 名师资：学校拥有一支实力雄厚的双师素质师资队伍。拥有现代物流专业群、物流工程技术专业、物流信息技术专业3个省级教学团队，有一批省级专业带头人、省级教学名师、省级青年骨干教师、湖南省物流业促进发展委员会专家委员和湖南省物流标准化委员会专家委员，参与了湖南省物流业振兴实施规划、湖南省“十二五”物流业发展规划、长株潭物流规划等产业发展规划的制定工作，承担了165项国家级、省级科研课题和一批企业项目的研发工作。 名学生：学生通过学校中央财政支持的实习实训基地、湖南省现代物流重点实习实训基地、湖南省物流管理专业教师专业教学技能水平认证培训基地，学校与企业联合创建的湖南省物流公共信息平台，湖南省智能物流实训中心、物流工程机械操作实训中心等20多个校内实训基地和230多家校外实习实训基地进行强化实训，通过在本校全国物流技能大赛标准化场地的得天独厚的训练与比赛，每年取得了不菲成绩，练就了过硬的本领，毕业生直接进入中远物流、中储股份、中铁五局、三一重工、德邦物流、安吉物流、一力物流和平安银行等200多家企业稳定就业，待遇丰厚;在金霞物流园就业创业示范基地和校内大学生创业园真实创业，事业蒸蒸日上，成就了大批名学生。

通过“3+2”技术体系的应用与推广，达到节水减肥，全面提高劳动效率、生产效率与产品质量，实现设施农业持续高效发展。设施农业“3+2”技术是国务院有关农业“一控、两减、三基本”政策的全面贯彻与落实，大型的设施结构提高了设施农业规模化程度、机械化程度、土地利用率及劳动效率，基质袋式栽培及水肥一体化技术实现了水分高效利用，化肥施用量显著减少，作物秸秆与畜禽粪便等农业废物循环利用，产品品质大幅度提高的目标。设施农业“3+2”技术已在陕西、甘肃、青海、宁夏等地推广应用。初步估计推广面积1.3万亩以上，节约棚体建造成本3亿元。

云南现代职业技术学院，是经云南省人民政府批准成立，国家教育部备案的全日制普通高等职业院校，属云南省36所高职高专院校之一。现已具有独立颁发高等院校专科、普通中专学历文凭资格，纳入国家统一招生计划，面向全国招生。学院实行“专家治校、教授治学”，2011年顺利通过了教育部人才培养工作水平评估，现设有：国际护理、会计、酒店管理(国际邮轮海乘)、旅游管理(高铁乘务方向)、汽车检测与维修、建筑工程施工、计算机运用技术(IT高薪定向班)7个热门专业，投资建设了多个实训基地。登高望远、鹰击长空，经过风雨磨砺的云南现代职业技术学院今非昔比，凭现代之实力，撷彩云之精华，学院正在向全国2585所大学靠近、办出影响、办出品牌。我们将根据市场的需求，开办“互联网+高科技”电子通讯、智能安装、 电子商务、机器人等专业。社会的需要就是我们的需要，家长的追求就是我们的目标。学院(代码：14373)具备高职专科(招生代码：5361)、五年一贯制高职高专(招生代码：530747)以及普通中专(招生代码：530427)三个层次的办学资质。

广西现代职业技术学院创建于1978年，是一所集工、理、经、管、文为一体的全日制综合性国家公办普通高等院校，是广西“双高”建设院校，现有在校生11000多人。设有6个系38个专业，建有工业机器人技术、机械制造与自动化、学前教育、冶金技术、建筑装饰、汽车维修等8个广西一流实训基地和50多个基础实验室、校外实训基地，实验实训设备总价值2亿多元。目前，有教职工435人，教师中具有博士、硕士研究生学历187人，教授、副教授86人，“双师型”教师196人，外聘知名客座教授43人。学院以“办人民满意的职业教育”为宗旨，坚持“ 让每一个学生都走得更远”的办学理念，弘扬“自强不息，勇创一流”的学院精神，秉承“厚德强技，修行致远”的校训，在强力推进学院内涵建设攻坚工程基础上，改革创新，整合优质教学资源，办学实力进入广西先进行列，学院的影响力和吸引力大幅提升。