|
搜索
搜 索
高等教育领域数字化综合服务平台
【长春日报】科技可感 人文可触——第63届高等教育博览会打造教育创新成果体验区
第63届高等教育博览会在万众期待中拉开帷幕，1.2万平方米的室外体验区成为创新成果的互动展示舞台，洋溢着蓬勃的朝气与创新的活力。在这里，前沿科技与传统文化交相辉映，智能制造与市民生活紧密相连，游客们开启了一场沉浸式的教育成果体验之旅。
长春日报
2025-05-24
政策解读｜《北京市高校和科研机构存量专利盘活工作实施方案》
进一步健全产学研专利协同创新和运用工作机制，推动企业与高校和科研机构专利精准对接，引导培育更多符合产业实际需要的高价值专利。
北京市知识产权局知识产权运用促进处
2024-12-20
陕西师范大学生命科学学院张媛、李星教授团队多项研究成果取得重要进展
该研究团队在影响脱髓鞘疾病的环境因素研究方面，首次证实了雾霾中的可吸入细颗粒物（PM2.5）暴露可显著加剧实验动物及其子代神经炎症和脱髓鞘性损伤，并揭示了TLR-4/NF-κB信号通路诱导的小胶质细胞激活加剧CNS脱髓鞘的作用机制。
陕西师范大学
2022-06-10
常州新能源科技服务专家行工作会在常州大学召开
1月8日下午，常州新能源科技服务专家行工作会在常州大学举行。
中国高等教育学会
2025-01-13
习近平回信勉励中国国际大学生创新大赛参赛学生代表
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给中国国际大学生创新大赛参赛学生代表回信，对他们予以亲切勉励并提出殷切希望。
新华网
2024-10-17
中国高等教育学会领导赴中山大学调研交流
2025年3月7日，中国高等教育学会副会长姜恩来一行到中山大学调研交流。
中国高等教育学会
2025-03-11
【央广网】高博会上长春工业大学亮出“硬核工科”形象
在第63届高等教育博览会上，长春工业大学的志愿者正向各位游客介绍学校的科研创新成果。展会现场，长春工业大学展出了从碳纤维原丝到碳丝再到成品的产业链式原创科研项目成果，这些项目在吉林省内实现了转化和产业化。
央广网
2025-05-24
中国高等教育博览会—活动及成果
中国高等教育博览会举办诸多活动包括校企合作 双百计划，全国高校教师教学创新大赛，巡馆等供需对接活动，全国普通高校教师教学发展指数，全国普通高校大学生竞赛排行榜等。
云上高博会
2021-12-09
西安交大电光晶体研究成果在《科学》发表
电光晶体是电光调制器、电光开关、电控光束偏折器等重要电光器件中的核心关键材料，广泛应用于光纤陀螺、激光雷达、量子通信等前沿技术领域。目前，电光器件小型化、轻量化、集成化、低驱动电压和低功耗的发展趋势，对晶体的电光性能提出了更高的要求。
西安交通大学
2022-04-22
华东师大发布多项脑研究新成果
结果发现，对视频材料的偏爱与学生-示范者之间的左侧颞叶脑间同步有关；相比前期，这种相关性在观看后期更强；脑同步可区别，甚至预测学生对视频材料的偏好程度。这些实验结果表明：一个视频材料之所以受学生喜欢，是因为这个材料更容易导致学生-示范者的大脑同步；学生较早感兴趣于视频材料所呈现的内容，则可预测接下来的视频内容；一旦预期得到验证，就给人带来一种愉悦感。也就是说，好听、好看的视频材料，其原因是众多观众与示范者的“不谋而合”与“大脑共鸣”。此外，研究团队还原了具有高生态效度的师生互动教学场景，教师面对面地向学生教授知识（心理学领域）；设计了两类教学方式：一类是教师逐步提供难度渐进的问题，引导学生自己解决问题，这称为支架式教学；另一类是教师提供一些信息，诠释重要的术语、概念和原理，这被称为解释性教学。在两类教学活动中，研究者也采用近红外脑成像技术，全程同步采集师生两个人的大脑活动。 结果发现，师生间大脑活动在教学过程中趋向同步；这种师生脑同步依赖于教师使用的教学策略；这就是，当教师采用支架式教学时，其与学生的脑同步，比解释性教学时更强；这种增强的师生脑同步，可预测学生的学习表现。 为了厘清师生脑同步和具体教学行为之间的关系，研究者用视频编码技术，发现了师生脑同步的增强与教师采用的支架行为有关（如询问引导性问题，提供暗示等）；但是，当教师执行解释行为（如提供定义或澄清概念等）时，师生脑同步则比较弱。基于这些结果，研究建议：教师在教学活动中，除了要进行必要的概念解释外，可以提出一些由易到难的问题，帮助学生思考所学内容及其关系；这些问题因人而异时，效果最好。
华东师范大学
2021-02-01