武汉鼎师教育科技发展有限公司成立于2009年9月，注册资金4000万元，是专业提供教育信息化产品与服务的高新技术企业。  公司秉承“分享、融合、创新、进取”的企业精神，以振兴和发展民族教育为己任，长期致力于探索中国教育信息化建设与发展之路，深刻了解教育政策和行业用户，在基于云计算、云服务的教育信息化服务平台建设、教育信息化软件及系统的研发、智慧教育综合解决方案、智慧教育移动终端产品应用系统开发和销售、计算机网络系统工程等方面具有雄厚的研发能力、独到的创新能力和投资运作能力。  公司经过多年的潜心研究与开发，构建了以鼎师教育云为依托，以鼎师电子书包为主要应用终端的“平台+终端”一体化服务体系，并以此为基础，形成了独具特色的“智慧校园解决方案”和“智慧教室解决方案”。为广大师生提供贯穿“教、学、考、练、测、评、升”的智能化、信息化教学服务，推出了个性化、诊断式学习方法。 公司多年从事教育信息化探索工作，深刻了解教育工作者的实际需求，以“易用、实用、好用” 作为教育信息化产品的设计理念，致力于为一线的教育工作者提供能满足教学一体化应用的科技创新产品，用最简单的操作，最实用的功能，最流畅的设计来诠释信息化教学应用，让一线的教育工作者真正体验到信息化条件下，科技与教育深度融合的魅力。 公司致力于发展成为集教育云系统建设与内容服务、教育信息化应用软件研发及销售、个性化诊断学习服务、移动教育终端销售于一体的教育信息化专业服务商和产品提供商。

上海康丰医学仪器科技发展有限公司,主要产品有医学模型及教学模型等。作为一系列心肺复苏模拟人是国家卫生部、中华医学会、中国工程师协会、中国红十字会指定推荐使用产品。在全国卫生教育界享有一定声誉。由上海交通大学、复旦大学医学院、上海第二医科大学、同济大学医学院、第二军医大学、上海中医药大学等高校科研单位作为本公司科研技术后盾。  目前公司的急救类产品已普及到医疗卫生、医学教育、红十字会、电力、交通、消防、安全生产、公共社区等多个系统单位，受到广大用户的一致好评。公司将一如既往地坚持“质量是企业的生命”的宗旨。不断创新进取，以诚为本，以信取人，愿与国内外新老朋友谒诚全作，携手并进。 

江阴市中佳文具发展有限公司成立于1989年，是立足于文教办公用品集研发、生产、销售于一体的经济实体，是国内较早涉入研发生产书写板、展示广告用品、教育装备产品的企业。其中80%以上产品出口日本、美国、欧洲、中东、东南亚等80多个国家及地区，产品已被国内外500多所大中专院校所使用，取得了良好的使用效果和市场知名度。 公司产品已通过一下相关认证： ISO9001质量体系认证 SGS产品质量检测 CE产品质量检测 Rohs产品质量体系认证 TUV产品质量检测

成立时间：2009年 公司使命 让先进的心理技术走进普通人的生活；特别的爱给特别的孩子。企业精神 踏踏实实做事。实实在在做人。服务承诺 把产品送到用户那里不是我们服务的结束，而是我们服务的开始。 主营业务业务方向：心理健康领域、特殊教育领域、生涯规划领域。 业务内容：方案设计、专业设备研发与销售、咨询培训服务。 业务落地：心理教室建设、随班就读资源教室建设、生涯教室建设、资源中心建设、自闭症训练基地建设、心理咨询服务、群体心理筛查、群体生涯测试、团体心理拓展活动、特殊学生个性化评估与训练、专业性主题培训讲座等。 核心产品资质：拥有4项国家专利，80余项产品获得国家版权局颁发的软件著作权登记证书，40余项产品获得国家级软件产品登记测试报告，60余项产品获得国家版权局颁发的文字作品登记证书。 代表性用户心理健康领域：北京市第四中学、北师大附属实验中学、北京市西城区黄城根小学、哈尔滨市第三中学、江西省赣州中学等全国心理健康教育示范校。 特殊教育领域：海淀区中关村学区资源中心、西城区展一小自闭症训练基地、朝阳区特殊教育信息化云数据服务平台搭建与维护、东城区西总布小学资源教室建设等。 生涯规划领域：北方交通大学附属中学、北京师范大学良乡附属中学、首都师范大学附属红螺寺中学等生涯规划指导中心建设。 全部用户涉及全国全国28个省市，近万家用户。 荣誉资质 质量管理体系认证、环境管理体系认证、职业健康安全管理体系认证企业。 高新技术企业、企业信用等级AAA级企业、中国心理健康行业诚信经营示范单位、中国特殊教育行业诚信经营示范单位、中国教育装备行业协会会员，北京市诚信创建企业

