|
搜索
搜 索
高等教育领域数字化综合服务平台
上海市实验室装备协会
上海实验室装备协会，成立于2019-03-18，注册资本为15万，法定代表人为洪强，经营状态为正常，注册地址为上海市嘉定区金沙江西路1555弄35号707室，经营范围包括技术培训、会展招商、产品推介、技术咨询服务、国内外技术信息交流等。
实验室是科技创新的基础条件和成果产出源泉，为推动我国实验室建设能力持续提升，上海实验室装备协会于2019年3月30日正式成立，是在上海市民政局正式登记注册的专业性社团，也是长三角地区首家诞生并服务于实验室建设行业的协会，其主管单位是上海市经济和信息化委员会，截止目前会员单位已发展200多家，涉及服务行业企业上千家。
为规范和创新行业发展，协会共下设六大服务部，分别是：战略发展服务部、商务交流服务部、标准建设服务部、企业管理服务部、兴趣慈善服务部、诚信会员服务部，各部门各司其职，履行相应职能，致力于整合行业资源、规范行业自律，引领企业合规经营，积极铸造诚信、开放、合作、共赢的商界平台，为国内实验室的建设发展保驾护航。
上海市实验室装备协会
2022-05-26
广东育菁装备有限公司
广东育菁装备有限公司，是一家专业从事小型CNC五轴加工中心，小型数控机床、FMS数控机床工作站、CIM智能工厂教学实训设备、机电传动控制实验台，数控机床维修实验台，全自动制样机等智能化精密加工设备的研发、生产、市场营销、售后服务于一体的企业；产品远销欧美等国家，渗透到多个行业，主要面向企业或科研单位首板样品加工、大专院校数控应用与培训、高校慧智工厂组建、创客、创新工作室等行业。
育能装备坚持以人为本，技术创新，以标准流程、精密制造为质量的保证，团队拥有一批多年从事机械设计的工程师和售后服务技术人员；主要生产设备有精密龙门加工中心，高精密立式加工中心等生产加工母机，并配备高精三坐标测量仪，激光干涉仪等检测试验设备；凭借精良的设备、优良的品质赢得了众多用户的信任与赞赏。
秉承“诚信、责任、创新、共赢”的经营理念,奉行“质量精益求精、顾客满意至上”的质量方针。放眼未来,我们将一如既往持续改进,竭诚为广大用户提供更加优质的产品和更加满意的服务，打造教育和工业应用并驾齐驱的先进企业。
广东育菁装备有限公司
2021-12-23
育佳教育装备集团有限公司
育佳教育装备集团有限公司位于中国校具生产基地，江西省南城县，创立于 2006 年，属于国家高新技术企业，集团旗下拥有 7 家控股公司， 2019 年 2 月第一家进驻南城校具产业园，育佳集团教育装备产业链项目，整体厂房面积 4.5 万平方米，江西省省委书记刘奇、省长易炼红分别亲临南城校具产业园育佳集团巡视调研，公司目前引进国内先进的校具教育装备生产设备，专注于校园家具、学生公寓床、课桌椅的安全与环保；以打造高品质教育装备为己任，布局未来，树立行业新标杆。凭借雄厚的技术实力，完善的管理体制，优良的产品和周到的服务，立足于江西，面向全世界。如今育佳集团经过10多年的砥砺前行，产品早已成为中国国内大中院校、义务教育学校、私立高等院校以及培训机构的首推品牌，现在的育佳拥有强大的产品生产能力、价值吸引能力、资源服务能力、平台聚合能力，目前拥有发明专利 2 项，实用新型专利 50 余项，荣获江西省科技厅授予的科技型中小企业 、江西省工信委授予的专精特新型企业，江西省股权联合 ( 新四版 ) 挂牌展示企业、江西省名.牌产品、江西省著.名商标、江西省工商行政管理局守合同重信用公示单位等60余项荣誉称号。
育佳教育装备集团有限公司
2021-12-07
教创赛专家报告荟萃⑫ |清华大学基础工业训练中心主任杨建新：清华大学创新创业教育体系及iCenter的探索与实践
三位一体、三创融合、开放共享
高等教育博览会
2025-09-28
科技部等九部门印发《科技支撑碳达峰碳中和实施方案（2022—2030年）》
