1. 项目概述密封材料的性能主要包括密度、横向抗拉强度、柔软性、耐油性、烧失量等；它们是筛选和评价密封材料的依据。垫片的性能为密封元件的整体性态，可分成两类：一是与垫片质量控制有关的指标，如压缩率、回弹率、应力松弛率和泄漏率等；二是与连接结构的规范设计方法有关的垫片性能参数，如 m，y 值等。本研究室具有完善的测试装备和仪器，包括压缩回弹试验机、多功能全自动垫片综合性能试验机、垫片应力松弛试验机、非金属材料力学性能试验机、非金属密封材料结构分析系统、垫片加速寿命试验系统等。可为密封材料和元件生产和使用部门提供相关分析、测试和评价服务，为产品质量控制和新产品研发和连接设计参数的确定提供技术支持。此外可提供密封连接设计、选用、紧密性评价、可靠性维修等方面的技术服务，并已开发相应的专家系统。2. 技术优势: 原化工部静密封检测中心挂靠单位；20多个国家标准和行业标准起草单位；全国管路附件标准化技术委员会委员、化学工业专用密封标准技术委员会委员单位。3. 技术水平:国内领先，获奖成果

水凝胶仿生软骨材料显示出各向异性的微观结构，并表现出优异的力学性能，拉伸强度为10.65 MPa，韧性为52.2 MJ/m3，压缩强度为4.86 MPa，高于其他的各向同性水凝胶以及大多数报道的水凝胶材料。

研究发现氧空位引入能够有效调控富锂锰基层状氧化物中的库伦斥力，实现TMO6八面体的可逆畸变，同时能够有效抑制过渡金属离子的迁移和溶解，使得电化学性能获得显著改善。

吉林师范大学博达学院(Boda College of Jilin Normal University)坐落于松辽平原美丽的英雄城——吉林省四平市。 学院于1999年底开始筹建，2000年4月被吉林省教育委员会正式批准为吉林师范大学的二级学院，当年秋季首批新生入学。2004年3月被教育部批准为独立学院。在不断探索的办学实践中，博达学院逐渐形成了自己的办学特色和品牌优势。 理念先进。学院确立了“一切为了学生成才，为了一切学生成才”的办学宗旨;“服务社会、科学定位，立德树人、因材施教”的办学理念;“育人为中心、需求做导向、质量求生存、特色谋发展”的发展战略;“创建学生满意、家长放心、社会认可、特色鲜明、社会信誉高的一流独立学院”的办学目标和“博学致用、达人致远”的校训。 独立法人。实施本科层次学历教育，按国家下达的招生计划参加全国统一招生录取，学生学业期满成绩合格，颁发国家承认的吉林师范大学博达学院本科毕业证书，毕业生符合学士学位授予条件的，颁发吉林师范大学博达学院学士学位证书。 环境优越。校园毗邻吉林师范大学，学生可以共享吉林师范大学优质的教育资源和浓厚的校园文化氛围。学院环境幽雅，各类教学设施齐全，教学仪器设备先进，具有良好的学习环境。投资9亿元建设新校区，总建筑面积22万平方米。建设周期为4年，分两期完成。一期工程完成建筑面积8.4万平方米，目前已投入使用，西语系、教育系、学前教育系、中文系、数学系已搬迁至新校区。整个项目至2019年底前完成。全部建成后，连同原有校园，可形成容纳1.5万名学生的规模。 师资雄厚。现有专兼任教师509人，其中博士43人，硕士288人 ;具有正高级职称48人，副高级职称132人;全国优秀教师1人，省级教学名师2人，并高薪聘请来自英、美、德、法、日、韩等10个国家的外籍教师和吉林师范大学优秀教师前来任教。 各系、各专业均有学术水平高的专家、教授、外籍教师和博达学院一批高学历的优秀年轻教师组成的师资队伍，其中具有副教授以上职称和博士、硕士学位的教师占70%以上。 