兰州石化职业技术学院前身为始建于1956年的石油部兰州石油学校和化工部兰州化工学校以及兰炼职工大学、兰化职工大学。1984年，直属中国石化总公司;2000年划转甘肃省;1999年，经教育部批准转制为兰州石化职业技术学院，是甘肃省第一所独立设置的高等职业技术学院;2005年通过了ISO9001:2000国际质量管理体系认证;2006年，被教育部、财政部确定为国家首批28所示范性高职院校;2016年，被甘肃省人民政府确定为“双一流”大学项目建设院校;2010年，经甘肃省政府批准，在学院挂牌成立了甘肃工业技师学院。 兰州石化职业技术学院是伴随着新中国第一座现代化炼油厂和第一座化学工业基地的开工建设而创建的，跨越了两个世纪，是新中国第一所石油化工行业的职业院校，建校60周年以来，为祖国石化行业和甘肃省地方建设培养了以铁人王进喜为代表的10万余名建设人才，这个学校的历史就是国家石油化工的历史。为国家职业教育发展提供了借鉴和示范，为新中国石油和化学工业建设提供了智力支撑和人才保障，参与并见证了国家工业化建设的全过程，是当时工匠人才培养的“国家队”，是民族工业职业教育的脊梁，被誉为新中国石化职业教育的“共和国长子”和“黄埔军校”。依靠其得天独厚的工业行业背景和办学60年来形成的深厚文化底蕴，为契合“一带一路”、“中国制造2025”等国家重大战略，学校把培养学生专业成才和精神成人有机结合起来，推动行业文化深度融入育人全过程，将职业要求融入专业教育和就业教育之中，全方位提升学生的文化修养和职业素养，着力打造“工匠摇篮”，促使学生事业成功，实现学生更高质量的更好就业，使学生更好地服务于行业和经济社会之所需。按照习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上所提出的“为学生一生成长奠定科学的思想体系”的要求，学院着力为高职学生一生成长奠定科学的思想体系，着力培养学生既要专业成才又要精神成人，着力培养学生成为国家急需的工匠人才。学院培养出了全国优秀共产党员、党的十八大代表、十九大代表、全国政协委员、中石化集团首席技师、书写‘石化工匠’传奇的张恒珍以及“堵漏大王”、“钾盐专家”、“用数据说话”、“首席翻译”等一大批专业成才、精神成人的工匠人才。正如中国石油和化学工业联合会常务副书记曾坚等业内行家所言：“兰州石化职业技术学院是全国石油与化工行业社会影响力最大、专业最全、学生人数最多、就业最好的学校，是石油化工职业教育名副其实的‘工匠摇篮’和‘黄埔军校’”。 学校位于中国版图几何中心——金城兰州，毗邻被誉为“新中国石化工业摇篮”和“共和国长子”的兰州石化公司，建筑面积30万平方米，建有57个校内实训基地、150个实验实训室，在中石油兰州石化公司等知名企业建有154个稳定的校外实训实习基地。学校资产净值超过7亿元，各类实训实验仪器设备总值1.7亿元。 学校现有专任教师635名。其中：教授68名，副教授230名，博士、硕士360名，“双师型”教师322名，兼职教师208名。4名教师获得黄炎培职业教育杰出教师称号;学校老师还获得教育部自然科学奖二等奖、甘肃省自然科学奖二等奖、敦煌文艺奖二等奖、铁人文学奖等;获国家级精品课程1门、省级精品课程25门、省级精品资源共享课程13门。 学校现设石油化学工程学院、应用化学工程学院、机械工程学院、电子电气工程学院、信息处理与控制工程学院、汽车工程学院、国际商务学院、人文学院、马克思主义学院、国际教育学院、土木工程学院、印刷出版工程学院等12个二级学院及成人与职业培训学院和石油化工技术等6个研究所(室)、15个企业技术研发中心。 学校面向全国27个省、市、自治区招生，可招生专业和专业方向为82个，其中国家示范专业4个、甘肃省示范专业5个、甘肃省特色专业8个。现有全日制在校生14000多名，成人教育和短期培训学员6000余名。近年来，学校坚持“遵循规律，追求特色，产教结合，突出技能”的办学理念，积极探索高等职业教育规律，大力推进教育教学改革，毕业生一次性就业率连续10年超过96%。学校获得“全国文明单位”“全国职业教育先进单位”、“全国黄炎培职业教育优秀学校”“全国毕业生就业工作‘星级示范学校’”“2009年中国十大最具特色高职院校”“2010中国十大最具就业力高职院校”“全国高职院校思想政治工作创新示范案例50强”、“全国高职院校社会服务贡献50强”“甘肃省2017年思想文化工作创新提名奖”“中国石油和化学工业文化建设先进单位”“全国高职高专院校科研工作先进单位”“甘肃省教育系统先进单位”“甘肃省职业技术教育先进集体”“甘肃省毕业生就业工作先进集体”“甘肃省思想政治工作先进集体”“首届甘肃十大杰出职业院校”等荣誉称号。

兰州资源环境职业技术学院于2004年经教育部备案、甘肃省政府批准成立，其前身是隶属于中国气象局的原国家重点中专兰州气象学校(始建于1951年)和隶属于甘肃省煤炭工业局的甘肃煤炭职工大学(始建于1984年)。学院是一所以气象、采矿、安全、地质、冶金、水利、测绘、信息、珠宝等专业群为主要特色的高等职业院校。建校以来，资环人艰苦奋斗，开拓进取，不断深化创新教育教学理念、办学体制机制和人才培养模式，发展质量和效益创造了甘肃高职教育的“资环模式”，学院的办学历程成为甘肃高职教育敢为人先和艰苦创业的“一面旗帜”。 2011年，被教育部、财政部确定为国家骨干高职院校;2012年,被解放军总参谋部、教育部确定为全国首批11所定向培养士官试点院校，被教育部确定为教育信息化试点单位;2014年，荣获第四届黄炎培职业教育奖;2015年，被教育部确定为全国首批现代学徒制试点单位;2016年，被甘肃省政府确定为“双一流”大学项目建设院校，被教育部认定为“国防教育特色学校”;2017年，被甘肃省人民政府、国家应急管理部(原国家安全生产监督管理总局)确定为省部共建院校，被省教育厅确定为甘肃省优质高职院校项目建设单位。2018年，被教育部遴选为全国职业院校实习管理50强院校。 