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囊胚培养及囊胚移植
辅助生殖技术为不育患者带来了福音,而后发展起来的囊胚培养技术,提高了患者的临床妊娠率,降低了多胎率。利用囊胚培养技术,待胚胎形成囊胚后再植入子宫腔,缩短了胚胎移植入子宫腔发育与着床之间的间隔。囊胚期胚胎移植因其移植窗与自然受孕的种植窗一致而更适合于胚胎种植, 比常规的4~ 8细胞期移植具有明显的优势, 并且与女性生殖道的生理条件同步, 宫颈黏液减少, 利于移植操作。同时因黄体的作用子宫收缩明显减少, 可减少胚胎排出体外的机会。从而提高临床妊娠率。另外,囊胚移植只移植1至2枚优质胚胎,降低了多胎妊
兰州大学 2021-04-14
电热恒温培养箱
产品详细介绍产品特点:1、 冷扎钢板外壳、不锈钢内胆。2、 箱门中间设有双层钢化玻璃观察窗。3、 内部隔板可自由调节高度。4、 硅橡胶磁性胶条,密封良好。5、 微电脑温控系统,精度高、稳定性好。技术参数:1、 工作电压:220v±10%,50Hz2、 温控范围:室温+5 ~ 65℃3、 温度波动:±0.5℃4、 功 率:0.4kw5、 工作室尺寸:250 x 250 x 250mm
北京金安景世纪科技有限公司 2021-08-23
02087恒温培养箱
宁波华茂文教股份有限公司 2021-08-23
02087恒温培养箱
宁波浪力仪器有限公司(余姚市朗海科教仪器厂) 2021-08-23
电热恒温培养箱
产品详细介绍电热恒温培养箱 DHP-9032 DHP-9052 DHP-9082  DHP-9162 DHP-9272 ——微电脑控制(带定时) 用途概述 供大专院校、生物、农业、科研等部门作储藏菌种、生物培养,进行科研的必须设备。 产品特点 1微电脑控制器,带定时,使用稳定可靠。(可选智能型程序液晶温度控制器) 2独立限温报警系统,超过限制温度即自动中断,保证实验安全运行不发生意外。(选配) 3外门内层有一层有玻璃门,观察方便明了,箱门打开时,微风循环加热自动停止,无过冲之弊。 4镜面不锈钢内胆,电热膜加热方式,加热速度快。 5具有打印机或RS485接口,可连接打印机和计算机,能记录温度参数的变化状况。(选配) 技术参数: 控温范围:RT+5~80℃ 温度分辨率:0.1℃ 温度波动度:±0.3℃ 工作环境温度:+5~40℃ 定时范围:1~9999min 载物托架(标配):2块 电源电压:220V;50Hz 主要特点: 1、采用镜面不锈钢内胆,四角半圆孤形过渡,搁板支架可以自由装卸,便于箱内的清洗工作。 2、大屏幕液晶示屏,多组数据一屏显示,独特导航操作键,使用方便,更具人性化设计。 3、采用最新P.I.D模糊逻辑处理控制器,快速到达设定值且运转更加精确稳定。 4、独立限温报警系统,超过限制温度即自动中断,保证实验安全运行不发生意外(选配) 5、具有RS485接口,可连接计算机,能远程监控温度参数的变化状况。(选配)  
西安禾普生物科技有限公司 2021-08-23
LED控制器40W智能单色支持光照度
了解更多产品详情,请与我们联系 180 6798 3675 公司官网:https://www.lierda.com
浙江利尔达客思智能科技有限公司 2021-08-23
2024产教融合与高素质人才培养论坛在重庆举办
与会嘉宾从多维视角深入探讨教育链、人才链与产业链的深度衔接机制,呈现了从政策引领、理论创新到实践探索的全面途径,产教融合合作为教育现代化和人才培养体系改革的重要路径。
云上高博会 2024-11-28
专家报告荟萃⑩ | 方琼:构建“大思政”格局 培养卓越工程人才
长沙理工大学是一所具有鲜明交通、土木、电力、能源行业特色的地方高校。学校紧密围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题,构建了“思政课程引领、课程思政赋能、实训实践砺行”的大思政格局,为培养高度适配国家基础设施建设和地方经济社会发展的卓越工程人才探索出一条的“长理路径”。
中国高等教育博览会 2024-12-18
一种益生菌培养装置
本实用新型涉及一种益生菌培养装置,包括透明的箱体、与箱体铰接连接的透明箱门、培养装置和营养液提供装置,培养装置包括培养皿和设置于培养皿底部的凸轮,培养皿内底部设置有电热恒温加热板,培养皿两端活动固定在箱体内两侧壁上的固定杆上,凸轮驱动培养皿摇晃,营养液提供装置包括储液筒、泵体、输液管和设置于输液管上的喷嘴,储液筒连接输液管,输液管上设置泵体;本实用新型通过将益生菌接种在培养皿中,箱体确保培养皿始终处于无菌环境中,避免杂菌感染,凸轮驱动培养皿均匀的摇晃,使得培养皿内益生菌都能获得均匀的光照和营养液,电热恒温加热板使得培养皿的温度始终处于37℃左右,营养液从喷嘴喷洒到培养皿内。
青岛农业大学 2021-04-11
热泉微生物培养策略
通过高通量测序及共现网络分析预测热泉菌席微生物的互作模式的思路,实现了绿弯菌的定向分离(图1)。通过对潜在互作的微生物验证,确定了一株具有广泛促生活性的菌株Tepidimonas sp. SYSU G00190W;基于此,团队建立了基于物种互作的“SCM-定向分离”策略,成功分离到大量之前难以培养的微生物类群;最后作者还对其基因组和代谢组做了进一步机理解析和实验验证。 本研究首次应用网络预测的方法实现了热泉菌席生境中未培养绿弯菌的定向培养。基于两株代表性菌株的互作研究,初步阐明了热泉菌席中绿弯菌(自养微生物,优势类群)和温单胞菌(异养微生物,稀有类群)之间的互作关系,并为理解贫营养生境中优势类群与稀有类群的相互作用奠定了一定的基础,提出的分离策略为其它环境中难培养微生物的可培养化提供了思路。
中山大学 2021-04-13
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