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教育嘉网络评卷系统
产品详细介绍  教育嘉网络评卷系统 系统简介 教育嘉网络评卷系统是沈阳奇普嘉公司在多年教育信息化产品开发的基础上,以《教育测量学》为依据,结合学校校园考试的评卷实际情况和特点,面向各级教育局、教研室等教育研发部门、各大、中、小学评卷的网上阅卷系统。它不仅可以满足各级教育部门对标准化阅卷的要求,还具备一般网上阅卷的特点和优势;而且,它提供的详尽数据统计分析报表,及数据分析,能够为教研部门学校全面的了解教学水平、促进教学质量情况提供提供科学、有效的数字化依据,和统计分析。   产品特点 1、确保阅卷质量 系统所具有的客观题识别校验保障、多评误差控制、评卷一致性检测及成绩统计分析自动化等功能,为考试评卷质量提供了充分保证,让考试评卷误差控制变成了现实,真正地实现了考试的公平、公正。 2、灵活地权限管理 系统可按照实际的评卷管理模式设置组织结构,灵活控制和分配权限,既能建立科学、规范的评卷流程,又能适应局部调整的需求。 3、多种评分模式 系统提供评卷权限管理、多人评分机制、试评与正评状态转换、多种给分方式和评卷标记、评分时间控制和评卷质量与进度监控统计等完备的评卷系统功能。 4、提供分数核查 系统通过可疑性、主客观相关性、科目相关性等方法对成绩库、评卷数据库、信息采集数据库进行核查,做到精益求精的评卷质量。 5、完善的数据分析 系统对教师评卷质量数据,评卷过程监控数据,试卷的平均分、难度、区分度等进行详尽分析统计;并能对学生、班级、教师、学校等范围,进行深度数据挖掘。 6、评卷简单 系统的评卷界面友好,评卷方式遵循了教师的手工评卷习惯,使评卷老师只需要几秒钟的培训,就可以轻松使用。 应用范围 可以用于成考、自考、中考、会考、研究生考试、司法考试、计算机等级考试、学校间联合考试以及大专院校、中、小学校校园网上阅卷的使用需要。  
沈阳奇普嘉信息技术有限公司 2021-08-23
教学资源库系统
资源库系统基于三层体系体系结构,将多种形式的教学资源有层次,有组织,科学地组织起来。根据教学需要,灵活构建与本校教学相适应的特色资源库系统,有效运用教学资源,为提高教学质量提供了有效的手段。 教学资源建设是教育信息化的基础,需要长期的建设和维护。由于教学资源的内容丰富多彩,形式多种多样,所以一个高效的教学资源管理应用系统,是现代远程教育系统中一个重要的、必不可少的基础系统。 科大奥锐针对目前高校物理教学的特点,基于改进的三层体系体系结构开发出《物理实验资源库系统》,将多种形式的教学资源有层次,有组织,科学地组织起来。用户可根据教学需要,灵活构建与本校物理教学相适应的特色资源库系统,有效运用教学资源,为教学质量提供了有效的手段。系统具有良好的扩展性和可维护性,可以方便地移植到其他学科教学领域。 系统拥有3G容量教学资源,可根据实际课程体系分类组织、管理。具体包括76个物理实验资源、物理学CAI、大学双语网络课程、Flash演示课件等。资料包括千余张实际仪器图片、900余张珍贵的物理学发展史的图片、近600个生动形象的物理现象Flash演示动画、1.2G以上教学录像、7门双语网络课程、25个可操作的CAI课件等资源。丰富的资源可供教师制作课件,供学生预习、复习实验内容,为学生自主学习创造环境。 系统介绍 工作流程: 系统特色:   1.  按照实验中心实际课程体系分类组织管理,便于教学应用。   2.  76个物理实验资源,包括授课教案、实验仪器、实验习题、教学录像、教学讲座等。。   3.  资源内容形式多样,Flash动画、录像、图片、文字。   4.  方便下载,可方便用于制作教师自己的课件。   5.  学生可方便地利用该系统进行课前预习、课后复习,课中结合仿真实验学习和得到指导信息。实验中心的授课更具开放性,学生在教学中更具自主学习性。   6.  针对本系统资源量大,系统设计了巧妙方便的搜索功能。 特色资源: 功能模块 系统包括资源服务平台、资源库管理平台两个部分。系统功能结构如下图所示。 详细功能介绍: 1.  资源管理平台 实验课程管理:管理实验课程,包括新增、修改和删除。 实验项目管理:管理实验项目,包括新增、修改和删除。 资源类型管理:系统预设了授课教案、实验指导、实验仪器、实验习题、实验讲座、实验录像、学生论文、教材资料等八类。