莱博士小学科学教育解决方案 是融合STEM教育理念的莱博士系列功能教室在小学科学领域的独特代表   莱博士STEM——科学探究室        莱博士STEM——科学探究室是融合STEM教育理念的莱博士系列功能教室在小学科学领域的独特代表。它秉承“ 开放创新、探究体验、学科融合” 的教育理念，以适度融合的 PBL项目管理和 STEM教育理念设计的小学科学创新课程为核心，由莱博士领先的教育技术和产品（含莱博士科学实验箱、小学科学教育云中心等）构成的小学科学教育整体解决方案。该方案以《义务教育小学科学课程标准》为依据，以涵盖四大领域、匹配不同版本教材的科学实验箱为支撑，依托独具特色的科学创新课程，创设适合实践探究的科学教育环境，帮助学生了解与认知水平相适应的科学知识，体验科学探究的基本过程，进一步发展学生的科学探究能力。 提供多层次科学教育，满足学校个性化需求 该方案既着眼现阶段学校科学教育的基础需求，匹配主流教材版本，辅助日常科学课的实施，又在此基础上提供创新型科学教育方案，对应《小学科学课程标准》，从实验器材到课程配套，全方位满足学校关于科学教育的提升需求。 提供多层次科学教育，满足学校个性化需求 以美国科学教育 STEM课程设计理念为基础，引入项目管理流程和思维导图的科学创新课程是实施科学创新教育的核心。模块化课程既相互依存，又自成体系。 提供多层次科学教育，满足学校个性化需求 以辅助科学教育为基础，同时兼顾科学教师发展、校本课程建设需求，以云计算为架构实现学校科学教育资源信息集中管理。在继承私有云封闭特性的同时，兼顾资源横向共建共享，实现科学教育资源的有效整合。   莱博士科学实验箱        莱博士科学实验箱由两部分组成，即“基础实验箱”和“创新实验箱”。组合方式的实验箱提供了小学科学教学所需的必备器材和耗材，并在满足学校日常教学的基础上，为学校开展更进一步的科学探究和拓展活动提供器材支撑。 基础实验箱        以满足学校科学教育基本需求为目的，匹配教科版，人教鄂教版、湘教版、苏教版等相应教材，班级可按组配置，4~6人一组，有效支撑课堂实验的进行。 创新实验箱        根据实验设计的科学宽度和深度，分为13箱体，18箱体和26箱体三种组合方式，学校可根据需求进行自由选择和组合。   创新课程 主题课程 主题课程套装包括课程索引、教学案例、教师手册、学生手册、实验评价五大部分，提供完整的课程实施路径，是学校进行科学教育提升以及 STEM素养培养的有效解决方案。 课程索引表 教学案例 教学案例 学生手册 实验评价 STEM课程        STEM课程在设计宽度方面，体现通识理解，包括学科发展历史，理解学科核心概念，打通对跨学科概念的理解；在课程设计深度方面，帮助学生理解科学研究的本质的基础上，重点培养学生系统掌握科学的研究方法。 pbl项目管理 核心概念 思维导图   环境搭建        科学探究室是典型的学科教室，承载更多的育人功能，以服务于学生学习为宗旨的学习资源和实验器材及设备的配置要求离学生最近，而且保持开放性。莱博士STEM——科学探究室通过提供适合小学科学教学方式的学科特制桌椅、科普窗帘、开放式的展示柜/架等专业环境搭建，满足小学科学教学和探究活动的开展。

产品详细介绍 KJ012奇妙管道 164个配件，可以构建无数不同又具有趣味性的造型，通过不同造型和小球运动的神秘，带给孩子一个奇妙，有趣的游戏性学习氛围，零件安装方便、变化无穷，让孩子在操作的过程充满自主性，独立性和创造性，是适合3-4岁小朋友的一套轻松智力体验学具，（幼儿园小班）配套操作材料和学习引导。 模型图片如下：

产品详细介绍 KJ011科学工程 116个配件，是一套超强组装功能的百变工具教具，通过各种工程运输工具的构建过程学习，合理结构构建，了解工程组装，学习安全意识、动手操作、角色扮演，让孩子在学习中充分发挥想象力和创新构建方式，动手实现。适合学龄前4-5岁的小朋友使用。 模型图片如下：

产品详细介绍 器材弱电、安全、环保；学习基础电路原理、逻辑编程探究声、光、电、力等物理现象；获得机械、电子、程序、物理相关知识。积木零件包含：基础块、科技块、齿轮、十字轴、轮子、连接线等。电子模块包含：电源、传感器、输入、输出共23个模块。产品配套基础模型的造型卡片及模块说明，配套《教学指南》、《学习指南》用于信息技术教学。 产品模型图片如下图：

产品详细介绍 型号：KJ021 产品详情：静态到动态的思维转变；动力与机械知识的扩充控制方式、传动结构的研究；提供基础动力配件，搭配基础配件实现模型的可动。 产品图片如下图：

产品详细介绍 JS001 弹力小车-实验竞赛套装  适用于积木教具使用的初学者实验，认识积木教具应用，适用于课外活动的学习、竞技、活动组织、活跃气氛；通过弹力小车的实验操作、比赛、学习“能量转换”“能量守恒”加速、变速、动力、阻力的应用，也培养孩子竞技前的思维方式。 模型图片如下：

产品详细介绍 KJ021 静态到动态的思维转变；动力与机械知识的扩充控制方式、传动结构的研究；提供基础动力配件，搭配基础配件实现模型的可动。 图片如下：  

产品详细介绍