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CIP系统主机
产品详细介绍
四川省绵阳市无线电厂 2021-08-23
无线扩音系统
产品详细介绍  1、采用2.4G频段数字跳频传输加编解码技术,实现无串频、声音无延时,任一无线 话筒与任一个接收主机都能建立连接实现多媒体音箱,方便进行一;   2、U盘式无线话筒,锂电池供电,USB接口充电,1小时充足电可连续使用8小时以上;   3、无线话筒麦克风采用内藏式设计,能接外置麦(如头戴麦)使用或手持使 用,达到扩音效果;   4、任何两只无线话筒都可以在一个教室内同时使用;   5、按频道键隔接收器3米之内即可对频,随之默认锁频,之后在音箱有效距离之内开机即可对频。开机和关机操作最为方便;   6、无线话筒在与接收主机失去连接30秒后自动待机,从而避免前面老师用完发射机 后忘记关机时,损耗电量;   7、无线话筒只能跟同在一间教室内的一个接收主机建立连接,接收主机最多只能跟同 在一间教室内的两只话筒建立连接,从而确保不会与隔壁教室的接收机建立连接, 杜绝了对错频和串频现象;   8、音箱采用全频带内置高音杯5.5寸语音扬声器单元,人声动态范围宽,突显人声色 彩;   9、音箱箱体采用专用木质一体成形,箱体浑厚重实,高音透亮、中音清脆、低音浑厚;   10、主机具有高音、低音独立调节功能,可以美化音质;   11、话筒采用5V、USB接口充电,笔记本都可以给麦克风充电,极大地方便发射器充 电;   12、接收主机设有校园广播信号接入功能,广播信号具有优先功能,由此可以省去校 园广播喇叭,也避免了教室喇叭安装过多造成的不便;   13、可外接一组有线鹅颈麦克风输入,有线话筒音量和无线话筒音量分开独立调节, 由此可以省去教师内有源音箱;   14、可外接一组音频输入(电脑、DVD、MP3),音频音量独立可调,由此可以省去传统 的多媒体电脑音箱;   14、无线话筒采用内置式发射天线,有效发射接收距离在25米以上,避免外置天线使 用的不方便;   15、可以配备20支话筒一次性充电的集中充电箱,方便学校对设备的管理; 发射器安装 主机连接示意图,音箱连接示意图
上海五指峰信息科技有限公司 2021-08-23
教学演示系统
产品详细介绍燃料电池演示系统、燃料电池教学演示系统 1.质子交换膜燃料电池原理 在燃料电池中,化学能不需要通过燃料过程即可直接转换为电能。氢气和氧气从外部供入,反应生成水,产生电流和热量。可使用纯氧或空气。 膜电极单元是PEM燃料电池的核心部分。 发生如下反应:2H2+O2→2H20 阴极:O2+4e-+4H-→2H20 阳极:2H2→4e-+4H- 整个反应过程: 所供入的氢气发生氧化。在电极催化剂(如铂)的作用下,氢气分解成两个质子和电子。H+离子通过质子传导膜移动到阴极一侧。如果阴极配有外部电路,电子流向阴极,生成电流。供到阴极的氧气减少,与氢质子化合生成水。 2. 原理说明 太阳能电池通过光照产生电能,产生的电直接通到电解水电池上,将水电解生成氢气和氧气,氢气-氧气进入燃料电池,产生电能驱动负载运转。 3.系统参数 太阳能电池板: Pm:   3W Vmp:  6.0V     Imp:  0.50A     Vov:  7.46V     Isc:  0.56A     TEST CONTION:AM1.5  1000W/m2 25℃ 电解水系统: 氧气:≥3.0ml/min 氢气:≥6.0ml/min 燃料电池系统: 功率:≥0.6 电压:≥600mv 电流:≥1A 4.安全提示  1). 演示系统中仅使用蒸馏水或去离子水。 2). 使用演示系统时要注意正负极性。 3). 当使用外部直流电源时,工作电源不能超过1A。 4). 要时刻保持储水器中有足够的水分。
江苏华源氢能科技发展有限公司 2021-08-23
集中供气系统
产品详细介绍
广州佳镁铧实验室设备有限公司 2021-08-23
试题辅导系统
产品详细介绍系统简介 -------------------------------------------------------------------------------- 东方中原试题辅导系统主要面向教师群体和学生。它包括智能测试、综合测试、试题浏览、试卷浏览、个人信息、下载专区等常用功能。用户可对题目进行自测试或听取不同名师对题目或试卷的不同讲解,可以有效地理解题目,从而举一反三,寻找到科学的解题方法,最终实现解题能力的不断提高;系统还提供了自动判题功能,组卷功能,查看答案和解题过程功能;标识做过的试题功能。可对试题进行注解,若再遇上该题时可阅读这些注解。 主要技术指标 -------------------------------------------------------------------------------- 东方中原试题辅导系统可跨平台使用,有网上试题辅导系统和单机版的试题辅导系统,兼容windows、linux系统;可统计学生答题情况,不断调整题目难度,提供组卷功能,学生可根据自己能力和水平组出适合自己做的试题。