可根据实际需要增删。 用户管理:管理系统用户及权限。 资源查询:检索现有资源。 资源审核:对用户上传的资源进行审核。 资源编辑:修改资源的基本信息或在线编辑资源。 2.  资源服务平台 资源上传:资源由两部分构成:一是图文并茂的描述;二是相关文件构成的附件。通过本功能可将资源分门别类的上传到资源库,供用户浏览下载。 资源浏览:在线浏览资源。 资源检索:提供功能强大的资源检索功能。 资源浏览下载:学生下载资源文件。 典型应用 在教学中的应用模式 1.  作为信息化教学手段应用于实验教学中 教师可将教案、教学的重点难点等以多媒体形式加入资源库系统,课堂教学时通过网络访问资源,利信息化手段教学,激发学生学习兴趣,提高教学质量。 2.  利用资源库管理系统,建设学生课外自主学习的教学环境 丰富的资源可供教师制作课件,供学生预习、复习实验内容,为学生自主学习创造环境。
安徽省科大奥锐科技有限公司 2021-02-01
OSCE考试管理系统
该系统主要应用于临床技能考试的全流程管控,主要包括智能排考、叫号引导、电子评分、考程摄录、成绩分析等模块。为技能考试提供一种智能化、无纸化、客观化的考试工具,提升考试效率和评判的客观性。
江苏省捷达科技发展有限公司 2021-02-01
中医临床思维训练系统
该系统采用B/S架构设计,内置100多种五大病系虚拟临床病例,通过问、望、闻、切四诊方法采集病史,利用中医八纲辨证与脏腑辨证方法诊断疾病,并对疾病进行相应的处方治疗,让学生掌握中医诊治疾病的思维方法。
江苏省捷达科技发展有限公司 2021-02-01
TRU树木雷达检测系统
TRU树木雷达检测系统是为检测树干内部腐朽和地下根系分布而设计的。 它利用探地雷达技术对树木进行无损扫描,可生成高分辨率图像。 系统有两种独立的检测方法,分别用于检测树干的内部状况及根系的实际分布
点将(上海)科技股份有限公司 2021-02-01
专项资金管理系统
本系统以项目申报为起点,通过项目申报、资金下拨、项目结算实现闭环管理。
珠海沃比软件有限公司 2021-02-01
多功能光学实验系统
实验内容: 1、分光计基础实验 ; 2、待测透镜组的焦距; 3、自组望远镜; 4、双棱镜测量光波; 5、牛顿环测量装置; 6、自组显微镜; 7、测量望远镜物镜的焦距; 8、迈克尔逊干涉演示装置; 9、双面镜干涉; 10、偏振光实验。
长春市长城教学仪器有限公司 2021-02-01
同声传译训练系统
围绕各种口译技能训练,通过影子练习、原语译语概述、可视交替传译训练、文本视译、可视同声传译,完成教学 通过教师在课堂里设置同传译员,会议代表和列席者,有效模拟专业会议环境;实现教学与会议实战演练的结合
北京东方正龙数字技术有限公司 2021-02-01
有机自动加药系统
    自动加药系统目前主要应用于洗煤厂煤泥水处理过程中絮凝剂、凝聚剂及其他药剂的计量投加、水处理药剂计量投加、以及工业过程添加剂等化学药剂的计量投加等领域。它一般包括三个部分: 1)药剂制备系统2)药剂投加系统 3)监测控制系统有机自动加药系统的特点:     药剂制备过程完全实现自动完成,配药设计合理,可保证药剂有效、均匀的配置,以发挥药剂的最大作用。该设备易于安装,操作简便,运动部件少,具有完善的自动保护系统。     药剂投加系统采用变频调速的螺杆泵将药液输送至浓缩机。采用多点分散加药,可以满足用户更多的加药要求,提高操作的灵活性和可靠性。       监测控制系统安装在浓缩机上,可以实现对浓缩机澄清水的浊度(透光度)的及时反馈,准确、及时地控制絮凝剂的加入量。
山东矿机华能装备制造有限公司 2021-06-17
热连轧机液压系统
热连轧机液压系统广泛使用于高压水除鳞、粗轧、精轧、层流冷却、卷取、运输链等生产热轧卷板的轧钢设备以及棒线材、型材热轧设备中。依托一重、二重、鞍钢设计院等主机制造厂,太重榆液成功设计制造了以国内第一条自主集成鞍钢1700热连轧机为代表的几十套全线热连轧机液压系统和棒线材、型材热轧液压系统,积累了丰富的设计制造经验,最大化提高了主机设备的控制精度和生产效率。
太重集团榆次液压工业(济南)有限公司 2021-06-17
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