在多年的办学实践中，学院秉承“艰苦奋斗·永不放弃”的办学精神，凝炼形成了“和谐教育”的办学理念、“品质至上”的校训、“求真务实”的校风、“立德树人”的教风和“知行合一”的学风。目前，正努力朝着建设充满活力、内涵丰富、设施完善、特色鲜明、国内一流、具有良好示范效应的高水平高等职业院校的目标迈进，力争建成“和谐校园、绿色校园、人文校园、特色校园、创新校园、示范校园”。 设有安全工程系、地质工程系、气象系、机电工程系、水电工程系、信息工程系、冶金工程系、测绘与地理信息系、环境与化工系、民族工艺系、财经商贸系、基础部(体育艺术教学部)、安全监管监察学院、图文信息中心、马克思主义学院、继续教育部(国际交流与合作处)等16个教学及附属单位，办公室、组织部、人事处、宣传部(统战部)、监察室、审计处、教务处(教师工作部)、招生工作处、就业工作处、计划财务处、科技处(校企合作办公室)、学生工作处(学生工作部)、团委、后勤管理处、基建处、保卫处、国有资产管理处(招投标管理办公室)、产业管理处、教学督导室、工会等19个党政群团机构。 学院以培养专业带头人和中青年骨干教师为重点，建立起了一支具有现代教育观念，师德高尚、数量充足、结构合理、素质优良、充满活力的师资队伍。其中省级教学名师5人，1名教师获全国“三八”红旗手称号，2名教师被评为省级劳模，6名教师获省级园丁奖，1名教师获全省“三八”红旗手称号，7名教师获省级青年教师成才奖。专业课教师中“双师”素质教师比例在90%以上。2011年以来获省级教学成果一等奖7项、二等奖5项，2014年以来获国家级教学成果二等奖3项，主持国家级专业教学资源库1项。 学院主要面向全国气象、民航、煤炭、地质、安全、冶金、水利、化工、珠宝等行业培养高素质技术技能型人才，学生就业主体单位为部队、国有大中型企业、大型民营企业和事业单位。毕业生一次性就业率连续多年排名全省高职高专院校前茅，2012年被省政府表彰为全省就业先进工作单位，荣获2014年全国职业院校就业竞争力示范校称号。普通高职在校生13000余人，成人学历教育2000余人。 学院始终坚持社会服务导向，重视技术转移和科技成果转化。近年来，学院不断深化科研体制机制改革，大力加强与政府职能部门以及行业企业合作，组建成立科技创新团队和协同创新中心，抢抓产业发展新机遇，服务地方经济社会和中小企业发展。现设有具备国家二级安全培训资质的安全监管监察学院，甘肃省中小微企业人才精准服务平台、甘肃省大学生海外就业服务中心、甘肃省人力资源市场兰州资源环境职业技术学院分市场、中国气象局干部培训学院甘肃分院、兴陇兰州牛肉拉面国际商学院、国家级专业技术人员继续教育基地、国家高等职业院校专业骨干教师培训基地、国家安监总局宣教中心甘肃安全宣教培训基地、甘肃省公务员培训基地、甘肃省第八国家职业技能鉴定所等社会服务机构，每年为社会、企业提供各类专业培训10000余人次。 (数据截至2018年11月)

兰州赛科信息科技有限责任公司于2004年07月13日成立。法定代表人苟建伟，公司经营范围包括：计算机软件开发；系统集成、安防监控系统、计算机及配件、电子产品（不含卫星地面接收设施）、数码产品、办公自动化设备、办公用品、消耗材料、五金交电、机电产品（不含小轿车）、融媒体平台、自动化控制设备、智能报靶系统（开发、研究、生产、销售）、离位报警系统、舞台灯光音响设备、多功能舞台音响设备、小型机器人、无人机、无人机应用平台、金属材料（不含贵、稀有金属）、日用百货、工程机械设备、塑胶跑道、电源设备、LED亮化照明系统、LED显示屏的安装工程等。

产品详细介绍企业信息您只要致电：021-55884001（袁经理）我们可以解答 三维科技3D打印机 的相关疑问！我们可以帮您推荐符合您要求的 工业级大行程3D教学打印机,三维科技3D打印机 相关产品！找不到所需产品？请点击 产品导航页当前产品页面地址：http://www.shfdtw.com/productshow-117-1623-1.html兰州石化职业学院电子电气工程序号品目主要技术参数1自动生产线实训考核装备 110000 TWMES-03一、技术参数1、交流电源：三相五线AC 380 V±10% 50Hz；2、温度：-10～50℃；环境湿度：≤90％无水珠凝结；3、外形尺寸：长×宽×高=2100mm×1000mm×1500mm；4、整机功耗：≤1.5 kVA；5、安全保护措施：实训台桌面采用高绝缘、高强度、耐高温的高密度板。具有接地保护、漏电保护功能，安全性符合相关的国标标准。一、功能要求1、供料单元按照需要将放置在料仓中待加工工件（原料）自动地推出到物料台上，以便输送单元的机械手将其抓取，输送到其他单元上。2、加工单元（1）把该单元物料台上的工件（工件由输送单元的抓取机械手装置供料送来）送到冲压机构下面，完成一次冲压加工动作，然后再送回到物料台上，待输送单元的抓取机械手装置取出。（2）该单元物料台上的工件（工件由输送单元的抓取机械手装置从装配站送来）送到冲压机构下面，完成把小工件压入到大工件的工作过程，然后再送回到物料台上，待输送单元的抓取机械手装置取出。3、装配单元（1）把从加工单元已加工好的大工件进行装配（通过机械手把小工件装配到大工件内），然由输送单元的搬运机械手搬向分解单元。把从供料单元的大工件进行装配（通过机械手把小工件装配到大工件内），然由输送单元的搬运机械手搬加工单元进行冲压的加工。4、分拣单元完成将上一单元送来的已加工、装配的工件进行分拣，使不同颜色的工件从不同的料槽分流、分别进行组合的功能。5、输送单元该单元通过到指定单元的物料台精确定位，并在该物料台上抓取工件，把抓取到的工件输送到指定地点然后放下的功能。6、配编程电脑（1）CPU（G3260 3.3GHz）（2）主板SB20J14612（3）内存4G（4）硬盘驱动器500G（5）显卡2G（6）电源AC100-240V 50/60Hz、机箱、鼠标、键盘（7）显示器规格（21″）TFT 液晶最大分辨率1600×900 行频/带宽83KHz/208MHz2单片机控制功能实训考核装置55000TWS-05A一、设备技术指标1. 