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高校实验室科学规划与设计论坛在青岛举办
10月12日，高校实验室科学规划与设计论坛在青岛举办。
中国高等教育学会
2023-10-18
高校实验室建设与发展学术活动成功举办
4月15-16日，高校实验室建设与发展学术活动顺利召开。
中国高等教育学会
2024-04-26
东莞步入式高低温恒温恒湿试验室
产品详细介绍
产品用途
东莞步入式高低温恒温恒湿试验室HONGZHAN（宏展公司）的步入式环境试验箱能用于测试大的元件、装配件和成品，包括从计算机、复印机到汽车，甚至是人造卫星等大范围的温度、湿度的环境测试。除了用于产品的温湿度试验和特定条件下的储存，这些试验箱还能为食品加工、药物研究和其它科学应用创造一个实验的环境。
无论属于哪一种应用，每一个步入式试验箱都包括自带的调节模块和由互锁的拼装板或由经过焊接、隔热的整体墙板组成的腔室。
东莞步入式高低温恒温恒湿试验室产品特点
拼装步入式试验箱安装既快捷又简单。拼装板重量轻，易于搬运。其结构采用模块化设计，用户可通过改变试验箱的尺寸和结构来满足不断变化的试验要求。根据您的需要，所用的材料可以选择铝、镀锌板和不锈钢。
整体结构的步入式试验箱 一般是针对特定的应用而设计的，其能够提供更宽的性能范围。相比拼装板而言，经过焊接、隔热的墙壁能承受更高和更低的温度、更快的温变率和更高的湿度环境。
除了温度调节器的设计和装配外，HONGZHAN也关注设备的结构。不管是拼装板式还是整体结构式，HONGZHAN出厂前都会对所有的元器件进行全面的诊断，以确保它们能满足您所需的模拟或维持的环境条件。
HONGZHAN的步入式系列试验箱装配有最新的 Q8-901编程控制器。其控制器带有一个色彩鲜明的5.7英寸触摸显示屏，使得操作和数据收集比以往更容易、更可靠。它采用彩色画面对谈式的界面，操作感觉亲近且功能齐全。Q8-901编程控制器具有局域网和Web接入能力，因此可作为Internet前端。以便随时随地访问。Q8-901编程控制器友好的界面及方便的服务功能是其它控制器所不具备的，因而它将是工业界的最佳选择。
控制系统
* Q8-901 温湿度控制器（韩国原装进口）
高分辨率彩色触摸屏接口
交互式参数输入方式
支持韩文，英文，中文
提供内置SMPS的I/O RELAY BOARD-接线简化和节省成本
同时支持干湿球方式及电子湿度传感器
基于PC的方便监控
方便设定多达33种的输出（内置计时器）方式
支持利用UDC300(选项)的USB存储器-可代替记录器
内置基于先进的PID算法的自动调谐功能
提供强有力的通讯环境和支持99台多分支结构
卓越的Fuzzy功能和ARW启动-抑制超程
显示PV曲线(0~8天)
规范条件
东莞步入式高低温恒温恒湿试验室推荐的步入式结构及其应用
试验类型
整体式
拼装式
稳态式
步入
温度循环
温度/湿度
循环
较高温度/
湿度测试
低气压测试
稳态温度
稳态温度/
湿度
存储测试
步入式试验箱能力和性能
性能
整体式
拼装式
稳态式
步入
存储测试
-73°C 至 +177°C
-68°C 至 +85°C
-20°C 至 +50°C
存储测试
20% 至 95%RH
20% 至 95%RH
20% 至 95%RH
存储测试
4 至 5°C/分, 或者更快
1 至 2°C/分
N/A
温湿度控制能力范围表
技术规格
执行标准.中国国家标准分为强制性国标（GB）和推荐性国标（GB/T）
中国国家标准,GB 10586-89湿热试验箱技术条件
中国国家标准,GB 10592-89高、低温试验箱技术条件
中国国家标准,GB/T10589-1989低温试验箱技术条件
满足标准
国际电工委员会标准,IEC68-2-03_试验方法Ca_稳态湿热
国际电工委员会标准,IEC68-2-01_试验方法A_冷
国际电工委员会标准,IEC68-2-02_试验方法B_干热
美国军用标准,MIL-STD-810F-507.4 湿度