　　深圳市冠苑实业发展有限公司是一家专门从事人像证卡打印机市场营销、相关系统与软件开发专业化公司，1993年创立于深圳。从那时起，冠苑就致力于人像证卡在中国的推广工作。二十余年来经过自身不懈努力，冠苑公司得到飞速发展，聚集了一大批高科开发人才和管理人才，资金、技术力量雄厚，成为人像证卡设备销售领域的龙头企业，并先后在北京、上海、成都、武汉等地设立了分公司或办事处，业务遍布全国各地。 　　1999年5月, 国际证卡业公认的领导者----美国DataCard公司为规范并拓展其在中国的桌面打印机市场，经过长时间考察，选定冠苑作为她在中国大陆的独家总代理本公司强调专业服务并坚持「以客为尊」的理念，依据客户的需求，提供从规划、销售、安装、教育训练及售后咨询到针对特定客户自行开发应用系统的全方位服务，全程工作均由技术导向的专业人员来执行，发挥发卡系统整合顾问的多元化功能，彻底解决客户在卡片个人化处理上所面对的挑战。 　　本公司所服务之客户群涵盖广，包括各公司企业证卡、零售业、各种会员卡、大专院校及各校园ID系统、医疗单位、政府机构、各交通卡项目等。以诚信、踏实的态度服务客户，尤其强调"客户第一"的原则，国内与冠苑合作过的分销商、合作伙伴及各单位均成为了长期往来的客户。 　　经过二十余年的经营和发展，冠苑已成为中国较大的桌面证卡机的专业供应商之一。它拥有完整的市场网络、清晰的市场运作思想以及强有力的市场推广执行能力。冠苑，从二十年前一个在中国证卡市场默默无闻的品牌，到今天成长为中国证卡业较知名和具有较大影响力的品牌。2015年，冠苑注册了卡美客商标。并继《金卡帝证卡制作系统软件》之后，根据市场流行趋势，研发并推出了具有独立知识产权的《卡美客即时制证系统软件》。今天的冠苑产品遍布全国各个省市、领域和行业，并在多个行业树立了使用Datacard证卡打印机、HID FARGO证卡打印机以及NISCA证卡打印机的样板工程，使其成为行业内采购证卡打印机的首选品牌。

        武汉鑫盛教仪科技发展有限公司，系湖北省教学仪器设备行业协会会员单位，主要以生产、销售中学理科仪器及中、小学科学仪器设备，新课改所配备的计量仪器和理、化、生实验室系列成套设备。　　科技兴国，是中华民族的希望，超越自我是公司新的理念，不断创新，争优创牌是公司的卓越追求。牢固的树立“人无我有，人有我新，人新我优”的企业精神。始终坚持：“诚信、务实、优质、服务”宗旨。以优良的产品，优惠的价格，优秀的服务，赢得广大用户的青睐，为我国的教育事业做出新的贡献。　　我公司产品品种齐全，价廉物美，送货上门，服务周到。真诚欢迎新老用户光临惠顾，建立永久的合作伙伴。

