天津商业大学宝德学院是2004年经国家教育部批准，由天津商业大学和天津摩根教育管理咨询有限公司合作举办的本科层次的独立学院，学制四年。学生学习期满成绩合格的颁发本科毕业证书，符合学士学位授予条件的颁发学士学位证书。 学院是以管理学、经济学和艺术学等学科为主，兼有工学、文学等学科的多科性独立学院。目前，设有工商管理系、会计学系、经济贸易系、外国语言文学系、计算机与信息技术系、艺术设计系以及思政课与基础课教学部等教学单位。共有工商管理、市场营销、人力资源管理、物流管理、旅游管理、会计学、审计学、财务管理、国际经济与贸易、金融学、英语、日语、计算机科学与技术、电子商务、信息管理与信息系统、视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计、动画等19个本科专业，已有在校生7200余人。 学院始终将培养学生素质和就业能力作为教育教学工作的出发点与落脚点，重视实习与就业指导工作，为毕业生开辟广泛的就业渠道，多年保持较高的毕业生就业率。近年来学生考取研究生的比率逐年提高，每年都有不少学生考取国内外知名高校的硕士研究生。 学院座落在天津市第三高教区，毗邻天津高新技术产业园区。各类教育教学和生活服务设施齐全，为学生营造了良好的学习和生活环境。 学院拥有先进、齐备的实践教学设施。包括被天津市教委评定为“天津市普通高等学校实验教学示范中心建设单位”的艺术设计实验教学中心、学院评定的“工商管理实验教学中心”、物理实验室、电工电子实验室、电子工艺实验室、通信原理实验室、计算机原理实验室、嵌入式与物联网实验室、网络实验室、金融信息系统实验室、国际贸易实务综合实验室、商业银行业务综合实验室、酒店管理业务实验室等。 学院图书馆备有各类中外文书刊资料，馆藏较为丰富，并通过天津商业大学图书馆与天津高等教育文献信息中心联网，实现了与天津高校图书馆文献资源共享，为学生所学知识的融会贯通、知识面的拓宽、知识结构的完善以及学生综合素质的培养提高创造了良好的条件。 学院有一支高素质的专职学生工作管理队伍，党团组织和学生会组织开展丰富多彩的课余活动，为学生提供了提升综合素质的平台。学院严格的教学管理、严谨的教风学风和良好的校园文化得到了社会各界的好评。

南京工业大学浦江学院是1998年经江苏省教育委员会批准成立的公有民办二级学院，2005年经国家教育部正式批准设立独立学院，自2014年始，学生由首批入选国家“2011计划”的南京工业大学和著名跨国公司——泰国正大集团通过全面战略合作的方式联合培养。 学院坐落于六朝古都南京，作为江苏省的政治、经济、文化中心，高校林立，学术氛围浓厚。学院经过二十年的精心筹划建设，现已拥有江宁校区和溧水校区两大校区。江宁校区临近汤山温泉小镇，依山傍水，绿树成荫;溧水校区毗邻石湫影视基地景区，环境优雅，地铁直达，是莘莘学子读书与生活的理想场所。学院建有大学生活动中心、标准体育场、足球场、篮球场、羽毛球场、网球场、乒乓球室等学生活动场地。良好的办学条件和优质的教学资源为培养高水平应用型人才提供了理想的环境。 学院现有在校学生约8600人，设有13个二级学院、36个本科专业方向，是一所工、管并举，艺、经、文等多学科协调发展的地方性、应用型、国际化的精致大学。 学院以“因梦想而伟大，因学习而改变，因行动而成功”为校训，坚持“工本位”的办学模式，秉持“善学习，会思考，能工作，懂文化，明是非，有担当”的人才培养目标，着眼于社会与业界现实需求，激发学生学习、探究和参与的积极性，培养适应能力强、实干精神强、主动意识强的技术应用型人才。 学院依托正大集团雄厚的产业背景，根据正大集团农牧业、食品业、商业零售业为核心，制药、特种车辆、物流、房地产、国际贸易、金融、传媒等领域共同发展的业务格局，给学生提供强有力的实践教学保障和多层次、多行业的实习就业机会。 学院注重“以美育人，以文化人”的校园文化建设，以体育树正气，以艺术养情操，以文化全礼数，以传统育创新。