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信息物理融合的CVT群体计量误差评估模型实现CVT个体计量误差状态的在线评估
以IEEE Fellow A.G.Phadk为代表研究了CVT预检定在线评估方法，首先对站内部分CVT进行停电检定，再通过对变电站的精确建模求取其他CVT的计量误差。其缺陷在于未能完全脱离停电检定，且由于停电评估的时效性有限，无法实现CVT计量误差状态的长期动态跟踪。因此，在完全无需标准器的条件下，实现CVT计量误差状态在线评估，是计量领域的国际性难题。程然课题组通过与华中科技大学教授李红斌团队合作，通过测量学科与信息学科的交叉与融合，首次将计算智能优化的思想用于解决物理设备测量误差状态评估问题。
南方科技大学
2021-04-14
工业和信息化部主责国家重点研发计划重点专项管理实施细则
明确工业和信息化部主责的重点专项侧重催生未来产业和新兴产业、加快形成新质生产力的高新技术领域，着眼于科技创新和产业创新深度融合，增加高质量科技供给，强化企业科技创新主体地位，促进科技成果转化应用。
工业和信息化部高新技术司
2024-08-01
勇担科教兴国使命 建设世界一流大学丨大学校长谈高等教育高质量发展
教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑
科技日报
2022-11-25
【人民网】安徽理工大学校长袁亮：推动行业特色地方高水平大学高质量发展
作为第58·59届中国高等教育博览会的重要活动之一，高等教育创新发展暨第三届大学校长论坛日前在重庆举办。会议期间中国工程院院士、安徽理工大学校长袁亮接受人民网专访，分享了自己对行业特色、地方高水平大学发展的思考。
云上高博会
2023-04-27
第十四届光华工程科技奖初评候选人公示
4月21日，光华工程科技奖发布了《第十四届光华工程科技奖初评候选人公示》。经中国工程院九个学部及港澳台地区评审委员会的评审，光华工程科技奖励基金会从340位有效候选人中产生了进入理事会终评的39位候选人，其中包括王玉明、陈学东、吴伟仁、黄小卫、张信威、杨秀敏、王琪、包振民、郑树森、赵晓哲、刘中民等11位中国工程院院士。
光华工程科技奖
2022-04-25
“特色引领，多元融合”的地方高校电气工程 创新型人才培养模式改革与实践
教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。建设一流大学、一流学科和一流专业，是在新的历史时期党和国家做出的重大战略决策，培养高素质创新型人才是“双一流”建设的重点任务，是新时代高等教育人才培养的历史使命，更是中华民族伟大复兴的时代要求。
河北工业大学
2022-12-08
第八届“中国光学工程学会科技创新奖”获奖名单公示
第八届“中国光学工程学会技术发明奖”10项和“科技进步奖”17项。
中国光学工程学会
2022-07-04
教育部公布已通过工程教育认证的普通高等学校本科专业名单
7月2日，中国工程教育专业认证协会、教育部教育质量评估中心发布已通过工程教育认证专业名单。截至2021年底，全国共有288所普通高等学校1977个专业通过了工程教育认证，涉及机械、仪器等24个工科专业类。
教育部高等教育教学评估中心
2022-07-05
2023年中国科学院、中国工程院院士增选工作启动
增选指南发布
中国工程院、中国科学院
2023-05-31
“特色引领，多元融合”的地方高校电气工程 创新型人才培养模式改革与实践
教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。建设一流大学、一流学科和一流专业，是在新的历史时期党和国家做出的重大战略决策，培养高素质创新型人才是“双一流”建设的重点任务，是新时代高等教育人才培养的历史使命，更是中华民族伟大复兴的时代要求。
河北工业大学
2023-03-14