教学优秀。学院现设有本科专业39个，专科专业9个，涵盖了文学、理学、工学、教育、管理、法学、艺术学7大学科门类，形成了语言文学、教师教育、理工、管理、艺术传媒5大专业群。博达学院继承和发扬吉林师范大学丰富的办学经验，不断深化教育改革，强化教学管理，积极探索和建立新的培养模式。根据社会需要调整专业结构，优化课程体系，加大应用型人才的培养力度，强化职业技能训练，注重学生的学习能力、创新能力、实践能力、交流能力和社会适应能力的培养。 管理严格。学院实行董事会领导下的院长负责制，学院领导班子年富力强，具有高瞻远瞩的开拓精神和与时俱进的创新意识。各行政部门分工科学，权责明确，管理队伍素质高。学院遵循“育人为本、德育为先”的思想理念，坚持全员育人、全过程育人、全方位育人。以正面教育为主，严格学生管理，加强学风建设，重视学生综合素质的提高和健康心理素质的培养，注重培养学生学会做人、学会做事、学会生存的能力。 社会影响广泛。建校以来，已经为国家培养了一批思想素质高、动手能力强、社会急需的应用型人才。在校生成绩突出，知识运用能力强。毕业生就业范围广，遍及各地，学生考取研究生的比率在省内同类院校名列前茅。 学院得到了社会和家长的一致认可，先后被教育部国家语委评为“国家级语言文字规范化示范校”;被中国教育联合会评为“中国一流高等独立学院”;连续2次被授予“吉林人民满意的金牌使者”称号;被吉林日报社会信誉百姓评价活动组委会授予“百姓口碑最佳单位”称号;荣获“全国学校规范化管理示范单位”称号。 在新的历史时期，博达学院肩负着新的历史使命。做为蓬勃发展的独立学院不断扩大对外交流，先后与美国阿肯色州立大学，俄罗斯阿穆尔国立人文师范大学，日本广岛大学、日本冈山大学、日本京都信息大学、IGL医疗福利专门学校，韩国世翰大学、韩国湖西大学、韩国顺天乡大学、韩国江原大学，台湾圣约翰科技大学、台湾南华大学，德国慕尼黑应用语言大学等建立姊妹校关系。与加拿大北阿尔伯塔理工学院，韩国仁济大学，韩国韩基大学，法国普瓦捷大学、法国雷恩大学，日本长崎外国语大学，澳大利亚南昆士兰大学，日本东京国际朝日学院，泰国博仁大学等建立交流关系。 我们将努力战胜各种挑战、紧握发展机遇，继续发扬艰苦创业的奋斗精神，坚定不移地朝着“建成特色鲜明的一流独立学院”的宏伟目标阔步前进!

广州大学华软软件学院(简称华软学院)成立于2002年，2006年经国家教育部批准为实施本科层次教育的全日制普通高等学校，是以IT人才培养为特色的独立学院，是广东省大学生创新创业教育示范学校、广东省和广州市“众创空间”(试点单位)、广东省和广州市两级国际服务外包人才培训机构、广州市创新创业(孵化)示范基地、应用技术大学联盟信息技术专业协作会副理事长单位、中国服务贸易协会专家委员会副理事长单位、中国校企协同产学研创新联盟常务理事单位、广东省民政厅首批5A级社会组织。学院坐落在享有“北回归线上的明珠”美誉的从化经济开发区高技术产业园、即将开通的地铁14号线在正门旁设有站点，交通便利。华软校园景色秀美、环境怡人，一渠两湖布局雅致，丝木棉花绽放瑰伟，是师生治学读书的理想之所。 学院设有软件工程系、网络技术系、电子系、计算机系、数码媒体系、游戏系、管理系、国际经贸系、财会系、外语系等10个系，开设包括广东省特色专业软件工程、网络工程在内的30个本科专业，涵盖工学、艺术学、管理学、经济学、文学等5大学科门类。现有全日制本科在校生14500余人。学院定位科学、理念先进、治学严谨、管理规范，自创办以来，毕业生就业率一直稳定在94%以上，累计为社会培养了3万多名具有创新精神和实践能力的复合型、应用型人才。 