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北京新大陆时代教育科技有限公司
北京新大陆时代教育科技有限公司是新大陆科技集团的成员企业。新大陆教育是致力于面向全国院校进行校企深度合作、面向技术技能学习者进行技术技能培训及鉴定的企业,是新大陆科技集团回报社会、回报教育的直接执行者。新大陆面向全国高校、职业院校、技工院校进行产、学、研、创校企合作,将物联网、工业互联网、人工智能、大数据、区块链、数字金融等行业企业人才需求导入院校人才培养体系,实现数字技术产业人才培养和市场需求的“无缝对接”。 新大陆教育已经与全国1000多所院校在专业建设、师资培养、实训基地建设、职业技能培训、鉴定等方面与院校开展多层次合作。在2018年获福建省教学成果一等奖、江苏省教学成果一等奖、工信部教学成果一等奖等荣誉。新大陆目前已经与 20多所院校建立校企产业学院,在校生已达 3 万余名,多年来为产业输送 10万余名优秀人才。合作院校覆盖除西藏外的33个省、市、自治区、特别行政区,具有完整的全国培训服务支撑网络。
北京新大陆时代教育科技有限公司 2021-04-20
北京润尼尔科技股份有限公司
北京润尼尔科技股份有限公司(以下简称"润尼尔”)于2007年12月成立,实缴注册资本2483万,是一家在北京石景山区注册的国家高新技术企业、北京市专精特新企业,总部位于北京,目前在武汉、西安、成都、广州、合肥、哈尔滨等地设立了分支机构。润尼尔以虚拟仿真技术和网络技术为依托,主要从事教育教学系统的研究、开发、销售、集成和服务,可为学校的虚拟仿真实验教学、实验中心信息化、线上线下混合式教学以及VR相关专业人才培养、VR教育应用硬件提供一体化建设方案。截止2024年3月,公司(含子、分公司)现有全职员工500多人,获得发明专利授权12项,软件著作权400余项。 润尼尔坚持"让教育更生动 让现实更精彩”使命,拥有一支既熟悉信息网络科技,又具有丰富教学实践经验的专家队伍,2010年润尼尔与华中科技大学、上海交通大学、北京航空航天大学、北京邮电大学、吉林大学等国内10余所知名高校共同参与"十一五”国家科技支撑计划重点项目《虚拟实验教学环境关键技术研究与立用示范》的协同攻关,取得了虚拟实验智能指导与管理系统等一系列研究成果。2013-2015年期间教育部认定的300个国家级虚拟仿真实验教学中心,其中有36个中心是与润尼尔合作共建的,涉及电子、电气、计算机、通信、机械、力学、材料、石油、矿业、心理学、公安、艺术、传媒、体育、交通、航空、能源、生物、环境、旅游、历史、考古、语言等学科;2017年12月,公司与教育部装备中心合作共建了"虚拟现实教育应用研究院",2022年与教育部教育技术与资源发展中心合作成立“虚拟现实教育应用研究小组”,与国内著名高校及相关研究机构共同研制虚拟仿真实验资源开发与制作、应用与评价的规范标准;2023年与北京邮电大学共建“北邮-润尼尔虚拟现实创新技术与应用联合实验室”;2017-2023年度教育部认定的1200门国家虚拟仿真实验教学一流课程,其中由润尼尔提供技术服务有314门,占比26%,认定数量居行业企业首位,为我国高校实验教学的改革与创新提供了重要的技术支撑。 作为国内技术领先的虚拟仿真实验教学解决方案专业提供商,北京润尼尔的方案及产品已经销售应用到1000多所院校,其中39所985高校全部与润尼尔建立合作关系,116所211高校与润尼尔合作的有112所,案例包括北京大学、清华大学、上海交通大学、浙江大学、中国科学技术大学、西安交通大学、中山大学、四川大学、电子科技大学、西南交通大学、兰州大学、中南大学、山东大学、大连理工大学、哈尔演工业大学、天津大学、南开大学、国防科技大学、山东英才学院、深圳信息职业技术学院、贵州交通职业技术学院、青海建筑职业技术学院、黄河水利职业技术学院、许昌职业技术学院、大连理工大学远程与继续教育学院、浙江开放大学大连理工大学远程与继续教育学院、浙江开放大学等国内各大中专院校。
北京润尼尔科技股份有限公司 2021-02-01
北京中广上洋科技股份有限公司
北京中广上洋科技股份有限公司(以下简称:中广上洋)成立于2011年1月11日,注册资金4711.92万,是中国领先的广播电视行业及智慧教育行业解决方案提供商之一。 中广上洋长期以来专注于视音频核心技术的创新和研发,持续推进数字媒体技术在广电、教育、智能科技等行业深入应用,积极推动云计算、大数据、互联网等专业技术在传媒领域的快速落地,将传统广电所围绕的“采、编、制、播、存、管、发”制播业务流程,融入到移动化、云端化、社交化的创新业务系统,深化全媒体融合,开创智慧广电融合发展新未来。 在立足广电市场的同时,中广上洋将视音频核心技术创新性地拓展到智慧教育领域。凭借自身在视音频编解码、图像分析和图像处理等方面的技术优势,融合互联网、大数据、人工智能技术,结合教学实际,深入教学过程,提炼教学关键数据,为“教、学、研、管”提供科学依据。在创造优质教学影像的同时,提供更加智能、便捷的产品与解决方案。 拥有出色的技术实力与坚持不懈的努力,中广上洋自主研发产品连续四年获得《中国广播电视设备工业协会科技创新奖》、教育SoBole产品荣获《中国教育装备行业协会2018年度推荐产品》。并先后获得了北京市高新技术企业、中关村高成长企业TOP100等荣誉称号。