美国军用标准,MIL-STD-810F-501.4 高温
美国军用标准,MIL-STD-810F-502.4 低温
美国军用标准,MIL-STD883C方法1004.2温湿度组合循环试验
美国军用标准,MIL-STD810D方法502.2
美国军用标准,MIL-STD810方法507.2程序3
日本工业标准,JIS C60068-2-3-1987 试验Ca:湿热、稳态
日本工业标准,JIS C60068-2-2-1995 试验B:干热
日本工业标准,JIS C60068-2-1-1995 试验A:低温
美国半导体行业标准,JESD22-A101-B-2004 恒定温湿度试验
美国半导体行业标准,JESD22-A103-C-2004 高温储存试验
美国半导体行业标准,JESD22-A119-2004 低温储存试验
中国国家标准,GB/T 2423.1-2001 低温
中国国家标准,GB/T 2423.2-2001 高温
中国国家标准,GB/T 2423.3-1993 恒定湿热试验方法
中国国家标准,GB2423.34-86 温湿度组合循环试验
中国国家标准,GB/T2423.4-93方法
中国国家军用环境试验设备方法,GJB150.9-8 湿热试验
宏展仪器主营: 紫外光耐气候试验箱；紫外线加速耐候试验机；高低温交变湿热试验箱；可程式恒温恒湿试验机；温湿度检定箱；高低温恒温试验箱；高低温冲击试验箱；蓄温式冷热冲击试验机；步入式环境实验室/试验舱；步入式恒温恒湿试验室；精密烘箱；盐水喷雾试验机；模拟运输试验机；蒸汽老化试验机；跌落试验机；快速温变|应力筛选试验机[ESS]；其他环境试验设备
鉴于产品不断更新换代和市场的变化，网页所涉及的产品信息和图片仅供参考，如有变更，恕无法另行通知。需了解目前准确的产品情况，欢迎来电咨询索取详细书面资料！
服务热线；0769-82204676
移动服务热线；15876425571曾先生
邮 箱：zhd@hongzhangroup.com
公司网址：www.hongzhangroup.com
东莞市宏展仪器有限公司
2021-08-23
通用技术实验室必修70万方案
产品详细介绍
详细电子文档请至官方网站下载：www.darpu.com
指导思想
实践室建设中应该充分利用学校现有资源，以安全、实用、现代、精致、节俭、方便为原则，以有利于课程发展和学生发展为原则建设。实践室的建成应该有利于学生技术知识和能力的建构，有利于学生设计多方案的实现，有利于学生实践能力和技术素养的提高，能够体现技术实践的先进性和开放性。
配置原则
1． 建设方案要依据国家教育部颁布的普通高中《技术课程标准》（实验），综合吸取部分先行进入通用技术教学城市的适用于教学的成功案例而制定。建成的实践室是为完成《技术与设计1》和《技术与设计2》两个必修模块教学而进行学习、设计和实践等活动的主要场所。
2． 实践室建设中应该充分利用学校现有资源，以安全、实用、现代、精致、节俭、方便为原则，以有利于课程发展和学生发展为原则建设。实践室的建成应该有利于学生技术知识和能力的建构，有利于学生设计多方案的实现，有利于学生实践能力和技术素养的提高，能够体现技术实践的先进性和开放性。
3． 通用技术课程的教学仪器、工具和设备的设计开发应该以课程标准为依据，摆脱以技术工种分类、以基本技能训练为主的传统模式，创建通用性和多样化相结合、基本工具和现代技术相结合、教学装备与教学方式相结合的建设思路，坚持装备多方案，突出技术设计的先进理念，紧密结合教学的实际需求进行通用技术实践室的建设。
4． 通用技术课程配备的教学仪器、设备和工具必须严格把关，招标中要坚持要求供应商提供产品的产地和品牌，杜绝“三无”产品，“人情”产品和贴牌产品。仪器、设备和工具的选择必须保证质量，保障安全，有利于使用中的质量管理及其日常的维护和保养。
