猿辅导创立于2012年，顺利完成由IDG资本、高瓴资本、博裕资本、华平投资、腾讯等知名基金、巨头公司领投的多轮融资，估值超过78亿美元。是K-12（覆盖学前到12年义务教育）在线教育首个独角兽公司，“2019胡润品牌榜-最具价值中国品牌”。

作业帮自主研发多项学习工具，包括拍照搜题、作业帮直播课、古文助手、作文搜索等。在作业帮，学生可以通过拍照、语音等方式得到难题的解析步骤、考点答案；可以通过作业帮直播课与教师互动学习；可以迅速发现自己的知识薄弱点，精准练习补充；可以观看课程直播，手机互动学习；也可以连线老师在线一对一答疑解惑；学习之余还能与全国同龄学生一起交流，讨论学习生活中的趣事。

掌门1对1，中国中小学在线一对一教育知名品牌。专注为4-18岁孩子提供高品质在线一对一定制化教育服务，其中包含了全学科教育及综合素质教育。其前身是由清华、北大、交大、浙大、复旦精英联合创立的状元俱乐部。2014年，为满足更多学员及家长对高品质个性化定制教育的需求，掌门1对1全面转型提供在线一对一教育服务，致力于将优质教育资源传递到全国各地。截止目前，掌门1对1注册学员已超过4000万，已成为垂直领域领军企业。

广州青鹿教育科技有限公司（以下简称“青鹿”）总部坐落于风景秀丽的广州科学城，作为智慧教育信息化整体解决方案提供商，青鹿致力于构建软硬件一体化的智慧教学环境，打造以教学为核心的数字校园生态。目前，青鹿共有员工300余名，其中40%为专业技术人员，20%为教育教学研究人员，现已构建研发、生产、咨询、营销、服务一体化体系，设立涵盖全国31个省、市、自治区的服务点，为用户提供专业的教育信息化售前咨询和售后服务。目前，青鹿已经进入全国700+所学校，服务师生500000+，更多案例持续增长中。

安徽爱学堂教育科技有限公司是一家专注于智慧教育、教学大数据分析与教学质量评估领域的国家高新技术企业，是致力于研究大数据、物联网、分布式计算等技术为高校提供智慧教学场景建设方案、面向专业认证的智慧学院平台、工程教育专业认证系统及服务的人工智能公司。        2019年安徽爱学堂在安徽省科创版挂牌，股权代码612090。公司已被认定为国家高新技术企业、科技部科技型中小企业、合肥市大数据企业、软件企业，获得面向“教育大数据应用、人工智能技术开发”等领域的 3 项ISO 认证、AAA 信用企业等资质，拥有3 项安徽新产品认证，申请国家专利60余项，已授权“智慧课堂、教学大数据“方向专利19项，获得“OBE教学体系“、”分布式智慧校园“等方向的45项软件著作权。       安徽爱学堂教育科技有限公司成立于2017年，由中国科学技术大学、合肥工业大学计算机教授及行业投资者共同创立，现为安徽省高等学校计算机教育研究会唯一技术支持单位。研发产品包括用于智慧教学的学生双面互动终端、轻交互课堂互动平台、91 懿课堂教师课程空间教学平台、教学过程大数据展示平台等；包括校友信息追踪平台、教师数据填报平台、问卷调查工具的智慧学院系列产品；以及集基于OBE 的培养方案及教学过程管理系统、达成度计算系统、专业认证自评报告协同撰写平台、专家咨询服务为一体的工程教育专业认证系统和服务。        作为科研创新型公司，安徽爱学堂坚持源头核心技术创新，在合肥工业大学翡翠湖校区有教育科学技术研究中心。并在安徽合肥、安徽池州、广东中山三地分别设有计算机系统集成、嵌入式设备、数据云平台算法研发及生产基地。        作为中国科技部认定的科技型中小企业，安徽爱学堂积极申报国家、省重点研发项目，《AI+基于学生综合能力倾向的个性化培养解决方案》项目在2021 年获得了中国声谷“智能+应用场景“优秀解决方案推荐。远程会议及教学产品在2020 年入选了《安徽省合肥市经开区第一批疫情相关产品及服务清单》。         通过创始团队十余年的技术努力，公司已经在智慧政务、高等教育行业、电子信息行业的软件及嵌入式设备、终端研发上取得了突破性进展，并在华东、西北、华北多地拥有智慧政务、智慧教育、物联网的整体解决方案和案例。在未来，安徽爱学堂会继续努力，秉承以人为本、科技创新、智能高效、服务社会的理念，为客户提供更好的服务。

