软性握把，多重把位 专业的软性握把，具有良好的舒适性，提升用户运动中的安全指数。 多重把手带动上肢运动达到全身运动。 11.6 超大LED显示屏 用户可通过触摸选择不同等级阻力和锻炼模式，操作更加直观、反应灵敏。 阻力系统：20 种阻力级别 踏步行程：250mm 跨步行程：700mm 整机尺寸：1535×920×1595（mm） 包装尺寸：1660×990×1580（mm） 净重/毛重：188/244kg 最大承重：150kg

产品详细介绍       蓝眼科技集团 图1 传统录播系统给用户造成了巨大的困扰 昆山蓝眼网络科技有限公司集强大的研发团队、专业的研发水平、先进的生产工艺于一身，在传统全自动录播系统的基础之上，推出新一代常态化OPS智能录播一体机系统，采用一台摄像机，可以实现三机位拍摄，采用两台摄像机，可以实现五机位无死角拍摄，所有拍摄的画面都能实现1080P全高清。拍摄过程中无需专业人员值守，无需外接跟踪主机和分析摄像机便可以实现全方位教师跟踪、学生特写跟踪、板书特写跟踪等智能行为分析，全自动导播拍摄出最佳效果，真正实现“无人值守”、“高品质录播”、“轻松授课”、“快捷安装”，全面满足教学授课、师生互动、教研指导等需要。 图2 新型高清常态化智能录播系统使用户更省力更放心 高清常态化智能录播系统具有以下突出特点：  无人值守  n 全程全场景全自动录播：根据教学实践中的各种情况，系统能自动识别教学过程中的各种关键环节（从讲台到黑板板书、翻看ppt、播放电影片断、使用电子展台等），自动切换场景，实现全程全场景全自动录制。   n 教师跟踪摄像系统：采用图像识别技术。为了保证拍摄主讲人教学教研过程的连续性和完整性，采用单镜头主动式连续跟踪摄像系统，无须人工控制，可对主讲人在水平和垂直两个方向自动连续跟踪主体人物拍摄，增强现场效果。跟踪定位范围不局限于讲台，能很好解决教师转身侧身时的拍摄定位丢失问题。拍摄图像效果具有较佳的角度（平视、仰视）要求和平稳性，镜头切换无屏闪、跳跃感。录入的声音清晰自然。跟踪拍摄的活动范围广，抗干扰性强。采用吊装固定方式。在拍摄电视台学生播音员时能够方便调整摄像机高度，使之具有较佳的平视角度。  n 学生定位摄像系统：采用图像识别技术。系统无需在学生课桌椅上安装任何附属设备，借助于图像识别原理，可以自动识别学生站立回答问题状态。当学生站起来回答问题时，系统自动将学生摄像机定位到该学生，拍摄特写镜头（可分区域），学生回答问题结束坐下后，系统自动将镜头切回老师画面。  n 录制过程自主化: 教师授课的同时，不需要他人帮助而能轻松完成授课全过程的录制。在录播过程中，授课教师可以自主的控制录播主机的开始和结束。为方便课间休息，需提供录播暂停功能，恢复后继续从原停止位置录播，不另行生成文件，不影响最终录制结果。  n 自动生成录播课件的片头片尾：开始录制或直播前，系统会自动根据教师姓名和课程名称生成课件的片头片尾。录播系统支持用户管理，在录播系统上建立教师数据库，教师用帐号密码登录到录播系统后，开始录制或直播前，系统可根据教师个人喜好自动或手动设置、选择合适的片头、片尾图片及文字信息，可输入授课教师姓名、课程名称、校标或者课标，在直播或录制过程中自动添加到输出画面中，给观众必要的信息提示。  高品质录播 u 符合国家教育部2011年11月20号颁布的《视频公开课拍摄制作技术标准》。 u 支持“一机双模”，单画面高清电影模式、高清（1080/720P）多流多画面模式（资源模式）同时录制。要求在录制高清电影模式时，同时录制教师、学生、全景和教师电脑视频，录制的分辨率达到1920*1080，视频采用H.264 (MPEG-4 Part 10: profi1e=main, 1evel=3.0)编码的、不包含字幕的MP4格式，音频压缩采用AAC（MPEG-4 Part 3）格式。. u 录制结果：系统对高清视频信号和VGA信号采用实时采集压缩技术，能够将投影机显示的任何内容（笔记本、电脑PPT等）完整记录，以保证录制的画面与显示的画面保持一致。采集画面达到高清标准，清晰、连续、稳定。系统能将教学过程中的音视频和计算机动态画面进行实时编码保存，存储为通用的格式文件，可与市面主流视频点播、资源库等平台无缝融合，可使用主流非线性编辑软件进行后期处理。录制分辨率要求达到1920×1080，满足高清精品课程的需要。 u 导播平台支持对教师和学生摄像机的自动/手动控制，支持鼠标快速定位选定目标的定位（点击居中功能），以及快速近景、中景特写。 u 具有全自动录播和手动控制导播功能：在手动控制导播模式下，提供数十种广播级的特技转场效果，如淡入淡出、划像、画中画等。同时提供虚拟演播室功能，虚拟背景可以随时更换，支持校标、实时字幕等功能。   轻松授课  n 教师和学生无需佩戴任何额外的装置，包括接收器、麦克风，感应器等等，真正实现无干预、无不适、常态化的轻松录制和高速点直播，使教师精于教、学生专于学，提高教学质量和效率。  n 直播平台能支持上百个点以上的客户机以单播形式在公网及内网上同时观看，延时小于0.5秒，点播平台支持上百个点以上客户同时观看。系统在进行直播时如果网络发生网络故障，故障排除系统会自动重连。不仅满足大量学生远程同步观看名师授课和在家温习讲课内容的需要，同时也能开放给家长一个在线监督学习的平台，给其他教师提供一个在线观摩的机会。  n 支持管理员对录播系统的远程控制。管理员可以在校园网任何一台电脑上即可实现对本系统的开启和关闭操作，并且能够控制系统的录制、停止等操作。方便校长和各级领导可以随时对录播系统的运行状态进行监控，大幅提升教学监督和教学指导的力度。  快捷安装   u 系统高度集成化，成本低，易于实施。摒弃传统录播系统动辄十数台乃至数十台设备、安装麻烦、调试复杂，一间录播教室采用数台设备便可实现，布线简单，安装调试方便，仅需很少的人力开销便能搭建全自动直录播一体化教室，减少培训的周期和花费。使得普通高校教师无需经过专业的培训便可以轻松使用。   u 系统设备少，在使用过程中维护方便。软件系统支持远程升级，随时随刻让用户享受到最新、最全、最前沿的服务。   u 适用范围广，无论是高等学府、中小学院校、企事业单位还是住宅小区和会所等，只要是有教与学关系存在的地方就会用到蓝眼高清常态化智能录播系统。 图3 非云台式智能数字图像教师跟踪 图4 非云台式智能数字图像学生跟踪 图5 教室布局布线拓扑图   团队优势 昆山蓝眼网络科技有限公司是专业从事智能化教学录播软件和设备研制的新型高技术企业。公司拥有一支高素质的专业研发团队，完善规范的自主研发和生产服务体系。掌握了多媒体音视频采集、网络传输、点播直播、图像处理等核心技术。 蓝眼公司本着“简洁、直观、实用、稳定”的理念，开发出了全自动跟踪录播系统、微课录播管理系统、精品课程自动录播系统、互动录播系统、点播直播云录播系统软件和设备。 以“专注教育，竭力创新”的思想，不断开发智慧教学产品。以“真诚、开放、服务”的心态，为致力于数字校园和智慧教育建设的各地经销商、工程商提供系统软件和设备平台，在同行业中具有相当的竞争力！ 专为教学一体机设计的OPS录播系统，ALLINONE触控教学OPS录播一体机，并支持各大知名厂牌大屏一体机及各种规格录播机箱提供OEM/ODM。 蓝眼科技集团专业录播系统解决方案提供商