5． 实践室的建设不是凝固的，而是灵动的，不能配备已经淘汰或即将淘汰，对学生发展作用微小的产品，技术与设计实践室应当成为学生进一步进行技术探究和技术创新的实践活动场所，成为学校师生从事技术操作和研究，开展技术活动的平台，要确保配置方案中列出的物品一定是教学中所需要的，因此配置时应该仔细了解所配物品在教学中的用途，一定要坚持自己了解，而不应该一味受企业影响甚至误导，不能把配置流于形式。
6． 配置价廉物美的即可储物又可用于教学大小且能够放入A4纸的元件盒，并配以少量的可以盛放榔头类较重工具的周转箱，不配置不符合教学理念不方便管理的专业工具箱。所有工具和教学具都按区分类放置在准备室的货架上，按品种入盒，码放整齐，贴上便于识别的标签，整齐归一，一目了然，管理和取用都很方便。
元件盒的配置数量除了满足储物外，还必须再按一个班级学生数量配置用于教学活动的元件盒，每节课前由实验教师将当堂课程涉及的几件工具和加工材料置于元件盒中，再按组分发给学生，盒中配有要求学生签字的工具使用管理表格。
7． 实践桌的作用就是提供学生实践的平台，配置适当厚度（>25mm即可）的硬实木台面，喷塑钢架，无抽屉，台面下有可以供学生上课时可搁置工具盒、工具和学生用品的铁栅栏搁板，质优价廉，完全可以承担教学中学生的实践需求。
桌上一定不要固定学生电源。如果固定电源,桌面就不宜承受大的敲击，实践桌的用途会受到限制，因此，一律配置台式学生电源。
8． 本方案为56名学生96平方米标准教室的配置方案，以二间实践室和一间准备室（25平方米左右）为标准配备，学校可根据实际学生数和面积酌情调整，信息设施、灭火设施、药箱内药品均由学校统一调剂和配置。教学具和工具配置中数量为均含有教师一件，其余均按不同分组学生数配置，其中 “1”、“2”件为教学演示教具。学校可以根据自己学校的学生数量和预算自行调整配置数量。
9． 校园文化是课程文较低档方案之一，含有设计元素，配有激光雕刻机等各类先进的便于课程实践设备和二维设计软件，方案确保实施课程教学。
配置清单
南京大普电子实业有限公司
2021-08-23
通用技术实验室必修64万方案
产品详细介绍
详细电子文档请至官方网站下载：www.darpu.com
指导思想
实践室建设中应该充分利用学校现有资源，以安全、实用、现代、精致、节俭、方便为原则，以有利于课程发展和学生发展为原则建设。实践室的建成应该有利于学生技术知识和能力的建构，有利于学生设计多方案的实现，有利于学生实践能力和技术素养的提高，能够体现技术实践的先进性和开放性。
配置原则
1． 建设方案要依据国家教育部颁布的普通高中《技术课程标准》（实验），综合吸取部分先行进入通用技术教学城市的适用于教学的成功案例而制定。建成的实践室是为完成《技术与设计1》和《技术与设计2》两个必修模块教学而进行学习、设计和实践等活动的主要场所。
2． 实践室建设中应该充分利用学校现有资源，以安全、实用、现代、精致、节俭、方便为原则，以有利于课程发展和学生发展为原则建设。实践室的建成应该有利于学生技术知识和能力的建构，有利于学生设计多方案的实现，有利于学生实践能力和技术素养的提高，能够体现技术实践的先进性和开放性。
3． 通用技术课程的教学仪器、工具和设备的设计开发应该以课程标准为依据，摆脱以技术工种分类、以基本技能训练为主的传统模式，创建通用性和多样化相结合、基本工具和现代技术相结合、教学装备与教学方式相结合的建设思路，坚持装备多方案，突出技术设计的先进理念，紧密结合教学的实际需求进行通用技术实践室的建设。
4． 通用技术课程配备的教学仪器、设备和工具必须严格把关，招标中要坚持要求供应商提供产品的产地和品牌，杜绝“三无”产品，“人情”产品和贴牌产品。仪器、设备和工具的选择必须保证质量，保障安全，有利于使用中的质量管理及其日常的维护和保养。
5． 实践室的建设不是凝固的，而是灵动的，不能配备已经淘汰或即将淘汰，对学生发展作用微小的产品，技术与设计实践室应当成为学生进一步进行技术探究和技术创新的实践活动场所，成为学校师生从事技术操作和研究，开展技术活动的平台，要确保配置方案中列出的物品一定是教学中所需要的，因此配置时应该仔细了解所配物品在教学中的用途，一定要坚持自己了解，而不应该一味受企业影响甚至误导，不能把配置流于形式。