师生参加技能大赛，多项多次荣获广西级、国家级一等奖，招生人数连年实现大突破，毕业生以综合素质高、适应能力强、吃苦勤学广泛受到用人单位的欢迎，实现高质优质就业，已连续多年被评为广西高校招生工作先进单位、广西高校毕业生就业创业先进单位。近年来，还先后荣获 “广西教学质量优秀院校”、“全国电商讲师培训十佳机构”、“广西优秀劳务品牌培训基地”、“广西高校安全文明校园”、“广西文明卫生学校”、“广西‘五四’红旗团委”、“广西森林校园”、“广西绿色工程建设先进单位”、“第一届自治区文明校园”等荣誉称号。

辽宁现代服务职业技术学院是辽宁省高等职业教育改革发展示范学校，是经辽宁省人民政府批准、国家教育部备案，专门为服务业培养高素质技术技能人才的省属公办高等职业院校。 学院占地面积13.7万平方米，在校生5000余人。校区位于国家级新区——沈阳市沈北新区，辉山脚下，蒲河南岸，毗邻沈阳棋盘山国际风景旅游开发区。这里青山入目、碧水环绕，书香四溢的校园芳草萋萋、绿树成荫。 近年来，学院乘国家大力发展职业教育和现代服务业之劲风，秉承“以礼服人 求知务实”的校训，视质量为生命，以特色求发展，深化教育教学改革，创新人才培养模式，实现了跨越式发展。 在硬件设施方面，学院拥有一流的教学设施，高起点规划、高标准建有80余个实训实验室，学院所有教室均配备多媒体教学设备。无线网络实现了全覆盖，教学、生活、体育等配套设施完善。 在专业建设方面，学院紧扣时代脉搏，以市场需求为导向，整合教学资源，调整专业结构，设立了酒店管理、烹调工艺与营养(中餐烹调)、烹调工艺与营养(西餐烹调)、食品营养与检测、中西面点工艺、旅游管理、空中乘务、物流管理、连锁经营管理、会计信息管理、汽车营销与服务、电子商务、人物形象设计、软件技术、广告设计与制作等16个深受社会欢迎的品牌专业和专业方向。其中，国家示范专业点1个，中央财政支持重点建设专业2个，中央财政支持的职业教育实训基地1个，省级示范专业3个，省职业教育创新型实训基地3个，行业重点建设专业5个。 在师资队伍建设方面，学院现有校内专任教师238人，其中硕士及以上学位占62.8%，副高级以上职称占29.2%，专业课教师中“双师”素质教师占76.8%，多数教师具有企业工作经历。此外，学院还聘请了一大批行业大师、专家作为兼职教师，形成了一支师德高尚、业务精良、结构合理、相对稳定的教师队伍，为教学和科研提供了人才保障。 在人才培养方面，学院注重提升学生的综合素质，强化专业技能训练，积极推行学历文凭和职业证书并重的办学模式，形成以学历教育为主、职业培训和技能鉴定为辅的办学格局。学院注重加强校企合作，先后与人民大会堂、伽蓝(集团)股份有限公司、万豪酒店管理集团、辽宁友谊宾馆、沈阳桃仙国际机场、家乐福商业集团、沈阳张氏帅府博物馆、洲际酒店集团、沈阳故宫博物院、辽宁中国国际旅行社等300多家国内外企业建立了战略合作关系，为学生提供顶岗实习、社会实践的机会。同时，学院与马来西亚、韩国、台湾等国家和地区的高等院校签署合作交流协议，为学生出国(境)深造创造条件和机遇，与美国、新加坡、澳门等境外企业签订多项合作协议，选拔优秀学生赴境外实习就业。学院毕业生专业技能精湛，综合素质过硬，就业率超过97%，实现了学生、家长、用人单位三满意，受到社会各界的好评和欢迎。 