输入电源：单相AC 220V±10%（50Hz）2. 输出电源：DC ±12V±5％/1A；DC±5V±5％/1A；DC 24V±5％/1.5A3. 温度：-10～40 ℃；环境湿度：≤90%（25℃）4. 外形尺寸：1225mm×690mm×820mm（L×W×H）5. 整机功耗：≤0.5 kW6. 安全保护措施：具有接地保护、漏电保护功能，安全性符合相关的国家标准。二、功能要求（1）主机模块：AT89S52 在系统下载设计、RS232 串行通信接口、有源蜂鸣器（2）电源模块：DC±5V、DC±12V、DC24V（3）仿真器模块：ME-52HU（4）显示模块：8 位跑马灯、8 位数码管动态显示、16×32 点阵LED 屏、128×64 绘图液晶显示屏、1602字符型液晶显示屏（5）继电器模块：6 路电磁继电器、2 路固态继电器、（带驱动和隔离）、继电器状态指示功能（6）指令模块：PS2 键盘接口、8 个独立键盘接口、8 路8 位开关量输入、4*4 矩形键盘接口（7）ADC/DAC 模块：ADC0809、DAC0832、0-5V 模拟电压输出、8 等级LED 电平指示、有源时钟发生器（8）交直流电机控制模块：24V 直流减速电机、220V 交流减速电机、光电开关计数输出（9）步进电机控制模块：步进电机、水平移动装置、闭环控制装置（10）传感器配接模块：4 路传感器接口、16 路光电隔离IO 口（11）扩展模块：8255 芯片、74LS245 芯片（12）温度传感器模块：18B20/LM35、恒温控制装置（13）智能物料搬运装置：智能物料搬运机构、双轴直线搬运机器人机构、接供料机构、气泵、物料小球、转换头（14）静音空气压缩机额定电压220V、额定频率50HZ、额定电流2.22A/额定功率：560W、最大气压：1MP。（15）智能仓储装置：三轴直线搬运机器人机构、物料传输皮带及导轨支架、RFID 射频识别、9 个配置电子标签的物料、接供料机构、触摸屏、伺服调制器（16）串行AD/DA/EEPROM/RTC 模块：TLC1549 串行ADC 电路、TLC5615 串行DAC 电路、24CXX 外部存储器电路、PCF8563 实时时钟电路、0-5V 模拟电压输出（17）短距离通讯模块：无线射频读写（RFID）电路、315MHz 无线控制电路、红外遥控电路（18）单片机控制软件V1.0该软件具有流水灯实训、动态数码管显示实训、蜂鸣器演奏实训、液晶显示模块控制实训、流水灯实训、单总线温度采集实训、矩阵键盘接口实训、点阵LED 平汉字显示实训、字符型液晶显示模块控制实训、交直流减速电机控制实训等功能。（19）配编程电脑CPU（G3260 3.3GHz）,主板SB20J14612,内存4G,硬盘驱动器500G,显卡2G,电源AC100-240V 50/60Hz、机箱、鼠标、键盘；显示器规格21″，TFT 液晶， 最大分辨率1600×900， 行频/带宽83KHz/208MHz。3电气安装与维修实训装置57000TW-156A（1）配电箱模块：规格电力配电箱（450mm×220mm×520mm）、照明配电箱（250mm×120mm×220mm）、电气控制箱（550mm×240mm×700mm）、具有接地保护、过流、过载、漏电保护功能，符合相关的国家标准。（2）机床故障检修模块：车床、铣床、磨床、钻床、镗床（700mm×600mm）、智能设故。序号品目主要技术参数1立体仓库实训装置12000 TWCC-03一、技术参数1、交流电源：单相AC 220 V±10% 50Hz；2、温度：-10～50℃；环境湿度：≤90％无水珠凝结；3、外形尺寸：长×宽×高=1100mm×600mm×1260mm；4、整机功耗：≤1.0 kVA；5、安全保护措施：实训台桌面采用高绝缘、高强度、耐高温的高密度板。具有接地保护、漏电保护功能，安全性符合相关的国标标准。二、功能要求1、仓库的横轴和竖轴的机械传动采用高精密的步进电机驱动，配以先进地机械设计、精密的机械加工及装配，可使物料非常平稳地进行精确位置控制,将物料送入指定库位；2、采用选进的步进电机作为横轴和竖轴的动力源，可实现0.45 度的细分，即每转一圈需要800 步，步进电机的正常单步角度为0.9°；3、采用晶体管式PLC 可编程控制器作为控制主机，可实现PLC 高级指令编程、脉冲发送指令；4、PLC 各I/O 点和继电器、电机驱动器、各电器的连接线都被开放到网孔板上，学生可进行现场接线操作实训，培训学生实际动手接线能力；5、配套铝钢式机械手台架，竖轴及横轴采用经氧化处理的铝型材，而台架的侧面及底面采用1mm 厚度经烤漆处理的钢板，台架与地面之间采用带自锁功能的万向轮，使整个台架不但坚固耐用而且移动方便。6、配编程电脑（1）CPU（G3260 3.3GHz）（2）主板SB20J14612（3）内存4G（4）硬盘驱动器500G（5）显卡2G（6）电源AC100-240V 50/60Hz、机箱、鼠标、键盘（7）显示器规格（21″）TFT 液晶最大分辨率1600×900 行频/带宽83KHz/208MHz 2 循环搬运自动控制实训装置24000TWSY-003一、技术参数1、交流电源：单相AC 220 V±10% 50Hz；2、温度：-10～50℃；环境湿度：≤90％无水珠凝结；3、外形尺寸：长×宽×高840mm×800mm×1500mm；4、整机功耗：≤1.0 kVA；5、安全保护措施：实训台桌面采用高绝缘、高强度、耐高温的高密度板。具有接地保护、漏电保护功能，安全性符合相关的国标标准。二、功能要求（1）PLC：PLC 为三菱FX 晶体管型；模块材料要求：高强度塑料外壳、重量轻，面板是铝塑板，图案、文字符号采用进口油墨丝印。（2）一体化接线排：接线排壳体上两侧相对设置有一初级接线区（接线端子）和一次级接线区（安全插座）；接线端子与对应的安全插座通过导电弹性件连接；接线排壳体边缘卷折，设有固定用的螺孔，可以通过螺丝杆固定在实训桌上。