6． 配置价廉物美的即可储物又可用于教学大小且能够放入A4纸的元件盒，并配以少量的可以盛放榔头类较重工具的周转箱，不配置不符合教学理念不方便管理的专业工具箱。所有工具和教学具都按区分类放置在准备室的货架上，按品种入盒，码放整齐，贴上便于识别的标签，整齐归一，一目了然，管理和取用都很方便。
元件盒的配置数量除了满足储物外，还必须再按一个班级学生数量配置用于教学活动的元件盒，每节课前由实验教师将当堂课程涉及的几件工具和加工材料置于元件盒中，再按组分发给学生，盒中配有要求学生签字的工具使用管理表格。
7． 实践桌的作用就是提供学生实践的平台，配置适当厚度（>25mm即可）的硬实木台面，喷塑钢架，无抽屉，台面下有可以供学生上课时可搁置工具盒、工具和学生用品的铁栅栏搁板，质优价廉，完全可以承担教学中学生的实践需求。
桌上一定不要固定学生电源。如果固定电源,桌面就不宜承受大的敲击，实践桌的用途会受到限制，因此，一律配置台式学生电源。
8． 本方案为56名学生96平方米标准教室的配置方案，以二间实践室和一间准备室（25平方米左右）为标准配备，学校可根据实际学生数和面积酌情调整，信息设施、灭火设施、药箱内药品均由学校统一调剂和配置。教学具和工具配置中数量为均含有教师一件，其余均按不同分组学生数配置，其中 “1”、“2”件为教学演示教具。学校可以根据自己学校的学生数量和预算自行调整配置数量。
9． 校园文化是课程文较低档方案之一，含有设计元素，配有激光雕刻机等各类先进的便于课程实践设备和二维设计软件，方案确保实施课程教学。
配置清单
南京大普电子实业有限公司
2021-08-23
三维亥姆霍兹线圈实验室磁场线圈梯度磁场
北京锦正茂科技有限公司
2022-02-18
真空高温炉磁场退火炉实验室加热设备
北京锦正茂科技有限公司
2022-03-26
定制实验室低温恒温设备 液氮恒温器 光学
北京锦正茂科技有限公司
2022-03-28
实验室电磁铁电源亥姆霍兹线圈励磁驱动
本电源为高稳定度的双极性恒流电源，广泛应用于电磁铁、亥姆霍兹线圈等感性负载的励磁。电源采用线性电源结构，输出电流稳定度高，纹波和噪声低。电源输出电流可在正负额定电流*值之间连续变化，电流平滑连续过零，可使电磁铁或线圈产生平滑、稳定的磁场。
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北京锦正茂科技有限公司
2022-05-05
中央实验台,化验台,化学实验室,化学实训室
产品详细介绍 更多产品信息欢迎登陆www.ogsysb.com或致电0571-86267868 中央实验台，实验台，化验桌，实验桌，化验台 由于实验室工作环境的特殊性，经常发生的溢出，化学试剂的腐蚀作用，沉重设备的负载及各种意外事件的发生，使陈旧的实验室家具不能满足现代实验室的要求，为创造一个高效、多功能的实验室环境，并让实验室家具持久弥新，适应将来实验室的发展，欧格实验设备有限公司秉承现代实验室家具新概念，汲取国外实验家具设计的精华，与国内实验室实际情况相结合，不断设计生产出坚固耐用，美观大方的实验室家具。产品的设计充分考虑专业和用户的需要。不仅能够灵活组合，又便于整理。并为开水、插座的置放和水、电、气管道留出较大的隐蔽空间。产品的设计、生产按照《GB/T3324木家具通用技术条件》、《GB/T3326桌、椅、棉类主要尺寸》、《GB/T3327柜类主要尺寸》、《GB/T3926学校课桌椅功能尺寸》、 《GB/T10357.1~10357.6家具力学性能实验》标准进行。所以无论你是更新实验室或者是建立一个新的实验室，我们都可以提供最好的设计和产品。产品运输方便、现场安装、组合灵活、互换性强。为化学、生物、医药、食品、物理、环境科学、电子、地质、农林、印刷等化验、检验诸多领域提供广泛的选择。 可按实际操作空间做尺寸调节定制。
杭州欧格实验设备有限公司
2021-08-23