近年来，学院先后荣获“全国餐饮职业教育示范院校”、“改革开放40年中国餐饮行业培养人才突出贡献单位”、“全国高职高专院校科研工作先进单位”、“全国高校美育先进单位”、“辽宁省就业先进单位”、“辽宁省普通高校毕业生就业工作先进集体”、“辽宁省平安校园”、“辽宁省职业技能大赛特殊贡献奖”、“辽宁省参与上海世博会先进集体”、“十二运沈阳赛区优秀贡献奖”等殊荣，并被国家及有关部门确定为全国职业院校旅游类示范专业点、全国旅游职业教育校企合作示范基地、全国现代学徒制试点单位、中国物流学会产学研基地、全国青年高技能人才职业技能鉴定站、全国青年高技能人才实训基地、辽宁省专业技术人员继续教育基地、辽宁省技能型服务人才培养基地、辽宁省职业院校骨干师资培训基地等。 “使无业者有业，使有业者乐业”是学院矢志不渝的追求，辽宁现代服务职业技术学院正以崭新的姿态、豪迈的气魄，在新的征程上一路高歌前行。

天津现代职业技术学院成立于2001年，是一所公办全日制高职院校，首批进入天津海河教育园区。2010年学院被教育部、财政部批准为国家示范性骨干高职院校建设单位，2015年以优秀等级通过验收;2014年完成国家生物技术及应用专业教学资源库建设项目并通过验收;2012年经天津市教委批准与天津商业大学开展联合培养四年制高职人才试点工作。学院是滨海新区技能型紧缺人才培养基地，高等职业学院骨干教师国家级培训项目单位，生物制药技术专业被教育部评为全国职业院校健康服务类示范专业。荣获国家第四届“黄炎培职业教育奖优秀学校奖”。 学院设置有36个专业，其中7个国内领先的特色专业，3个天津市级教学改革试点专业。学院紧密结合举办方鲜明的行业特色及京津冀地区区域经济的产业特点，秉承“对接产业、优化结构、协调发展、强化特色”的专业建设理念，主动对接区域经济社会发展和产业结构调整与升级的需要，紧扣结合行业企业人才需求，不断优化调整专业布局，形成了涵盖 36个专业的8大专业集群，其中央财政支持重点建设专业6个，天津市重点建设专业4个、院级特色(重点)建设专业4个。重点建设专业带动了专业集群发展和建设水平的整体提升，形成了“国家-市-校”三级专业协同发展布局。 专业群涵盖中央财政支持的食品生物技术、食品营养与检测、药品生产技术的生物专业群，中央财政支持的环境工程技术专业群，涵盖中央财政支持的精密机械技术、无人机应用技术专业的装备制造业专业群，涵盖天津市财政支持的物联网应用技术、机电一体化技术专业的电子信息产业群。装备制造业、电子信息产业、生物医药产业产业均属于天津八大支柱产业，学院专业设置与区域产业结构匹配度较高。 现有7个二级学院，在校生达9000人，其中来自巴基斯坦、泰国和越南的留学生18名。学院有教授、副教授131人，省市级教学名师2人。近三年，学院在本市招生一志愿率为100%，毕业生平均就业率98%以上。学院始终致力于高职教育的教学研究和改革，主持《生产实训一体化教学车间模式的研究与实践》获得高等教育国家级教学成果二等奖、天津市教学成果一等奖;主持《在高职院校编组预备役部队，军企校共育技术技能人才》获国家教学成果二等奖，天津市教学成果一等奖。主持国家高等职业教育“十一五”规划课题《军地联合培养高技能士官人才的模式研究》。学院9次承办全国职业院校技能大赛并获得相关赛项15个一等奖，6个二等奖，7个三等奖。 现代学院注重国际交流与职业教育的深度融合，为全校师生搭建了广阔的国际化发展平台。学院是天津市高校外国留学生教育管理学会理事单位，具备聘用外国专家资质，聘用了外籍专家、教师4名，国际交流工作兼职教授1名。澳洲塔斯马尼亚红酒文化培训中心落户现代学院。学院先后与澳大利亚塔斯马尼亚TAFE学院等10余所国外境外院校和机构就课程、师资、留学生等合作项目签订协议。现代学院先后选派教师217人次赴德国、瑞士、美国、澳大利亚、新西兰、日本、新加坡、韩国等13个国家和我国台湾、香港、澳门地区进行专业培训。完成了精密机械技术等3个专业的国际化课程标准建设，提升了国际化优势专业建设水平。

