产品详细介绍一、方案概述   1、校园电视台和网络电视台建设的意义       随着素质教育的推进，对现代教育技术提出了更高的要求。开放性、交互式的多媒体视频教学逐步被应用到教学实践中。校园电视台和网络电视台的建立，可以让教师、学生之间建立起一个互动式的视像网络教学平台。它不但启发了学生在科技、音乐、美术及设计等方面潜在的创造力，还可以让学生在掌握使用多媒体电脑以及“摄、录、编、播”等综合器材技术时，独立制作视频课件、教学素材、电视节目等内容，以激发学生学习兴趣，提高其的主动性与能动性；而教师也可在教学的过程中自由创造实用的教材，因材施教，协助加强学生对课题的理解。学生、教师和家长通过互联网进行多媒体视频的广播、点播、在线的直播，可随时掌握教与学的进度，分享资源，丰富教学的内容。   2、方案设计目标       本方案将通过校园局域网、有线电视网实现在各办公室、教室的电脑或电视机上可以直接收看教室内教学过程的现场直播，各教育频道的实时节目，内部视频服务器上已录制保存的节目、校园电视台播放设备播放的音像资料，还可实现对互联网直播相关节目。以期达到视频教学资源高效传输，为师生提供较完善的信息网络系统。  建立学校优秀、骨干教师课程库，完成学校优质课程资源的录制，以及国家级精品课程和省级精品课程录制。实现课堂教学直播，分校区直播。通过网络把教学或实验室的活动和课程向全校实况转播或直播。教务处进行教学评估、评比，通过网络管理监控更方便、准确、客观。 搭建相互观摩、借鉴的网络平台，达到教学资源共享。建立电子阅览室，实现学生自主学习、充分享受名师资源的最佳的主动学习环境。 会议及学术报告的录制和直播，实现局域网、广域网同步直播，会议结束能立即刻录光盘。方便 学校重要课程留存档案和兄弟学校之间的资料交流。   二、校园电视台主要模块功能简介         校园电视台主要由演播室、摄像机、录制编辑系统、自动播出系统和网络流发布平台五大部分组成。   （一）演播室系统 在教学应用中可以不必象正规电视台专业演播室那样局限，除了具有灯光、声学装修、虚拟场景的专业演播室，还可以是学校现有的多媒体教室、会议室甚至是普通教室都可做为节目的录制场所。演播室的建设主要包括灯光、声学装修、虚拟场景系统组成。   1、灯光       a.演播区的灯光以冷光源为主，逆光部分采用2台大面积发光36×6冷光灯，使整个布光区层次清楚、立体感强、光线柔和均匀；       b.主光部分采用2台36×6的冷光源灯，使整个画面亮度充足、光照范围大，能充分保证1～2位主持及访谈性节目使用；       c.前补光灯采用2台36×4的冷光源灯，此灯光主要使为了淡化主光所照不到的脸颊和下额的阴影，与主光配合使用使人物的整体画面光线自然、和谐、无明显轻重之分；       d.背景光采用2台800W天幕灯或36×4冷光灯，能够满足背景亮度的要求；       e.控制部分根据灯光的不可调采用灯控箱控制； 2、声学装修        演播室声学装修通常的做法是：室内墙壁和顶棚全部用吸音材料，装饰无需华丽，注意各个频段的吸声要均匀，颜色也以灰暗色无反光为宜。常用的材料有岩棉板、穿孔石膏板、防火绝缘板等。按照声学要求，除了吸声外，还要有反射，扩散声场和利用腔体共振吸收相关的低频声能的装置。为达到防火性能的要求，选材一定要符合防火规范。混响时间按照国家标准GBJ76-84“厅堂混响时间测量规范”执行。 本方案以节省资金，灯光能够总和利用的原则设计，如与实际使用有出入，则可相应调整。虚拟场景系统可与后期编辑和录制系统集成在一起，将在后期非编系统中详述。   （二）摄像机 目前最常用的专业摄像机是索尼DVCAM系列，如DSR-190P。此外松下DVC180也是非常实用的机型， DV的高端系列均可用于教学活动的拍摄。