华软学院秉承“博学笃行、与时俱进”的校训精神，注重与区域经济和社会发展结合，以信息技术在各行各业的应用为立足点，重点发展包含软件工程、信息工程、网络工程、信息管理与信息系统、电子信息工程、智能科学与技术、数据科学与大数据技术、物联网工程、计算机科学与技术、自动化、数字媒体技术、网络与新媒体、电子商务等IT类专业为核心的优势学科群，培养适应国家信息产业发展需要的应用型人才。注重人才培养与创新创业实践结合，在“大众创业、万众创新”的时代潮流下，在省内同类院校中较早成立了创新创业学院，为学生搭建创新创业平台，组织学生参与各类创新创业实践活动，培养具有创新意识的信息精英人才。自成立以来，华软学子创业团队累计获得融资金额逾亿元人民币，创新创业成功案例引起社会各界和各大媒体的高度关注，“学IT，到华软”得到社会的广泛认同。 华软学院实施“人才强校”战略，面向海内外吸纳优秀人才，拥有一支数量充足、结构合理、专业素质精良的师资队伍。既有来自公办高校的专家教授，也有来自海外的留学归国人员，还有来自企业实践经验丰富的“双师型”人才。为培养一批具有国际思维和全球视野的高端技术人才，华软学院携手国外大学联盟，与美国、澳大利亚等国的近百所知名大学联合实施“本硕连读”留学计划和交流计划。华软学院与国内国际顶尖的IT企业合作及课程嵌入，与微软合作校园IT计划，与IBM合作课程嵌入，与软件测试巨头Parasoft合建软测实验室，与苹果公司共建iOS开发实训基地，使学院的教学紧贴技术发展与应用的前沿。 学校坚持“以人为本、和谐发展、质量立校、特色强校、依法治校”的办学理念，经过十几年的发展建设，取得了丰硕的办学成果。在省教育厅“创新强校工程”和“民办高校质量工程”引领下，深入开展教学改革，大力提升内涵建设和育人质量。学院现有2个省级实验教学示范中心(计算机技术与应用实验教学中心、数字创意实验教学示范中心)，1个省级协同育人中心(软件与信息技术服务协同育人中心)，1个省级重点培育学科(计算机应用技术)，1项省级教学成果奖，6个省级专业综合改革项目，30门精品开放课程，70个大学生实践教学基地，444项大学生创新创业训练计划项目。学生参加各级各类学术、科技、文化大赛，获奖数量与层次均居省内同类院校前列。 全体华软人在上级教育行政部门和学院董事会的正确领导下，在举办高校广州大学的全力支持下，开拓进取，锐意创新，积极改善办学条件，大力加强内涵建设，努力凝炼办学特色，全面提高教育质量，致力于把华软学院建成一所在同类院校中具有比较优势和品牌特色的一流民办高校。

武汉纺织大学外经贸学院是2002年经湖北省教育厅批准并报教育部审核通过的一所工、文、经、管、艺相结合的独立学院。目前，学校有在校生10000余人。学校坐落于武汉光谷腹地，位于全国最大的城中湖——汤逊湖之滨，毗邻湖北自贸区武汉片区，高校、高新企业众多，有得天独厚的科技人才优势。学校按照生态校园的国际视野进行规划和建设，整个校园绿树成荫、环境优美，同时拥有一流的实验实训中心、标准化运动场所和现代化图书馆，学习生活设施齐全、设备先进。 学校依托举办高校——武汉纺织大学的优质办学资源，并结合面向业界重实践应用的特色，以交叉融合理念创办专业，为社会培养专业过硬、善于合作、务实求新的社会主义合格建设者和接班人。学校现有经管学院、艺术学院、工程学院、外国语学院、基础课部、思政课部6个教学院部，国际经济与贸易、英语、机械设计制造及其自动化、会计学、服装与服饰设计等18个本科专业，会计、商务英语、物流管理、软件技术等12个专科专业。