江西现代职业技术学院是经江西省人民政府批准、教育部备案，隶属江西省国有资产监督管理委员会的公办全日制高职院校。学院系国家骨干高职院校、江西省高水平高职院校立项建设单位。学院始建于1978年，前身为江西省建筑材料工业学校，2002年4月，升格为普通高等学校并更名为“江西现代职业技术学院”；2010年，学院入选国家骨干高职院校建设项目，2013年以“优秀”等级通过验收；2014年，成为江西省高职院校首批联合培养应用型本科人才试点单位；2017年中国科学评价研究中心发布《2017-2018年度中国高职高专竞争力排行榜》，学院名列全国第46位，江西第一；2018年入选江西省10所高水平高等职业院校建设立项单位。学院现有艾溪湖、青山湖两个校区，占地600余亩，建筑面积35.6万平方米；固定资产总值7.6亿元，其中教学仪器设备总值1.64亿元；图书馆纸质藏书119万册、电子图书110万册。学院不断夯实发展基础，办学条件日趋完善。图书馆建筑面积2万余平方米、阅览室座位1680个、教学机房总面积2230余平方米；建有2846平方米的游泳馆，实验教学仪器设备、智慧校园建设力度不断加大，学生公寓全部安装了空调、热水和直饮水，校园面貌日新月异。学院下设环境与能源学院、机械学院、信息工程学院、建筑工程学院、旅游与航空学院、商务学院、设计学院等7个教学分院，开设高职专业50个，涵盖土木建筑类、电子信息类、交通运输类、艺术设计类、文化教育类、生化与药品类等，形成了以材料工程、物流管理、汽车检测与维修、电子信息工程技术、建筑工程技术为主的特色专业，拥有中央财政重点支持和省级特色（示范）专业20余个，省级人才培养模式创新实验区4个。在校生15000余人、教职工1000余人、专任教师近800人，其中教授（正高职称）45人、副教授（副高职称）144人，双师素质教师占专任教师比例58.44%。学院重视人才队伍建设。有国家“五一劳动”奖章获得者1人、全国技术能手1人、国家技能人才培育突出贡献1人、全国“黄炎培杰出教师奖”1人、全国优秀教师2人、省级“百千万人才”2人、享受省政府特殊津贴2人、省级学科带头人2人、省级教学名师5人、中青年骨干教师15人、江西省“五一劳动”奖章获得者10人、全国职业教育建材、机械、电商、化工行指委员5人、获得省部级及以上荣誉称号教师109人。学院不断深化教学改革。建成国家精品（共享）课程2门、省级精品课程86门；建成精品资源共享课程138门，数字资源专业覆盖率100%；获省级教学成果一等奖2项。近三年来，学院学生在各类国家级竞赛中获奖200余项、各类省赛获奖650余项，其中全国职业技能大赛中获工业分析检验、现代物流作业方案设计与实施、智能电梯装调与维护、银行业务综合技能等比赛中获一等奖。学院老师获第九届国际残疾人职业技能大赛银奖，创江西省历史最好成绩；2017年、2018年两次获全国职业院校信息化教学大赛一等奖。学院坚持走产教融合、校企合作之路，不断推进人才培养模式改革。学院牵头组建江西省首个职教集团——江西现代职业教育集团，目前共有成员单位84家；先后与中国建材、中兴通讯、中锐华汽、北京通航、海康威视、浙江海亮、博导前程、用友新道、江投集团、江中集团、江西建材、江西建工、江铃汽车等260多家省内外大型企业建立长期稳定的校企合作关系，校企共建6个二级学院，72个“订单”班。学院高度重视素质教育，大力实施“五维一体”文化育人，在一年级开展红色文化育人，二年级开展工匠精神育人，三年级开展校友文化育人，同时将中华优秀传统文化、爱心文化贯穿育人全过程；开设学生社团100余个，大力推进学生创新创业，建成2050平米的大学生创意创新创业中心；积极搭建就业合作平台，助力毕业生高质量就业，2018年以“优秀”等级通过2016-2018年全省普通高等院校毕业生就业工作评估，同年以“A”级通过全省高校创新创业教育专项督导评估。