学生可随机查看试题答案和解题过程,解题过程支持各种表现形式,如动画、声音、影像等。试题中可以附带声音、影像等内容,提供常规题目所不能包括的内容。系统还支持将试题导出成文档进行打印。 系统特点 -------------------------------------------------------------------------------- 不同的服务器环境可搭配不同的数据库类型,如安装在Windows环境下的系统其数据库支持的类型有Access、Sql server或Mysql;而安装在Linux环境下的系统其数据支持的类型有Sql server或Mysql; 智能测试提供自动判题和统计用户答题情况的功能,可不断调整题目难度; 综合测试提供组卷功能,用户可根据不同的难度组合出适合自己水平标准的试题;  用户可随机查看试题答案和解题过程,解题过程支持多种表现形式,如:动画、声音、影像等;  试题中附带有声音、影像等内容,提供常规题目所不能包括的内容。例如提供了英语听力部分的测试; 用户可以标识已经作答的试题,在以后的试题测试时可选择跳过这些题目;  用户可以为试题添加注解,其内容被保存到数据库中,以便以后阅读; 支持将试题导出成文档进行打印; 根据用户操作过程,状态栏提供动态的操作提示信息。 系统界面
北京东方中原教育科技有限公司 2021-08-23
供氢系统
额定压力(MPa) 35 工作环境温度(℃) -40~80 单瓶水容积(L) 140、170、210 重量储氢密度(单瓶) ≥3.3(wt)% 瓶组数量(只) 2-8 超压和超温检测和保护功能 有 过流保护功能 有 氢气泄漏检测功能 有 报警控制管理系统 有 产品描述:      拥有十余年压缩气体产品设计生产和制造经验,完善质量管理体系;奥扬氢系统采用轻量化和模块化设计,主要由氢气储存系统、氢气供给系统和氢气加注系统、氢气安全保护系统组成。产品均经过静推强度、冲击强度、气密等试验验证,具有较高的安全性、可靠性、经济性和实用性。 目前有燃料电池客车氢系统、燃料电池乘用车氢系统、燃料电池物流车氢系统、燃料电池重卡车系统、燃料电池有轨电车氢系统四款氢系统产品。 核心特点  ◆ 过压保护:设置比例卸荷阀,保护燃料电池的安全; ◆ 过温保护:设置TPRD,保护储氢气瓶的安全; ◆ 过流保护:每瓶设置过流阀,防止管路发生爆裂时,气体泄漏; ◆ 压力监测:设置高、中传感器实时监测系统压力,防止过压危险; ◆ 温度监测:每瓶设置温度传感器,实时监测系统温度,防止过温危险; ◆ 泄漏监测: 设置独立氢气防泄漏传感器,监测系统的氢气泄漏量,防止发生氢气积聚; ◆ 气体放空:独立放散管路,管路压力的快速、安全泄放防止氢气聚集; ◆ 模块设计:产品模块化设计,便于安装和整车布置; ◆ 轻量化:系统固定框架,采用高强度钢材铆合连接。
山东奥扬新能源科技股份有限公司 2021-09-13
关于印发《宁夏回族自治区科技成果转移转化示范基地和示范企业管理暂行办法》的通知
为加快培育科技成果转移转化示范基地和示范企业,加速科技成果转移转化,形成科技成果转移转化示范效应,提高科技成果转化和产业化水平,根据《关于实施科技强区行动提升区域创新能力的若干意见》(宁党发〔2022〕4号)、《关于促进科技成果转移转化的实施意见》(宁政办规发〔2020〕15号)精神,现将《宁夏回族自治区科技成果转移转化示范基地和示范企业管理暂行办法》印发给你们,请遵照执行。
宁夏回族自治区科学技术厅 2023-03-02
天津市科技局关于2022年度(2023年立项)科技领军(培育)企业重大创新项目拟立项公示
根据《天津市雏鹰企业、瞪羚企业、科技领军企业和科技领军培育企业评价与支持办法》(津科规〔2021〕3号)规定,经企业自主申报、区科技行政部门审查、专家评审等程序,市科技局局长办公会审议确定了2022年度(2023年立项)科技领军(培育)企业重大创新项目32项,现予以公示。
资源配置与管理处 2023-07-31
山东省科学技术厅印发《关于推动全省高新技术企业高质量发展的行动方案》的通知
为深入贯彻党中央、国务院和省委、省政府关于强化企业科技创新主体地位的决策部署,进一步支持和服务全省高新技术企业实现高质量发展,制定本方案。
山东省科学技术厅 2024-05-16
科技讲堂第二讲|雷朝滋:加强企业主导的产学研合作 发展新质生产力推动高质量发展
中国高等教育学会科技服务专家指导委员会、中国高等教育培训中心、中国教育在线及千校万企协同创新平台共同举办“落实全会精神 建设科技强国”科技讲堂活动。旨在通过权威解读、经验分享、实践探讨等方式,全面深化对全会精神的理解,推动教育科技人才体制机制改革向纵深发展,加速新质生产力的形成,为科技强国建设提供强劲支撑。
中国高等教育学会 2024-09-24
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