利用有限元仿真进行电动底盘模型的建立，对结构拓扑优化，CAE分析得出最佳方案..

产品名称：碟型水槽台 产品型号：TOOK D07 适用范围：水槽台 釉面色泽：多色可选 主要成分：由高岭土、蓝瓷土、长石等硅酸盐材料，表面釉料采用了进口原料，经1280℃长时间高温煅烧，陶克板由于材料属性不耐氢氟酸，可抵御（除氢氟酸等同类型化学试剂）任何强酸强碱及有机溶剂腐蚀，其耐高温、耐污染、抗辐射、抗细菌、抗釉裂等性能良好，是目前国内乃至全球实验室台面的最佳材质选择。   如何判断优质陶瓷台面 釉面：表面平整度、抗釉裂性、耐腐蚀性能、表面耐划痕等级、有无瑕疵、色饱满度如何。 烧制温度：是否达到1250℃的磁化烧制温度（低于此温度的板材无法瓷化，未瓷化的陶瓷板容易断裂 ,陶克板是1280℃烧制而成。） 耐污染指标：是否符合国家检测标准。  

提供“课前预习与学情分析-课中教学深度互动-课后个性化辅导答疑“全过程智慧教学环境。 轻松满足： ·智慧录播 ·智能交互 ·多端兼容 ·多级架构 应用场景 智慧课堂 提供“课前预习与学情分析-课中教学深度互动-课后个性化辅导答疑“全过程智慧教学环境。 智能录播 打造“融合互动教学、智慧录播、教学研讨为一体”的智慧教学空间，为教育提供有力支撑。 优势特点 智慧录播 支持“一键式”智能跟踪拍摄，轻松实现教学场景内的录播、直播、互动等应用 智能交互 打通课前-课中-课后教学全流程，支持考勤签到、随堂测试、学情分析等应用 多端兼容 BYOD系统兼容性强，广泛支持各类操作系统和电子终端，满足不同用户需求 多级架构 采用“云+校+班“多级架构设计，满足稳定教学、班级管理、数据汇聚的需求