学院注重学生艺术情操的培养，在江苏省大学生艺术展演上多次斩获奖项;学院与太极拳文化发源地武当山的特区武术局建立了密切合作关系，创立了九式太极并全校推广，培养学生健全的体魄、中和的思想，在“中国南京武术精英(国际)邀请赛”等省市比赛中多次获得骄人成绩;学院成立了全国首个工商管理(围棋管理与教育)专业，同时也在全校范围普及围棋文化，通过对围棋哲理的学习帮助学生将知识转变成为才干，观全局，修心性;学院倡导公益，于2014年与中国侨联合作成立公益慈善管理学院，开设全国首个四年制公益慈善类本科专业公共事业管理(公益慈善管理)。培养懂专业、会管理、能够服务NGO、NPO以及各基金会的公益人才，让学生通过公益事业来体会人生的真谛;学院注重学生“正派”、“明白”、“积极”的素质养成，成立大学生文化素质教育中心，开设“浦江人文大讲堂”，邀请人文社科领域的权威专家来校讲座，倡传统文化，树校园正气，培养学生担当意识。 学院建立“双进双培”制度，学校实践就业基地进企业，企业研发中心进校园。保时捷、中兴通讯、甲骨文、洲际集团、卜蜂莲花等知名企业与学院建立了紧密合作关系。学院建设有保时捷中国实习生培养(南京)基地，以及设施一流的实习酒店等高水平实习平台，实施品质实习生培训项目。学院致力于打造产学研与职业发展一体化通道，构建完整的应用型人才培养体系。 学院坚持开展国际合作，通过理念借鉴、专业共建、师生交流、科研合作等，培养具有国际视野和跨文化交流能力的优秀人才。学院先后与奥地利MODUL大学 、泰国正大管理学院、法国普瓦提埃大学等国外高校签署协议，提供多渠道海外交流机会，依托众多合作高校开展更高层次的教育。学院还与奥地利MODUL大学合作举办酒店管理“4+0”专业，该毕业证书获得欧盟认证，也为学生拓展了海外就业市场和升学渠道。 党的十九大以来，南京工业大学浦江学院在十九大精神的引领下各方面工作正在稳步前进，学院将坚持科学定位、鲜明特色，凝心聚力谋发展，开拓创新促提升，不断深化应用型本科院校的人才培养方式改革，服务地方经济社会发展，为创建江苏一流、全国知名的民办高质量应用型大学不断奋斗!

景德镇陶瓷大学科技艺术学院坐落在全国历史文化名城、中国优秀旅游城市、世界闻名的千年瓷都——江西省景德镇市，学院由景德镇陶瓷大学申办，经江西省发展计划委员会、江西省教育厅批准成立、教育部确认的一所本科独立学院。 学院于2001年8月成立，2002年开始招生。通过10余年的建设与发展，在省教育厅和景德镇陶瓷大学校本部的大力支持，我院的办学规模日益扩大，办学水平日益提高，办学特色和良好办学信誉日益彰显。目前在校生5600余人。 学院面向全国招生，设有美术系、工程系、外语系、法商系、思想政治理论课教学科研部、体育教学部6个教学管理部门，学院专业设置覆盖艺术学、工学、文学、管理学、法学、经济学、教育学等7个学科门类的27个全日制本科专业，包括：艺术学7个专业(陶瓷艺术设计、产品设计、环境设计、视觉传达设计、动画、绘画和雕塑专业)，工学9个专业(车辆工程、无机非金属材料工程、计算机科学与技术、自动化、能源与动力工程、机械设计制造及其自动化、环境工程、材料成型及控制工程和电子科学与技术专业)，文学2个专业(英语和日语专业)，管理学5个专业(电子商务、财务管理、物流管理、公共事业管理和市场营销专业)，经济学2个专业(国际经济与贸易和金融学专业)，法学、教育学各1个专业(法学和体育教育专业)。 学院拥有一支教学经验丰富的专兼职教师队伍，专兼职教师381人。师资力量以景德镇陶瓷大学骨干教师为主，同时还聘请海内外知名专家和高级管理人员为客座教授，实现了师资共享，确保了教学质量。 学院教学行政用房10.3万平方米;图书馆馆藏纸质图书书49万册，电子图书308万册;建有功能齐全的现代化语音教室、多媒体教室、计算机中心、实验室;建有能容纳6000多人的学生宿舍、餐厅等生活设施;建有多功能体育训练馆、健美操形体房、乒乓球馆、门球馆、体操房、室内游泳馆和全塑胶标准运动场、篮球场、排球场、网球场、羽毛球场等体育设施。 学院办学理念紧跟市场需求，基于培养应用技术型人才的目标，先后在上海斯米克建筑陶瓷股份有限公司、金意陶陶瓷有限公司、佛山市欧陶无机材料有限公司等31个国内知名企业建立校内外实习与就业基地。毕业生动手能力强，综合素质高，深受用人单位喜爱。多年来毕业生初次就业率以及自主创业人数均位列全省高校前茅。 近两年来，我院学生在全国高等学校大学生电子电脑竞赛、全国数学建模大赛、全国大学生英语竞赛、中国包装创意设计大赛等省级以上活动中获奖100余项。另外，学院积极开拓办学思路，寻找办学新亮点，先后与韩国、日本等国家的著名大学建立了良好的校际合作关系，每年选拔优秀人才交换培养深造及推荐攻读硕士学位。 站在新的历史起点上，景德镇陶瓷大学科技艺术学院将继续解放思想，转变观念，把握机遇，科学发展，努力把学院建设成为一所特色鲜明的应用技术型独立学院。