教学是个互动的过程，但在单机条件下的课程录制往往无法做到场景即时切换，互动效果难以体现，DV的普及将使多机位录制成为可能。       刚刚兴起的精品课堂系统中，在现有的多媒体教室中安装三个机位的网络摄像机和音频录制系统，可通过网络远程录制全部教学过程。没有摄像人员在场，师生会更加轻松自如的完成教学。   （三）多机位录制编辑系统   多机位数字现场导播直播系统操作界面   1、系 统 功 能：   · 集多路切换、本机监看、实时切换特技、角标、字幕、高级飞幕、立体声调音台、流媒体实时编码记录和直播、视音频硬盘录像机等功能。   · 支持多达10输入，无卡可采集VGA信号，可实现1394、模拟视频和内置视频及图片文件的混合输入，每路独立预监，无须外接监视器。 · 内置5大类切换特技，包括擦除、滑行、溶解、伸缩、画中画数十种实时特技 · 游走字幕和滚屏的现场和远程均可实时叠加，支持两个脚标同时出现，4个不同位置可选 方便的快捷键自定义功能，用键盘快捷键直接做机位和特效的操作。 · 数字SDI、分量、复合、1394、DVI等实时输出，直播的同时同步采集录制至硬盘上可供后期编辑。 · 集成非线性编辑和虚拟演播以及精品课程自动录播系统。 · 自带调音台功能，任意控制视频的音量大小和实现混音效果。 · 可直接输出流媒体，实现Internet远程直播 。 实时切换效果：    支持10个输入通道中任意两个切换，快速切，硬切、效果切一应俱全。     支持大量的 2D 、 3D 切换效果，效果可以定制、扩展、升级。 角 标：     支持两个角标，角标位置可以在四个角选择。必要时可以定制扩展到更多。     角标支持各种图片文件格式 (bmp/jpg/gif/png/dds/dib/tga 等 ) 。     支持动画角标和透明角标，智能抠除角标文件底色。 字 幕：     支持自动字幕和手动字幕两种字幕发布方式。     字幕可以通过文件加载也可以手动输入。     字体可以设置，支持大量的字体效果： 3D 效果、阴影、外框等。 高级飞幕：     支持将任意图片、文字叠加到输出视频的任意地方。     支持各种图片文件格式 (bmp/jpg/gif/png 等 ) 。     支持大量的 2D 、 3D 飞幕运动效果，效果时间和速度可以设置。 抠像和颜色调整     支持蓝、红、绿3色背景抠像，完美实现虚拟演播厅效果。     支持视频的颜色和亮度调整。 输 入：     支持10个视频输入通道，必要时可以定制扩展到更多的通道。     模拟输入：最多5路AV/S-Video输入，可升级YUV分量输入。     数字输入：最多5路数字1394输入，可升级HDMI、SDI、HDSDI输入。   文件输入：支持多种常见格式文件输入： WMV/Real Media/Mpeg4/Mpeg2/AVI 等。   流输入：支持 Windows Media/Real Media 流输入。   输 出：    网络流式输出：直接发布到互联网，支持的流有：Windows Media/Real Media/Mpeg4/Mpeg2 /1080p/720p/hdv。   文件输出：可以输出并保存为WMV或者AVI格式的视频文件，输出画面大小和帧率可以设置，轻松支持标清和高清。   硬件输出：输出到声卡和 VGA 信号，同时支持1394卡输出，直接接入数字录像机， 可升级AV、YUV 分量、SDI、HDSDI、HDMI输出。 虚拟输出：可输出到QQ视频聊天、用户自备的采集软件上，广泛扩展使用领域。   TALLY指示：通过并口实现与专业摄像机的通讯。   通道遥控切换：主要应用于精品课程的自动录播，智能切换教师与学生机位。   （四）自动播出系统            录制的节目除了现场直播也可通过自动播出系统在校园闭路电视网定时播出，无需人工值守。系统采用国际流行的MPEG2格式，可实现MPEG-I/II、VCD、SVCD、DVD等各种文件的相互转换、精帧编辑和无缝连播，可播放各种采集卡和非编生成的文件，包括MPG、MPA、M2V、M2P、DAT、VOB等，BY2000系列还支持AVI/DV、MPEG4/DivX、WMV、SWF等所有媒体格式。主要特点如下： 　　编排快捷：播出表可以任意复制、分离和合并，能在一个播出表中编排多天节目。可打印播出表，智能推算播出时间，准确统计节目总长度。还可对不同节目或不同时段进行分类标注，使得查找节目迅速直观。 　　功能齐全：可自动播、定时播、依次播、剧中插播、多级套播、断点续播、循环垫播，也可在播出过程中实时增减节目、修改素材，随改随播。并且能遥控切换台，自动转播中央台和各教育频道，实现与录像机等传统设备混播。 　　安全稳定：采用双机热备份，主备机自动切换，播出全程实时记录系统状态。还可随时检查播出表的完整性，对不存在或有错误的节目进行提示，并自动跳过无法播出的节目。 　　维护简单：只需一台机器即可完成全部播出工作，全中文菜单界面，支持热键，几分钟就能掌握。无磁带消耗，无磁鼓磨损，无机器维护，无值班，播出效率高，维护成本低。 　　图像清晰：广播级全数字化视频指标，具有复合、Y/C、YUV等多种输入输出接口，可混合播放PAL制和NTSC制节目，并且能将各种不同制式和分辨率的文件强行以标准PAL制或NTSC制输出。   （五）网络直播点播发布平台              如果学校已建好网站，可以直接将视频直播链接嵌入学校网页，实现校园网内各个计算机终的视频直播。对于各个学科已录制好的优质课程、精品课程也可存储到校园网服务器供师生点播。当然也可通过互联网远程观看直播或点播，这样极大的方便了学生课后的学习。        总之，通过校园电视台和网络电视台这项交互式、开放式的现代教育技术应用，增强了教学的互动性和趣味性，对当前学校的素质教育也将起到极大的推动作用。

各省（自治区、直辖市、新疆生产建设兵团）赛主办单位、牵头单位，学会各分支机构，有关高校： 根据《关于举办第五届全国高校教师教学创新大赛的通知》（高学会〔2025〕12号）及《关于举办第五届全国高校教师教学创新大赛全国赛的通知（第一轮）》要求，第五届全国高校教师教学创新大赛（以下简称大赛）全国赛现场评审定于2025年8月16-19日在北京理工大学举办，同期举办教师教学能力提升系列交流活动（以下简称系列活动），现将有关事项通知如下： 一、时间和地点 时间：2025年8月16-19日（16日报到） 地点：北京理工大学良乡校区 地址：北京市房山区良乡东路8-9号院 二、整体安排 三、参加人员 （一）入围全国赛588个参赛课程的主讲教师和大赛官方网站报名信息中的团队成员（每个团队限1人随行）； （二）各省（自治区、直辖市、新疆生产建设兵团）赛（以下简称省赛）领队（各赛区不超过2名）； （三）各赛区主办单位、牵头单位负责人（各赛区不超过5名）； （四）大赛组织委员会、专家委员会、纪律与监督委员会和仲裁委员会； （五）参加系列活动、比赛观摩人员。 四、比赛组别 全国现场评审按新工科、新医科、新农科、新文科、基础课程、课程思政、产教融合，以及参赛主讲教师的专业技术职务等级或任职高校主管部门归属分组，并根据参赛课程数共分27个组，各参赛教师的场次与赛序通过抽签确定。 五、材料报送及准备 （一）现场汇报课件提交 8月11日17:00前，参赛主讲教师通过大赛官方网站提交教学设计创新汇报课件（课件不超过400M，命名形式为“参赛组别（按大赛官方网站显示组别）+作品编号+课程名称”，格式应为.PPT或.PPTX，版本为Microsoft Office 2021，全屏显示比例16:9）。