南昌职业大学是经中华人民共和国教育部批准设置的一所全日制统招本科院校，是全国15所首批本科层次职业教育试点学校之一，是全省唯一一所综合性职业本科高校和由教育部学校规划建设发展中心授牌的产教融合职业本科课程改革实验学校。具有颁发国家承认的统招本、专科学历资格。学校前身是创建于1993年的江西大宇工商学院；2003年4月经江西省人民政府批准、教育部备案成立的普通高职院校，更名为江西大宇职业技术学院，2011年4月更名为南昌职业学院；2018年12月经教育部批准升格为本科层次职业学校——南昌职业学院（本科）；2019年5月经教育部批准更名为南昌职业大学。中国科学院院士、清华大学教授潘际銮受聘担任学院顾问，第39届国际南丁格尔奖章获得者章金媛受聘担任护理专业顾问。 学校坐落在“物华天宝、人杰地灵”的历史文化名城——南昌市。占地千余亩，在校师生万余人，校舍建筑总面积35.70万平方米，馆藏纸质图书100余万册，电子图书123万册，建有校内实验实训中心21个，校外实习实训基地118个，组建了数字化校园网络，教学生活设施配套，校园环境优美。 学校现有专任教师600余人，专任教师中具有高级专业技术职务的190余人，具有硕士学位及以上的有300余人，“双师型”教师270余人，还有来自行业企业兼职教师100余人，雄厚的师资力量以学科带头人、“双师型”教学团队为主导。 学校设有工程技术学院、经济管理学院、信息技术学院、音乐舞蹈学院、教育学院、艺术设计学院、人文学院、 体育学院、卫生健康学院和创新创业学院。学校瞄准现代服务业、先进制造业、战略新兴产业和“互联网+”新业态，开设本科专业15个、专科专业41个，打造商务管理、智能制造、信息技术、艺术创意、文化教育骨干专业群，构建了新商科、新工科、新文科协调发展的专业体系。 办学27年来，学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“育人为本、育德为先、育技为重”的理念，践行“让我的真诚服务，为你的成功铺路”的服务承诺，大力推进校企合作、产教融合与赣台交流，弘扬社会主义核心价值观，传承和弘扬中华优秀传统文化，培育和传承工匠精神、劳模精神，为国家经济社会发展培养了8万多名高素质技术技能人才，形成了“开放办学、职业引领、德技并修、学做合一”的办学模式和“工商结合、文理兼修”的办学特色，彰显了独特的赣台服务优势，被江西省台办授牌认定为“赣台青年交流基地”。 学校依法规范办学，校园安全稳定，校园文化高雅，教育教学质量不断提高，社会声誉良好，取得了辉煌的办学业绩，先后荣获全省高校思想政治工作先进单位、全省综治工作（平安建设）先进单位、江西省普通高校招生计划管理先进单位、江西省征兵工作先进单位、江西省普通高校毕业生就业工作优秀等级院校、江西省人民满意十大品牌高职院校等荣誉称号。 进入新时代，南昌职业大学已开启了新时代高水平职业本科院校建设新征程，正在朝着“创建引领职教改革，支撑发展，特色鲜明，海峡两岸影响大，区域一流的本科职业学校”的目标砥砺前行。

天津商业大学原名天津商学院，由国家商业部和天津市人民政府于1980年创建。1998年学校实行中央与地方共建、以地方管理为主的管理体制。2007年学校更名为天津商业大学。学校位于天津市北辰区光荣道409号，占地面积近1340亩，建筑面积近51万平方米，教学科研仪器设备总值5.46亿元。图书馆现有中外文藏书214.55万册，每年订阅中外文报刊1140种（册），中外文数据库99个，电子图书508.55万册。学校在校生2.27万余人，设有机械工程学院、经济学院、管理学院、会计学院、生物技术与食品科学学院、法学院、公共管理学院、马克思主义学院、外国语学院、理学院、信息工程学院、国际教育合作学院、艺术学院、高职与继续教育学院14个学院和大学外语教学部、基础课教学部、体育教学部3个教学部。现有59个本科专业（方向），67个硕士点，其中一级学科硕士点10个，专业学位硕士点10个。学校具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生资格，以及港澳台研究生招生资格和同等学力人员申请硕士学位授予权。学校坚持以学科建设为龙头，经济学、管理学、工学、法学、文学、理学、艺术学等学科门类协调发展，相互支撑，具有鲜明的商科特色。动力工程及工程热物理学科入选天津市一流学科建设名单，冷链物流、现代服务业学科群入选天津市特色学科群建设名单。学校现有7个市级重点学科、1个教育部工程研究中心、1个天津市工程中心、2个天津市重点实验室、2个国际联合研究中心，2个天津市人文社会科学重点研究基地、2个天津市高校智库，另建有多个校级研究院、所、中心。学校坚持培养具有高度社会责任感、深厚商学素养的复合型应用型创新创业人才，建立起了“意识、知识、能力、体验”四位一体的创新创业教育体系。学校拥有国家级精品资源共享课1门，市级精品课16门。3个专业获批国家级一流本科专业建设点、8个专业获批天津市级一流本科专业建设点。建有4个国家级特色专业，11个天津市品牌专业，5个天津市战略性新兴产业相关专业，8个专业为天津市优势特色专业建设项目，12个专业为天津市应用型专业建设项目。金融学专业为国家级专业综合改革试点专业，食品科学与工程专业为国家第一批卓越农林人才教育培养计划改革试点专业，能源与动力工程专业为天津市综合改革试点专业、天津市“卓越工程师人才培养”试点专业。学校建有“国际酒店管理”国家级人才培养模式创新实验区，中国旅游及饭店业优秀人才培养基地，“天津商业大学-烟台冰轮股份有限公司工程实践教育中心”国家大学生校外实践教育基地。拥有国家级实验教学示范中心2个，天津市级实验教学示范中心（含建设单位）10个，天津市级虚拟仿真教学实验中心1个，天津市A级(优秀)高校众创空间1个。近年获市级教学名师奖11人，市级教学创新团队2个，市级教学团队11个。学校坚持实施“人才强校”战略，有一支高水平的师资队伍。现有专任教师972名，其中正高级148名，副高级287名；具有博士学位者447名，硕士学位者448名。拥有教育部长江学者奖励计划特聘教授1人、国家万人计划领军人才1人、享受政府特殊津贴专家4人、“新世纪百千万人才工 程”国家级人选1人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选3人、天津市有突出贡献专家2人、天津市“131”创新型人才培养第一层次人选9人、天津市“五个一批”人才5人、天津市创新人才推进计划中青年科技创新领军人才1人，天津市“131”创新型人才培养团队1个、天津市高等学校创新团队5个，现有兼职博导19名，合作博导11名。学校坚持国际化发展，推进国际交流与合作，先后与美国、俄罗斯、澳大利亚、加拿大、法国、日本、韩国、罗马尼亚、波兰等国家的30多所高校建立了紧密型合作伙伴关系，开展多种形式的合作交流。与美国佛罗里达国际大学、澳大利亚查理斯特大学、美国东密西根大学等学校开展了本科和硕士研究生层次的合作办学，合作办学项目顺利通过教育部中外合作办学项目评估，酒店管理（中美合作）专业被武汉大学中国教育质量评价中心、中国科学评价研究中心评为2014-2015年、2017-2018年中国酒店管理专业大学竞争力排行榜第一名。学校全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，秉承“育经世之商才，授致用之术业”的办学理念，以“笃学 弘毅 明德 济世”为校训，立足区域性、应用型、商科特色的办学定位，坚持创新发展、协调发展、内涵发展、特色发展、转型发展、开放发展，建设商科特色鲜明、对接社会需求的高水平大学，服务经济社会发展。（数据截止时间为2020年3月）