山西工程科技职业大学是2020年12月经教育部批准，于2021年3月挂牌成立的山西省第一所省属公办本科职业大学，是一所顺应时代发展需求，充满活力、蓬勃向上的新大学。学校办学理念先进、师资队伍雄厚、设施先进、设备一流、环境优美，地处山西省高校新校区，占地1122亩，固定资产总值38.5亿元。 学校坚持立德树人根本任务，恪守“厚德精技 励学笃行”校训，坚持职业教育属性、特色和定位，紧紧围绕教育部“一体两翼十一项重点任务”和省委省政府关于现代职业教育高质量发展的战略目标，着力培养具有浓厚职业精神、创新精神、工匠精神的高层次技术技能人才。学校面向全国部分省（市、自治区）招生，招生类别分为职业本科、专科、“三二”转段、专升本、对口升学、高本贯通、五年制衔接贯通七种；现有全日制本、专科在校生30000余人。 学校主动融入国家发展战略和省委省政府决策部署，瞄准山西同步推进产业转型和数字转型“两个转型”的战略任务，围绕产业链打造专业链、人才链，依托人才需求旺盛的交通运输、建筑工程、信息技术、经贸和文化艺术领域，重点建设建筑工程、建筑设计、工程管理、交通工程、新能源汽车、智能制造等为主的14个特色专业（群）。现设有42个职业本科专业，40个职业专科专业，20个二级学院。现有国家级重点建设和试点专业11个，省级重点与示范专业12个，山西省“1331”工程重点学科建设项目1个。 学校高度重视人才队伍建设，坚持引育并举，以良好的用人环境和广阔的职业前景吸引各类高层次人才聚集。近三年来，全职引进博士、专家、行业企业高工等高端人才110余人。学校着力打造以“双师型”为重点的高水平的师资队伍，双师型教师占比达到70%以上。开展教师能力培训工程，推动教师培养由项目化培训向体系化培训转变，对接“1+X”证书制度试点。一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”高素质双师型教师队伍正在茁壮成长。现有教职员工1700余人，专任教师1200余人。 学校坚持产教融合、校企合作，着力打造现场工程师、现代学徒制、“岗课赛证”“1+X”证书等多元化人才培养模式，突出学生岗位实操能力训练，提升学生就业创业能力、职业生涯拓展能力和幸福生活创造能力。学校建有国家、省级现代学徒制试点7个；省级高水平实训基地、实训基地建设项目5个；省级实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心3个。组建了古建筑产业学院、路管家产业学院和对接省级特色专业镇的榆次纺机液压产业学院等多个省级特色产业学院。牵头建设的“示范区晋中开发区纺机液压产教联合体”，成功入选首批10个省级市域产教联合体；作为理事长单位牵头建设了智能建造、山西省古建筑、山西智慧交通3个行业产教融合共同体。与中铁、中建、京东、丰田、宝马、山西交控、山西建投、山西文旅等大中型企业（集团）建立了长期合作关系，共建校内、校外实习实训基地700多个。已成为各大行业企业人才输送重点院校，为毕业生搭建更加丰富的就业平台。学校毕业生以道德品质好、岗位适应快、动手能力强，赢得广大用人单位好评，近三年来，就业率90%以上，被教育部评为“全国高校毕业生就业典型经验50强”。 学校持续提升科研创新能力，独立获批山西省教育厅“交通低碳新材料工程技术研究中心”、山西省交通厅“交通职教研究中心”等科技创新平台，成为山西省知识产权保护中心首批备案单位，与深圳科创可持续发展研究院等科研院所形成跨区域协同创新，与山西省教授协会合作建立“科技成果转化基地”。