宝鸡文理学院是一所省属普通本科高等学校，前身为1958年创办的宝鸡大学(本科)，1963年因国家经济困难停办，1975年恢复为陕西师范大学宝鸡分校(本科)，1978年经国务院批准定名为宝鸡师范学院，1992年经原国家教委批准，与1984年新设立的宝鸡大学合并，更名为宝鸡文理学院。 在60年的奋斗历程中，一代又一代宝鸡文理人筚路蓝缕、栉风沐雨、奋勇开拓，文理精神薪火相传，教泽留芳，学校事业康庄发展、阔步向前。2008年学校荣获教育部“普通高等学校本科教学工作水平评估优秀学校”称号;2013年学校获批为国务院学位委员会“硕士学位授予单位”;2017年学校被陕西省列入新增博士学位授予单位立项建设计划;2017年10月陕西省教育厅、宝鸡市人民政府签署了共同推进学校建成宝鸡大学协议书;2018年学校获批为陕西省“国内一流学科建设高校”，使学校站在了新的发展起点上。 学校坚持以教师教育和应用型工科为主要特色的多科性大学的办学类型定位，坚持以本科教育为主，积极发展研究生教育的办学层次定位，坚持立足宝鸡、面向陕西、辐射西部及全国的服务面向定位。 学校现有新老两个校区，占地面积1100多亩;拥有固定资产7.9亿多元;图书馆各类图书累积量307余万册。拥有全日制在校生19402名，其中本科生18959名，硕士生429名，韩国、尼泊尔、巴基斯坦、加纳等国留学生14名;教职工1400余人，其中高级职称人员505名，博士312名。同时，聘请了120多位国内外著名的专家学者为我校兼职教授或特聘教授。有50多位教师分别获得国务院有突出贡献专家、全国优秀教师、陕西省有突出贡献专家、陕西省教学名师、陕西省优秀教师等省(部)级以上奖励称号。 学校设有17个二级学院，65个本科专业。现有1个国家级特色专业，9个省级一流专业、3个省级名牌专业，5个省级特色专业，4个省级综合改革试点专业，5个省级实验教学示范中心，2个省级虚拟仿真实验教学中心，7个省级高校人才培养模式创新实验区。 学校现有中国语言文学、化学、地理学、数学、哲学、物理学、教育学7个一级学科学术型硕士授权点和教育硕士、机械工程、光学工程、旅游管理、艺术硕士(美术领域)5个专业硕士学位授权点;有1个省级一流学科、6个省级重点学科、2个省级重点实验室、3个省级哲学社会科学重点研究基地。“十二五”以来，学校获得国家级科研项目70余项，省部级科研奖励40余项，尤其是近三年来，办学水平和实力显著提升，科研项目、科研经费、科研获奖和高层次科研成果数量呈翻番增长趋势。 在长期的办学历程中，学校凭借宝鸡厚重的历史文化积淀，挖掘区域文化优势，汲取周秦文化精华，推进优秀传统文化与现代教育的有机结合，形成了“博文明理，厚德尚能”的校训和把周秦优秀传统文化贯穿于育人全过程的鲜明特色。学校秉承历史传统和服务地方经济社会发展的现实需要，始终强化教师教育和应用型工科两个基本办学特色，有力地促进了宝鸡市、陕西省以及西部地区的基础教育和经济社会发展，已为社会培养了12万多名的高素质应用型人才。 学校面向全国31个省、市、自治区招生，拥有招收外国留学生的资格。近10年来毕业生一次性就业率连续保持在90%以上。 学校先后荣获“创佳评差”最佳单位、“文明校园”“平安校园”等荣誉称号。 “十三五”时期，学校将紧抓国家“双一流”和全省“四个一流”建设的重大机遇，围绕“一带一路”和创新驱动发展战略，深化综合改革，加快内涵发展，奋力追赶超越，实现更名宝鸡大学，逐步推动学校由教学型院校向教学研究型大学发展转型，跻身陕西省高水平大学行列;通过10—15年努力，获批博士学位授予单位，建成教学研究型的高水平宝鸡大学。

