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全自动弯管机
本发明提出一种全自动弯管机,包括机架,机架上设置有可盛装弯曲管材的上料单元;上料单元的前侧为出料端,出料端连接有可输送从上料单元中输出管材的滑道;滑道的底部设置有可将待弯曲管材弯曲的弯管单元,待弯曲管材通过滑道滑至滑道底部,在弯管单元的作用下管材弯曲。该全自动弯管机通过液压系统的配合,能够实现管材的自动上料,提高了工作效率。
青岛农业大学 2021-04-13
全自动基因测序建库仪-草履虫P3
长沙演化生物科技有限公司 2025-05-19
高端全自动录播
现代中庆全自动录播系统是学校建设精品录播教室的优选方案。系统采用空间网格智能跟踪技术,自动控制多路摄像机,在无须人员操作的情况下,自动录制教学现场信号,形成画面流畅,语音清晰的视频文件。 旗舰型产品录播专家R300配备最先进的服务器级录播工作站,可灵活支2-5路摄像机(广播级或专业级)的智能跟踪和全高清拍摄,产品具备专业导播台,对于有特殊要求画面可以切换的人工进行精确控制拍摄。 R300采用一体化设计,方便录播设备的部署,降低了录播教室工程建设难度。     系统优势 图像技术 录播专家R300内置高稳定性、高性能的服务器级录播工作站JP100HDII。 服务器级录播工作站 JP100HDII 录播工作站JP100HDII采用服务器设计理念,具有性能高、运行稳定和极高的可扩展性的特点。JP100HDII集音视频采集、导播、编码、录制、直播于一体,是录播图像系统的核心设备 控制技术 录播专家R300内置教师和学生跟踪机,控制摄像机进行跟踪拍摄 高精度识别 基于空间网络定位及跟踪技术,支持红外识别和图像识别技术,更可以结合两者的优点,采用复合识别技术,大大提高跟踪识别精度。 专业导播台和远程导播 对于一些需进行细节拍摄的特殊课程(如实验课、分组讨论等),自动录播难以达到最佳配设效果。通过R300自带的专业导播台,可以自动和手动相互配合录制出理想的画面。 系统支持管理端对录播教室进行远程导播。 音频技术 录播专家R300内置全自动调音台,高清晰采集教室声音进行 智能拾音技术 教室内多支话筒同时采音时,混响和环境噪音增加,导致声音采集不清晰。 全场景智能调音台采用智能拾音技术,自动探测话筒和主声场的位置,仅开启最近的一只话筒,大幅度提高录音质量。 自动语音增益技术 教师在授课过程中不断移动,采集到声音会发生声音大小变化。自动语音增益技术对采集的声音自行调整,确保声音大小一致。 平台支持 中庆教育云平台以人人通空间的方式提供多层级的资源管理、展示和深度应用 中庆教育云 录播专家R300录制的教学现场视频,可自动上传到中庆的教育云平台,形成教师个人资源或者成为校/区级的优质资源,为后续录播资源深度应用和大数据采集提供有效的支持。
北京中庆现代技术股份有限公司 2021-08-23
全自动录播系统
北京中庆现代技术股份有限公司 2021-08-23
全自动酶免一体机-草履虫P6
长沙演化生物科技有限公司 2025-05-19
全自动细胞分选仪器
仪器以“8核”螺旋流道惯性分选芯片为核心,集成了被动流量调节阀,使得仪器可以采用低成本的隔膜泵作为进样驱动。仪器具有多次分选、回液、富集浓缩及自动清洗等多种模式。可全自动实现血液中肿瘤细胞的高通量自动分选和浓缩。两次分选后血细胞去除率99[[[%]]],癌细胞回收率80[[[%]]]以上。该仪器无需复杂的生化标记,有望为癌症转移的早期诊断和有效预后评估提供重要工具手段。
东南大学 2021-04-11
智能全自动车衣