（3）直行机构手搬运机构：运动部分主要包括直线丝杠和导杆机械手气。放置在导轨底端光电传感器检测到物料后，导杆机械手下降进行抓搬运动作，机械手上升到位后，直线丝杠运行机械直流减速电机正转进行直线搬运。（4）转角气动机械手搬运单元：光电机传感检测到工件，回转夹紧缸下降旋转将工件搬运到滑轨方，松开气动手爪将工件放到滑轨上，完成工件的旋转搬运工作。（5）旋转气动机械手搬运单元：滑轨底端的光电传感器检测到工件后，气动手爪进行抓动作，旋转进行旋转搬运动作，将工作旋转搬运到滑轨上。（6）设备台架：采用铝合金导轨式实训台（7）配编程电脑（1）CPU（G3260 3.3GHz）（2）主板SB20J14612（3）内存4G（4）硬盘驱动器500G（5）显卡2G（6）电源AC100-240V 50/60Hz、机箱、鼠标、键盘（7）显示器规格（21″）TFT 液晶最大分辨率1600×900 行频/带宽83KHz/208MHz3六层透明电梯实训装置37000 TW-A7001一、基本功能1. 超速安全保护系统当电梯发生意外事故时，轿厢超速或高速下滑（如钢丝绳折断，轿顶滑轮脱离，曳引机蜗轮蜗杆合失灵，电机下降转速过高等原因）。这时，限速器就会紧急制动，通过安全钢索及连杆机构，带动安全钳动作，使轿厢卡在导轨上而不会下落。2. 轿厢、对重用弹簧缓冲装置缓冲器是电梯极限位置的安全装置，当电梯因故障，造成轿厢或对重蹲底或冲顶时（极限开关保护失效），轿厢或对重撞击弹簧缓冲器，由缓冲器吸收电梯的能量，从而使轿厢或对重安全减速直至停止。3. 门安全触板保护装置在轿厢门的边沿上，装有活动的安全触板。当门在关闭过程中，安全触板与乘客或障碍物相接触时，通过与安全触板相连的联杆，触及装在轿厢门上的微动开关动作，使门重新打开，避免事故发生。4. 上、下限位开关：在电梯井道的上、下端部安装此开关，并且安装在上、下极限开关之内，起目的在于保护较箱不超出此范围，如果超出上限位或下限位，则电机自动停止，不在工作，跟上、下极限开关区分在于此开关不会掉电。5. 厅门自动闭合装置电梯层门的开与关，是通过装在轿门上的门刀片来实现的。每个层门都装有一把门锁。层门关闭后，门锁的机械锁钩啮合，此时电梯才能启动运行。6. 层门连锁开关：当所有层的门都关闭时，电梯可以升降，若有一层的层门开着，电梯即不能运行。7. 终端极限开关安全保护系统在电梯井道的顶层及底层装有终端极限开关。当电梯因故障失控，轿厢发生冲顶或蹲底时，终端极限开关动作，发出报警信号并切断控制电路，使轿厢停止运行。8. 提供3D 电梯仿真软件，基于LABVIEW 软件设计，具有楼层，呼叫，轿箱等全方位仿真，现场演示9. 配编程电脑（1）CPU（G3260 3.3GHz）（2）主板SB20J14612（3）内存4G（4）硬盘驱动器500G（5）显卡2G（6）电源AC100-240V 50/60Hz、机箱、鼠标、键盘（7）显示器规格（21″）TFT 液晶最大分辨率1600×900 行频/带宽83KHz/208MHz二、技术性能1、输入电源：单相三线220V±10% 50Hz2、工作环境：温度-10℃～+40℃ 相对湿度＜85%(25℃) 海拔＜4000m3、装置容量：＜1.5kVA4、整机尺寸：700mm×700mm×2300mm4CA6140 型透明教学车床实训装置66000 TW-CCA6140一、主要功能：1、该车床模型属于非标产品，箱体外壳采用透明有机玻璃制造，润滑系统采用灯光显示，传动部件零件采用铝合金、钢材精加工制作，且能全透明地看到产品内部结构与动作；2、该车床模型与实物机床按0.75：1 比例进行生产制造；3、该车床模型所有解剖元件均能进行正常的机械运转，能充分展示各个细微结构和机构装配装置；4、该车床模型能自动运转、演绎产品运作过程，使学生很直观的了解整体过程；5、该车床模型整体看上去美观大方、形象逼真、各部件分布清楚、一目了然，具体转动灵活、演示方便等特点；6、该车床模型，可加工尼龙工件。二、主要配置及技术指标1、工作范围（1）床身上最大回转直径：φ300mm（2）刀架上最大回转直径：φ150mm（3）床身轨道宽度：300mm（实物为400mm）（4）主轴孔径：φ30mm2、刀架（1）下刀架最大横向行程：240mm（2）上刀架最大行程：100mm3、主电机功率：0.75KW4、外形尺寸为（长×宽×高）：1960×900×1160mm5、缩放比例：1：0.756、重量：270KG5六自由度工业机器人实训设备330000TW-LJQR05一、功能要求(1)ABB 六自由度机器人工作范围：580mm；有效荷重：3kg；自由度：6 轴；集成信号源：10 路；集成气源：4 路；重复定位精度：0.01mm；防护等级：IP30；轴1 旋转工作范围+165°～-165°最大速度250°/s；轴2 手臂工作范围+110°～-110°最大速度250°/s；轴3 手臂工作范围+70°～-90°最大速度250°/s；轴4 手腕工作范围+160°～-160°最大速度320°/s；轴5 弯曲工作范围+120°～-120°最大速度320°/s；轴6 翻转工作范围+400°～-400°最大速度420°/s；1kg 拾料节拍：25×300×25mm 0.58sTCP 最大速度6.2m/sTCP 最大加速度28m/s加速时间0-1m/s 0.07s电源电压：200-600V，50/60Hz；变压器额定功率：3.0kVA；功耗：0.25kW；机器人底座尺寸：180×180mm；机器人高度700mm；机器人重量：25kg。（2）三菱变频器：FR-D720S-0.4k-CH（3）三菱主机：FX2N-32MR（4）气动装置: 标准汽缸三只、手爪一只、油水分离器一个双向电磁阀1 只、单相电磁阀3 只、汇流板1 块等。