成都文理学院简介 成都文理学院是四川省属本科高校，始建于1999年。学校由1999年建立的四川师范大学文化传播学院和四川师范大学国际商学院合并而成，2004年经教育部批准设置为独立学院，2014年教育部批准转设为独立建制的普通本科高校。学校现有金堂、洪河两个园林式校区。 学校把“实施全人教育，缔造常青学府，化育幸福人生”作为发展愿景，把建设以全人教育为鲜明特色的现代化应用型大学作为奋斗目标。学校秉承“博文、明理、弘毅、笃行”的校训；奉行“文理养德、理以求真、兼容并包、与时俱进”的办学理念；坚持“创办学生满意的学校，培养社会满意的学生”的办学宗旨；恪守“是否有利于学生全面发展，是否有利于学生个性特长发展，是否有利于学生可持续发展”的教育教学评价标准；以陶行知先生的格言“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守”为教职员工的行为规范。学校通过自主自治的管理机制、唯才是举的用人机制、以生为本的评价机制、自上而下的服务机制、先支持后规范的创新激励机制、引进与培养相结合的教师成长机制、同发展共分享的可持续发展机制等七大创新机制建立和完善现代大学制度，以浸润式人文养成模式为依托，借鉴吸收国内外优质办学资源，培养文理会通、思想自由、求真向善、德才兼备、开放包容，具有幸福感的现代化高素质应用型人才。 学校顺应中国高等教育改革的浪潮，又好又快发展。学校现有文、经、管、法、理、工、艺、教、医、农等10大学科，66个专业；设有18个教学单位、8个科研机构；建有1个四川省人才培养模式创新实验区，1项卓越工程师教育培养计划；有3门省级精品课程、2个省级教学团队、3个省级应用型示范专业、2个省级实验教学示范中心、3个省级大学生校外实践教育基地、7项省级教育教学改革项目，获批34个国家级和省级质量工程项目。 学校师资力量雄厚，拥有一支学者型、专家型、双师型的教师队伍。在980名专任教师中，高级职称占10.7% ，副高级职称占20.5%，具有博士学位教师占8.4%，具有硕士学位的教师占53.6%。近五年来，学校先后承担了省厅级课题等各级各类课题194项，出版专（译）著、教材65部，发表学术论文584篇，获科研成果奖318项。四川省哲学社会科学普及基地——“书法艺术社科普及基地”落户学校。 学校积极探索人才培养模式，致力培养专业知识广、实践能力强、具有创新精神的高素质应用型人才。建立了与“中国工商银行（Industrial & Commercial Bank Of China）”、“美国思科公司（CISCOSYSTEMS）”、德国安联集团、意大利丹马士环球物流、印度维布洛信息科技等世界500强企业，普华永道（PWC）等世界四大会计师事务所以及中央电视台跨产业、跨行业深度合作。逐步形成“校地合作”、“校企合作”、“工学结合”、“前店后校”等应用型人才培养模式。 学校用党的力量凝聚青年学生，寓党建工作和思想教育于校园文化之中，全面实施全人教育。学校建有“1+7+N”党内教育培训体系，发挥党建育人功能，把绝大多数学生凝聚在党旗下，提升师生思想政治素质。学校党建工作创新成果先后三次获得全国民办高校党的建设和思想政治工作优秀成果奖。学校党委先后获得全国高校干部网络培训工作优秀组织单位、四川省高等学校先进基层党组织、四川省高等学校优秀服务型党组织、四川省大学生思想政治教育先进集体等荣誉称号。学校以校园文化建设为抓手，实施素质教育。建有学生社团 116个，通过构建校园科技文化、社团文化、美育文化、文学艺术文化、媒介文化、生活和生态文化等多渠道、多层次地创建了学校环境文化体系。学校构建了素质教育教学体系，以课程建设为支撑，以导致学习为目的，形成素质教育鲜明特色。学校编写的素质教育系列教材《大学生科学技术通论》、《中西文化概论》、《大学生职业素养与人生规划》、《经典选读》，获得社会广泛认可。 学校普通招生类的录取分数线位居四川省同类院校前列，学生就业率始终保持在95%以上，并多次荣获教育厅就业工作先进单位称号。 新时代谱写新篇章，学校在党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，正以昂扬的姿态、实干的精神，攻坚克难、砥砺奋进，为把学校建设成为以全人教育为鲜明特色的现代化应用型大学而努力奋斗！

产品详细介绍

供应实验室装备—物理学生桌框架，规格可定制，价格优惠，质量保证。  另定制各类化学实验室学生桌框架、实验室操作台、实验室工作台、实验室仪器设备，欢迎广大客户来电咨询。 备注：以上是实验室装备—物理学生桌框架的详细信息，如果您对实验室装备—物理学生桌框架的价格、型号、图片有什么疑问，请联系我们获取实验室装备—物理学生桌框架的最新信息。 咨询电话：0577-67473999

精神健康智能询诊和服务平台主要针对传统就医方式中的问诊阶段进行互联网改造：让用户能够使用智能询诊模型先进行自我询诊，确定是否真正患病、具体患什么病、是否有必要去医院；确认可能的病人；病人采用标准化在线电话咨询；对于高端用户提供O2O模式的线下咨询服务。 本项目是一个智能筛选排除过程，自动交互和半自动交互，以免医疗资源被不必要消耗，并提供线上标准化咨询和线下高端咨询。具体而言，我们设计的是一个智能询诊模型自动和半自动交互平台，并提供线上和线下咨询服务。平台上交易的是各种询诊模型，根据所属分为两类：一类是平台自营，主要是通过机器学习方法得到，还有就是团队大夫定义询诊模型；第二类是合作方(医生或者医院)提供的询诊模型，模型完全属于合作方，由他们提供服务，平台收取管理费或者销售分成。根据使用模式分为三类：一类是线上自我测试、一类是线上他人测试、还有一类是线下咨询。用户可以根据自己情况选择询诊模型和类型进行询诊，根据不同的使用模式和所属方式进入不同的收费模式，通过移动平台快速地给用户一个询诊结果，让用户在很短的时间内对自己的病情有一个了解，再确定是否需要与平台心理咨询师或者与大夫进行线下高端咨询。