北京中广上洋科技股份有限公司 2021-01-15
北京师范大学近红外成像设备采购项目公开招标公告
北京师范大学近红外成像设备采购项目 招标项目的潜在投标人应在线上获取招标文件,并于2022年06月13日 13点30分(北京时间)前递交投标文件。
北京师范大学 2022-05-27
习近平:在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上的讲话
6月24日,全国科技大会、国家科学技术奖励大会和中国科学院第二十一次院士大会、中国工程院第十七次院士大会在北京人民大会堂隆重召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。
云上高博会 2024-06-24
遵义医科大学医学与科技学院
遵义医科大学医学与科技学院坐落于历史文化名城遵义市新蒲新区,是依托遵义医科大学举办的全日制本科独立学院。2001年5月经教育部批准创建,原名遵义医学院科技学院,当年9月正式招生。2004年经教育部批准,更名为遵义医学院医学与科技学院。2018年12月经教育部批准,学院更名为遵义医科大学医学与科技学院,全院现有在校生10000余人。18年来,学院充分依托遵义医科大学优秀师资队伍、教育教学质量体系、国家级实验教学示范中心、国家级虚拟仿真实验教学中心以及其它各类教学科研平台等优质教育教学科研资源,以确保优良的教育教学质量。同时,人才培养以社会需求为导向,以教育教学质量为根本,致力于为基层培养“下得去、用得上、留得住、干得好、技术精”的高素质实用型人才。学生毕业时,取得专业人才培养方案规定的学分,颁发由教育部网上电子注册的遵义医科大学医学与科技学院本科毕业证书,符合学士学位授予条件者,授予学士学位。学院毕业生临床执业医师考试、口腔执业医师考试、护士执业资格考试等通过率良好。毕业生在贵州、四川、重庆、广东、北京、上海等地的医疗卫生单位、高等教育单位、事业单位等从事专业工作,得到用人单位的广泛好评,就业形势优良。目前学院下设基础医学院、临床学院、护理学院及公共管理学院,有18个本科专业,专业结构设置与分布合理,涵盖医学、理学、管理学、文学、工学、教育学等6个学科门类,形成了以医学为主的多学科多专业协调发展格局。同时,学院与全国多所三甲医院建立战略合作关系,为学生创造良好的学习环境和实习条件,切实保证办学质量。为了学院的长足发展,更好地满足教育教学及学生的学习生活需要,学院于2017年启动位于新蒲新区园区一号路的新校区建设,2018级、2019级近6700名学生目前已入住新校区。新校区规划总建筑面积33余万平方米,占地面积500余亩,教学楼、专业实验室、多媒体教室、食堂、学生公寓等教学设施和公共服务设施完备,满足人才培养的需要,符合教育部关于《普通本科学校设置暂行规定》的办学条件,且学院可与遵义医科大学共享其开设专业所需的实验室、图书馆、实习基地等其他教学设施与资源,大大提升学院软实力。新时代,学院将以建设“贵州一流,国内有一定影响力,以医学为主的高水平独立学院”为目标,秉承“明德笃学、践履求真”的院训,坚持“弘扬长征精神、注重实践教育”的办学特色,强化“质量立院、人才强院、特色兴院”三大战略,弘扬遵医科院精神,提升内涵建设,为贵州经济社会和医疗卫生事业发展作出新的更大的贡献。
遵义医科大学医学与科技学院 2021-02-01
2019年“双百计划”典型案例:中国地质大学(北京)国家大学生校外地质与勘探实践教育基地
根据国家大学生野外实践基地项目建设需求,结合教育部卓越工程师计划对资源勘查专业人才培养的要求,自2013年以来,中国地质大学(北京)积极探索校企合作办学的新途径,与云南锡业股份有限公司老厂分公司深度合作,并结合云南有色地质局、云南地矿局和云南黄金矿业公司等,把握国际企业产业界对工程教育新的需求,为教师和学生提供更多更好的参与工程实践的机会。
中国高等教育博览会 2021-12-16
教育部副部长吴岩:依托大学优势,把大学科技园建设成为大学科创园
教育部党组成员、副部长吴岩表示,国家大学科技园是国家创新体系的重要组成部分。
大创工场 2024-01-22
五部门联合印发《科技服务业标准体系建设指南(2025版)》
到2027年,新制定科技服务业国家标准和行业标准40项以上,初步构建满足科技服务业高质量发展的标准体系,面向超过1000家企业开展贯标工作。
工业和信息化部 2026-02-10
【高校科技创新成果推介】预防心源性猝死!武汉大学研发出防治心律失常“黑科技”
开拓创新·高校科技创新成果展
中国高等教育学会 2022-09-27
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