在“智慧交通、智能建造、新能源汽车、新材料、物联网、质量帮扶、品牌创新、乡村振兴”等方面形成了一定的科研积累，科研服务和保障学校高质量发展的能力持续增强。 学校持续提升社会服务质量，面向成人开展专科、本科学历继续教育，设有山西工程科技职业大学专科直属函授站、长安大学专升本函授站、北京交通大学网络教育教学点。建有交通运输企业安全生产标准化评价中心、公路水运施工企业安全管理人员考核基地，山西省汽车检测维修人员职业水平考试考点，面向社会开展各类型技术咨询服务、考试考核、短期培训。近年来，累计为行业企业培训8万人次。2022年获批为“全国高校毕业生就业能力培训基地”。

内蒙古农业大学是自治区重点大学，是国家首批32个大学生文化素质教育基地之一。2001年学校成为国家西部大开发“一省一校”重点支持建设院校，2012年成为自治区人民政府和国家林业局合作共建高校，2013年进入国家“中西部高等教育振兴计划”支持院校行列。学校位于中国历史文化名城——呼和浩特市，是“全国绿化模范单位”，被誉为塞外“花园式高等学府”。 内蒙古农业大学是内蒙古自治区成立最早的本科高等院校，由原内蒙古农牧学院和内蒙古林学院于1999年合并组建而成。追根溯源，1952年，原河北农学院、平原农学院的畜牧兽医系和山西农学院的兽医专业迁至呼和浩特市，组建内蒙古自治区第一所本科高等学校——内蒙古畜牧兽医学院。1960年，内蒙古畜牧兽医学院更名为内蒙古农牧学院。1958年，内蒙古林学院成立，是新中国在少数民族地区建立的第一所高等林业院校。 学校是一所以农为主，以草原畜牧业为优势特色，具有农、工、理、经、管、文、法、艺等8个学科门类的多科性大学。学校现设有动物科学学院等22个院(部)，职业技术学院是全国高等职业教育示范院校建设单位。学校现有全日制在校学生34846人，其中，博士、硕士研究生2771人。建校60多年来，共培养各类人才12万余人，遍布祖国各地，现大多已成为自治区农、牧、林、水、草、乳、沙等行业的领军人物和技术骨干。 2002年和2008年，学校两次接受教育部本科教学工作水平评估，均获得“优秀”。学校现有84个本科专业，拥有国家卓越农林人才教育培养计划试点项目2个(含8个专业)，有7个国家级特色专业、1个国家级专业综合改革试点、1个国家级教学团队。有5门国家级精品课程、2门国家级精品资源共享课。有1个国家人才培养模式创新实验区、2个国家级实验教学示范中心、1个国家级大学生校外实践教育基地、3个首批教育部和农业部批准农科教合作人才培养基地。有40个自治区级品牌专业、6个自治区重点建设专业，1个自治区级本科专业综合改革试点，有84门自治区级精品课程、4门自治区级优质精品课程，有19个自治区级教学团队，8个自治区级实验教学示范中心。获国家级教学成果奖8项、自治区级教学成果奖59项。“十一五”以来，3部教材获国家级教材奖、95部教材被列为国家“十一五”规划教材，其中7部为国家级重点教材、42部为教育部面向21世纪课程教材，1部入选国家百门精品课程教材，2部获中华科教基金奖。 学校现有1个国家重点学科、3个国家重点(培育)学科、1个农业部重点学科、2个国家林业局重点学科(一级学科)、5个自治区重点一级学科、22个自治区重点学科、4个自治区重点(培育)学科。有10个博士后科研流动站。有11个一级学科博士学位授权点，21个一级学科硕士学位授权点，7种专业学位授权点。学位授权点涉及经济学、法学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等学科门类。 “十二五”以来，学校新上国家973、863、科技支撑、国际科技合作以及公益性行业科研专项、自治区重大科技专项等科技项目和课题1324项，其中，国家自然科学基金390项，包括国家杰出青年科学基金1项、优秀科学青年基金1项、重点项目4项、重点国际合作研究项目1项;科研项目进账经费6.8亿元。先后有973个项目通过了鉴定评审和结题验收。