哈尔滨商业大学始建于1952年，为新中国第一所多科性商业大学，是黑龙江省重点建设的十所大学之一，学校定位为教学研究型大学。2006年在教育部普通高等学校本科教学工作水平评估中获得“优秀”。2012年入选国家“中西部高校基础能力建设工程”建设院校，2013年成为中俄经济类大学联盟成员，2014年被授予第四届“全国文明单位”称号，2017年荣获“全国五一劳动奖状”，2018年工商管理学科进入黑龙江省国内一流学科建设行列。学校占地总面积116.55万平方米，校舍总面积66.18万平方米。现有全日制本科在校生23176人，全日制博士研究生178人，硕士研究生2261人。学校师资力量雄厚，有教职员工1460人，其中专任教师1151人，教授220人、副教授559人；具有硕士、博士学位教师分别为627人、533人；研究生导师442人，其中博士生导师85人。拥有国务院学位委员会学科评议组成员1人，乌克兰经济科学院院士（外籍）1人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者1人，国务院政府特殊津贴专家24人，“龙江学者”特聘教授7人，省政府特殊津贴专家14人，省（部）级中青年专家14人，省级领军人才梯队带头人、后备带头人37人，省级教学名师15人。学校拥有涵盖经、管、工、法、文、理、医学、艺术等八大学科门类的本科专业65个；4个一级学科博士学位授权点、20个可设置二级学科博士学位授权点，15个一级学科硕士学位授权点、73个可设置二级学科硕士学位授权点，2个独立二级学科硕士学位授权点，13个专业类别硕士学位授权点；4个省级一级重点学科和1个省级重点学科群（第三产业发展与创新）；拥有3个博士后科研流动站和2个博士后科研工作站；荣获国家级教学成果二等奖3项，拥有国家级特色专业6个、国家级专业综合改革试点项目3个、国家级精品课程3门、国家级虚拟仿真实验教学中心1个、国家级实验教学示范中心1个、国家级规划教材28部；拥有教育部全国重点建设职教师资培养培训基地1个、省级人才培养模式试验区1个、省级对俄经贸人才培养基地1个、省级重点专业15个、省级专业综合改革试点项目3个、省级精品课程35门、省级教学团队5个、省级实验教学示范中心5个。学校现拥有抗肿瘤创新药物国家工程研究中心1个、教育部天然抗肿瘤药物工程研究中心1个、省级重点实验室4个、省级工程研究中心2个、省普通高校重点实验室3个；拥有黑龙江省首批重点培育智库1个、省哲学社会科学重点研究基地1个、省教育厅人文社会科学重点研究基地3个。学校一直面向全国30个省、市、自治区招生。建校67年来，学校总计为社会培养了14万名各类专业人才，其中许多人已成为著名专家学者、成功企业家和优秀党政管理干部，人才培养成绩斐然。学校有多项科研成果填补国内空白。1959年研制出中国第一台食品机械——601型饺子机、利用小球藻解决了替代食物对人体健康危害问题，效果显著。1960年，首创我国三大会计记账法之一“财产收付复式记账法”。1960年，“读、看、论、讲、做、研、写七字一条龙”教学法研究在全国文教群英会上受到表彰并予推广，光明日报于1960年5月29日对我校的这一教学经验进行了报道。1981年，最早提出了东北亚经济圈协作开发的学术理论。1988年研制出国内首台电脑自动加油机。1996年，建成了高校第一所金融货币博物馆，推出了一批有影响的科研成果。1999年，完成国家重大科技攻关项目“商业自动化技术集成示范工程”。2000年后，学校在应用经济学、工商管理、中药学、食品科学等领域的研究成果在全国产生了重要影响。近5年，学校承担了国家自然科学基金项目、国家哲学社会科学基金项目、国家科技支撑计划项目、教育部项目等纵向项目900余项，各类横向项目300余项，申请发明专利和实用新型专利300余件，授权95项。科研成果先后获得省部级以上奖励200余项，出版著作300余部，发表论文7000余篇。学校公开编辑出版《商业研究》《哈尔滨商业大学学报（自然科学版）》《哈尔滨商业大学学报（社会科学版）》等3种学术期刊，其中《商业研究》是CSSCI来源期刊、全国中文核心期刊和中国国际影响力优秀学术期刊，《哈尔滨商业大学学报（社会科学版）》是CSSCI扩展版来源期刊和全国高校百强社科期刊。学校高度重视国际交流与合作，先后与英国、美国、俄罗斯、韩国、日本、哈萨克斯坦、荷兰、挪威等27个国家和地区的73所院校建立了教育合作及学术交流关系。是中国（教育部）留学服务中心出国留学培训基地，中国汉语水平考试（HSK）基地，商务部“援外高级学历学位教育专项计划”项目合作院校，商务部对外援助培训项目承办单位。近十年来，已有亚洲、非洲、南美洲和加勒比海地区、南太平洋地区和独联体共76个国家和地区的600余名政府官员、企业高管和学校教师来校研修和培训。