浙江精创教育科技有限公司（以下简称：精创教育）是一家集院校数智化产品、服务及产教融合为一体的国家高新技术企业，是中国领先的新商科数智化人才培养服务提供商，在新时代背景下致力于用数智化技术推动一流新商科数智化人才的培养。 精创教育自2012年成立以来，一直将数智化技术和理念融入院校人才培养，为工商管理、人力资源管理、市场营销、物流管理、数字经济、创新创业、劳动与社会保障等新商科专业领域提供“数智+”综合教育产品与云服务解决方案。公司坚持“产教融合、实践育人”，与院校共同构建实践育人新高度，依托精创云平台，举办数智商业、数智人力、数智营销、数智流通及创新创业等六项全国竞赛，累计参赛达到12万人次，培训教学师资2万余人次，服务2000余家院校客户，支持数智化证书认证3万余人次。精创教育长期参与教育部产学合作协同育人、教育部供需对接就业育人等项目，累计投入500余万经费、5900余万软硬件，为院校构建校企合作、产教融合，共建数智化产业学院，共同培养新商科数智化人才。 精创教育长期投入高新技术及数智化平台的研发，现拥有专利8项，计算机软件著作权98项，现为国家高新技术企业、浙江省嘉兴市领军人才企业、浙江省软件企业、浙江省科技型企业、浙江省嘉兴市软件行业协会理事单位、守合同重信用企业、中国高校计算机教育MOOC联盟会员单位、ISO卓越服务系列国际标准宣贯应用首批试点企业、国家社会科学基金重大项目联合示范基地，通过ISO27001信息安全管理体系和ISO9001质量管理体系等资质认证。 未来，精创教育将继续立足于新商科数智化人才培养，坚持开拓创新，锐意进取。精创教育愿与各大院校、企业进行广泛合作，利用VR、大数据等先进的数智化技术，将数智化与实验教学深度融合，提供数智化产品、人才培养及产教融合等服务，推动中国新商科数智化人才培养和数智化产业升级。

深圳市伍壹叁教育集团（以下简称：513教育集团）成立于2006年，总部位于深圳，中国跨境电商行业开拓者。2008 年专注于跨境贸易 B2B 业务发展，2010 年拓展跨境电商 B2C 业务，2014 年实现跨境电商业务覆盖 16 个国家，销售额突破 1 亿美元，2016 年完成家具、户外、玩具、数码等十多个出海品牌打造，产品深受全世界各地终端消费者喜爱。 2017年，513 教育集团布局新型产业教育，致力于为跨境电商等新型行业提供人才培养、品牌孵化、联合运营、供应链等一站式综合服务。2018 年，513教育集团进入高速发展阶段，成功获得 A 轮融资。2021年，513 教育集团再度升级，携手政府、高校、企业等合作伙伴共建开放、共享、智慧的 513 教育生态圈。

    3D互动教学系统就是利用虚拟技术模拟难以讲解的教学场景，对于在现实生活中无法观察到的自然现象或事物的变化过程，以及一些不可能出现的场景（如金字塔是如何建成的，晶体内部结构，天体形成等），在3D教室呈现，为学生创设一个情景化的学习环境，多维度呈现学习内容，调动学生视觉、听觉、动觉等多感官参与，让学生们感受到极强的逼真感，使抽象的概念和理论更加直观化、形象。并且在3D教室中学生可以放心的进行各种实验（物理、化学）练习（如爆炸、化学反应、青蛙解剖等），不必担心由于操作的失误所带来的各种危险。     3D互动教学可以使学生以全新的方式学习，如用二维方式进行教学，一些复杂的概念将很难被学生理解。而且，无论是老师的教授过程还是对学生的吸引程度，二维方式都很难与3D媲美。3D教学不仅使学生们喜欢上课，而且还能加深学生在课上学到的知识。用3D图像解释复杂概念时候，会变得更容易理解，利于学生更好将课程内容形象化，发挥学生想象力。经历过3D教学的孩子，能够通过肢体语言、模型展示等方法，增强了视觉化的记忆能力，从而帮助学生缩短了学习概念的时间，提高了学生在课堂中的注意力并使他们更深入地思考问题。以这种方式学习将会大大提高学生的成绩以及学生对信息的记忆时间。 3D互动教学是一个崭新的教育方式，是视听教育的未来发展方向，将开创一个全新教学模式。开展和推广3D教学，将成为我国教育国际化的重要推动力。

