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产教融合高质量发展学术活动举办
4月16日,产教融合高质量发展学术活动在福州举办。
中国高等教育学会 2024-04-28
TX系列大众车系点火系统示教板
一、功能: 1、应用原车配件:按照原车位置布置。并配有相应的电路图。直观明了,方便教学。 2、把现有的三种点火方式结合在一起,可直接观测点火系统的改进及汽车的发展。 3、设置电压检测端子,可用专用仪器仪表检测。 4、通过触摸式故障板设置实际故障,便于考核,可以通过故障的判断和排除,让学生充分理解点火系统的工作原理。 二、操作: 1、接通220V外接电源。(注:必须用3孔插头) 2、打开点火开关点火档,按选择键选择所要使用的点火系统(下有指示灯显示)。用点火开关启动即可工作。 3、故障设置参数故障板使用说明书。 三、注意事项: 1、点火系统工作时,严禁用手等物品触摸火茶花塞,防止高压电人事故。 2、使用一段时间后应调整火花塞电极间隙,标准间隙为0.7-0.9mm 3、在选择转换时应先停止运转,在转换系统。 4、工作停止后应拔掉电源插头。 四、规格: 1、电源:交流220V、50Hz 2、工作电源:直流电机24V,系统工作电压直流12V 3、外形尺寸:1400×500×1900mm
芜湖中方科教设备有限公司 2021-08-23
TX系列电动窗中控门锁示教板
一、功能: 1、应用原厂配件,按照原车位置布置。并配有相应的电路图。直观明了,方便教学。 2、前门控制开关,实现车门玻璃升降功能。 3、后门开关控制系统,便对玻璃升降器结构和认识,可以直观的判断故障,让学生充分理玻璃解升降系统的工作原理。 4、中控锁系统,主控电磁阀装在车门内,控制4扇车门中控系统。 二、操作: 1、接通220V外接电源。(用3孔插头) 2、打开点火开关,即可工作。 三、注意事项: 1、车门工作时严禁用手触摸玻璃,防止夹手。 2、工作停止后应拔掉电源插头。 四、规格: 1、电源:交流220V、50Hz。 2、工作电源:直流12V。 3、外形尺寸:1000×500×1500mm
芜湖中方科教设备有限公司 2021-08-23
TX系列音响示教板(采用桑塔纳新件安装)
功能: 1、国产DVD播放和收音播放功能,四声道输出,电动天线。 2、彩色板面、线路图、外接端子检测各电路电压信号。 3、故障设置功能,便于学生考试。 4、外接端,接插式故障排险。 5、可移动台架。 6、DVD、VCD、CD     7、MP3、FM、AM 规格:1200×1700×600 电源:交流220V  200W 净重:80kg
芜湖中方科教设备有限公司 2021-08-23
TX系列一汽金杯雨刮示教板
一、功能: 1、应用原厂配件,按照原车位置布置。并配有相应的电路图。直观明了,方便教学。 2、设置电压检测端子,可用专用仪器仪表检测。 3、可以模拟设置实际故障,便于考核,可以通过故障的判断和排除,让学生充分理解雨刮系统的工作原理。 二、操作: 1、接通220V外接电源。(用3孔插头) 2、打开点火开关,即可工作。 3、故障设置由按钮开关控制。 三、注意事项: 1、雨刮工作时严禁用手触摸,防止打伤手。 2、工作停止后应拔掉电源插头。 四、规格: 1、电源:交流220V、50Hz。 2、工作电源:直流12V。 3、外形尺寸:1000×500×1500mm
芜湖中方科教设备有限公司 2021-08-23
KRN-C27《大型量具》示教陈列柜