黎明职业大学，是一所以理想命名的学校。学校渊源深厚。1929年春，在著名教育家蔡元培、马叙伦的倡议下，黎明高级中学开学，辛亥革命元老、著名书法家于右任题写校名并任学校董事，梁披云任校长。著名文学家巴金、鲁彦、丽尼，著名编辑家、出版家和翻译家吴朗西，音乐家吕骥，戏剧家张庚，史学家杨人楩、周贻白，生物学家陈范予、柳子明等文化教育界名人先后来校考察、讲学和写作。1981年，时任全国政协委员、澳门归侨总会主席，著名教育家、诗人、书法家、社会活动家梁披云联络海外侨亲和原黎明师友，在黎明高中旧址发起创办黎明学园。1984年，黎明学园升格为黎明职业大学，一时“星垂平野阔，月涌大江流”。学校办学历经宏基初奠(1984-1994)、规模扩张(1995-2005)、内涵提升(2006-2015)、品牌优化(2016- )四个阶段，朝着科学办学与创新发展之路击楫中流、渐著辉煌。2016年、2017年学校蝉联福建省高职高专院校发展潜力综合排名第一名，入选全国高等职业院校服务贡献50强、全国职业院校实习管理50强和福建省示范性现代职业院校建设工程重点建设院校。 学校占地630亩，建筑面积23万m²，其中各类教室47446m²，实验实训场所68879m²，创新创业基地6000m²。有鲤城校区10.28亩，建筑面积1.1万m²。现有馆藏纸质图书88.7万册、电子图书6500GB,多媒体教室座位近5000个。二期扩建工程项目入选国家发改委产教融合发展工程规划项目。学校不断优化“学校统筹、专家咨询、学院实体、专业协作”的校企合作管理模式，构建产业链、创新链、教育链、人才链“四链联动”模式，着力完善“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的政行企校深度融合的长效机制。牵头或为主参与8个职业教育集团，牵头组建2个福建省行业职业教育指导委员会和省级多元投资主体建筑职业教育集团，在5个专业试行“二元制”人才培养模式改革，在4所优质中职学校设立分校，与华中数控等联合培养技术研发人员，与泉州轻工职业学院等试行混合所有制合作办学，与政府部门共建泉州商标馆黎大校园体验馆，与北斗开放实验室合作共建“北斗导航技术应用推广平台”，与华为公司共建“信息与网络技术学院”，成为福建省首家上汽通用汽车ASEP校企合作项目院校。 学校设有土木建筑工程、智能制造工程学院、信息与电子工程、纺织鞋服工程、材料与化学工程、经济管理、国际贸易、文化传播以及国际交流、马克思主义、通识教育、创新创业等12个学院、36个专业，形成以应用工科、现代生产性服务业为主的专业布局。通过国际认证专业1个，国家级重点专业2个，参与教育部高职专业教学资源库11个，主持备选库1个，省级示范专业9个，精品专业7个，省服务产业特色专业群5个，省级现代学徒制试点项目6个，“二元制”技术技能人才培养改革试点项目9个，省级精品在线开放课程20门，省级专业教学资源库2个，专业群实训基地4个，产教融合示范专业4个，省级创新创业试点专业4个、精品资源共享课程6门，国家级教学成果奖1项，省级教学成果奖12项，中高职衔接专业指导性人才培养方案开发项目5个，多元投资主体职教集团建设项目1个。设有技能鉴定站，可开展38个工种技能鉴定。对接“泉州制造2025”,开设“工业机器人技术”等专业，成为教育部与华航唯实、ABB、新时达工业机器人领域职业教育合作项目院校。 学校现有教职员工716人，其中高级职称教师233人(含正高职称23人)、博硕教师418人，全日制在校生10000多人，双师素质教师占88.24%。拥有黄炎培职业教育“杰出校长奖”1人，全国优秀教师2人，教育部全国行业职业教育教学指导委员2人，全国石化行业优秀教学团队1个、教学名师1人，福建省优秀教师8人，省级优秀教学团队4个、教学名师7人、专业带头人11人、高校“杰青”3人，省教育评估专家23人;获国家级教学成果奖1项，省级教学成果特等奖2项、一等奖3项、二等奖7项。创新建立“黎大智库”，加强省情、市情研究，一批批科研咨政成果进决策、进教学。教师在取得科学研究、科研项目数、科研平台数、技术服务收入、授权专利数、社会服务等指标等10多项关键指标位居全省首位，学校入选全国高职院校“双师型”教师比例100强。 学校大力弘扬工匠精神、锻造职业精英，坚持把职业素质、职业能力培养作为人才培养的重点，贴近福建和泉州现代化建设需要特别是产业发展需求，加强省情、市情研究和对接，强化学校党的建设，为八闽大地特别是泉州的繁荣发展输送了一批批合格的各种专业技术人才，毕业生达到55000多人，其中留在泉州工作的达75%左右，有着良好的社会声誉和专技名望。学校各专业招生录取分数高，2016届、2017届毕业生就业率100%，近三年在教育行政部门主办的各类职业技能竞赛、创新创业竞赛中共获全国一等奖28项、二等奖52项、三等奖99项，福建省特等奖7项、一等奖61项、二等奖120项、三等奖133项，“挑战杯”大赛获省级以上奖励31项(含国家奖6项，其中一等奖2项)。承办福建省首届工业机器人技术应用大赛，参加全国机器人大赛Robotac赛项三等奖1项和最佳组织奖1项。学校人才培养、毕业生就业率、毕业生获高级证书比例等关键指标位列全省高职高专首位，涌现出了福建省“最美学生”、全国易班十佳站长、福建省创业之星标兵、福建省优秀教师、泉州市道德模范等一大批标志性育人成果。实力黎大、活力黎大、魅力黎大不断做强做亮，示范性现代职业院校的品牌效应日益凸显，“契合泉州模式、服务海丝先行”的特色经验已成为学校办学成果醒目的办学标签。

南京邮电大学是国家“双一流”建设高校和江苏高水平大学建设高校，其前身是1942年诞生于山东抗日根据地的八路军战邮干训班，是我党、我军早期系统培养通信人才的学校之一。1958年经国务院批准改建为本科高校，取名南京邮电学院;2005年4月，更名为南京邮电大学。学校原为邮电部和信息产业部直属重点高校，2000年起实行中央与地方(现为工业和信息化部、国家邮政局与江苏省)共建，以江苏省管理为主。2013年10月，原南京人口管理干部学院正式并入南京邮电大学。学校秉承“信达天下自强不息”的南邮精神，践行“厚德、弘毅、求是、笃行”的校训，发扬“勤奋、求实、进取、创新”的校风。目前学校已发展成为一所以工学为主体，以电子信息为特色，理、工、经、管、文、教、艺、法等多学科相互交融，博士后、博士、硕士、本科等多层次教育协调发展的高校。学校坐落于历史文化名城南京，现有仙林、三牌楼、锁金村、江宁四个校区，21个院(部、中心)，另外还在扬州举办了独立学院—南京邮电大学通达学院。 学校现有博士后流动站3个，一级学科博士学位授权点3个、二级学科博士学位授权点14个，一级学科硕士学位授权点21个、二级学科硕士学位授权点32个，专业学位授权点(领域)15个，本科专业55个。目前有4个学科进入ESI学科排名全球前1%，国家重点学科(培育点)1个，国家特色专业建设点7个，国家专业综合改革试点项目1个，4个专业通过国家工程教育专业认证，国家级卓越计划专业8个。作为主要协同单位入选国家“2011协同创新中心”2个，作为牵头单位入选省“2011计划”协同创新中心2个。现有各类在籍生3万余人。 学校拥有一支结构合理的师资队伍。现有教职工2400余人，其中博士生、硕士生导师756人，专任教师中具有高级专业技术职务的比例为59.64%，具有博士、硕士学位的比例为94.17%。曾经引进江苏省属高校首位诺贝尔奖获得者。