学校坚持“人才强校”战略，加强师资队伍建设，注重专有教师的引进、培养与提升，不断拓展教师培养培训工作的广度和深度，分层次、有重点、有计划地开展培训。学校现有专任教师492人，教师队伍总量趋于合理，职称、年龄、学历和学缘等整体结构进一步优化，40%以上具有教授、副教授以上职称，博士、硕士占专任教师总数的90%以上。学校始终秉承“以人为本、立德树人、质量立校、彰显特色”的办学理念，以“培养品德良好、技术精良、社会欢迎的一线人才”为办学宗旨，不断解放思想、与时俱进，致力于建设“质量上乘、特色鲜明、全国一流”的应用型民办大学。

兰州商学院长青学院成立于2001年，于2004年2月被教育部确认为甘肃省首批独立学院，属本科层次普通高等学校。学院面向全国招生，招生纳入国家普通高校统招计划。 长青学院始终坚持“厚基础、宽口径、应用型、有特色”的培养目标，以教育教学质量为中心，充分利用现有的优质高等教育资源，在保持和发挥传统财经类学科优势的同时，积极发展和培育社会急需的应用学科，以一流的教师队伍为依托，以完善的基础设施为保障，经过七年坚持不懈的努力，已经发展成为一所在校生近6300人，以本科教育为主体，管理学、应用经济学为重点，多学科协调发展，甘肃一流、西部地区有重要地位、全国有一定影响的应用型商科类独立学院。 学院位于兰州市城关区，占地153189平方米。学院教学设施完备，校舍建筑面积13万平方米，拥有充分满足教学需要的公共计算机房、专业实验室、语音实验室和多媒体教室，图书馆宽敞幽静，藏书丰富，设有期刊阅览室、专业阅览室、电子阅览室、自习室及先进的计算机网络服务系统。 学院现有专职专任教师329人，外聘教师78人，其中教授、副教授149人；具有博士、硕士研究生学历的教师137人。 学院设有会计学系、工商管理系、财政金融系、经济贸易系、计算机科学系、艺术系、外语系等7个系和公共基础课教学部、经济管理课教学部和体育教学部。下设会计学、工商管理、金融学、国际经济与贸易、信息管理与信息系统、艺术设计、广告学、旅游管理、英语等29个本、专科专业。 学院以科学发展观统领各项工作的全局，牢固树立教学质量是学院生存与发展的生命线的意识，通过加强学科建设力度促进教学质量的提高，创建了以“名师、名学科、名专业、名课程、名教材”为主要内容的“五名工程”。依托母体学校已建成的省级、校级重点学科优势，形成以应用经济学、工商管理学科为重点，其他学科为支撑，多学科交叉渗透、协调发展的学科体系；聘请高职称、高学历、懂管理的专家学者作为学科带头人、系部负责人和主干课程教师，通过传、帮、带机制培养青年教师；以社会需求为导向，加强专业建设和管理；规范教材选用机制，探索建设适合独立学院的教材体系；科学规划、分步创建精品课程；通过开展院“学术月 ”和系“双周学术讲座”活动，增强校园文化建设的科技和学术含量；通过加强社会见习环节和超前的“田野观察”训练，进一步唤起学生的学习热情，增强社会责任感，提高分析问题和解决问题的能力；通过加强基础课教学和辅导力度，不断提高大学英语四、六级、国家计算机等级考试合格率和考研升学率。2008年，我院28名毕业生考取了“兰州大学、重庆大学、西安电子科技大学、西南财经大学”等12所大学的硕士研究生。 学院牢固树立毕业生就业工作的超前意识、竞争意识和责任意识，形成了招生、培养、就业统筹规划和齐抓共管的办学机制。学院历年毕业生就业率和专升本录取人数均名列省内独立学院前列，2006、2008年连续两次被甘肃省人事厅评为“全省非师范院校毕业生就业工作先进集体”。 学院现为“中国国际贸易学会会员单位”、“甘肃市场营销协会理事单位”、“甘肃省人民政府发展研究中心重点调研单位” “兰州市园林化单位和城关区文明单位”。