（5）传感器: 电感式传感器1 只、光电传感器2 只、磁性开关4 只、光纤传感器1 只（6）配编程电脑（1）CPU（G3260 3.3GHz）（2）主板SB20J14612（3）内存4G（4）硬盘驱动器500G（5）显卡2G（6）电源AC100-240V 50/60Hz、机箱、鼠标、键盘（7）显示器规格（21″）TFT 液晶最大分辨率1600×900 行频/带宽83KHz/208MHz二、技术指标1. 交流电源：220VAC±10% 50 Hz；2. 温度：-10～40 ℃；环境湿度：≤90%（25℃）；3. 外形尺寸：长×宽×高=1600mm×810mm×820mm4. 整机功耗：≤3.5 kW；5. 安全保护措施：具有接地保护、漏电保护功能，安全性符合相关的国家标准。6. 具有台号自动显示显示系统，采用点阵显示系统，配置LabVIEW 软件，对其任意台号管理，具有“实验室管理软件”软件著作权证书，没有专利产权纠纷。（招标现场提供演示），所有配件模块化，配齐其软硬件，便于管理。7.基于Labview 软件机器人实时动作跟踪演示软件；能够与机器人动作进行通讯跟踪。8.基于Labview 软件机器人实训软件，能够通过三维虚拟机器人实现机器人结构、组成、拆装、控制等全面的学习实训。6变频器控制柜26000 TW-BP190（1）规格600*600*1600、具有多段速操作、模拟量控制、变频与工频的切换、PID 控制、带BOP 操作面板；（2）变频器：AC380V、频率50/60Hz、ABB、5.5KW、PLC:S7-300 24 输入16 输出、（4）电源系统至少配置4 通道模拟量输入（0-3V）；4 通道数字量输入；3 通道继电器输出（220V,1A）；2路DA 输出（0-3V）；带标准以太网接口、中文正版操作系统；（3）变频式鼠笼型三相异步电动机AC308V、频率50/60Hz、5.5KW；(4) 压力传感器:0-16Mpa；(5)9 寸彩色触摸屏:TPC7062KD；(6)投入式液位开关:TEK-1； (6)提供数据云系统上传平台，手机app 数据查询，历史数据查询，数据分析统计。（7）多功能仪表，显示运行功率、电压、电流、压力、运行时间。（8）具有短路保护，过流保护、缺相、欠压等多种保护。7软启动控制柜（1）规格W600*D600*H1600、带旁路控制系统、显示运行电压、电流、运行时间。（2）软启动器：ABB、5.5KW、具有接地保护、短路保护、漏电过载过流保护功能、正版操作系统、参数的显示为中文，参数设置直观方便。（3）起动模式设定:1-电流限流2-电压斜坡；(4)启动转矩、电流、电压、时间可根据负载不同灵活设定；（5）配置故障自诊断功能，485 通讯接口，0-20mA 模拟电流信号输出；（6)鼠笼型三相异步电动机AC308V、频率50/60Hz、7.5KW (7) 斜坡起动时间设置：斜坡起动时间的设置范围为1～60 秒，斜坡初始电压设置为30%～50%范围内。(8)电流限流倍数设定范围：（200-500）%；(9) 起动过流时间设定： 范围：1-30s；(10)9 寸触摸屏人性化设置功能：便捷直观人性化的操作触摸屏，可根据不同负载，对起、停、运行、保护等参数进行设置；高教职教实验室财会模拟实验室金融/银行模拟实验室工程制图实验室热力光电磁基础物理近代物理和综合性物理医学物理/物理演示仪器教学模型教学挂图电工电子实训室通用电工.电子教室电工电子技能实训考核立式电工电子实训考核电工.电拖.机床电气考核柜模电数电电气控制电力电子技术实验室电学技术实训与考核技师电子技术实训设备汽车教学实训室汽车驾驶模拟器汽车发动机实训台汽车电路仿真实习台透明汽车教学模型汽车示教板系列新能源汽车实训室驾校培训设备发动机拆装翻转架专业技能培训教室心肺复苏模拟人太阳能风光互补实验部队.军校培训系列工厂电气控制供电过程控制实验室装置流体力学实验室热工类教学实验环境工程实验装置普教/劳技/理化生/科学/历史中小学劳技设备理化生实验仪器设备创新科技科学探究室无油空气压缩机历史实验室教学设备地理实验室教学设备通用技术教学设备教学黑板、桌椅系列PLC单片机工业自动传感器PLC可编程实训装置微机.单片机实验台工业自动化实训实验箱系列电机类实验室直流电动机电机变压器检测与转换传感器技术传感器综合实验台机械教学实验室机械示教陈列柜智能机械陈列实验台机电一体化实训设备钳工和焊工实验室数控车铣床电气技能考核机械构造与创新实验注塑冲压模具系列数控教学车床.普通机床职业技能学院设备气动液压PLC实验台家电实验室设备制冷制热实训考核中央空调仿真教学船舶轮机工程实训透明电梯教学模型智能楼宇实训设备3D打印机

产品详细介绍   FHB-A型防火包是我公司根据GA161-1997国家标准研制成功的新型防火配套耐火材料，该产品可根据用户不同的要求垒制成各种形状的防火墙、防火层，亦可封堵需要作防火处理的孔洞。遇火时，防火包内的物质受热膨胀，结成蜂窝状整块，有效地将火灾控制在局部范围之内。 用防火包做隔墙，取代了过去用耐火砖、矿渣棉、陶瓷棉等材料，与它们相比，防火包有显著的隔热效果。      FHB-A型防火包适用于电力、电信、邮政、化工、工矿、企业、建筑当中，电缆、油管、风管、气管、金属管道等贯穿特穿过隔墙或隔层时所形成的空洞的封堵。可阻止火焰蔓延，特别适用于经常更换电缆的重要部位。 施工方法     电缆竖井，用阻火网、阻火板或铁板做支垫，将防火包平铺于垫上，垒成隔层，电缆隧道和电缆沟根据国内电缆隧道和电缆竖井的有关间距规定，在需要设置隔墙外，将防火包垒成防火墙即可。必要时可用角钢做成支架以方便封堵。 包装运输     1、FHB-A型防火包用塑料袋外附防火布袋，再用编织袋包装，储存在阴凉干燥处。     2、运输时按普通安全固体物质运输，防止雨淋和暴晒。 性能指标         外观：包体完整、无破损     松散密度：0.6×10kg／m3     耐水性：≥3d内装材料无明显变化，包体完整、无破损     耐油性：≥3d内装材料无明显变化，包体完整、无破损     抗压强度：R≥0.05Mpa     抗跌落性：5m高处自由落在混凝土水平面上，包体无破损     耐火性能：一级防火封堵材料耐火极限≥180min。 