现有中国两院院士(含双聘等)6人，教育部“长江学者”特聘教授3人，教育部“长江学者”讲座教授1人，教育部“长江学者”青年学者3人，“国家杰出青年基金”获得者4人，国家百千万人才工程4人，国家“千人计划”10人，“青年千人计划”2人，国家“万人计划”领军人才3人，国家“万人计划”青年拔尖人才1人，国家“优秀青年科学基金获得者”6人，中科院“百人计划”1人，国家教学名师1人，全国优秀教师1人，享受政府特殊津贴46人，国家级有突出贡献的中青年专家3人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”11人，国外院士5人、IEEE Fellow7人。现有国家重点领域创新团队1个，教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队1个，教育部“全国高校黄大年式教学团队” 1个。一大批教师作为会士、专委会主任、专家等活跃在国际电联、教育部高等学校教学指导委员会、中国通信学会、电子学会、计算机学会、自动化学会、统计学会等机构。 学校具有良好的教学、科研支撑条件。现有国家地方联合工程研究中心1个，国家地方联合工程实验室1个，省部共建国家重点实验室培育基地1个，省部共建教育部重点实验室1个，教育部工程研究中心2个;国家级实验教学示范中心2个，国家级虚拟仿真实验教学中心3个，国家级虚拟仿真实验教学项目1个，国家级工程实践教育中心1个，国家级校外实践教育基地1个，国家级高校学生科技创业实习基地1个;原信息产业部重点实验室11个。图书馆拥有纸质文献藏书量230余万册，其中信息、通信、电子等专业文献齐全、富有特色。 学校人才培养工作成绩显著，在教育部本科教学工作水平评估中取得优秀成绩。长期以来，学校立足培养全面发展的高质量人才，坚持“基础厚、素质高、能力强”的原则，不断深化教育教学改革，构建了特色鲜明的人才培养体系。近年来，获得国家级教学成果一等奖1项、二等奖1项;国家级精品课程1门，国家级双语教学示范课程1门，国家级精品资源共享课1门，教育部—英特尔精品课程1门，爱课程网中国大学MOOC课程13门，国家精品在线开放课程3门;国家级精品(优秀)教材2部，“十二五”国家级教材规划8部;教育部高校校园文化建设优秀成果一等奖1项。在校大学生在各级各类竞赛中成绩斐然，先后获得全国大学生电子设计竞赛最高奖“索尼杯”、“瑞萨杯”、美国大学生数学建模竞赛最高奖SIAM奖、全国大学生数学建模竞赛一等奖、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛一等奖、中国机器人大赛暨Robocup公开赛冠军等国家级以上重要奖项，“十二五”以来，累计获省部级以上奖励4002项。70多年来，学校为国家输送了各类优秀人才22万余名，很多成为国内外信息产业和人口计生领域的领军人物、技术精英和管理骨干，享有“华夏IT英才的摇篮”之誉。 学校大力提升科技创新水平和社会服务能力。学校构建“信息材料、信息器件、信息网络、信息系统、信息应用”五位一体的科技创新体系，在新一代移动通信、物联网、移动互联网、大数据、云计算、网络空间安全、有机电子与信息显示、集成电路与微组装、智能电网、光通信、智能制造、现代邮政、人口学等研究领域处于国内先进水平。近三年，新增国家科技重大专项、国家973计划、国家重大科研仪器研制、国家自然科学基金重点项目、国家社科基金项目等各类国家级科研课题446项;获国家自然科学奖二等奖，国家技术发明二等奖，高等学校科学研究优秀成果奖(科学技术)一等奖、二等奖，高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)二等奖，“中国高等学校十大科技进展”等省部级及以上科研成果奖44项;发表学术论文15000多篇，其中6500多篇被SCI、EI、CPCI-S收录。学校实施“一市一院”校地特色化合作战略和“一技一企”校企协同创新战略，与地方政府共建校地研究院6个，与企业共建校企创新平台45个。学校围绕通信、物联网等学科特色，完成了物联网领域从人才培养、科学研究到服务社会的全方位布局，建成国家大学科技园1个，国家技术转移示范机构1个，全国科普教育基地1个，国家众创空间1个。 学校积极推进国际交流合作。入选国家2017年度“高等学校学科创新引智计划”(简称“111计划”)，招收本、硕、博三个层次海外留学生，生源来自俄罗斯、哈萨克斯坦等近50国，目前在校留学生近500人。先后有近千名国(境)外专家学者来校参加国际会议、讲学和访问，现有40余项学生海外交流项目，海外教育学院与美国纽约理工学院合作的4个专业获教育部批准为中外合作办学项目。积极参与国际电信联盟(ITU)组织的各项会议，承接亚太电信组织(APT)在中国的培训任务，参与通信领域相关国际标准的制定。 南邮人秉承务实进取的优良传统，探索出了一条依托邮电通信行业做专做精、面向信息化社会做大做强的大信息特色发展之路。党的十九大报告明确指出要“加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展”，当前国家正在积极推进“互联网+”行动计划，为学校快速、科学发展提供了广阔的发展空间。学校正抢抓机遇，全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固确立“强特色、高水平、多科性、教研型、国际化”五大战略思想，深入实施“质量立校、人才强校、特色兴校、创新活校”四大战略，推动电子信息科学与工程学科群整体实力进入世界一流学科行列，努力建成在电子信息领域特色鲜明的一流大学。

中南林业科技大学涉外学院成立于2002年6月，是经湖南省人民政府批准设立，国家教育部确认，由中南林业科技大学与湖南旺湘科教产业发展有限公司合作举办，具有独立法人资格的全日制本科独立学院。 学院举办高校中南林业科技大学是湖南省人民政府和国家林业局重点建设高校。历经60年的发展，中南林业科技大学已成为一所涵盖理、工、农、文、经、法、管、教、艺等九大学科门类，具有博士后流动站、博士学位授予权和硕士生推免权，富有特色的多科性教学研究型大学。学校现有各类在校学生近3万人，专任教师1581人，其中，教授221人，副教授538人;博士生导师82人，硕士生导师473人。 学院位于长沙市，总占地面积2750余亩(含实习、实训、科研、产业基地)，校舍面积24万余平方米。建有教学楼、实验楼、艺术楼、图书馆、体育馆、学生公寓、食堂等教学、文娱、服务场所和校园网、演艺报告厅、多媒体教室、语音室、同声传译室、计算机房、电子阅览室、体操房、跆拳道室、乒乓球室等现代化教学文体设施，并共享中南林业科技大学部分教学资源。学院拥有一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍，现有在校学生约11000人。