车衣是我们生活中很常见的汽车的防护用品,车衣即按汽车的外形尺寸用凡布或其它柔韧耐磨材料制作的外罩衣。能对车漆、车窗玻璃起到较好的保护作用,特别是高档小车,经常使用车衣能够延长车漆使用寿命,使车漆光亮如新。传统意义上的车衣由衣身、扣带、弹簧拉钩三部分组成。前扣带为封闭性的,使用时从头部套进去,后扣带为开放性的,用插锁(其它锁亦可)将车衣与车尾部固定住(无专用钥匙不能取下),然后将车衣两边的弹簧拉钩钩住车体下沿,便可将车衣牢牢固定在车体上。市面上目前有的全自动车衣,放在车顶上,旋转打开,对车体损害严重。他们要做的就是改变现有的传统设计使用方法,减少繁琐的过程,把车衣下沉放在后备箱位置,从左右两边带动车衣的伸展,实现全自动。
北京科技大学 2021-02-25
全自动卷毡机
本发明公开了一种全自动卷毡机,包括卷芯、卷芯驱动装置和切割机构,所述卷芯为圆筒形,卷芯沿自身轴向上具有一条狭长的开口,所述卷芯具有弹性使得卷芯受力时卷芯上的开口能够闭合,所述卷芯驱动装置包括两个对称设置在卷芯两端的气缸,每个气缸上推杆的端部各设置有一个喇叭口状的挤压头,所述挤压头的最大内径大于卷芯横截面的外径,所述两个挤压头在气缸推杆的推动下能够相对运动挤压卷芯两端;还包括驱动所述挤压头回转的电动驱动机构。本发明的全自动卷毡机实现了在不使用停留机的情况下对防水卷材进行连续化生产的目的,不但降低了生产线的制造成本,同时降低了能耗。
青岛农业大学 2021-04-13
全自动等温吸附仪
产品详细介绍主要性能指标及技术参数1.1基本性能单组分或多组分等温吸附/解吸温度:室温~100℃操作压力:40MPa系统最大压力:70MPa1.2样品缸、参考缸样品粒度:≤60目样品质量:200g参考缸体积:150ml参考缸数量:6个,外径70mm,长330mm样品缸体积:150mL样品缸数量:6个,外径430mm材料:不锈钢压力密封:专门的金属环密封压力源:气体增压泵加压装置:空压机1.3恒温装置油浴锅:60L*2个油浴尺寸:500mm(长)*480mm(宽)*240mm(深)温度设定:独立温区油浴循环:内置恒温油:附带1.4压力采集压力传感器:三线制压力传感器压力范围:0-40MPa额定压力:40MPa一体式气压计:精度±0.1%数量:12个输出:3mv/v1.5温度采集温度检测系统:温度传感器±0.1℃多通道精度模数转换器:16位1.6气体源:总供给:3气体输入:甲烷,氦气,二氧化碳压力:20MPa稳定性:3%每种气体都配置高压钢瓶1.7电动气体调节器总供给:3压力:40MPa稳定性:1%输入:0-1V增压压力:0.6Mpa1.6计算机控制计算机:主频:3.0GHZ,内存1GB,硬盘160GB自动控制:计算机自动控制系统软件:FINESORB-ISO数据采集软件FINESORB-IAO吸附/解吸数据处理软件多组分气体吸附/解吸数据处理软件提供中文版说明书1.7其他备件(另外):样品缸:1个手动针阀:3个气动针阀:2个RTD:2个 表头:6个高压气瓶:不同气体配3个不锈钢管:4米稳压电源:1个密封圈:4个等温吸附过程1、 样品室装样将预处理的煤样准备称重、迅速装入模型内。样品重量:用于测试的远洋重量不少于2kg。工业分析按照GB/T2121991《煤样的工业分析方法》执行。2、 气密性检查2.1充气  向系统充入氦气,压力高于等温吸附实验最高压力1MPa。2.2调节温度  系统温度调为储层温度。连续观测,系统密封良好,则进行下一步实验。3、 自由空间体积测定3.1温度测定温度设定为储层温度。3.2充气打开氦气瓶,向系统输入氦气,调节标准室压力值,然后关闭标准室阀门。3.3采集数据打开标准室阀门与样品缸阀门,待压力平衡后采集一组数据。体积实验。进行三次,三次之间允许误差为±0.1cm3 。3.4求得煤样的体积,计算出样品室内空白体积。4、等温吸附实验4.1实验压力的确定最高实验压力设置为储层压力的1.2倍,最低不少于8MPa。