★软件具有国家版权局颁发的软件著作权登记证书。 ★软件具有省级或国家级检测机构出具的软件产品登记测试报告。 特殊教育资源中心（资源教室）云平台，划分为学校端、学生端等多用户端口。用户端口登录使用上相互独立，在数据和资源上又能实时同步共享。 学校端集成了人员信息管理、档案管理、数据中心、评估中心、训练中心、个别教育计划、系统管理、云课堂等核心功能模块，主要用于学校创建、管理特殊学生档案、建立个别教育计划、进行科学评估训练的工作平台。 学生端以学生能够简单操作、便捷使用为核心，主要用于学生进行评估训练、线上课堂、在线学习等。 系统支持对资源中心管辖的学生、教师、家长的基本信息和扩展信息的上传和维护；支持查询全部学生使用系统的全部记录档案，包括学生的基本信息、在系统中所进行的评估、个性化辅导计划、参与的训练、在线训练的游戏的结果等。 系统建立起资源中心辐射的特殊教育云数据中心。可随时动态查询学校的学生数量、教师数量，还可以根据不同障碍类型、不同年龄段的学生等等进行自由统计。实现学生进行专业量表测评后结果的自动分析和数据挖掘，查看各学生的评估与训练开展情况，为特殊教育资源分配和管理提供极具价值的参考依据。 系统预置特殊教育专业评估工具，可以各种针对不同问题类型进行评估，以便特教老师了解特殊儿童的障碍程度，使教学、训练或研究更有针对性。普通学校和培智学校常见的特殊学生包括：智力障碍、学习障碍、自闭症、情绪与行为障碍、注意力与多动障碍、社会适应障碍等不同类型。提供了包括学习障碍儿童筛查量表、孤独症行为评定量表、儿童感统发展评定量表等权威评定量表。 系统根据儿童的发展阶段和信息加工过程，不同类型的特殊儿童提供了包括感统训练、语言训练、人际交往训练、认知训练、情绪训练等各种主题训练方案，促进特殊儿童的潜能开发，提高他们的各项能力。训练内容包括视频、动画、游戏、多媒体课件等形式多样，具体包括：大龙球游戏、我是谁、心情日记、小小乐队、蝴蝶的形成、戴帽子、手的训练等不同维度不同内容的训练课。 系统提供完整的IEP（个别教育计划）模板，教师可以根据学生的障碍奠定评估报告，结合系统资料介绍中的教学建议，为学生制定训练目标和训练计划，再开展适宜的训练内容，即实施个别教育计划。学生在进行训练的过程中，学校管理人员可以查阅到学生的所有训练计划，并且了解学生的训练情况，对当前个别训练计划进行检查、追踪与指导。在每个阶段性评估中，教师也可以根据评估报告适当地调整个别训练计划，使得个别训练计划在每一个时期都是最适应儿童发展的。

#软件具有国家版权局颁发的软件著作权登记证书。 #软件具有省级或国家级检测机构出具的软件产品登记测试报告。 一、功能模块：前端具有职业访谈（包括家长访谈与校友访谈）与职业展示（包括主要职业与典型职业）两个功能模块；系统后台具有添加、修改访谈内容，添加、修改用户，数据备份三个功能模块。 二、功能特点： 1、实现多人在线查询与学习。 2、职业访谈：通过后台程序将自己的采访内容上传到系统，在全校师生中实现共享。采访对象为与自己有相似教育环境或家庭环境的校友或家长，因此更具榜样模范作用。 3、职业展示：包括40多种主要职业和40多种典型职业，主要职业为与个人日常生活息息相关的、从业人数较多的职业如建筑设计师、化妆师、翻译等；典型职业为生活中较少接触但不可或缺的、从业人数较少的职业如拟音师、空间设计师、法医、玩偶制作人等。该模块包括了详尽的职业描述、职业内容、职业要求、职场代表人物以及相关视频，供学生全面了解丰富多彩的职业特征与内涵。 4、系统管理：上传采访视频，编辑、修改和删除采访内容，添加、修改用户和数据备份功能。 职业展示自助系统采用了自助学习的模式和探索性实践学习的方法，可以查看所有录入信息，操作方法简洁明了，使学生轻松了解不同职业和职业内容、意义等，进而对自己期望从事的职业有一定规划和方向。