产品详细介绍本示教陈列柜根据全国技工类通用教材中量具类的内容设计并展示各种量具的教学设备。    量具和量仪测量零件的尺寸、角度等所用的测量工具的测量仪器,这里所说的量具是指直接表示了长度的单位和界限的计量用具,由于零件有各种不同的开头和精度要求,因此量具和量仪也有各种不同的类型和规格,这里仅介绍机械制造中用的量具和量仪。 序号和名称   陈列柜内模型内容 第一柜 百分表类三种 1、百分表   2、杠杆式百分表 3、内径百分表 第二柜 量角器与量角尺三种 1、活动量角器 2、万能角度尺Ⅰ 3、万能角度尺Ⅱ 4、活络角尺 第三柜 游标卡尺种类八种 1、外径游标卡尺 2、带测深杆的游标卡尺 3、单面游标卡尺 4、高度游标卡尺 5、深度游标卡尺 6、双面游标卡尺 7、弯脚游标卡尺 8、勾头游标卡尺。 第四柜 千分尺八种 1、外径千分尺 2、普通内径千分尺 3、深度千分尺 4、螺纹千分尺 5、壁厚千分尺 6、尖头千分尺 7、公法线千分尺 8、内径千分尺 第五柜 其它量具 1、卡规 2、塞规 3、扁平式塞规 4、外径块规 5、内径块规 6、钢卷尺 7、厚薄规 8、钢尺 9、普通内卡规 10刀口尺 11、弹簧式内卡规 12、普通外卡规 13、螺距规、螺纹量规、螺纹环规  
上海科荣科教设备有限公司 2021-08-23
中教启星文明的足迹VR教学系统
第76届中国教育装备展示会金奖产品 中国教育装备行业协会2020年度推荐产品    中教启星“文明的足迹VR教学系统”,依托桌面级便携式一体化虚拟现实设备,集成VR、AR、MR等多种信息技术,以拟人化的表现手法,让文物开口“说话”,让历史“活”起来,生动再现从远古到近代的中华文明进程。该系统高度聚合了中教启星的技术研发优势和资源整合优势,凝聚多位权威教育专家和一线资深教师的研究成果,紧扣统编历史教材,让学生在教师的引导下自主探索研究,寻访文明的足迹,触摸历史的脉搏,身临其境地感受华夏文化的独特魅力,实现中学历史学科教育创新发展。 特点: 硬件—— 轻便易用:桌面级便携式一体化虚拟现实设备,将VR、AR、MR等多种“黑科技”与学科深度融合,安装方便,轻巧易用,维护成本低,使用场景丰富,支持跨学科、探究式教学。 体验升级:佩戴舒适,无眩晕感,画面流畅、清晰度高,兼顾沉浸体验和现实交流需求,完美支持人机交互、师生教学和生生互动,打破虚拟和现实的边界,让VR技术真正服务教学、助力教育创新发展。 软件—— 独家课程:中教启星原创首发,首次针对中学历史教材设计开发的配套VR教学课程,多位权威资深教育专家参与脚本编写和审定,拥有自主知识产权。 紧贴教材:对标统编教材,紧扣新课标,课程覆盖中学历史教学的重点、考点、难点,直击教学痛点,让枯燥的知识点变成触手可及的虚拟现实影像,激发求知欲、好奇心和想象力。 快速入门:界面友好,简单易学,智能化、傻瓜式操作,零门槛使用,无需二次培训,交互性、趣味性、知识性强,让学生在游戏和探索中深度吸收转化课程内容。 专注教学:专为教学应用场景设计,兼顾教师启发式引导和学生自主性探究,教学相长,良性互动,课程管理扎实可控,创新教学模式,改善教学效果。
北京中教启星科技股份有限公司 2021-08-23
中教启星文明的足迹VR教学系统
第76届中国教育装备展示会金奖产品 中国教育装备行业协会2020年度推荐产品    中教启星“文明的足迹VR教学系统”,依托桌面级便携式一体化虚拟现实设备,集成VR、AR、MR等多种信息技术,以拟人化的表现手法,让文物开口“说话”,让历史“活”起来,生动再现从远古到近代的中华文明进程。该系统高度聚合了中教启星的技术研发优势和资源整合优势,凝聚多位权威教育专家和一线资深教师的研究成果,紧扣统编历史教材,让学生在教师的引导下自主探索研究,寻访文明的足迹,触摸历史的脉搏,身临其境地感受华夏文化的独特魅力,实现中学历史学科教育创新发展。 特点: 硬件—— 轻便易用:桌面级便携式一体化虚拟现实设备,将VR、AR、MR等多种“黑科技”与学科深度融合,安装方便,轻巧易用,维护成本低,使用场景丰富,支持跨学科、探究式教学。 