4.2实验压力点分布最高压力<8MPa,选6个实验点。最高压力在8MPa~12MPa,选8个试验点。4.3充气打开调节阀门和标准室阀门,向系统充入甲烷气体,调节标准室压力至目标压力。4.4数据采集达到目标压力,且温度稳定后,启动等温吸附实验程序采集数据。4.5吸附平衡时间确定根据实际情况确定,但不得少于12小时。4.6重复(3)到(5)步骤,直至最后一个压力点实验结束。数据处理过程1、 煤样体积和自由空间体积计算煤样的体积计算公式为:Vs= 式中:Vs-煤样的体积,单位为立方厘米(cm3  );P1-平衡后压力,单位为兆帕(MPa)P2-参考缸初始压力,单位为兆帕(MPa)P3-样品初始压力,单位为兆帕(MPa)T1-平衡后温度,单位为开氏温度(K);T2-参考缸初始温度,单位为开氏温度(K);T3-样品缸初始温度,单位为开氏温度(K);V1-系统总体积,单位为立方厘米(cm3 );V2-参考缸体积,单位为立方厘米(cm3 )V3-样品缸体积,单位为立方厘米(cm3 )Z1-平衡条件下气体压缩因子,无量纲,Z2-参考缸初始气体的压缩因子,无量纲,Z3-样品缸初始气体的压缩因子,无量纲求得煤样的体积,计算出样品缸内自由空间体积。自由空间体积是指样品缸装入煤样后煤样颗粒之间的空隙、煤样颗粒内部微细空隙、样品缸剩余的自由空间、连接管和阀门内部空间的体积之和。自由空间体积计算公式为:V1=V0-Vs式中:V1-自由空间体积,单位为立方厘米(cm3)V0-样品缸内总体积,单位为立方厘米(cm3)Vs-煤样的体积,单位为立方厘米(cm3  )2、 计算各压力点的吸附量根据参考缸、样品缸的平衡压力点的吸附量利用公式:PV=nZRT式中:P-气体压力,单位为兆帕(MPa);V-气体体积,单位为立方厘米(cm3  )n-气体的摩尔数,单位为摩尔(mol);Z-气体的压缩因子,无量纲;R-摩尔气体常数,单位为焦每摩开(U.mol-1.K-1);T-热力学温度,单位为开氏温度(K)。Vs=分别求出各压力点平衡前样品缸内气体的摩尔数(n1)和平衡后样品缸内气体的摩尔数(n2),则煤样吸附气体的摩尔数(n1)为: ni=n1-n2式中:ni-气体的摩尔数,单位为摩尔(mol);n1-平衡前样品缸内气体的摩尔数,单位为摩尔(mol);n2-平衡后样品缸内气体数,单位为摩尔(mol)各压力点的吸附气体体积(Vi);Vi=ni*22.4*1000各压力点吸附量V吸附:V吸附=V1/Go式中:V吸附=吸附量,单位为立方厘米每克(cm3/g)V1-吸附气体的总体积,单位为立方厘米(cm3)Gc-煤样重量,单位为克(g)数据计算及报告3、 计算VL和PL 根据Langmuir方程:式中: = + p—气体压力,单位为兆帕(MPa);V—在气体体积,单位为立方厘米VL-最大吸附容量,又称Langmuir体积,单位为立方厘米每克(cm3/g):P1-Langmuir压力,单位为兆帕(MPa).若令A-A/VL和B-   ,可以将方程(8)推导为p/V与p的函数: = + = p+ =Ap+B依据方程(9),可将实测的各压力平衡点的压力与吸附量数据绘制为以p为横坐标、以p/V比值为纵坐标的散点图。利用最小二乘法求出这些散点的回归直线方程及相关系数。进而求出直线的斜率(A)和截距(B).根据斜率和截距求出Langmuir体积(VL)和Langmuir压力(p1),即:V1=V/AP1=BVA=B/A4、 吸附等温线根据各平衡压力点吸附量V和压力值P绘制吸附等温线:5、 实验精度5.1重现性VL重现性相对误差不大于15%:P1重现性相对误差不大于15%。5.2重现性VL再现性相对误差不大于20%;PL再现性相对误差不大于20%。5.3样品实验质量P/V与P的相关系数R大于0.98.