学校在特色动物基因组及乳酸菌等研究领域的3项成果发表在影响因子超10.00的国际知名期刊《Nature Communications》上，研制开发的“益生菌Lactobacillus casei Zhang”“口蹄疫疫苗中完整病毒含量的破乳检测技术”等成果成功地应用于伊利集团、金宇集团、内蒙古金河生物制品有限公司等知名企业。学校承担并组织实施的草原绿色肉业、牧区生产生态生活优化、传统乳制品现代化生产技术、内蒙古春玉米小麦持续丰产高效技术、河套灌区粮油作物节水技术等国家和行业科技集成与示范类项目，取得了重要进展和成果，在科技引领和支撑区域经济发展方面发挥了重要作用。两位教师获得自治区科学技术特别贡献奖，一位专家获得何梁何利科学与技术创新奖。学校作为第一完成单位获得省部级科技和社科类成果奖51项，作为主要完成单位获得国家科技进步二等奖2项、科普二等奖1项。 学校立项资助30个校级科技创新(培育)团队，其中有3个团队入选科技部重点领域创新团队支持计划、3个团队入选教育部科技创新团队支持计划、8个团队入选自治区科技创新团队支持计划。“乳酸菌筛选与乳品发酵技术国家地方联合工程实验室”获得国家发改委立项建设，学校已建成1个国家级野外科学研究观测站，38个省部级重点实验室、工程研究中心、野外台站和人文社科基地。2010年，学校被科技部批准为“国际科技合作基地”。2013年，内蒙古农业大学新农村研究院被列入第二批国家高等学校新农村发展研究院建设计划。2015年学校“绿色畜产品加工协同创新培育中心”和“现代马业健康发展协同创新培育中心”分别获得自治区教育厅批准立项建设。 学校现有教职工2639人，其中专任教师1582人，专任教师中教授312人、副教授475人。现有博士生导师161人，硕士生导师469人;有特聘院士9人，“长江学者奖励计划”特聘教授和“国家杰出青年科学基金”资助1人，享受政府特殊津贴专家88人，国家、自治区有突出贡献的中青年专家46人，国家“百千万人才工程”一、二层次人选7人，国家、自治区优秀留学回国人员15人，全国劳动模范、先进工作者3人，自治区深入工农牧业生产第一线做出突出贡献的科技人员18人，中国青年女科学家1人，自治区“333人才工程”首席专家3人、“新世纪321人才工程”一、二层次人选18人，入选自治区“草原英才”60人、草原英才团队21个，有内蒙古自治区杰出人才奖8人。有国家级教学名师1名、自治区级教学名师24人、自治区级教坛新秀14人。有教育部新世纪优秀人才支持计划6人。 学校由呼和浩特市校区、职业技术学院校区和海流图科技园区3部分组成，形成了一校五区的办学格局。学校总占地面积1000公顷，其中，教学科研用地600余公顷。校舍建筑总面积110.27万平方米，标准田径场(馆)6个(职业技术学院2个)，教学科研仪器设备总值9.09亿元。 学校图书馆是内蒙古自治区农、林、牧等行业重要的文献信息资源，馆藏纸质文献190.8(包含职业技术学院29.85)余万册，中外文期刊1185种，电子图书127.5万种，创建个人数字图书馆500个。拥有91个中外文数据库，其中包括SCI、EI、Willy等世界顶尖外文数据库及3个自建特色数据库。 学校不断加强对外交流，与加拿大、美国、日本和蒙古国等十几个国家的60余所大学和科研机构建立了校际合作及学术交流关系。学校成立了“中加可持续农业研究与发展中心”、“马利克管理中心内蒙古农业大学分中心”，“教育部出国留学培训与研究中心”。近五年来，外国专家教授700余人次来校开展交流合作、访问讲学等活动，部分担任学校特聘教授和顾问。学校还选派了380余名教师到国外学习。目前，有来自蒙古国、俄罗斯、加拿大、波兰、柬埔寨等国家的130多名外国留学生在校学习。 学校校园文化活动丰富多彩，以“十佳毕业生评选”活动为代表的校园十大品牌活动和教职工“红烛杯”文艺演出深受师生喜爱，一、二课堂协同联动推动学生在全国数学建模竞赛、机器人大赛等赛事中屡创佳绩。我校男子篮球队连续多年获得自治区高校冠军，并代表内蒙古参加中国CUBA大学生篮球联赛;校田径队连续多年荣获自治区大学生田径运动会团体总分第1名，并在全国赛事中屡获佳绩。在2014年10月韩国仁川亚运会上，我校2011级学生施小霖作为国家队主力队员兼教练，喜获男子软式网球男团比赛铜牌。