提交的汇报课件不得出现参赛教师姓名及所在单位等相关个人信息（产教融合赛道行业企业信息不做硬性要求），提交时间截止后不可更改。 （二）准赛证打印 8月13-15日，参赛主讲教师在大赛官方网站查询所在组别并下载打印准赛证（含随行团队教师成员信息），请妥善保管。 六、比赛流程及相关要求 （一）参赛场次抽签与模拟 1. 参赛场次抽签（线上） 时间：8月17日09:00-12:00 方式：参赛主讲教师登录大赛官方网站进行随机抽签，确定大赛的场次。逾期未参与抽签者，将由系统自动分配场次，参赛主讲教师可于当天13:00后登录大赛官方网站查看所分配的场次。 2. 现场模拟 时间：8月17日09:00-14:00（具体时段安排详见报到时发放的《大赛活动手册》） 方式：赛场测试多媒体设备、熟悉场地 说明：赛场为长方形教室，讲台区配有86寸触屏一体机，教室采用粉笔书写黑板。汇报时使用的电脑操作系统为Windows10专业版，Office版本为Microsoft Office 2021，翻页器品牌为：得力（deli），型号2801。赛场及翻页笔示意图详见附件2。现场模拟期间不得修改PPT内容。 （二）比赛当日抽签与签到 8月18日全天为比赛日，依据各组参赛教师（团队）数，分不同场次。8月18日各场次的正式比赛开始时间分别为08:00、10:10、13:40、15:50、19:00。每一场次参赛教师（团队）需要在该场次正式比赛开始前30分钟到场检录，随后进行签到、赛序抽签及候场。 签到时须持身份证、准赛证，佩戴参赛证（胸卡），如有随行团队成员，须与参赛主讲教师同时签到方可进入赛场。参赛教师需在规定的检录时间准时到场，若正式比赛时段开始前15分钟未能完成检录，原则上视为弃赛。例如，08:00比赛，需07:30开始检录，07:45未完成检录的原则上视为弃赛。 （三）全国赛现场评审内容与要求 全国赛现场评审内容为教学设计创新汇报，必须由参赛主讲教师本人汇报，随行团队教师成员可联合汇报，原则上不得携带教具入场汇报，汇报总时长不超过12分钟。汇报后评审专家对参赛教师进行8分钟的提问交流。汇报和提问交流环节均不得泄露参赛教师（团队）姓名及所在单位等相关信息（产教融合赛道行业企业信息不做硬性要求）。 七、奖项设置 （一）个人（团队）奖 依据大赛通知实施方案，本次大赛全国赛个人（团队）奖，原则上按15%、35%、50%的比例设置一等奖、二等奖、三等奖。 （二）优秀组织奖 对大赛开展过程中教师参与度高、大赛成绩突出、影响力大的赛区组织单位和参赛高校，授予“优秀组织奖”。 八、领队相关工作 （一）领队信息报送 8月7日17:00前，各赛区牵头高校负责将本省（区、市、兵团）推选的全国赛现场评审阶段领队（限2名）的相关信息通过大赛官方网站报送，省赛管理员登录账号后，在“大赛管理——领队上报”模块添加领队。领队住宿酒店由大赛组委会统一按赛区安排。 （二）领队负责事宜 1. 报到、住宿信息确认 通知并确认本赛区参赛主讲教师、随行团队成员等在8月7日17:00前完成大赛官方网站或小程序上的参赛、住宿信息填报。 于8月16日在入住酒店报到处统一为本赛区参赛教师（团队）报到、领取并发放相关材料。 2. 参加赛前领队会议 组委会将于8月17日召开领队会议，各赛区领队须准时参会，明确赛程与注意事项。 3. 做好联络、协调工作 负责本赛区参赛教师（团队）在全国赛现场评审阶段的联络、协调等工作，确保比赛有序开展。 4. 组织参赛教师（团队）参加总结交流大会暨闭幕式 负责组织本赛区参赛教师（团队）准时参加8月19日的总结交流大会暨闭幕式。 九、报名及报到 （一）参赛主讲教师及随行团队成员 8月7日17:00前，参赛主讲教师通过大赛官方网站报送参赛信息。