中国石油大学胜利学院是国家教育部批准设立的全日制普通本科高等学校，是由教育部直属高校中国石油大学(华东)、国家特大型企业胜利石油管理局在优化整合有着25年办学历史的原胜利油田师范专科学校优良办学资源基础上，按新机制、新模式合作举办的规范化独立学院。学校于2003年3月成立，时称石油大学胜利学院，2005年3月更名为中国石油大学胜利学院。2013年11月，中国石油大学(华东)、胜利石油管理局和东营市人民政府三方签署共建协议，中国石油大学胜利学院掀开新的发展篇章。学校位于黄河三角洲中心城市、有着石油之城、生态之城美誉的山东省东营市。在油地校三方共建的机制下，学校改革创新，开拓奋进，走上了健康快速发展的道路。学校形成石大、师专两校区办学格局，主校区为石油大学东营校区，“211”高校完备的教学资源服务于学校的建设发展。学校占地1563亩，建筑面积28万平方米，教学仪器设备总值10717万元，图书馆藏书178万册，办学条件完备，生活服务设施齐全。学校教学设有油气工程学院、化学工程学院、机械与控制工程学院、文法与经济管理学院、教育与艺术学院、基础科学学院、护理学院。开设石油工程、化学工程与工艺、自动化、软件工程、护理学、法学、学前教育等29个本科专业及油气开采技术、应用化工技术、药学等15个专科专业。专业涵盖理、工、文、法、教育、管理、艺术、医学等8大学科门类，形成理工科为主、石油石化专业特色鲜明、文理兼备的专业结构体系。学校面向全国28个省市(自治区)招生，现有在校本专科生10620人。专任教师546人，其中教授、副教授188人，讲师232人;具有硕士及以上学位的教师占84%以上。学校多名教师被聘为教育部高等学校工程图学课程教学指导委员会副主任、中国图学会图学教育专业委员会副主任、中国图学学会奖励工作委员会委员、中国工程教育专业认证专家、山东省本科教育机械类教学指导委员会主任、山东省高等学校设置评议专家、山东省教学名师、青岛西海岸新区首批拔尖人才、中国信息化推进联盟应急容灾专委会专家、东营市政府法律专家库成员、东营市人大常委会预算审查监督咨询专家组成员、东营区社科联名誉主席、社科联副主席;学校还聘请了一批石油石化企事业单位的技术骨干和学者担任兼职教授。学校科研成果快速增长，先后承担各级各类科研计划项目307项，其中，国家863计划项目2项，国家自然科学基金课题1项，国家科技计划(火炬计划)1项，国家重点实验室开放课题2项。2部教材入选国家级规划教材，其中《工程图学教程》被评为普通高等教育国家精品教材。近几年各类科研成果获奖236项，取得国家发明专利36项。学校新生录取率、新生报到率均居省内同类院校前列，毕业生就业率90%以上，考研上线率在30%以上。近几年参加数学建模竞赛、科技创新大赛、机器人大赛、英语竞赛获国家级、省级奖励300余项。2016年全国大学生沙滩排球赛荣获普通组女子冠军、男子亚军。依托中国石油大学(华东)的师资力量、学术研究、教学管理优势，胜利石油管理局国家大型企业实习实训优势，东营市人民政府政策、财政支持，学校的核心竞争力不断提升。“石油装备设计制造教师团队”获“山东省高校黄大年式教师团队”称号，全省独立学院唯一获此殊荣。在教育部公布的首批“新工科”研究与实践项目中，山东13所院校上榜，学校的《石油装备智能制造协同育人平台的探索与实践》项目作为独立学院唯一代表入选。