6月17日，由中软国际教育科技集团与兰州信息科技学院联合共建的中软国际人工智能产业学院和校外实训基地成立暨揭牌仪式在学院顺利举行

江苏大学是2001年8月经教育部批准，由原江苏理工大学、镇江医学院、镇江师范专科学校合并组建的重点综合性大学，是江苏省人民政府和农业农村部共建高校、首批江苏省高水平大学建设高校、全国本科教学工作水平优秀高校、首批全国50所毕业生就业典型经验高校、全国创新创业典型经验高校和首批全国来华留学生质量认证高校。 学校具有百年办学历史，文化底蕴深厚。原江苏理工大学的前身镇江农业机械学院，是为贯彻毛泽东同志关于“农业的根本出路在于机械化”的重要指示，1960年由南京工学院(现东南大学)分设独立建校的，办学历史可追溯到1902年刘坤一、张之洞等在南京创办的三江师范学堂。学校作为国内最早设立农机专业、最早系统开展农机教育的高校，坚持立足江苏、服务行业，始终以推动我国农业机械化、现代化为使命，培养了我国第一批农机本科、硕士和第一位农机博士、博士后，为我国农业装备人才培养、科技创新，为推动农民增收、农业发展和农村稳定作出了积极的贡献，形成了“工中有农，以工支农”的鲜明办学特色和独特的文化情怀。 学校办学起点较高，综合实力一直位居全国百强之列。早在1978年，学校就被国务院确定为全国88所重点大学之一，1981年成为全国首批具有博士、硕士、学士学位授予权的高校。近年来，学校聚焦内涵发展，深入实施“高水平、有特色、国际化”发展战略，国内外办学影响进一步扩大。THE、USNews、ARWU等国际权威世界大学排名，学校均跻身top1000。《2018中国大学评价》，学校综合排名列全国第39位。 学校办学规模较大，办学条件优良。学科涵盖工学、理学、医学、管理学、经济学、哲学、法学、文学、教育学、历史学、艺术学等11大学科门类。设有25个学院，89个本科专业。专任教师2550人(具有海外经历的比例达25%)，集聚了一批以院士、长江学者、国家杰青、千人计划、万人计划等为代表的高层次人才群体。在校生37600余人，其中本科生23000余人，研究生12000余人，留学生2600人。江苏大学京江学院全日制在校生近10000人。校园占地面积3000余亩，各类建筑面积120万余平方米。教学科研仪器设备总值9.8亿元。图书馆建筑面积5.1万平方米，藏书305万册，订阅各类数据库113个，自建特色数据库9个，建有教育部科技查新工作站和国际赛珍珠文献资源中心。拥有一所集医疗、教育、科研、预防为一体的三级甲等附属医院。设有江苏大学出版社和杂志社，出版图书1500余种，办有国际、国内学术期刊11种，其中《江苏大学学报》(自然科学版)、《江苏大学学报》(社会科学版)、《排灌机械工程学报》《高校教育管理》为全国中文核心期刊。 学校办学水平较高，拥有一批高水平学科。工程学、材料科学、临床医学、化学和农业科学5个学科进入ESI排名全球前1%，ESI综合排名列全国第52位。拥有2个国家重点学科，1个国家重点(培育)学科，6个江苏高校优势学科，7个江苏省“十三五”一级重点学科，2个江苏省“十三五”一级重点(培育)学科。拥有14个一级学科博士点，44个一级学科硕士点，12个硕士专业学位类别，26个工程硕士授权领域。设有13个博士后科研流动站。 学校坚持以学为中心、教为主体，不断提升人才培养质量。近年来，学校获国家级教学成果奖5项，形成了一批以国家特色专业、国家级精品课程、国家精品视频公开课、国家精品资源共享课、国家实验教学示范中心、国家优秀教学团队为代表的优质教学资源;毕业生就业率一直保持在96%以上;学生在全国大学生重大赛事中表现抢眼，“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛连续6届喜捧“优胜杯”，全国大学生创业计划大赛连续4届获得双金奖，校大学生男子排球队屡获全国冠军，女子沙滩排球队获世界大学生运动会第7名，女子足球队获世界大学生“五人制”足球锦标赛季军。 学校坚持以贡献谋发展，不断提升科技创新与服务社会能力。“十三五”以来，学校获批国家自然基金项目512项(连续6年居全国高校前50位)，国家社科基金项目50项。截至目前，学校共获得国家级科技成果奖13项、何梁何利基金科学与技术创新奖2项、国家杰出青年基金项目2项;拥有国家水泵及系统工程技术研究中心、混合动力车辆国家地方联合工程中心、国家级新农村发展研究院等一批国家级科技创新平台;建有国家知识产权培训(江苏)基地。学校牵头成立的现代农业装备与技术协同创新中心被认定为江苏省首批高校协同创新中心。2015、2016年度，学校发明专利授权量分别列全国高校第6位和第8位。2017年世界大学国际申请排名，学校分别列全球高校第41位、中国高校第9位。 学校坚持国际开放战略，不断提升国际合作与交流水平。先后与美国、英国、德国、奥地利、澳大利亚、日本等34个国家和地区的152所高校及科研机构建立了长期合作关系，与奥地利格拉茨大学共建了孔子学院和汉德语言文化中心。与德国马格德堡大学、美国阿卡迪亚大学等合作举办了一批联合办学项目，合作建设了高端装备关键结构健康管理国际联合研究中心、流体工程装备节能技术国际联合研究中心、世界食品保藏研究中心等一批国际科研合作平台。 学校坚持以人为本，大力推进和谐校园、民主法治和校园文化建设，党建创新不断加强。学校党委被中央组织部表彰为全国创先争优先进基层党组织，连续两次被评为江苏省“高校先进基层党组织”。学校多次获江苏省文明单位、和谐校园、平安校园等荣誉称号。 新时代，新目标，新征程。江苏大学将深入学习贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕立德树人根本任务，秉承“博学、求是、明德”校训和“自强厚德，实干求真”江大精神，抢抓国家“双一流”以及江苏高水平大学建设的战略机遇，坚定不移地走以提升质量、强化特色为核心的内涵式发展道路，为把学校早日建成“高水平、有特色、国际化研究型大学”而努力奋斗!