加强科技支撑碳达峰碳中和涉及基础研究、技术研发、应用示范、成果推广、人才培养、国际合作等多个方面，《实施方案》提出了10项具体行动。
科技部
2022-08-18
一种钙钛矿太阳能电池用导电碳浆、碳对电极、电池及制备方 法
本发明公开了一种钙钛矿太阳能电池用导电碳浆，其包括有机 溶剂、粘结剂和导电填料，还包括无机添加剂，所述无机添加剂为 ZrO2 或 NiO 粉末，所述粘结剂占导电碳浆质量百分比为 6％～15％，所述 导电填料占导电碳浆质量百分比为 14％～20％，所述无机添加剂占导 电碳浆质量百分比为 3％～5％。还公开了一种钙钛矿太阳能电池用碳 对电极，采用如上所述的导电碳浆以丝网印刷方式制备获得。并公开 了一种钙钛矿太阳能电池，包括如上所述的碳对电极。还公开了一种 制备上述导电碳浆的方法。本发明导电碳浆不仅不会腐
华中科技大学
2021-04-14
教创赛专家报告荟萃⑧ | 北京交通大学威海国际学院副院长肖贵平：异地校区中外合作办学教学质量保障的探索与思考
北京交通大学威海国际学院面对中美英三方学制差异，创新三方周例会制度、中外联合管理机制以及分类课程管理模式。
高等教育博览会
2025-09-28
教创赛专家报告荟萃⑥ | 西北工业大学国际合作处处长孔杰：互为镜像 同构创新——中外合作办学与境外合作办学的互动实践
中外合作办学与境外办学是服务教育强国建设的重要路径，两者相辅相成，共同服务于国家战略与高校发展。
高等教育博览会
2025-09-28
深海微生物驱动碳氮循环耦合研究
浮游植物在表层获取光能固定CO2，形成颗粒有机碳（POC）往下沉降，在深海再矿化后生成铵（NH4+），从而为深海化能自养细菌/古菌提供了能量来源。因此，氨氧化古菌和亚硝氧化细菌所介导的两步硝化过程是实现光能传递到深海被利用的重要途径，是深海重要的供能过程，支撑了海洋“黑暗固碳”——不依赖于光合作用的化能自养固碳，为深海生物圈提供了“新”的有机质，同时积累硝氮。由于亚硝氧化菌群研究的长期滞后，氨氧化和亚硝氧化功能群在深海的协作关系始终不明了，因此国际上对深海硝化菌群支撑的碳（C）−氮（N）耦合机理（定性）的理解仍极为有限，对C−N计量学关系（定量）的准确估算仍是空白。 该研究工作结合多组学分析、生理学实验、现场原位速率及动力学观测和模拟，以及生态系统模型，阐释了氨氧化古菌和亚硝氧化细菌显著差异的代谢策略，及两步氧化过程耦合、硝化与黑暗固碳耦合的生理生态学机制，建立了硝化菌群支撑的C−N、物质与能量转换的计量学关系，量化了深海硝化过程对深海生物圈及全球海洋碳循环的贡献和影响。该工作为深海物质与能量循环研究提供了新的参数，对深入认识深海生物地球化学过程具有重要意义。
厦门大学
2021-02-01
深海微生物驱动碳氮循环耦合研究
项目成果/简介:浮游植物在表层获取光能固定CO2，形成颗粒有机碳（POC）往下沉降，在深海再矿化后生成铵（NH4+），从而为深海化能自养细菌/古菌提供了能量来源。因此，氨氧化古菌和亚硝氧化细菌所介导的两步硝化过程是实现光能传递到深海被利用的重要途径，是深海重要的供能过程，支撑了海洋“黑暗固碳”——不依赖于光合作用的化能自养固碳，为深海生物圈提供了“新”的有机质，同时积累硝氮。由于亚硝氧化菌群研究的长期滞后，氨氧化和亚硝氧化功能群在深海的协作关系始终不明了，因此国际上对深海硝化菌群支撑的碳（C）−氮（N）耦合机理（定性）的理解仍极为有限，对C−N计量学关系（定量）的准确估算仍是空白。 该研究工作结合多组学分析、生理学实验、现场原位速率及动力学观测和模拟，以及生态系统模型，阐释了氨氧化古菌和亚硝氧化细菌显著差异的代谢策略，及两步氧化过程耦合、硝化与黑暗固碳耦合的生理生态学机制，建立了硝化菌群支撑的C−N、物质与能量转换的计量学关系，量化了深海硝化过程对深海生物圈及全球海洋碳循环的贡献和影响。该工作为深海物质与能量循环研究提供了新的参数，对深入认识深海生物地球化学过程具有重要意义。
厦门大学
2021-04-10