本发明公开了一种结合光子晶体的分支滚环扩增检测miRNA的方法。该方法由四个部分组成：a.制备点状光子晶体；b.5’端磷酸化的锁式探针的两末端与靶标miRNA互补配对后利用T4RNA ligase 2连接成环；c.以成环的锁式探针作为模板，靶标miRNA作为引物，在phi29DNA聚合酶的作用下发生线性滚环扩增，通过加入二级引物，使线性滚环扩增沿着支链方向扩增，达到信号进一步放大；d.往滚环扩增产物中加入SYBR GREENⅠ染料后加到点状光子晶体上进行检测。本发明通过利用光子晶体效应对发光的调控，增强荧光强度，从而增强检测的灵敏度，降低检测下限，在最优实验条件下，该方法的线性范围为0.1aM‑1pM，miRNA的检测限低至1aM。本发明无需对循环miRNA进行分离提取，可直接用于实际样本中循环miRNA的检测。

甲基环戊二烯三羰基（简称MMT）为一种无铅汽油抗爆剂，具有改善汽油辛烷值、提高燃料燃烧效率、减少汽车尾气排放等优点。该项目采用改进高温高压两步法制备MMT。采用该生产工艺使甲基环戊二烯与有机锰的转化率均超过89％，成本的下降有利于MMT工业化的实施。其工艺和产品质量达到国内领先国际先进水平。 2006年，MMT汽油抗爆剂项目得到国家发展和改革委员会高技术产业发展项目的支持，资助经费达800万元，江西省科技厅重大专项资助100元，该项目已经累计得到各类项目资金资助达1500余万元。目前，我校昌北精细化工基地已具有较大规模，成为我省高校产学研有机结合的典型示范基地。

一种双芯光纤微环谐振器的制作方法，涉及光纤通信、光纤传感、光学信号处理、微波光子、光滤波器、光开关技术。其制作方法是使用微加工激光器（5）对包含了第一纤芯（11）和第二纤芯（12）的双芯光纤的内包层（21）进行切割，切割成所需要形状的微腔（3）。在微腔（3）周围的内包层（21）以及第一纤芯（11）和第二纤芯（12）构成环形波导，形成了一种微环谐振器，第一纤芯（11）为微环谐振器的上通道，第二纤芯（12）为微环谐振器的下通道。本发明全部采用标准光通信器材，具有结构简单、性价比高、性能稳定、与现有光通信系统兼容性好等优点。

开发了一条高效简洁的合成新策略，由便宜的、商业可得的原料出发，利用新开发的高対映选择性的傅克类型迈克加成反应，快速构建具有较大合成挑战性的间苯三酚二聚体，在此基础之上，利用新开发的迈克缩酮串联增环反应，立体选择性、区域选择性合成6∕6桥环和6∕5并环笼状三元环核心骨架，只需7步，即可首次完成Myrtucommuacetalone和Myrtucommuacetalone B的不对称全合成（对映选择性大于99%），它们的总产率高达31.0%，并确定了Myrtucommuacetalone的绝对构型。此外，利用氧化[3+2]环化反应，立体选择性、区域选择性合成6-5-6三环核心骨架，只需5-6步，即可首次完成Callistrilones A、C、D、E的不对称全合成（对映选择性大于99%），它们的总产率高达12.7-24.9%。以上分子的合成都没有使用任何保护基。此外，课题组对上述不对称合成的6个天然产物进行了抗菌活性实验，发现其中化合物Callistrilone E对耐药型的革兰氏阳性菌（如MRSA, VISA 和 VRE）抑制作用（0.25-2 μg/mL）强于万古霉素（2-8 μg/mL），具有成为新一代高效低毒的抗菌药物的潜力

手性环氧是一类重要的中间体分子，能够转化成多种手性官能团。然而，文献中还没有针对环氧的光谱手性检测方法。蒋伟课题组利用独立发展的“内修饰分子管”（ Chem. Commun.   2015,   51,  15490;  Chem. Commun.  2016 ,  52,  9078;  J. Am. Chem. Soc.  2016 ,  138,  14550），通过氢键和疏水效应在水中实现了对手性环氧的识别。核磁滴定、荧光滴定与等温量热滴定等实验结果都证实“内修饰分子管”在水中与环氧分子之间存在较强的键合。同时，X-射线单晶衍射、核磁滴定等实验结果证实了氢键的存在。手性环氧通过氢键将手性信号传递给了非手性但有紫外吸收的“内修饰分子管”，诱导产生了紫外圆二色（CD）信号。通过CD信号的强度和正负性，可以实现绝对构型的归属和ee值的测量。该方法具有环境友好（溶剂是水，“内修饰分子管”能够回收）、响应速度快（30 ms）、可以实现实时监测、适用于高通量检测等优点。该方法首次实现了只含环氧的手性化合物的光谱检测，并被成功应用于真实的不对称环氧化反应，获得了与手性色谱方法相类似的结果，在不对称环氧化的前期条件筛选研究中具有广阔的应用前景。