近年来学院高招录取线持续走高，2019年高职文理科分别超省控线211、205分，生源质量稳步提升。学院积极推进对外交流与合作，先后与美国、加拿大、德国、澳大利亚、新西兰、英国、韩国、马来西亚、台湾地区等国家和地区的高校及教育机构建立了合作关系，开展教师进修、校际交流互访、学生交换等项目，2名外籍教师获江西省政府授予的“庐山友谊奖”等荣誉。学院是全国首批示范职业技能鉴定站、国家百家职业技能鉴定“直通车”试点单位、国家建材行业高技能人才培养示范基地、优质省级职业教育师资培养培训基地、江西省首个实施“工士学位”制度高校、江西省首批职业技能鉴定综合评价试点院校。先后被评为全国民主管理先进单位、全国职业教育先进单位、全国普通高校毕业生就业工作先进集体、全国农村青年转移就业先进单位、全国学籍学历管理先进单位、全国高校公寓（宿舍）管理先进单位、全国节约型公共机构示范单位、全国职业院校魅力校园、教育部教育信息化首批试点单位、全省高校平安校园示范学校、全省改革开放40年标杆单位、江西省高校心理健康教育与咨询示范中心。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。当前，学院正以“弘扬工匠精神，建设全国一流高职名校；传承红色基因，打造活力幸福卓越现代”为目标，坚守职教报国初心，担当为党育人使命，大力实施文化引领、人才强校、名师锻造、特色品牌、质量提升、管理创新、服务区域和井冈铸魂等“八大战略”，推进红色文化育人、弘扬工匠精神、创新创意创业、“百千万”行动暨“双百”项目、青年教师培优、品牌专业建设、产教融合、爱行天下、科技推广服务、服务管理提质增效、阳光体育和平安和谐校园等“十二项行动计划”，重内涵、强特色、提质量，全力推进“二次创业”。面向新时代，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，学院将认真落实立德树人根本任务，坚持以师生为根本，坚持开放办学、合作办学，深化产教融合、校企合作，同心同德、砥砺前行，为建设活力、幸福、卓越现代而不懈努力！

基于膜分离技术的食品加工废水处理及综合利用技术，是通过将食品加工废水或食品原料 生产过程废水进行分类回收处理，将废水中有用的成分进行回收利用，而将水进行净化使其达 标排放或循环利用，从而达到资源综合利用并彻底解决上述工业中的环境保护成本问题，并通 过有用成分的回用来取得相应的经济效益。 主要针对强酸、强碱、高蛋白、功能糖类等有高COD和BOD并有回收利用价值的食品加 工废水的处理。如大豆蛋白加工废水、甲壳素加工废水、味精生产废水、淀粉糖离交废水，等 等。

无人机全称“无人驾驶飞行器”，（Unmanned Aerial Vehicle）英文缩写为“UAV”，是利用无线电遥控设备和自备的程序控制装置操纵的不载人飞机。它涉及传感器技术、通信技术、信息处理技术、智能控制技术以及航空动力推进技术等，是信息时代高技术含量的产物。无人机价值在于形成空中平台，结合其他部件扩展应用，替代人类完成空中作业。随着无人机研发技术逐渐成熟，制造成本大幅降低，无人机在各个领域得到了广泛应用，除军事用途外，还包括农业植保、电力巡检、警用执法、地质勘探、环境监测、森林防火以及影视航拍等民用领域，且其适用领域还在迅速拓展。机载处理器是整个无人机系统的核心，处理各种传感器信息进行定位与识别，是智能无人机的“大脑”。飞行控制器接收机载处理器发送来的位置，速度，加速度指令，经过控制器转化成四个螺旋桨电机的转速，控制飞机平衡姿态，完成任务，是智能无人机的“小脑”。