中国科学研究评价中心等机构发布中国独立学院竞争力排行榜，2018年学校全国排名40，连续4年居全省独立学院第一名。在省民政厅社会组织评估中被授予“5A”的最高等级;新浪山东教育盛典连续两年被授予“山东最受网民欢迎的独立学院”,2017年荣获“山东最具办学特色的本科院校”荣誉称号。油地校三方合作的特色办学模式受到教育部专家的肯定，被省教育厅、民政厅作为先进典型推广。学校的美誉度知名度继续提升。随着国家山东半岛蓝色经济区和黄河三角洲高效生态经济区开发战略的实施，学校面临着更好的发展机遇和更加广阔的发展空间。新时代、新征程，学校将以油地校三方共建为契机，抓住机遇，锐意改革，从胜利走向胜利，为实现创建省内一流应用技术型普通本科高等学校的发展目标而努力奋斗。

福建师范大学协和学院是由福建师范大学与有关企事业单位联合申办，2003年5月经福建省人民政府批准创办，2003年12月通过教育部首批确认的独立学院。学院实施全日制本科教育，办学以来先后获评“全国百所较好独立学院”“全国先进独立学院”“中国最具品牌价值独立学院”“全国模范职工小家”“福建省先进基层党组织”“福建省五四红旗团委”等荣誉称号。 百载春秋，薪火相传。学院沿用了福建师范大学前身校之一的福建协和大学的校名，继承和发扬老协和大学的优良办学传统，砥砺出“厚德励进，博学自强”的校训精神，依托福建师范大学百年学府优质教育资源，以新机制、新体制，积极探索办学新模式，培养社会急需的高素质应用型创新人才。 学院位于福州闽侯上街大学城学府南路，校区占地面积近千亩，背靠郁葱的旗山，溪源江从校区穿行而过，校园环境优雅，人文气息浓郁，具有完备的教学、实验、文化、体育和生活设施，是融现代化、网络化、人文化、生态化、园林化为一体的“山水学村”。 学院依托福建师范大学优势学科，努力创建特色和品牌专业，目前设有文化产业系、外语系、国际商学系、信息技术系、经济与法学系、管理学系、马克思主义学院和国际教育学院等8个教学单位，共开设涵盖文、理、工、教、经、法、管、艺等学科门类35个本科专业和2个国际化本科教育实验班，现有全日制在校生近1.2万人。 学院实施“人才强院”战略，充分利用独立学院灵活的办学机制，构建了一支素质优良、结构合理、爱岗敬业、富有活力的师资队伍，有力地保证了教学质量。现有600多名专任教师中，副高以上职称的人数超过30%;自有教职工当中，有福建省“百千万人才工程”人选2名，福建省哲学社会科学领军人才1名，福建省优秀教师2名，省级教学名师2名，省级教学团队1个。 学院积极推动教学科研上水平、上台阶。现有国家级精品课程1门，省级精品课程10门，省级应用型学科、特色专业、本科专业综合改革试点、本科教育人才培养模式创新实验区、高等学校创新创业教育改革项目、高校服务产业特色专业等建设项目30余项，5部自编、合编教材入选全国“十二五”规划教材。成功申报国家自然科学、社会科学基金立项项目2项，其他各级各类科研项目200余项(含省部级以上重要项目30余项)。获得省社科优秀成果奖6项，省高等教育教学成果奖6项。 学院坚持“以学生为本”的教育理念，努力让每位协和学子“学有所得，学有所用，学有所值”，以培养“实基础、高素质、强技能”的人才为目标，坚持知识、能力、素质协调发展和综合提高的原则，强调实践应用能力与一定的科研能力有机结合、专业教育与通识教育结合。实行以弹性学制、选课制和主辅修制为核心的完全学分制，学生可自主决定修学年限，修满规定学分即可在弹性学制内的各个学年申请毕业。