北京微信斯达科技发展有限责任公司始创于1996年，是在北京中关村科技园注册的高新技术企业。公司利用北京得天独厚的地理优势，以北京大学、北京航空航天大学为依托，在研发过程中大力开展交流合作。公司通过十多年经营运作，积累了丰富的研发经验，建立起强大的研发队伍，自主研制、开发、生产了一系列面向全国高等院校实验室、中小学实验室的探究实验教学仪器设备，打造了Pclab这一优质实验教学仪器品牌。本品牌系列产品是由采集系统软硬件、各种传感器以及配件组成，科技含量高，技术领先，在全国教育领域中具有一定的知名度。我们本着以客户需求为先的精神，全力认真解决每一位客户遇到的问题，  以良好的售后服务深受全国客户好评。所有产品均严格按照国际先进标准开发、设计、生产，并于2000年顺利通过ISO9001质量管理体系认证及ISO14001环境管理体系认证。公司凭借国际领先的技术、一流的生产线、精细化的管理理念、完善的售后服务，确保产品性价比最优。目前我们的产品已遍布全国200多个城市和地区，这些仪器长期在为科型单位、高等院校、重点中学等客户提供实时、准确、有效的实验数据。 公司管理也更加规范化、制度化，使公司产品在国内同行业处于领先地位。今后我们将以创教育领域名优产品为目标，继续用自己的不懈努力和领先技术，来与更多的客户建立合作关系，为中国的教育事业做出贡献。作为最早进入中国信号采集领域的高新技术企业，多年来微信斯达公司不遗余力地从事新技术、新产品的开发和研制，完成了由引进到自主研发的转变。高科技高品质的成熟产品、孜孜不倦的技术革新，奠定了我们在教学领域的领先地位及未来发展的潜质。“国际品质、国内价格”是我们微信斯达向客户提供最佳价值的战略定位，我们秉承“诚信、勤勉、统一、创新”的经营理念，倡导“迅速、有效、真诚、完善”的工作作风，不断超越，挑战自我，打造卓越的中国教学实验仪器，为教育事业而不懈努力！ 我公司热烈欢迎有志之士加盟！  

青岛绿色家园生物科技发展有限公司于2011年10月12日成立。法定代表人丁仲波,公司经营范围包括：新品种研发；食用菌菌棒的销售；蔬菜、水果的种植、栽培与销售、冷藏（仅限氟利昂制冷）；谷类、薯类、豆类、油料的种植、栽培与销售；室内工厂化水产品养殖；货物及技术进出口；肉牛的养殖与销售；农用微生物菌剂及肥料的生产和销售（不含危险化学品及一类易制毒化学品）；经营其他无需行政审批即可经营的一般经营项目（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）等。

青岛海亿特机电科技发展有限公司（原青岛盛方工贸实业有限公司）是以为用户与社会提供最完善的产品及服务作为企业发展进步的原动力，严格按照质量控制标准，利用自身的技术优势，从研制开发、产品设计与制作、工程施工等方面，为用户提供优质、迅速的综合服务。公司具有完整的样品制备实验室，能够根据用户要求，对矿石、煤炭、土壤、建筑材料、玻璃、陶瓷、化学原料等固体样品进行测试实验。针对需特殊处理的样品，可实现无污染样品加工，具有样品处理快速、完整、代表性强等特点。 青岛海亿特机电科技发展有限公司专注于实验室前处理设备的销售及服务，产品涉及矿石取样品的制备，包括样品破碎，研磨，筛分等一系列过程以及矿业和地球化学火试金分析样品的制备，包括熔样，灰吹等。我公司是澳大利亚FLSmidth公司ESSA品牌制样设备以及澳大利亚Furnace Industries公司Furnace Industries品牌火试金设备在中国的总代理，负责ESSA品牌和Furnace Industries品牌设备的售前、售后服务，产品的维护及推广等一系列工作。同时代理销售日本yamato科技实验仪器，以及国内外知名品牌的分析仪器与设备，包括相应的试剂药品与仪器设备耗材，为您提供全方位的实验室解决方案。

