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高等教育领域数字化综合服务平台
教育部公布第三批“全国高校黄大年式教师团队”创建示范活动入围名单
北京大学天然药物学教师团队等199个团队入选。
教育部
2023-09-01
中共中央关于进一步全面深化改革 推进中国式现代化的决定
教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能。
新华社
2024-07-22
一种宽量程高精度集成双膜电容式压力传感器及制作方法
本发明涉及压力传感器技术领域，特指一种宽量程高精度集成双膜电容式压力传感器及制作方法，包括玻璃衬底，玻璃衬底上设有浅槽一与浅槽二，浅槽一与浅槽二通过细槽连通，浅槽二中心位置设有浅槽通孔，浅槽通孔从浅槽二底面延至玻璃衬底底面，浅槽一上设有可测量低压差的电容Ｃ１，浅槽二上设有可测量高压差的电容Ｃ２，可测量低压差的电容Ｃ１包括底电极板与薄压力敏感膜，可测量高压差的电容Ｃ２包括厚压力敏感膜与顶电极板，浅槽通孔通过细槽与可测量低压差的电容Ｃ１对应设置，浅槽通孔通过浅槽二与可测量高压差的电容Ｃ２对应设置。本发明通过可测量低压差的电容Ｃ１与可测量高压差的电容Ｃ２分别实现了压力在低压段与高压段的高精度测量。
东南大学
2021-04-11
墨仓式® L4269 A4全新彩色无线多功能一体机-品质家用款
指导价格：1999元
便捷：新一代SmartPanelAPP*1全线升级，智能安装，简易配网
智能：适配爱普生微信小程序*2，畅享便捷智慧打印体验
高效：支持自动双面打印，标配1.44英寸彩色液晶显示屏
海量：标配满容墨水,可实现黑色打印7,500页*3或彩色6,000页*3
安心：原厂保修（含打印头），全国联保
打印分辨率：5760x1440dpi
打印黑色文本(A4)：约33IPM*5（经济模式），约10.5IPM*6（标准模式）
打印彩色文本(A4)：约15IPM*5（经济模式），约5IPM*6（标准模式）
照片（4x6英寸）：
有边距：69秒/页*7
无边距：92秒/页*7（标准模式，高质量光泽照片纸）
爱普生（中国）有限公司
2022-09-27
高密度大缓存云架构网络核心交换机RG-N18010-E(10U框式)
采用先进的CLOS正交架构和RGOS操作系统，高性能，易扩展，推荐部署在数据中心、城域网、园区网或数据中心与园区网融合的场景
产品特性：
正交CLOS架构，无阻塞转发，高速传输不丢包
全新的全解耦组件化操作系统RGOS，各组件相互独立，业务持续不中断
硬件级多重保护，电信级高可靠，保持设备持续运行不掉线
创新的风扇串联和Y型风道设计，散热更高效，系统可靠性更高
支持SDN，应用于极简XS解决方案，实现园区网络快速部署、自动化轻松运维
锐捷网络股份有限公司
2022-09-19
生活污水处理设备 一体化地埋式污水处理设备处理工艺
海辰环保一体化生活污水处理设备，不同小区对出水的要求差异较大。应根据我国《地面环境质量标准》(GB3838-88)和《污水综合排放标准》(GB8978-96)的有关规定和当地环保部门的要求确定处理程度，以确保出水水质。如果出水采用土地处理法处理，则按土地处理法的要求计算;
根据小区生活污水处理的原则，应选择处理效果稳定、产泥少、节能的处理方法。小区系统中的各类建筑物一般均建有化粪池，所以，化粪池应与污水处理方法相结合。
小区生活污水处理常用的几种处理工艺:
1、污水→格栅→调节池→提升泵→曝气池→沉淀池→出水
↑←污泥回流↓
2、污水→格栅→调节池→提升泵→接触氧化池→沉淀池→出水
3、污水→格栅→调节池→提升泵→混凝沉淀→过滤→出水(物化方法)
加药
4、污水→格栅→调节池→提升泵→SBR池或CASS→出水
加药
5、污水→格栅→调节池→提升泵→接触氧化池→混凝过滤→出水
回用工艺流程: 生物处理出水再经混凝过滤和消毒
在流程开始时一般要考虑设置均化池，这是因为小区在水质和水量上的变化都比城市污水处理厂大。均化池一般设在格栅以后。物化和生化处理是去除污染物的核心部分。
山东海辰环保科技股份有限公司
2021-08-26
关于召开高等学校虚拟仿真实验及混合式课程建设与应用论坛的通知
为贯彻落实《加快推进教育现代化实施方案（2018－2022年）》和《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号）文件精神，进一步推动信息技术与教育教学深度融合，加强优质课程资源建设应用和开放共享，促进教育教学改革创新，实现高等教育高质量内涵式发展。经研究，中国高等教育学会决定举办高等学校虚拟仿真实验及混合式课程建设与应用论坛。该论坛是2021年5月21-23日在青岛举办的第56届中国高等教育博览会的组成部分。
中国高等教育学会
2021-04-13
关于召开高等学校虚拟仿真实验及混合式课程建设与应用论坛的通知
为贯彻落实《加快推进教育现代化实施方案（2018－2022年）》和《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号）文件精神，进一步推动信息技术与教育教学深度融合，加强优质课程资源建设应用和开放共享，促进教育教学改革创新，实现高等教育高质量内涵式发展。经研究，中国高等教育学会决定举办高等学校虚拟仿真实验及混合式课程建设与应用论坛。该论坛是2021年5月21-23日在青岛举办的第56届中国高等教育博览会的组成部分。
中国高等教育学会
2021-04-13
第八届全国大学生物理实验竞赛（创新）第一轮通知
为进一步激发我国大学生对大学物理和物理实验课程的学习兴趣和学习潜能，在实践中培养学生的创新精神和实践能力，在竞争中提升学生的团队协作意识和综合素质，竞赛搭台，教学唱戏，不断深化我国高校的物理实验教学改革，着力提高物理实验教学质量和高素质创新性人才培养质量，经国家级实验教学示范中心联席会物理学科组、全国高等学校实验物理教学研究会、教育部大学物理课程教学指导委员会大学物理实验专项委员会和中国物理学会物理教学委员会研究决定，拟于2022年9月-12月联合举办第八届全国大学生物理实验竞赛（创新）。
第八届全国大学生物理实验竞赛(创新)
2022-01-26
华中农业大学资环实验台柜项目（二次）竞争性磋商公告
华中农业大学资环实验台柜项目（二次）竞争性磋商
华中农业大学
2022-05-27