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心肺与透明肺、气管、支气管树模型XM-402F
XM-402F透明肺、气管、支气管和心脏模型
XM-402F透明肺、气管、支气管和心脏模型由心脏、大血管（主动脉、上腔静脉）、气管支气管树和透明肺段等4部件组成，并显示心脏和大血管、透明肺、气管、支气管树以及肺段支气管相互毗邻关系；右肺显示十个段、左肺显示八个段、气管和支气管，从透明肺壳由外向内可以观察支气管树的分布情况，肺门显示左、右肺血管和支气管的毗邻关系。
尺寸：自然大
材质：PVC材料
上海欣曼科教设备有限公司
2021-08-23
U伴慧学家长APP | 家校沟通/作业/学情报告
产品详细介绍
深圳伟东云教育科技有限公司
2021-08-23
广州刘之顿电子科技有限公司
广州刘之顿电子科技有限公司（刘顿科技），是国家新课改中小学配套实验设备（通用技术实验室设备、多媒体设备、教育软件）专业研发生产的综合性企业。
刘顿科技是一个集通用技术研发、生产、销售、服务为一体的高科技公司。公司秉承：诚恒、务实、创造、共赢的经营理念，为客户提供最优质的的产品和服务。一直专注于中小学新课改科技教育产品的研发，销售服务。通用技术方面我们多年来从事单片机、ARM，DSP，FPGA/CPLD的产品设计和应用技术方案开发。再加上一批长期从事电信制造商，消费电子开发商，科研院所，高校，软硬件开发和集成商，系统解决方案和服务的技术专家、顾问、客户管理人员。服务了华南地区众多的研发单位、高校研究所。并与广州地区的高校如：华南理工大学、中山大学、广东工业大学实验室建立了长期的技术项目合作。成功为广东省内的重点高中、初中、小学配置了通用技术实验室，物理、化学、生物探究实验室，综合实践，科技创新活动室、语音室、多媒体教室等。我们将以最好的状态和最坚强的实力为我国新课程改革，提供最新的配套实验室设备，以及网络、视频、广播、电子技术服务。
广州刘之顿电子科技有限公司
2021-01-15
农村野生小构树资源食药用菌栽培利用技术
野生小构树耐干旱、贫瘠，具有极强的环境适应能力，多散生于农村田间地头、荒地、丘陵、沟塘水边以及城郊，一定程度上造成农村土地和环境压力，常成为农村生态环境整治主要对象。本技术在分析野生小构树木屑营养成分基础上，依据灵芝、白灵菇、杏鲍菇及绣珍菇栽培生产过程对基质营养及环境因素的要求，形成了以野生小构树为主要栽培基质的食、药用菌栽培技术。
扬州大学
2021-04-14
一种交联聚乙烯中压电缆水树加速老化方法
本发明公开了一种交联聚乙烯中压电缆水树加速老化方法，包 括如下步骤：选取交联聚乙烯中压电缆，拆下金属屏蔽层；剥离电缆 两端的外半导体层，将剥离外半导体层后的电缆两端作为预留沿面， 剩余部分为电缆有效段；用针或钻头刺入电缆有效段的交联聚乙烯电 缆绝缘，制造缺陷，在电缆有效段的外半导体层上缠缚金属屏蔽层； 在金属屏蔽层上连接引出线；用套管包覆电缆有效段，套管两端分别 做阻水处理，套管内填充盐溶液，引出线伸出套管；将电缆线芯接地，引出线接高压电源，即可对电缆进行老化。该方法试验装置简单，电 缆样品易制，老
华中科技大学
2021-04-14
后向散射优化的森林复杂地形校正及树高反演方法、系统
本发明提供后向散射优化的森林复杂地形校正及树高反演方法、系统，地形校正包括针对森林场景 的极化干涉 SAR 图像，根据森林场景的两层散射特点，构造两层结构的相干模型，并对地形引起的参 数变化进行校正；结合地形仿真和植被仿真，建立植被与地形之间的定量描述关系；最后结合距离多普 勒几何校正方式和归一化辐射校正方式进行校正；树高反演包括针对不同树种之间的结构和分布的差异， 提出树种多样性因子，对不同的树种的植被高度分别进行估计然后获得整个森林场景的树
武汉大学
2021-04-14
基于特征树和关联度量的图像隐写分析研究
项目简介： 获取数字图像的多特征性，需要在其特征空间上构建或获取更多特征来发现元素间更复杂的依赖关系。
西华大学
2021-04-14
第九届树兰医学奖被提名人名单公布
在中国工程院、中国科学院、国家科技部、教育部、卫健委与浙江大学等社会各界以及全国专家学者的大力支持下,第九届树兰医学奖的提名工作已经顺利结束。
树森·兰娟院士人才基金
2022-07-26
关于举办建设教育强国·高等教育改革发展论坛之平行论坛“教育家精神的时代内涵与实践探索”的通知
经教育部批准，中国高等教育学会决定在吉林省长春市举办“建设教育强国·高等教育改革发展论坛”。论坛由1个主论坛和14个平行论坛组成，“教育家精神的时代内涵与实践探索”是平行论坛之一，旨在深化理解教育家精神，进一步推动教育实践创新，促进校际协同发展，强化立德树人根本使命。
中国高等教育学会
2025-05-06
教创赛专家报告荟萃⑤ | 北京大学教育学院刘云杉：拔尖创新人才培养的几点思考
拔尖创新人才培养需突破固有认知，聚焦天赋与努力的动态生成，从识别逻辑到环境构建，进一步探索学与习、教与育的特征。
高等教育博览会
2025-09-28