校园环境幽雅，教学设施先进，师资队伍精良，办学特色鲜明，具有良好的办学条件和发展前景。 学院实行董事会领导下的院长负责制。坚持规模、质量、结构、效益协调发展，以特色显实力，以内涵求发展，走依托母体、专家治校、名师兴校和对外联合共建、对内深化改革的办学之路，始终以培养优秀人才为根本，以适应社会需求为导向，以提高教学质量为核心，以提升师资水平为重点，以强化教学管理为手段，培养综合素质优良、个性发展完善的创新型应用技术人才和复合型应用管理人才。 学院目前有20余个本科招生专业。所设专业特色明显，优势突出，社会需求量大，就业竞争力强。 学院以人才培养为本，树立精品意识，充分依托市场，建立校企合作的人才培养模式，建设特色专业与精品课程，重点专业实现用人单位与学院人才培养对接;强化教学环节管理，优化教师队伍，打造优秀教学团队，聘请国内外知名专家学者担任学院客座教授、兼职教师，建立一支专、兼结合，能力优先的双师型教师队伍;因材施教，开发学生个性潜能，强化实践创新能力，构建特长型人才培养模式，鼓励学生进行特长型学习和创新性实验;实行全员合同聘任制和采用人事代理制度，创新管理机制，构建以人为本、和谐奋进的校园文化，促进各项事业全面发展。 学院面向全国招生。学生在学习期限内达到毕业学分要求，颁发国家承认的全日制普通高等教育中南林业科技大学涉外学院毕业证书和学士学位证书。学院积极实施“走出去，引进来”的就业指导战略，与全国多家用人单位建立了良好的毕业生供求关系和长期的校企合作体制，毕业生一次性就业率达90%。 学院重视文化素质教育，举办丰富多彩的校园文化活动，开展富有特色的社团活动，通过各种文艺、体育、社会实践、社会调查、研讨会、座谈会、辩论会、讲座、学术沙龙等校园活动，寓教于乐，鼓励学生发挥个性才能，培养创新精神和实践能力，实现自我管理、自我教育和自我服务，为学生成长成才和就业创业提供了广阔的平台。学院学生获得全国CCTV“希望之星”英语演讲比赛、“挑战杯”湖南省大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生广告艺术大赛、“蓝桥杯”全国软件专业人才设计创业大赛、“毕昇杯”全国电子创新设计竞赛等国家、省、市级比赛奖励多项，成功申报“湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划”等多项立项课题。 学院紧紧围绕“高端化、国际化、个性化”的发展战略，目前与加拿大、美国、英国、澳大利亚、韩国等国家的知名高校分别开展了微留学、海外升硕定向培养项目、"4+1"本硕连读、“2+2”或“3+1”双本科项目，同时，短期交换生项目、暑期赴英、美、澳实习和语言培训项目等也为学生提供了丰富的海外学习实践机会。 近年来，学院教学质量稳步上升，社会影响逐渐扩大。2004年1月获教育部首批确认，2005年1月在教育部首次对全国独立学院办学条件和教学工作专项检查中获得充分肯定。2006年、2007、2008年湖南省教育厅对全省独立学院年检中，学院连续三年受到高度评价。2008年，获选“中国十大品牌独立学院”和“中国教育教学示范院校”，并入选2008年度教育总评榜“中国品牌独立学院综合实力十强”。2009年，获评“中国综合实力十强品牌独立学院”。2010年，在全国独立学院表彰大会上，学院获评“全国先进独立学院”。2011、2012年，连续两年获得了湖南省民办教育发展专项资金。2012年，学院增列为学士学位授予单位。2015年，学院获评“2015年度品牌实力独立学院”。2017年，学院荣膺腾讯网“2017年度综合实力独立学院”称号。 学院已成为湖南省办学规范、声誉良好的示范性独立学院，学生以较高的综合素质、突出的实践能力在各级各类比赛中成绩斐然，湖南卫视、湖南教育电视台、《湖南日报》、《家庭导报》等媒体曾对学院进行系列报道，《中国教育报》、中国教育网、中国网、新华网、红网等数十家大型媒体对学院给予热切关注。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。中南林业科技大学涉外学院将围绕“高端化、国际化、个性化”的战略定位，为青春筑梦，为梦想引航，在国际化发展道路上昂首挺胸，阔步前进，力争成为国内外高等教育市场有一定影响、特色鲜明的新型大学。

江西农业大学是一所以农为优势、以生物技术为特色、多学科协调发展的有特色高水平大学。具有博士学位授予权，是我国首批具有学士学位、硕士学位授予权单位之一，是江西省最早开展研究生教育的高校。是农业农村部与江西省人民政府共建高校，国家林业和草原局与江西省人民政府共建高校，国家“中西部高校基础能力建设工程”高校。学校位于南昌经济技术开发区，总占地面积1.6万亩。校园风景秀丽，景色宜人。学校办学历史悠久。办学溯源于1905年创办的江西实业学堂，1908年更名为江西高等农业学堂。本科教育肇始于1940年创办的国立中正大学，1949年更名为南昌大学，1952年组建江西农学院。1958年创办江西共产主义劳动大学总校，1968年更名为江西共产主义劳动大学。1969年江西农学院和江西共产主义劳动大学合并。1980年11月更名为江西农业大学。学校育人体系完备。现设有17个学院，有全日制在校生28000余人（含独立学院）。学科涵盖农、理、工、经、管、文、法、教、艺等9大门类。有6个一级学科博士点，20个一级学科硕士点，8个专业学位授权点，58个本科专业。有1个国家林业和草原局重点学科，4个江西省一流学科。1个国家二类特色专业，4个国家一类特色专业，9个省级特色专业，11个省级一流专业。有4个博士后科研流动站，1个博士后科研工作站。2014年，招收了江西省第一个外籍博士后。2017年获批“博士后创新人才支持计划”人选1人。学校师资力量较为雄厚。有在职教职工1700余人，具有博士、硕士学位人员占教师总数的80%以上。有中国科学院院士1人，发展中国家科学院院士2人，“长江学者”特聘教授1人，“国家杰出青年基金”获得者2人，国家“万人计划”领军人才2人、教学名师1人，国家中青年科技创新领军人才1人。有全国“五四”奖章获得者1人，国家级有突出贡献中青年专家4人，国家“百千万人才工程”人选5人，“中国青年科技奖”获得者3人，国家现代农业产业技术体系岗位科学家4人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选3人，“赣鄱英才555工程”人选23人。有“全国杰出专业技术人才先进集体”、“全国教育系统先进集体”、教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队、农业部“农业科研杰出人才及其创新团队”等国家级创新团队，江西省优势科技创新团队4个，江西省高校科技创新团队1个，江西省高校哲学社会科学创新团队1个，南昌市优势科技创新团队3个。