体验升级:佩戴舒适,无眩晕感,画面流畅、清晰度高,兼顾沉浸体验和现实交流需求,完美支持人机交互、师生教学和生生互动,打破虚拟和现实的边界,让VR技术真正服务教学、助力教育创新发展。 软件—— 独家课程:中教启星原创首发,首次针对中学历史教材设计开发的配套VR教学课程,多位权威资深教育专家参与脚本编写和审定,拥有自主知识产权。 紧贴教材:对标统编教材,紧扣新课标,课程覆盖中学历史教学的重点、考点、难点,直击教学痛点,让枯燥的知识点变成触手可及的虚拟现实影像,激发求知欲、好奇心和想象力。 快速入门:界面友好,简单易学,智能化、傻瓜式操作,零门槛使用,无需二次培训,交互性、趣味性、知识性强,让学生在游戏和探索中深度吸收转化课程内容。 专注教学:专为教学应用场景设计,兼顾教师启发式引导和学生自主性探究,教学相长,良性互动,课程管理扎实可控,创新教学模式,改善教学效果。
北京中教启星科技股份有限公司 2021-08-23
人体椎骨总汇模型椎骨功能变化示教模型
XM-162椎骨功能变化示教模型(人体椎骨总汇模型)   XM-162人体椎骨总汇模型(椎骨功能变化示教模型)由26部件组成,显示游离的脊柱骨的形态和外观,包含颈椎7块、胸椎12块、腰椎5块、骶骨1块、尾骨1块。 尺寸:自然大 材质:PVC材料
上海欣曼科教设备有限公司 2021-08-23
成人气管插管示教模型、电子气管插管模型
产品详细介绍ZH/5S電子人體氣管插管訓練模型http://www.shzhonghong.com/model/20071217112030.html適用於醫護院校的學生、初級臨床醫護人員、各類現場急救人員培訓,經口腔進行氣管插管技術的教學演示和實習操作。訓練內容:1、在進行口腔、鼻腔氣管插管的訓練操作時,正確操作插入氣道,有電子顯示及奏樂功能;供氣使雙肺膨脹,並注入空氣到管子氣囊固定管子。2、進行口腔鼻腔氣管插管的訓練操作時,錯誤操作插入食道,電子顯示及報警功能。供氣使胃膨脹。3、進行口腔、鼻腔氣管插管的訓練操作時,錯誤操作使喉鏡造成牙齒受壓,有電子報警功能。4、觀察對比一側正常與另一側散大之瞳孔。經口腔插管操作方法:1、操作者站于模型頭側。將頭後仰80,使口、咽、氣管基本重疊一條線,將口張開。2、左手持咽喉呈直角傾向喉頭,順舌背深入口腔,至舌根處,稍稍上提喉鏡,看到會厭邊緣後,將喉鏡片前端置於會厭與舌根交界處,然後上提喉鏡,即可見到聲門。3、右手持氣管導管,對準聲門插入,插過聲門1cm左右(此時,可見模型左側綠色信號燈閃亮),迅即拔除導管管蕊,再將導管繼續旋轉深入氣管3-4cm。4、如模型左側紅色信號燈亮,指示導管誤插入食管,應拔出後重插。5、于氣管導管旁側塞一牙墊、退出喉鏡。用膠布妥善固定導管及牙墊。6、用注射器嚮導管套囊注入適量空氣,氣囊管末端若無自動球閥,則用鉗夾閉。7、于導管外端連接簡易呼吸器,擠壓氣囊,觀察肺膨脹。ZH/5S電子人體氣管插管模型與國外同類模型相比特點:1、模型的舌有彈性,能下壓,會厭能隨舌根部活動而更接近臨床實際,方便了暴露聲門。2、能活動的下頜和頸關節使操作者有逼真的感覺。3、有紅外控制信號燈,以提示插管是否正確插入氣管或誤插入食管。4、正常與散大的瞳孔可供示教。上海中弘科教设备有限公司销售电话:021-64049756  64049758销售手机:13916333768   13661681239图文传真:021-64049751网址:http://www.shzhonghong.comE-mail:shzhonghong@126.com 
上海中弘科教设备有限公司 2021-08-23
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