学院人才培养质量不断提升，学生在国际、国内和省级各类赛事中获奖千余项，历届毕业生平均一次性就业率均达93%以上，在省内独立学院中名列前茅，获评“福建省大中专毕业生就业工作先进集体”称号。 学院充分发挥地处海峡西岸经济区、毗邻港澳台、面向东南亚的区位优势，积极开展对外合作与交流，为学生铺设出国留学的“绿色通道”。目前,学院已与国外和台湾地区多所高校进行办学交流并建立了友好合作关系，并于2009年正式获批成为全国独立学院首家英国高等教育文凭项目(即SQA HND项目)海外授课中心，先后组织多批学生赴英、澳、日等国家和台湾地区交流学习。 作为成长型的学院——福建师范大学协和学院在未来的发展中，将根据经济与社会发展对高层次人才的需要和高等教育适度超前发展的战略要求，立足福建、服务海西，以满足学生学习成才的需求为己任，以培养社会急需的高层次人才为目标，集中和整合校内外优质教育资源，在科学研究、人才培养、社会服务等方面形成自己的鲜明特色，努力把学院办成一所高水平、有特色、省内一流、全国知名的独立学院，为高等教育现代化和新福建建设贡献力量。

广东工业大学华立学院建于1999年，2004年经国家教育部批准，成为广东省首批本科独立学院之一(教发函[2004]53号文)。学院校园占地面积近千亩，在校全日制本科生15000余人，是一所综合实力突出、办学特色鲜明，工、经、管、文、艺术等学科协调发展，毕业生就业率位居省内高校前列的应用型本科大学。 多样化的人才培养体系：实施创新创业型、卓越工程师应用型、国际化复合型等多种人才培养模式;与国外重要大学的合作可助学生在三、四年级前往国外攻读双学位和本硕连读。 多模式的协同创新平台：数百家校外实践基地、100名创业导师和100个创业项目的双百工程、数十所海外高校和大批行业职业中高级资格证考点，共同构建校企、校所、校校协同育人平台。 高质量的专业建设水平：人才培养计划紧跟学科发展前沿，有一支以高级职称教师为核心、以具有博士、硕士学位的“双师型”中青年优秀教师为支撑的师资队伍，土木建筑类(省级工程造价精英人才培养基地)、机电类(省级实验教学示范中心)、会计与经管类、新闻与艺术类等专业群在省内特色鲜明。 高水平的毕业生就业率：校内教师与行业导师的联手指导，校企联合设有多项专业类的奖学金和实践类的竞赛，建有多个省级大学生实践基地，打造国家级的创新创业孵化基地，通过产学的深度融合构筑实习就业与创业就业双平台，毕业生就业率多年来保持领先水平。 校园环境:中西合璧的现代化建筑群,绿波荡漾的华立湖,连绵飘香的荔枝林 ,全部配有空调的宿舍、图书馆和教学楼,覆盖全校的Wifi,中西不同风味的餐厅 ,34个篮球场,2个田径场,20个羽毛球场,10个网球场,有最适合林中漫步的湖边绿道,1:1的男女比例,55家社团协会,跨院系的校园活动,每天都在这里精彩的上演。 教学设施:拥有国内先进水平的实验室、同类院校最具规模的智能化图书馆。累计投入亿元,建有90多个设备先进、功能齐全的实验实训室。电机和电力拖动、电力电子和自动控制、数控加工中心、土木建筑类实训中心、ERP实训室、艺术设计(APPLE)、同声传译、金融 软件、动画制作设计、影视制作等实验室居于国内先进水平。机电类、土建类综合实训中心评定为省级实验教学示范中心在全省60多所开办土建类专业的高校中,我院与华南理工大学等5所高校被评定为“广东工程造价精英人才培养基地”。