有国家级优秀教学团队1个，省级优秀教学团队7个。有国家级教学名师1人，全国模范教师3人，全国优秀教师2人，全国万名优秀创新创业导师3人。学校科技创新体系特色较为鲜明。组建了江西省首个省部共建国家重点实验室。建有国家工程实验室、国家地方联合工程实验室、教育部重点实验室、农业部重点实验室、国家林业和草原局重点实验室等高层次科技创新平台。建有国家级新农村发展研究院。有国家级实验教学示范中心2个，国家级实践教学基地2个。有省级“2011协同创新中心”5个，国家级“2011协同创新中心”1个（核心协同单位）。建有江西省国家级重大创新平台1个、江西省重大科技创新平台培育基地1个、省重点实验室（工程技术研究中心）12个、省工程实验室（研究中心）4个、省级产教融合重点创新中心2个、省高校重点实验室4个、省高校高水平实验室（工程中心）2个。有省哲学社会科学重点研究基地1个、省高校人文社科重点研究基地2个、省软科学重点研究基地1个，省文化艺术科学重点研究基地1个。省级大学生众创空间1个。学校办学成就卓著。学校坚持教学科研共同发展，在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作等方面取得优异成绩。建校以来，累计培养各类高素质专门人才30余万人，涌现了6名院士，14名省部级领导干部，30多位大学党委书记、校长，100多位国家有突出贡献专家、全国劳动模范、模范教师，大多数成为生产、经营、管理和农业技术推广等领域的骨干力量和领导干部。目前全省100个县市区的现任书记县长中有近30位为农大毕业生。与全省80%以上县市区建立了战略合作和科技合作关系，推广了一大批拥有自主知识产权的优良品种及现代农业技术。“十二五”以来，共获得各级各类科技奖励103项，其中国家技术发明二等奖1项，国家科技进步特等奖1项、二等奖5项，国家级教学成果二等奖1项。在新的历史时期，学校坚持以立德树人为根本，以强农兴农为己任，深入实施质量立校、特色兴校、人才强校战略，大力推进有特色高水平农业大学建设，努力为实施科教兴国战略、人才强国 战略、创新驱动发展战略、乡村振兴战略，为建设富裕美丽幸福现代化江西，共绘新时代江西改革发展新画卷，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。

山西农业大学是我国著名的高等农业学府，建国前山西省两所本科高校之一，首批获得硕士学位授权、第七批获得博士学位授权的高校之一，教育部本科教学评估优秀高校，省政府与农业部共建高校，全国首批深化创新创业教育改革示范高校，国家中西部基础能力建设高校，山西省高等教育综合改革试点高校。 百年学府，历史厚重。学校始建于1907年孔祥熙创办的私立铭贤学堂，后发展为私立铭贤农工专科学校、私立铭贤学院，与山西大学堂一起，开创了山西近代高等教育的先河;1951年改私立为公办，成立山西农学院;1979年更名为山西农业大学，成为改革开放初全国99所重点大学之一。在110年的办学实践中，学校立足山西，面向全国，服务“三农”，不断提高人才培养质量、科技创新水平和社会服务能力，推进文化传承与创新，为山西乃至全国的经济建设和社会发展作出了重要贡献，铸就了“崇学事农、艰苦兴校”的办学精神，积淀了“甘于奉献、敬业乐教”的教风，培育了“勤奋学习、注重实践”的学风。建校以来，培养了13万余名各类人才，分布在大江南北，各行各业。学校培养了一大批革命家、政治家和党政干部，如太谷地区最早的共产党员张维琛，原中国革命军事博物馆副馆长赵振鑫、国务院外事办公室副主任郝德青、中央党校副校长侯维煜、外交部纪委副书记朱霖、八路军129师新编第10旅30团政委马定夫、吉林省委书记王大任、河南省委书记张树德、北京农业大学校长安民、政治局委员(天津市委书记)谭绍文、山东省委书记高克亭、交通部部长李清、国家海洋局局长罗钰如、山西省政协主席郑社奎、山西省政协主席金银焕、山西省纪委书记冯芝茂、山西省政协副主席汤祊德、山西省政协副主席聂向庭、山西省人大副主任张铭等;培养了一大批科学家，如2012年国家最高科技奖获得者郑哲敏，中科院院士王志均，中科院院士席承藩，中科院院士郭承基，工程院院士朱尊权，中科院院士庄文颖，中科院院士高福，全国著名大豆育种专家王绶，养猪专家张龙志，养羊专家吕效吾，养牛专家冀一伦，联合国粮农组织助理总干事王韧等。 农科为基，特色鲜明。现有农学院、动物科技学院、林学院、园艺学院、资源环境学院、工学院、经济管理学院、食品科学与工程学院、文理学院、生命科学学院、公共管理学院、信息科学与工程学院、软件学院、城乡建设学院、体育学院、马克思主义学院(思想政治理论教学研究部)、中德学院、信息学院等教学单位。学科专业涵盖了农学、理学、工学、经济学、管理学、文学、法学、艺术学、教育学等9个门类。有博士后科研流动站8个，一级学科博士学位授权点9个，二级学科博士学位授权点34个,专业博士学位授权点1个;一级学科硕士学位授权点14个，二级学科硕士学位授权点60个，专业硕士学位授权点7个;国家重点(培育)学科1个，省级重点学科5个，省级重点建设学科5个，省级重点扶持学科3个，省级优势学科1个，省级特色学科4个，“1331”工程优势学科1个，省优势学科攀升计划学科1个，省服务产业创新学科群1个;本科专业65个;成人函授本科专业11个，成人函授专科专业6个;主考的自学考试本科专业4个。 汇聚人才，立德树人。现有全日制在校生2万余人，教职员工1700余人。教师中有国务院学位委员会学科评议组成员1人，教育部高等学校教学指导委员会委员7人，国家有突出贡献专家2人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者3人，享受政府特殊津贴32人，“青年三晋学者”6人，省“百人计划”入选者34人，中央联系的高级专家1人，省委联系的高级专家28人，省教育厅联系的高级专家43人，省学术技术带头人15人，省“131”人才项目第一层次柔性引进院士12人，第二层次知名学者和学术带头人67人。学校大力实施本科教学质量工程，有国家级教学名师1人，全国高校黄大年式教师团队1个，全国优秀教师2人，全国师德标兵1人，国家级教学团队1个，国家级特色专业建设点5个，国家级精品课程2门，国家级精品资源共享课程1门，国家级教学实验示范中心3个，国家级大学生校外实践教育基地1个，国家农科教人才合作培养基地1个;省级教学名师29人，省级教学团队3个，省级品牌、特色专业建设点17个，省级精品课程16门，省级精品资源共享课程14门，省级实验教学示范中心11个，省级虚拟仿真实验教学中心1个，省级人才培养模式创新实验区2个;先后获省部级以上教学成果奖100余项。