六元精神健康移动智能询诊平台(简称“六元”)主要是对传统看病方式中的问诊阶段进行互联网改造，形成一个智能筛选排除过程；通过智能询诊模型自动交互和半自动交互平台，提供线上标准化咨询和线下高端咨询服务。平台上交易的是各种询诊模型，根据所属分为两类：一类是平台自营模型，通过机器学习方法得到的模型，以及平台自有大夫定义询诊模型；第二类是合作方(医生或者医院)提供的询诊模型，模型完全属于合作方，由他们提供服务，平台收取管理费或获得销售分成。根据使用模式分为三类：一是线上自我测试，二是线上他人测试，三是线下咨询。用户可以根据自己情况选择询诊模型和使用模式进行询诊，根据不同的使用模式和所属方式进行不同的收费，通过移动平台快速地给用户一个询诊结果，让用户在很短的时间内对自己的病情有一个了解，再确定是获得心理咨询师还是精神专科大夫的专业服务。

【发 明 人】蔡宝昌；陆兔林；李林；殷放宙；杨光明；严国俊；郁红礼 【摘要】       1.本外观设计产品的名称：标贴(中药饮片袋)。2.本外观设计产品的用途：用于中药饮片袋的外部标贴。3.本外观设计的设计要点：见外观设计图片。4.最能表明设计要点的图片或者照片：后视图。5.本包装袋为平面产品，故省略其他视图，请求保护颜色。  

本品能有效祛除面部细菌和堵塞毛孔杂质，清热解毒，对已经生成的痘痘加速痊愈，防止痘印形成。可改善面部肌肤，有效修复角质层，深层补水，平衡油脂分泌，促进新陈代谢，从根源抑制痘痘再生，促进痘印修复改善色素沉着，紧致细肤已达到治疗功效。手感良好，体质均匀，粘度合适，具有亲和性，易于在皮肤上铺展和分散，肤感润滑。使用时清凉舒适，使用后皮肤清爽不油腻。临床研究有效率达80%，治疗效果良好。已完成面膜基质的制作，涂布厚度、载药量、吸收度都符合要求。正在进行基质优化，以及制作工艺流程的优化。