渤海大学建于1950年2月，是辽宁省政府主办的综合性大学，位于渤海之滨的历史文化名城辽宁省锦州市。 学校占地2250余亩，总建筑面积60万平方米。设有17个二级学院，46个本科招生专业，拥有18个一级学科硕士学位授权点和7个专业硕士学位授权点，涵盖经、法、教、文、史、哲、理、工、农、管、艺等学科门类，现有全日制硕士研究生、本科在校生21900余人。 学校有专任教师1200余人，其中教授近200人，博士近500人。专任教师中，有国家科技进步二等奖获得者、 国家优秀青年科学基金获得者、国家百千万人才入选者、全国优秀教师、教育部优秀人才支持计划入选者、辽宁省攀登学者、辽宁省特聘教授、辽宁省优秀专家、辽宁省优秀人才支持计划入选者、辽宁省院士后备人选培养工程人选、辽宁省“百千万人才工程”百人层次入选者、千人层次入选者、省级优秀科技人才、省级教学名师、省级专业带头人、省级优秀教师等近百人。 学校有省一流学科A类建设项目1个、省一流特色学科项目3个、省重点学科培育项目7个。有国家地方联合工程研究中心1个、国家新闻出版广电总局重点实验室1个、教育部国别与区域研究中心1个、省高校重大科技平台1个、省教育厅校企联盟2个、省产业技术研究院1个、省产业技术创新战略联盟2个、省2011协同创新中心1个、省重点实验室4个、省高校重点实验室3个、省工程技术研究中心5个、省工程研究中心3个、省高校人文社会科学重点研究基地1个、省教育科学规划重点研究基地3个、省大学科技园1个、省中小企业服务中心1个、省中小企公共服务平台1个，省科普基地1个，其他省级平台2个。建设了国家火炬计划锦州硅材料及太阳能电池产业基地公共检测中心，现有省高校创新团队11个。有国家级、省级特色(示范)专业、试点专业18个，建设国家级、省级精品资源课程57门，国家级、省级精品教材23部，教改立项105项，获得国家级、省级优秀教学成果奖60项，居省内高校前列。有7个省级教学团队，有8个省级实验教学示范中心。在2014年“中国大学及学科专业评价报告”中，渤海大学在中国一般大学竞争力排行榜中总排名位列第146位，在省内排名提升到第10位，食品科学与工程、教育学、文学、管理学、化学等学科进入全国排名前20%。2016年中国高校科研质量(FWCI)单指标排名全国第3位。根据汤森路透2017年5月份发布的最新ESI数据显示，渤海大学工程和化学两个学科进入全球ESI前1%学科。学校毕业生就业率多年保持在90%以上，是省级大学生实践教育基地(建设单位)，获“教育部2014年度全国毕业生就业典型经验高校”称号，跻身全国高校就业50强行列。2014年，渤海大学成为国际海事组织认定的航海类教育院校，在全国航海类院校中排名第五。渤海大学学报(自然科学版)被收录为中国科技核心期刊，渤海大学学报(社会科学版)被评为全国高校优秀学报、辽宁省一级期刊。 “十二五”以来，全校教师主持完成及在研国家“863计划”项目、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、科技部、教育部和辽宁省重大科研攻关项目等科研项目2438项，获得各类科研成果奖励1321项;发表论文11066篇，被SCI、EI、CPCI三大检索收录论文2534篇;出版专著685部，获得发明专利授权320项。2011年至今，共获国家社会科学基金项目40项、国家自然科学基金项目146项、科技部项目8项、教育部人文社科项目及重点科技项目等省部级项目345项。 学校与美国、德国、英国、日本、韩国、澳大利亚、俄罗斯、哈萨克斯坦、巴基斯坦、布隆迪等国家的23所高等院校、教育机构建立了交流合作关系，合作的外国企业16家。学校作为中国政府奖学金来华留学生委托培养院校，共接收40个国家和地区的留学生来校学习，互派学者讲学，同时选派中青年教师和优秀学生到国外进修或攻读学位，与布隆迪大学合作建立了孔子学院，受到国家汉办领导的充分肯定。2014年3月，学校被教育部批准为中国政府奖学金来华留学生委托培养院校。 学校内涵建设明显加强，综合实力显著提升，武书连、网大网、校友网、中国科学评价研究中心等国内高校评价机构对高校实力排名结果显示，渤海大学综合实力和专项指标，在全国近800所本科公立高校中排名接近二百强，省属高校前八强。 学校基础设施完善，图书馆馆藏图书282万册，仪器设备充分满足教学科研需要。校园环境优美，林木葱茏，2010年在搜狐网第二届全国高校最美丽校园评比中位列第八，是全国绿化模范单位、辽宁省造林绿化先进单位和辽宁省安全文明校园、辽宁省生态文化教育示范基地。 渤海大学始终不渝地坚持走内涵发展之路，始终不渝地坚持以质量求发展的办学思想，确定了坚持“一个中心”、打赢“两大攻坚”、实施“三大战略”、推进“三项工程”、实施“一三三项目”计划、实施卓越发展计划、实施全面质量管理的工作思路，确立了“建设拥有国家一流学科专业、以传统学科为基础，新工科为重要增长点、多学科协调发展、特色突出、国内知名的综合性、应用型大学”的奋斗目标，到2030年即建校80周年，将渤海大学建设成为国家特色一流大学。

大连大学的历史可以追溯到始建于1949年4月成立的大连大学（1950年7月大连大学建制撤销，1978年10月成立大连工学院旅大分校，后为大连工学院分院，1983年11月大连工学院大连分院独立办学更名为大连大学）、1948年3月成立的关东文法专门学校（后为大连师范专科学校）、1950年10月成立的旅大市卫生学校（后为大连市卫生学校）。1987年10月，大连大学、大连师范专科学校、大连市卫生学校三校合一，组建新的大连大学，大连大学设工学院、师范学院、医学专科学校。2008年12月，大连铁路卫生学校并入大连大学。多年来，大连大学在先进大学文化的引领下，坚持“城市大学服务城市、地方大学服务地方”的办学目标，秉承“让每个人都成功、让每个人都快乐”的核心理念，发扬“立德树人、崇学笃行、兼容并蓄、创新超越”的连大精神，倡导“崇尚学术、崇尚科学”的优良校风，团结奋斗，坚持“以贡献求支持、求发展”，实现了跨越发展，现已发展成为一所拥有法学、经济、教育、文学、艺术、历史、理学、工学、医学、管理10大学科门类，主要办学指标和综合办学实力进入辽宁省高校前列的综合性普通高等学校。在艾瑞深中国校友会网公布的2019年中国大学排行榜单中，我校位居178名，位列省内高校第7名，大连高校第4名。