有博士生导师66人，硕士生导师400余人，省级研究生教育优秀导师团队3个，省级研究生教育优秀导师8人，省级研究生培养基地1个，省级研究生教育创新中心8个。大学生在英语竞赛、 “挑战杯”竞赛、数学建模竞赛中屡获奖励，获山西省首个全国“互联网+”大学生创新创业大赛银奖。本科生就业率保持在90%以上，考研率保持在30%左右。实施教育部卓越农林人才培养计划8个专业本、硕统筹培养改革，设立了卓越农林管理人才实验班，实施大学生创业能力提升工程，成立了山西省首个创业学院。建立了200余个校外教学实习基地。涌现出了以山西省首位“中国大学生年度人物”江利斌、“中国大学生自强之星”马红军为代表的一大批勇立时代潮头的创业就业典型。学校积极推进对外合作交流。与美国欧柏林大学有长达百余年的合作历史;与德国安哈尔特应用科技大学合作培养本科生，累计派出1100余名学生。与美国、德国、澳大利亚、英国、新西兰、波兰、韩国、台湾等国家和地区的多所高校签署了合作协议;同新西兰梅西大学、奥克兰理工大学、美国博伊西州立大学、爱尔兰沃克福德理工学院、波兰热舒夫信息技术与管理大学、台湾朝阳科技大学等10余所大学开展了交换生项目。改革开放以来，先后有1000余名外国专家、教师来校讲学、授课、开展科研合作;学校先后派出500余人次出国学习进修和科研交流;积极推进国际学生教育，先后有来自伊朗、印度及巴基斯坦等国家的国际学生在我校求学。 科技引领，创新驱动。现有农业部华北黄土高原地区作物栽培与耕地保育科学观测实验站，国家中药材产业技术体系长治综合试验站、农业部现代种业提升工程“梨原种保存及扩繁基地”;省“1331工程”高校思想政治工作实践育人协同中心1个、协同创新中心4个、重点实验室1个、工程(技术)研究中心2个、产业技术创新研究院(战略联盟)2个、重点创新团队1个，普通高等学校重点实验室1个，省教育厅创新基地1个，省高等学校人文社科重点研究基地1个;省重点实验室3个，省工程技术研究中心9个，省工程研究中心1个，省产业技术创新战略联盟4个;农业部转基因生物产品成分监督检验测试中心、农业部农药登记试验资质单位、国家电子计算机质量监督检验中心山西分中心等资质6个;国家首批农科教合作人才培养基地1个，国家级科技特派员创业链1个，国家级科技特派员创业培训基地1个，山西省众创空间1个，挂靠学校省级以上学(协)会7个;国家现代农业产业技术体系岗位科学家4人，省现代农业产业体系首席专家5人、岗位专家22人，省青年拔尖人才1人，省高校优秀青年学术带头人18人，农村科技特派员137人，省科技创新团队7个。学校在小麦、大豆、杂粮、猪、羊、肉牛、羊驼、草地生态、环境兽医、兽药、食用菌、设施蔬菜、欧李、现代农业装备、食醋等十多个研究领域具有一定优势和特色。“十二五”以来，学校汇聚校内外创新资源，大力推进协同创新，扎实推动“政产学研用”深度融合，取得各类科技成果900余项，晋汾白猪、晋农1号达乌里胡枝子、晋岚绒山羊3个动植物新品种相继通过国家审定，连续五年获得省部级科学技术一等奖。 立足“三农”，服务山西。学校贯彻落实“山西农谷”建设的省级战略 ，瞄准“立足山西、面向全国的功能农业(食品)研发高地、农业科技创新高地和技术集成示范推广平台”和“山西农谷综合性、专业性科创中心”的目标，建设以“一城五区多平台”为内容的山西农谷科创城;多年来，学校秉承“论文写在田间地头，把科技播撒三晋大地”的理念，面向11个市、90余个县区开展技术服务，有近百支科技服务团队活跃在全省农业生产第一线，形成了十大优势和特色科技服务体系，涌现出十二支品牌服务队伍，有34个项目列入了国务院农村综合改革试点“新型农业社会化服务体系”建设项目，95个项目列入山西省农业技术推广示范行动项目，在全省和周边10余个省份推广红枣防裂果、食用菌栽培、谷子生产机械化、晋汾白猪、钙果、大豆、羊驼、设施蔬菜等80余个新品种，140余项先进实用技术，创造了显著的经济社会效益;学校科技助力精准扶贫，在全省开展脱贫成效第三方评估，与吕梁市签订战略合作协议，开展“助力攻坚深度贫困吕梁行动”组织六个团队，分赴六个贫困县，开展产业技术帮扶脱贫;学校发挥农科的优势，改革开放以来累计培训涉农管理干部、技术人员、企业家等300万人次，成为山西省新型农民教育和农村干部培训的重要基地。 古今交融，读书圣地。校园建设古今交融，中西合璧，园中有园，文明和谐，是读书治学的圣地，修身养德的圣地。校园占地面积2240亩，毗邻同蒲铁路、大西高铁、108国道、太太公路、太长高速、龙城高速，到太原市区、武宿机场均在1小时车程内。“山西铭贤学校旧址”是全国重点文物保护单位，完整保存了清代至民国时期的建筑群，是山西省近代教育史、农业发展史、中西文化教育交流史的鲜活史料。学校是全国绿化模范单位，校园绿化面积达50万平方米，主校区绿化覆盖率达85%以上，百年以上古稀树木有100余株，名贵、稀有树种50余种。学校教育资源雄厚，有纸质藏书170余万册，纸质期刊800余种，电子期刊2万余册，电子图书将近300万余册，为师生员工的学习、生活及开展学术文化交流活动提供了良好保障。 山西农业大学历经百年沧桑，欣逢科教兴农、人才强国的难得机遇，肩负着为现代农业和地方经济社会发展服务的崭新使命，在建设特色鲜明、全国知名教学研究型大学的道路上阔步前进。

广东工业大学由原广东工学院、广东机械学院和华南建设学院(东院)于1995年6月合并组建而成。学校已有近60年的办学历史，是一所以工为主、工理经管文法艺结合的、多科性协调发展的省属重点大学，是广东省高水平大学重点建设高校。 学校坐落在中国南方名城广州，地理位置优越，校园占地总面积3066.67亩，拥有大学城、东风路、龙洞等多个校区。大学城校区突出工科特色，多个学科相互促进协调发展，创设多个协同创新科研平台。东风路校区突出艺术创意和社工服务氛围的营造，建有设计创意园和成果展示馆。龙洞校区突出管理学与理学氛围的营造，打造环境优美、恬静怡人的花园式校园。 目前，学校共设有19个学院、4个公共课教学部(中心)、5个博士后科研流动站、4个省攀峰重点学科一级学科、6个省优势重点学科一级学科、5个省特色重点学科二级学科、7个一级学科博士学位授权点、31个二级学科博士学位授权点、23个一级学科硕士学位授权点、92个二级学科硕士学位授权点，具有工程(17个领域)、工商管理、工程管理、会计、翻译、社会工作、金融、艺术8种硕士专业学位授予权，同时具有同等学力人员申请硕士学位授予权。学校现有85个本科专业，自2014年起，所有本科专业均在广东省普通高等学校第一批本科录取批次招生。机械、信息、材料、化工四个学科为广东省“211工程”三期重点建设学科。