浙江泛泰仪器有限公司 2021-08-23
全自动精品录播教室
产品详细介绍     目前整个教育行业,无论是高校、中小学或是各类教育培训机构都有着将优秀教师的教学实景摄录成为精品课程进行评比或共享的迫切需求。以往传统人员拍摄的手段存在费时费力,且无法有效摄录教室内的各种多媒体设备实景,已不能满足在新技术条件下的教育录播需求。因此,天朗针对教育行业的特点与要求,结合自身强大的研发能力和丰富的应用经验,推出了天朗精品课程录播系统解决方案。       除提供基础视频直录播模块外,还为用户提供一系列的扩展功能及统一管理平台。如图像自动跟踪模块,智能导播模块,课件编辑模块等,管理员可通过管理平台对这些系统功能模块及前端设备、课件资料、用户资料等系统组成部分进行有效、便捷的管理。 精品课程录播系统功能及优势 ⇒直录播模块 1.B/S结构   用户通过浏览器直接访问系统,观看课堂教学直播或点播教学课件,无需安装客户端;   2.支持高清/标清切换   同时支持高低码率点直播,用户可根据自身网络条件选择观看高清或标清; 3.单服务器300用户并发   负载能力强,单服务器可支持300人并发直播和点播课程; 4.支持多画面,布局自定义   支持单流画面,支持多流单画面和多流多画面等; 5.支持后期编辑   教学课件可二次编辑,支持添加、删除、合并和拆分等操作,并支持第三方工具;   6.支持视频索引   支持视频索引; ⇒智能导播模块 1.音频导播   音频与视频联动,当画面切换为教师时,只有教师音频播出。同样切换到学生或PPT时也只有学生或PPT音频播出; 2.实时预览   导播切换效果实时预览,便于用户评估效果并作出干预; 3.合理的切换策略   多种预设切换策略,效果媲美人工导播,专业级效果;   用户可自定义策略,达到符合自身需求的切换效果; 4.支持手动/自动模式   系统可按设定的导播策略自动实现画面切换等导播功能;   支持切换到手动模式,教师或工作人员可干预导播过程; 5.多种特效   支持滑行、溶解等特技效果的画面切入切出;   用户可添加文字或图形OSD; ⇒图像自动跟踪模块 ►基于图像识别技术   自动跟踪,无人值守,常态化教学,无需教师、学生佩戴额外设备; ►抗干扰能力强   与传统基于红外、声音实现的跟踪相比,无论是声音、电磁、光线都不会对跟踪效果产生干扰; ►统一模块化设计   教师,板书,学生三者均为模块化设计,可独立工作;各模块支持联动组合,实现更丰富的跟踪效果; ►更精细的摄像机控制   可根据目标移动速度和幅度智能调整镜头位置,达到最佳效果; ►宽动态,微控制   保证画面流畅稳定,不抖动,不晃眼;   ⇒课件编辑模块 ►合并/拆分   支持将多个单流录像合并为一个多流多画面的课件,或将多流多画面的课件拆分为多个单流课件;   ►替换/删除   支持对课件文件添加片头片尾,支持对某一路画面的替换或者删除功能;   ►基于时间轴   所有编辑操作都是在时间线上完成,精确到每一帧,保证每个微小瑕疵都可以被处理;   ►图文索引   支持对教学课件的在线编辑功能,可添加图像索引文件说明,播放时可利用索引快速定位;      天朗精品课程录播系统是在国家教育信息化政策指导下,为了帮助教育教学单位、高等学校、中等职业院校和基础教育阶段学校优质课程资源课程建设,进过深入调研,实际应用,结合行业内的标准、规范而设计、研发的专业化产品。 (精品课程示意图)
南京恒新天朗电子科技有限公司 2021-08-23
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