学校现有教职工6400余人（含2所附属医院）。校本部教职工1600余人，正高职171人，博士生导师19人，具有博士学位的教师461人，专任教师981人。学校坚持实施人才强校战略，实施“金普学者”系列计划，大力强化“大连市人才储备基地”的功能。目前，学校有长江学者1人，国家杰出青年基金获得者2人，国家优秀青年基金获得者1人，国家“百千万人才工程”百层次人选1人，国务院政府特殊津贴专家11人，全国优秀教师1人，教育部新世纪人才2人，辽宁省攀登学者1人，辽宁特聘教授9人，省高校教学名师奖获得者17人，辽宁省百千万人才工程百人层次人选23人，辽宁省优秀教师3人，辽宁省优秀专家7人，辽宁省“兴辽英才计划”青年拔尖人才2人，辽宁省高校黄大年式教师团队2个，8名教师入选教育部教学指导委员会委员，39名教师入选省高等学校本科教学指导委员会委员。大连大学现有19个一级学术硕士学位授予点,3个二级学术硕士学位授予点、6个专业硕士学位授予点。学校共有7个省重点（培育）学科，8个学科入选辽宁省“提升高等学校核心竞争力特色学科建设工程”立项学科，2个学科入选辽宁省一流特色学科,1个学科入选辽宁省一流学科。学校设有29个学院，63个本科专业，2所三级甲等附属医院。学校现有全日制在校生16000余人（含研究生1000余人）。学校占地面积124.6万平方米，建筑面积56.8万平方米，藏书170余万册。由综合体育馆、中心体育馆、网球馆、游泳馆等组成的体育场馆面积达2.07万平方米，体育设施达到国际比赛标准。学校以人才培养为根本任务，不断深化人才培养模式改革。学校建有国家级特色专业、一流专业、新工科建设及卓越计划项目8个，国家大学生素质教育基地1个、国家级实验教学示范中心1个、国家精品在线开放课程2门、国家级双语示范课1门、国家级精品视频公开课3门、国家级“十二五”规划教材2部、国家级实践教育基地1个,国家虚拟仿真实验教学项目1个;建有省级实验教学示范中心（含建设单位）及省级虚拟仿真实验中心12个、省级校外实践教育基地13个、省级示范性专业、特色专业、品牌专业、综合改革试点专业、重点支持专业、工程人才培养模式改革试点专业、转型发展试点专业、转型发展示范专业、国际化试点专业23个，辽宁省一流本科教育示范专业7个，省级精品类课程27门，省级“十二五”规划教材7部，省级教学团队6个，省级虚拟仿真实验教学项目2个，是省微电子通信与IT产业人才培养、培训基地。学校以科技创新推进事业发展，科研实力显著增强。学校拥有博士后科研工作站1个、院士工作站1个，拥有教育部创新团队1个和辽宁省创新团队6个，建有国家地方联合工程实验室3个、教育部重点实验室1个、辽宁省高校重大科技平台1个、辽宁省协同创新中心2个，35个省级重点实验室、工程技术中心和人文社科重点研究基地，以及24个市级重点实验室、工程技术中心。近年来，学校承担国家级项目始终处于省内高校的前列，年全口径科研经费超亿元；承担了国家自然基金重大研究计划、重点项目、国家杰出青年科学基金项目、优秀青年科学基金项目等标志性项目。学校先后获批7项国家科技奖，覆盖自然科学奖、技术发明奖和科技进步奖，获批近百项省部级科技奖。在2018年，学校再获国家国防科学技术进步一等奖、辽宁省自然科学一等奖、教育部技术发明二等奖、中华医学科技二等奖及其他省部级奖高质量奖8项，获辽宁省第六届哲学社会科学成果奖二等奖3项、三等奖3项。学校发表SCI、SSCI、EI、CSSCI等检索论文1300余篇次，获授权发明专利482项，计算机科学与技术领域1项国防科研成果参加国家“十二五”科技创新成就展，14项军民融合科技创新成果参加“辽宁省第一届军民融合成果展”。学校被评为国家知识产权试点单位和国家技术转移示范机构。在2018年中国大学教育部科技奖励排行榜中，学校位列全国高校第57名，省内高校第3名。我校科技创新能力已步入全国地方高校的前列。学校发挥综合性地方大学、多学科交叉融合的优势，紧密围绕大连市战略性新兴产业发展，形成以信息科学、生命科学、材料科学及人文社会科学等为引领的优势学科群，积极服务大连“两先区”建设，推动了信息、软件、制造、材料、医药、旅游、自贸、现代农业等行业的发展，同时为智慧大连、智慧教育、智慧医疗等民生工程提供了强大的技术和智力支持。学校注重智库建设，积极对接地方经济社会发展，近百人担任国家、辽宁省及大连市各行业的智库专家，每年均承担一批政府委托项目，提交的资政建议获得中央、省、市等主要领导的批示和相关部门的采纳。在送文化下乡、科技扶贫、科学普及等方面积极探索实践，受到社会各界的欢迎和肯定。学校注重教育国际化建设，积极开展国际间交流与合作，吸引海外智力为我校及大连市服务。先后与美国、加拿大、澳大利亚、英国、日本、韩国等18个国家的134所高校、科研机构和知名企业等建立了友好合作关系，并与多所高校开展了中外合作办学、师资及研究生联合培养、学生短期交流等国际化人才培养合作，与多个海外团队开展了国际科研合作、智库合作等，每年均邀请一批海外知名专家到我校交流，并有部分专家被聘为客座教授。学校积极响应“一带一路”号召，承建了“教育部环印度洋岛国研究中心”，并分别在塞舌尔大学和科摩罗大学建设了孔子学院。学校的办学内涵不断丰富，国际知名度和影响力不断提升，也助力了大连市国际化城市建设的快速发展。目前，大连大学以教育部“双一流”建设为契机，进入了加快创建“全国一流教学研究型地方大学”奋斗目标的新的发展阶段。学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党的领导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。学校坚持以“四个全面”战略与“五大发展理念”统领学校工作全局，以学科建设为龙头，以内涵发展为主线，以提高教育质量和服务地方能力为重点，以人才队伍建设、文化建设和党的建设为保证，以“调结构、建特色、强管理、促服务”为核心，全面实施“文化铸校、依法治校、人才强校、质量立校、特色兴校”的发展方略，立足大连，服务辽宁，面向全国，走向世界，培养“会做人、能做事，会学习、能创新”，具有高度社会责任感、创新创业精神、实践能力与国际视野的高素质应用型人才。未来五年，学校将力争实现博士学位授权单位的突破，若干学科进入全国地方高校前列，基本建成特色鲜明、学科优势显著的全国一流教学研究型地方大学。（截至2020年5月8日)