一位主讲教师最多可带全国赛申报书中的一位随行团队成员（产教融合赛道建议为行业企业兼职教师）现场参赛。各赛区管理员可通过大赛官方网站查看本赛区参赛教师、随行团队成员的报名信息。 报到时间：8月16日09:00-21:00 报到地点：所在住宿酒店 报到方式：赛区领队统一报到 （二）系列活动及比赛观摩人员 参加系列活动及比赛观摩，请于8月7日17:00前扫描下方二维码报名，同时可选择组委会推荐酒店。 报到时间：8月16日09:00-21:00 报到地点：指定酒店，具体安排见附件3 报到方式：自行报到并领取材料 （三）赛区嘉宾 各赛区牵头高校负责邀请本省（区、市、兵团）主办单位、牵头高校负责人（不超过5名），并在8月7日17:00前将嘉宾相关信息通过大赛官方网站报送，省赛管理员登录账号后，在“大赛管理——嘉宾上报”模块添加。嘉宾住宿酒店由大赛组委会统一安排。 十、系列活动及比赛观摩 （一）教师教学能力提升系列交流活动 大赛围绕智慧教育、素质教育、高校创新创业教育、工程硕博士人才培养、拔尖创新人才自主培养、高水平中外合作办学等内容举办系列活动，助力高校教师教学发展，提升高校人才自主培养能力。 参加系列活动人员凭胸牌进入会场。因会场容量有限，本次报名按照“先报先得，报满为止”的原则进行自由报名，每人可选一项系列活动，具体安排见附件1。 （二）观摩比赛 领队和比赛观摩人员凭胸牌进入观摩室。参赛教师（含随行团队成员）需在完赛后，方可进入观摩室。观摩室仅直播参赛教师创新汇报环节（12分钟），不直播提问交流环节（8分钟）。观摩时不可录音、摄像和拍照。观摩室容量有限，请根据比赛时段和实际满员程度，合理选择观摩场次。 十一、后勤保障 （一）住宿安排 大赛组委会提供推荐酒店。领队和参赛教师按赛区入住推荐的18家酒店，系列活动及观摩人员自选推荐酒店，赛区嘉宾入住推荐酒店，住宿费用自理，推荐线上支付。酒店信息详见附件3。大赛组委会为入住推荐酒店的人员提供交通等会议服务。如自行预订酒店，请在北京昊天假日酒店（地址：北京房山区良乡拱辰北大街1号）报到点领取资料。 （二）住宿信息填报 请于8月7日17:00前预订酒店，其中参赛主讲教师可通过大赛官网，在个人中心“随行团队成员上报和住宿酒店预订”模块预订酒店。参加系列活动及比赛观摩等人员扫描本文件第九部分“报名及报到”二维码，通过“系列活动、观摩人员报名和住宿预订”模块，完成信息填报和酒店预订。 （三）车辆安排 大赛组委会为参赛教师、领队以及参加系列活动人员提供指定酒店、赛场、食堂之间定时定点的摆渡车，大赛期间，校内各点安排循环车辆（具体安排详见现场发放的《大赛活动手册》）。全国赛期间，原则上乘坐大赛摆渡车进入校园。 十二、大赛官方网站 网址：nticct.cahe.edu.cn 十三、其他事项 （一）参赛教师（团队）应主动联系各赛区领队，做好赛前各项准备工作； （二）所有提交的参赛材料须保证原创性、真实性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师（团队）自行承担相应责任。如发现造假，将取消其参赛资格； （三）未尽事宜，将通过大赛官网、领队微信群和其他渠道进行发布。 十四、联系方式 （一）北京理工大学 联系人：蒋旻炜、孙锦茹 联系电话：010-68913023 （二）大赛官方网站技术支持 联系人：宁立霞、靳盼利、孔  岑 联系电话：15010870307、18911601757、18396834320 （三）中国高等教育学会 联系人：光  昊、薛晓婧 联系电话：010-82289129 附件：1. 教师教学能力提升系列交流活动安排 2. 赛场及翻页笔示意图 3. 推荐酒店信息 中国高等教育学会 2025年8月1日 点击下载通知文件：关于举办第五届全国高校教师教学创新大赛全国赛的通知（第二轮）