绍兴文理学院是教育部批准的普通全日制综合性高等学校。学校的办学历史可追溯到1909年创办的山会初级师范学堂，鲁迅先生曾出任山会师范学堂监督(校长)。1996年绍兴师范专科学校与绍兴高等专科学校等合并建立绍兴文理学院。2000年绍兴卫生学校、上虞师范学校、绍兴市城乡建设职工中等专业学校相继并入。2005年学校以良好成绩通过教育部本科教学工作水平评估。2013年被国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位。 学校坐落于全国首批历史文化名城绍兴。拥有风则江(河东、河西区块)、南山、兰亭、上虞等4个校区，校园占地面积1488.97亩，另有水域使用面积36.78亩，校舍总建筑面积63.82万平方米，教学科研仪器设备总值3.3亿元，馆藏纸质图书183.49万册，电子图书约113万册，各类中外文电子期刊101.99万册，资料数据库47个。设有人文学院、马克思主义学院、外国语学院、数理信息学院、生命科学学院、化学化工学院、机械与电气工程学院、土木工程学院、纺织服装学院、商学院、医学院、艺术学院、兰亭书法艺术学院、教师教育学院、上虞分院、继续教育学院等15个二级学院和绍兴文理学院附属医院，另有1个独立学院(绍兴文理学院元培学院)。现有各类全日制在校学生1.5万余人。 学校坚持立德树人根本任务，牢固确立人才培养的根本使命，大力推进应用型人才培养体系改革与实践，着力增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。学校现有61个本科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等九大学科门类。学校拥有汉语言文学、生物科学、纺织工程等3个国家级特色专业，生物科学、汉语言文学、工商管理、会计学、小学教育、纺织工程、数学与应用数学、化学、护理学、机械设计制造及其自动化等10个省级重点(建设)专业，汉语言文学、纺织工程等2个省“十二五”优势专业，书法学、自动化、土木工程、轻化工程、国际经济与贸易、微电子科学与工程、酿酒工程、服装设计与工程、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术等10个省“十二五”新兴特色专业建设项目，汉语言文学1个省“十三五”优势专业建设项目，纺织工程、自动化、书法学等3个省“十三五”特色专业建设项目，生物、电工电子、物理、化学、经济与管理、电子科学与信息、机械工程、医学等8个省级实验教学示范中心，电工电子1个省级实验教学示范中心重点建设项目，1个省级人才培养模式创新实验区，1个省级大学生校外实践教育基地，24门省级精品课程。2005年以来，获国家级教学成果二等奖2项(其中1项为第二完成单位)、省级教学成果一等奖6项(其中2项为第二完成单位)、二等奖4项。学校面向全国26个省市区招生，是浙江省第一批本科招生院校。学校是“全国大学英语教学改革第二批示范点项目学校”“浙江省应用型建设试点院校”“浙江省教师教育基地”“浙江省‘十二五’重点建设教师培养基地”“浙江省首批高校文化校园建设试点单位”，兰亭书法艺术学院是浙江省首家高校外国留学生书法教育基地和浙江省书法家协会书法创作基地，大学生创业园是首批“浙江省大学生创业示范基地”。“风则江大讲堂”、毕业生“爱心承诺”、“卓越奖学金”评选是全国高校优秀校园文化品牌，书院制改革和文明寝室建设两次获全国高校学生公寓工作优秀成果一等奖。大学生学科竞赛多次获得全国一等奖殊荣，总成绩排名位列同类院校前列。毕业生深受用人单位欢迎，毕业生初次就业率保持在95%以上，毕业生对学校总体满意度高，位列全省高校前列。 学校坚持以学科建设为核心、科学研究为支撑，积极推进协同创新，全面提升科研水平与社会服务能力。目前拥有中国语言文学、工商管理、化学、数学、物理学、生物学、纺织科学与工程等7个硕士学位授权一级学科和建筑与土木工程、教育、汉语国际教育、临床医学、会计、艺术等6个专业硕士学位点，中国语言文学、物理学、教育学、化学、土木工程、纺织科学与工程等6个省一流学科(B类)，精细化学品传统工艺替代技术研究、清洁染整技术研究等2个省重点实验室，越文化研究中心入选新一轮省哲学社会科学重点研究基地，山体地质灾害防治协同创新中心为省“2011协同创新中心”，中国语言文学与越文化研究为省高校创新团队，功能化多孔材料与绿色替代技术创新团队为省重点科技创新团队(合作)。建有越文化研究院、王阳明研究院、鲁迅研究会、越商研究中心、协商民主与基层治理研究中心等科研机构。近五年，学校共承担省部级以上科研项目520项，其中国家级157项。在2011年以第一完成单位获国家技术发明二等奖基础上，共获省部级及以上科研成果奖34项，其中何梁何利科学与技术进步奖1项、李四光地质科学奖1项、教育部高校人文社会科学优秀成果奖1项、省科学技术奖一等奖1项、省哲学社会科学优秀成果奖一等奖3项。在新近引进的高层次人才中，获国家技术发明二等奖1项。在SCI、SSCI、EI、ISTP等四大收录以及一级期刊以上发表论文1048篇，出版学术专著95部;科研经费累计达2.08亿元。 学校积极实施人才强校战略，坚持引进和培养相结合，师资队伍结构得到优化，整体水平不断提升。拥有教职工1514人，其中专任教师907人。专任教师中正高职称159人、副高职称304人;具有硕士学位的703人、博士学位的327人。拥有俄罗斯自然科学院外籍院士1人、国家“千人计划”入选者2人、国务院政府特殊津贴专家5人、省特级专家2人、省“千人计划”(创新人才长期项目)入选者1人，省151人才工程重点资助对象2人、第一层次资助对象2人、第二层次培养人员9人、第三层次培养人员33人，省宣传文化系统“五个一批”人才2人、省有突出贡献中青年专家3人、省高校“钱江学者”特聘教授1人、省“钱江人才计划”C类项目1人、省高校中青年学科带头人培养对象29人。有全国优秀教师3人，省级教学名师4人、省级教坛新秀7人，浙江省高校高水平创新团队1个，省级优秀教学团队4个。 学校高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义办学方向，牢牢把握立德树人根本任务，全面贯彻落实党的教育方针，秉持“崇尚学术、师生为本”的办学理念，秉承“修德求真”的校训，遵循应用型高校办学的基本规律，坚持质量为重、人才为本、特色为上、协同为要的发展方针。目前，学校正在积极实施“三步走”发展战略，全面推进内涵式发展和应用型建设，以提高质量为核心，以服务地方为导向，以培养高层次应用型人才为主要目标，以推进产教融合、校企合作为主要路径，优化治理结构，培育办学特色，拓展校园空间，全面提升办学水平和层次，努力朝着特色鲜明的更高水平的应用型大学目标迈进。