2012年以来，工程学科位居ESI世界排名前1%行列。2017年7月，材料科学进入ESI世界排名前1%行列。 学校提出“以更加解放的思想、更加开放的姿态、更加创新的体制机制、更加勤奋务实的工作作风，集聚海内外创新人才，多模式构建创新平台，营造创新氛围，培养创新人才”的发展思路，全面实施大学生创新行动计划、研究生拔尖创新人才培育计划、研究生优质生源“千苗计划”、师资队伍建设“百人计划”、“培英育才计划”以及团队平台重大成果培育计划等重大战略。近年来，学校在师资队伍、学术科研、人才培养等方面发展迅速，成效显著。 学校高度重视师资队伍建设，师资力量不断增强。学校有职称自主评审权，现有专任教师2000多人，其中正高级职称300多人，副高级职称700多人。2011年以来，学校已引进“百人计划”特聘教授百余名和3名学院院长。其中“长江学者”9人、国家“杰青”9人、国家“优青”5人、教育部“新世纪优秀人才”5人、广东省“领军人才”7人、广东省“珠江学者”23人、广东省“杰青”10人等，同时还聘有外籍院士4人、中国工程院院士4人，已组建并入选广东省“创新团队”9个。高素质师资队伍的建设，为学校人才培养提供了强有力的支撑保证。目前全日制在校生45000余人，其中本科生38000余人，研究生7000余人，并招有不同层次的成人学历教育学生、港澳台生和外国留学生，已形成“学士-硕士-博士”完整的人才培养体系。 学校坚持把科研工作紧密结合广东经济和社会发展需求，坚持不懈地走产学研相结合的道路，科研整体实力不断增强。学校建设有国家地方联合工程实验室1个、国家地方联合工程研究中心1个、国家发改委现代服务业产业集聚基地1个、教育部重点实验室1个、教育部国际合作联合实验室1个，广东省实验室1个以及其他省级科研平台77个。2017年，学校国家自然科学基金项目突破130项，位列全国高校第八十位;发明专利申请公开数1929件，位列全国高校第八位。近三年，学校科研成果荣获国家科技进步二等奖1项、省部级科学技术奖一等奖6项、中国专利优秀奖4项、教育部高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)1项、广东省哲学社会科学优秀成果奖一等奖3项。此外，学校还与地方政府和工业界联合建立了“广州国家现代服务业集成电路设计产业化基地”、“东莞华南设计创新院”、“佛山广工大数控装备协同创新研究院”、“河源广工大协同创新研究院”等多个跨学科协同创新平台，推进广东国防科技工业技术成果产业化应用推广中心落地，前期投入6亿元资助中心建设。目前学校正努力在精密装备、IC设计、工业设计、制药、软物质等领域构建高水平研发平台，促进产学研和协同创新取得实质性成果。 学校致力于培养有国际视野、有坚实基础、有创新能力的人才。现有7个教育部卓越工程师教育培养计划专业，7个国家级特色专业建设点，1个国家级专业综合改革试点专业， 18个省级特色专业，13个广东省名牌专业，5个省级重点专业，16个省级专业综合改革试点专业;3门国家级精品课程(含双语教学示范课程)，91门省级精品课程(含双语教学示范课程);7个国家级工程实践教育中心、2个国家级研究生联合培养示范基地、1个国家级大学生实践教学基地、38个省级大学生实践教学基地;3个国家级实验教学示范中心，1个国家级虚拟仿真实验教学中心，24个省级实验教学示范中心，3个省级虚拟仿真实验教学中心;1个国家级教学团队。学校办学条件良好，现有计算机15271台套，教学、科研仪器设备固定资产总值12.55亿元。校舍建筑面积156万余平方米。图书馆拥有藏书377.3万册、电子图书224.6万册，并采用共享方式，多渠道、大幅度拓展了信息资源使用范围。学校从学生成才观的理念转变抓起，探索性实施了“重基础、强能力、宽视野、多样性、有担当”的培养方案改革，着力探索以培养创新创业精神和实践能力为重点、基于产学研全程结合的人才培养新模式与新思路，同时将人才培养(特别是本科生培养)纳入高水平科技创新平台建设规划之中。 学校高度重视对外合作与交流，专门设立出国(境)留学基金和来华留学基金，推进以“学科为主体”的国际合作与交流战略，促进学科和团队与国(境)外高水平大学、科研机构和跨国企业等建立战略合作伙伴关系，搭建合作平台，对接国际一流技术，引进国际一流人才。学校高度重视服务国家“一带一路”发展战略，加强“一带一路”沿线国家人才培养，支持“一带一路”沿线国家学生来华留学与技术培训。学校先后与国(境)外150多所大学和机构建立合作关系，开展合作办学、学生联合培养、师资培养、教学模式改革、合作科研、人才引进和平台建设等多方位合作，推进重点学科建设进入国际前沿，为学校师资队伍国际化、人才培养国际化和科研工作国际化提供良好平台。学校入选国家外专局和教育部“高等学校学科创新引智计划”(“111计划”)。 通过一系列创新举措，学生综合素质和创新能力不断提高，学生科技创新活动、文化体育活动取得重大突破。2015年，学校承办了第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，摘得两项特等奖、两项一等奖、两项二等奖，并以团体总分全国高校第二、广东高校第一的好成绩捧得“优胜杯”，创造了我校参加“挑战杯”竞赛的历史最好成绩，刷新了我校参加“挑战杯”竞赛的获奖层次和整体成绩的记录。 2016年，在“挑战杯•创青春”广东大学生创业大赛中，我们以金奖数第一、团体总分第一捧得“创青春杯”，创造了我校参加广东省“创青春”大学生创业竞赛的历史最好成绩。2017年，在第十五届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中，摘得两项特等奖、一项二等奖、三项三等奖，并以特等奖总数全国第二、团体总分广东高校第一的好成绩捧得“优胜杯”。在全国大学生电子商务大赛暨全国高校“创意、创新、创业”电子商务挑战赛总决赛中获得特等奖和一等奖;在第四届中国大学生方程式汽车大赛中，广工大FSAE车队获得营销报告第一名和总成绩第四名的佳绩;学生荣获美国大学生数学建模竞赛一等奖;学生作品分别荣获德国RED DOT(红点)设计大奖和美国IDEA设计大赛铜奖;2名学生先后荣获第七届、第十届中国青少年科技创新奖等;学校篮球队连续三年荣获全国大超联赛总冠军，2011年荣获第八届亚洲大学篮球锦标赛冠军等;学生舞蹈节目获全国大学生艺术展演一等奖等。 学校全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平总书记重要讲话精神，坚定不移地走内涵式发展道路，不断提高办学水平与质量，为建成以工为主、与产业深度融合、极具创造活力的特色鲜明的高水平大学而努力奋斗!