在2012年9月全国第九届大学生运动会女子甲组标枪、铁饼比赛中，2009级学生谭丽娜、李爱飞分别以48.65米、47.00米的成绩夺得金牌和银牌。2015年，我校在自治区“主席杯”校园足球总决赛中，获得男子校园组冠军，女子校园组冠军、女子超级组亚军。 学校党委荣获“全国先进基层党组织”荣誉称号。职业技术学院获得“全国教育系统先进集体”荣誉称号，学校被授予“全区五一劳动奖章”，动物科学与医学学院被授予“全国五一劳动奖章”，教务处获得“全国普通高等学校优秀教务处”等称号，校团委多次被评为“全区五•四红旗团委”，学校连续多年获得“全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”优秀单位”“全区高校学生工作和毕业生就业工作先进集体”等。校史展览馆被确定为“内蒙古大学生德育基地”。 全校师生正凝心聚力、振奋精神、鼓足干劲，以新理念引领新发展,继续推进“质量立校、人才强校、科技兴校”工程，大力提升创新创业教育能力，不断调结构、抓内涵、固基础、提质量，为努力实现学校“十三五”发展奋斗目标，办人民满意的高等教育而努力奋斗。

#软件具有国家版权局颁发的软件著作权登记证书。 #软件具有省级或国家级检测机构出具的软件产品登记测试报告。 #活动教材具有文字作品登记证书。 一、产品特色 秉着“以就业为导向，以能力为本位”的教育理念，“职业技能大赛系统”通过10个职业大赛主题，来使学生学习、提升职业技能。而每一个大赛主题都由职位介绍、典型人物、活动规则、活动情况、相关资料五大部分组成。不仅仅可以帮助学生增加职业技能的相关知识，还可以检验学生相关职业技能的水平、培养兴趣、开发潜能。 二、大赛主题 包括主持人、形象设计师、机械工程师、培训师、城市规划师、导游等十个展示不同职业能力的主题。 三、产品构成 1、软件 分为前台展示与后台管理，可以查阅每个主题职业的职业介绍，典型人物、活动规则、活动情况等。职业介绍含职位描述、工作内容、核心要求、职位图片等；典型人物为该项职业的典型代表人物，感受这个职业人物的成长之路；活动规则包含每个主题职业技能大赛进行比赛时的详细规则介绍；活动情况支持文字、图片、视频资料的录入，对每个主题职业的比赛情况进行存档；相关资料可以上传与下载与该十项主题职业相关的全部内容，可以是PPT格式、视频格式、word文档格式等。 2、教材 包括：十个职业的介绍以及大赛活动情况（目标、道具、流程、评分标准等）相关资料等 3、活动道具 根据不同的职业大赛的需求配备完备的道具。包含化妆盒、发蜡、服装（披肩）、假发、电吹风、围巾、领带布料、便携式话筒、规划展台、城市规划沙具场景卡片、导游手册等 四、功能特点 1、对10个职业的介绍和分析十分详细。 2、大赛设计不仅具有有可行性，还具有观赏性和教育意义。 3、大赛展示的技能体现职业特点，有助于学生对于职业深刻理解。 4、数据库便于分享与讨论，可以对比赛请况及时的上传。 5、软件资源丰富，包括多种形式的学习资料，如：PPT、视频、文档、书籍等；资料涵盖面广泛，资料可以随时上传、下载、查看等，非常方便学生和老师查阅。 6、配备的大赛教材便于教师随时查阅和进行的教学设计。 7、特为大赛准备的道具活动包，道具丰富，完全贴合大赛的需求，非常方便大赛的开展。

中启新创（郑州）智能科技有限公司，成立初始以“服务医学教学，传递医学技能”为初心，坚持自主研发、结合计算机信息技术和智能化电子技术，携手各个医疗学科丰富的临床案例素材，开发出一系列新型的医学教学软件，智能化医学模拟教学系统。我们立足于信息化、智能化技术，结合临床一线努力促使医学教学更科技，更智能，更规范。使临床基本的知识-规范化、使临床典型的技能-逼真化、使临床复杂的案例-智能化。 中启新创（郑州）智能科技有限公司紧跟时代潮流，听从国家号召，传承创新发展中医药事业，挖掘和传承中医药宝库中的精华精髓，组建了专业的技术团队，开发一系列中医教学产品，如望、闻、问、切四大中医诊断模拟系统，人体虚拟针灸推拿模拟系统等，竭力为我国中医药事业的继承发展做出自己力所能及的贡献。