#软件具有国家版权局颁发的软件著作权登记证书。 #软件具有省级或国家级检测机构出具的软件产品登记测试报告。 学业与生涯发展指导系统旨在应对新高考及新课程改革需要，以科学选科、合理选专业、系统性开展职业规划为目标，是为学生提供学业、生涯、心理等多维度多要素支持和指导的生涯发展综合管理平台。 系统包括学科介绍、选科决策、专业定位、职业方向、高校选择、生涯规划、生涯导航、拓展应用等核心功能模块。可提供全面的学生信息及档案管理、完整的生涯数据记录、数据挖掘与智能处理、生涯课程及资源共享等。通过网络化、智能化、专业化的管理平台，掌握学校生涯教育基本状况，动态跟踪每一位学生的个人情况及档案信息，智能分析学生评估结果，高效生成各类统计报告。 1、系统可提供全面的学生信息及档案管理、完整的生涯数据记录、数据挖掘与智能处理、生涯课程及资源共享等，随机内置各学科课程大纲、试题示例及相关资源等内容。 2、系统支持学科决策6选3智能推荐。学生根据自己的学业水平及对所要学习的学科内容进行了解和选择，可以进行学科兴趣、学科能力、学科自我效能的分析与判别，再结合代表性考试成绩综合判断。系统可智能判别出个人的优势学科并推荐出匹配度最高的方案，并同时提供学科导向型方案推荐和职业导向型方案推荐两种智能匹配模式，满足不同场景需求。 3、系统提供包括学科兴趣问卷、职业兴趣测评、职业性格倾向测评、多元能力测评、职业价值观测评等等多种专业测评量表，涉及生涯指导、选科指导、心理指导等多个方面。通过测试发现学生最佳潜能优势结构，把握梦想与现实，喜欢与擅长的最佳结合点。在获取学生生涯、学业、心理等多维度的自我状态和发展情况数据后，可进行学科、专业、职业选择的智能推荐。 4、系统内含专业库、职业库、高校库三类职业核心数据库：每类数据库提供相应资料的详细介绍，可进行自由筛选和查询，并支持编辑和维护，打造独具特色的生涯大数据。学生可以在系统内收藏自己心仪的专业、职业、高校，并选取合适的学科、院校、专业、职业作为自己的目标方向。 5、系统提供了全国教育部数百种专业分类，并针对每项专业提供详细介绍，包括专业的基本介绍、课程内容、报考所必选的学科、高校排名等信息。 6、系统提供近千种职业内容供学生查询、了解职业。具体包含工作性质、工作内容、工作要求、工作环境、职业前景、相关专业等内容。可依据领域和行业分类进行职业筛选。 7、提供了全国范围内教育部认可的数千所高校信息的检索和查询，包括高校的基本情况、开设专业、录取条件等，可以根据地域、级别、院校类型等不同条件进行自由筛选和特色查询。 8、学生可根据职业推荐或自主选择的目标职业制定职业生涯规划，包括探索自我、梦想剧场、职业大对比、职业生涯规划等流程。系统通过人机互动模式帮助学生了解生涯规划的方法和流程，引导学生根据自身情况进行合理的规划。 9、系统包含了企业型、研究型、常规性、实操型、艺术型、社会型六种类型职业代表人物的经历故事和丰富内容，及家族职业树、我是大侦探、愿望清单等等生涯相关的趣味拓展应用。 10、系统提供全校的生涯大数据解析分析，支持自动生成全校选科统计综合报告、专业统计综合报告和职业统计综合报告及自由组合统计报告，支持任意班级年级校区自由选择组合生成报告。系统通过数据挖掘和统计分析，帮助老师了解全校学生的学科、专业和职业的选择倾向，学生们进行学科选择时的特点，学生在职业兴趣、优势智能、职业性格和价值观等特点上的整体情况。  11、系统提供数据筛选功能，通过选科数据筛查、专业数据筛查、职业数据筛查三种维度，帮助老师快速筛选出选择了不同学科、专业和职业的学生名单。同时全部统计数据及测评原始数据均支持导出为excel表格，方便老师后续调研研究。 12、系统提供了丰富的生涯规划课程的教案、课件、精品课程视频、职业测试、各学科试卷等丰富资源，以辅助老师高效开展生涯规划课程教学相关工作。