同类院校最具规模的智能化图书馆，建筑面积达4.2万平方米,采用中国传统宫殿式建筑风格,红 墙蓝瓦,朴实庄重,比肩被誉为“中国高校十大最美图书馆之一” 的广工本部图书馆，280余万册馆藏图书,140余万册电子图书,16个数据库,最新的智能化移动图书馆服务平台,开启你的智慧之门。 学科专业:强化专业群优势:布局以工学、经济学、管理学、文学 和艺术学为主的五大学科群,33个本科专业依托学科优势,打造省内特色鲜明的专业群。 弹性学制:允许学生自主安排学习进程,最短3 年,最长8年。实行学分认免,计算机、英语过级免修相关课程,在校创业可置换部分课程学分。 自由转专业:大一按学科大类培养,可以给你一年的时间,去了解专业选择专业，大一第二学期可申请转专业。 自主选课:扩大自由选修学分比例,设置四大模块(工程技术、经管、艺术、创新创业) 包含100多门通识教育选修课程,构建通识教育与专业教育有机融合的课程体系。 辅修双学位:鼓励学有余力的学生在学好主修专业的同时,可根据个人需求与兴趣选择辅修课程、辅修专业和双学位。 1+1党员传帮带:学生党员入住新生宿舍,引导你们融入大学生活,更好成长成才。 中外双学位、本硕连读国际班:中外双学位、本硕连读国际班”是我院与英国、美国、加拿大、澳大利亚等国家三十余所知名大学开展的国际化复合型人才联合培养项目,设有3+1和2+2两种模式。 3+1项目:学生在我院学习三年,在国外大学学习一年,分别获得我院学士学位和本科毕业证书,和国外大学相应的学士学位。 2+2项目:学生在我院学习两年,在国外大学学习两年,分别获得我院学士学位和本科毕业证书,和国外大学相应的学士学位。 就业考研:据广东省毕业生就业指导中心统计,我院近三届毕业生就业率分别为98.41%、97.66%、95.88%,分别高出同期全省平均本科毕业生就业率3.61、2.76和2.04个百分点,多年来在省本科同类高校中名列前茅，2016年位居第一位。八成多毕业生在珠三角地区的广州、深圳等地就业,近六成毕业生就职政府机构、事业单位、产业龙头企业、外资企业、金融机构、 教育科研机构等。学院鼓励本科生进一步深造,设有考研自修室、网上考研专栏,收集考研信息,提供贴心服务,每年的考研成长之路报告会已经成为考研系列服务的亮点。与美国、英国等30多所海外高校合作,为学生提供在本科三、四年级前往国外合作大学攻读双学位和本硕连读直通平台。 创.未来:拥有华南地区最具规模和含金量的创新创业孵化基地。校内1.5万平方米的创业大厦,是广州市大学生创新创业推广基地,打造国家级标准的创新创业孵化基地、全国大学生KAB创业教育基地,同时开展SYB创业培训。实施双百工程,100多个创业项目和100多名创业导师实行学分认免,学生创业可置换部分课程学分,构建创新创业人才培养体系。 校园文化:学院50多个学生社团,涵盖科技、文化、艺术、体育等,同时设有钢琴、吉他、管弦乐等培养艺术和人文素养的音乐俱乐部,为你构筑最缤纷的大学生活。在各类国家和省级科技创新和文体竞赛中,华立学子斩金夺银表现优异。尤其在国家级A类学科竞赛——全国大学生“挑战杯”竞赛中,连续三年总分在全省同类本科院校中名列前茅。 近年主要获得荣誉 *2006年被中国教育科学研究院评为“中国最具竞争力独立学院” *2007年由新华通讯社、中央电视台和全国学生考试与升学就业指导中心对全国三百多所独立学院的联合评选中获“中国十大名牌独立学院” *2009年被南方都市报、广东省民办教育协会评选为“广东十佳独立学院” *2010年被教育部中国教师发展基金会评为：“全国民办教育先进集体” *2018年被高校大数据年度评选为广东省就业热门高校