昕影1.2米显示器可调节型钢制讲台

产品详细介绍 产品名称：灰白显示器可调节型讲台 产品型号：昕影XY-101 外形尺寸：1200*900*650mm(宽*高*深 ) 结构特点：1. 显示器及面板采用1.5mm厚优质镀锌钢板，讲台侧面采用1.2mm厚优质镀锌钢钣；2. 讲台上柜采用01深灰皱，下柜采用R7035颜色；3. 钢木结合、豪华美观、操作舒适；4. 讲台实木扶手采用高档橡木精细加工而成， 表面喷高档油漆，方便使用者握扶(尺寸60×40mm)符合人体工学设计；5. 表面防腐、防锈、钝角后进行圆滑处理，台面面经久耐用；平滑圆弧过渡、细缝接合均匀设计；安全、美观、内部钢钣无棱边及毛刺；6. 台面左边可放15-21寸液晶显示器（显示器固定在活动面板上，并装有5MM钢化玻璃，用于保护显示屏），教师可根据身高或光线强弱调整显示器角度使用非常方便；7. 防尘、防盗，一把钥匙开启，8. 讲台配备有隐藏式，滑轨抽拉，可容纳标准键盘。当键盘抽屉打开时，显示器面板可任意调节角度。9. 电脑主机的光驱和USB接口设有专门的可开合小门，方便操作。后方有上下门，便于检修设备，下门冲散热孔，柜体左右侧可各装一个静音型品牌轴流风机，方便散热；10. 柜内有固定线的托条，使柜内线井然有序，既美观又方便检修；11. 讲台整体分为上、下柜，运输方便、安全，连接简单；

广州市罗诚电子有限公司 2021-08-23

抗菌抗病毒的藏药唐古特青兰提取物

唐古特青兰，又称“甘青青兰”，藏语称“知羊格”，藏医用唐古特于兰的地上部分入药。本项目提供的唐古特青兰提取物可以在抑制病毒吸附、预防病毒侵染、抑制病毒基因复制、直接灭活病毒等多环节发挥明显的抗病毒作用,故而该提取物可以用于制备抗病毒药物，其原料丰富、价廉、萃取工艺简单,成本低,并可很方便地做成各种剂型，具有广泛的开发与应用前景。

兰州大学 2021-04-14

专家报告荟萃㊱ | 武汉大学信息中心主任刘昕：持续夯实数字基座 高效赋能数智教育

2024年9月召开的全国教育大会强调，要深化国家教育数字化战略的实施，充分利用国家智慧教育公共服务平台，探索数字赋能大规模因材施教、创新性教学的有效途径，要注重运用人工智能助力教育变革。在这大背景下，武汉大学积极响应号召，以数字化转型为契机，全面推数智武大的建设，积极探索数字化和智能化技术在教育领域的应用，以期实现武汉大学的教育现代化。

中国高等教育博览会 2025-02-28

广州昕影上翻后推多媒体讲台 XY-03

产品详细介绍产品名称：上翻后推型讲台产品型号：昕影XY-03外型尺寸：宽1500mm 高950mm深730mm 结构特性： 1)、材料：选用精装冷轧钢板，克服了木制讲台散热差，不防火不牢固的缺点；  2)、表面处理：经酸洗、磷化防腐防锈后静电喷塑，正常使用塑面经久耐用；  3)、整体造型设计以人为本，边角圆弧过渡，工艺精湛，高贵大方；  4)、盖板由路轨推拉和折叠相结合；  5)、控制面板、显示器面板为活动件，拆卸方便；  6)、设备箱内隔板活动可调，所有铰链用豪华内藏式铰链；  7)、安全防盗，锁好讲桌后，桌外无任何可拆卸锣钉；  8)、一把锁控制，老师上课使用方便，免于开启多把锁；也可安装IC卡电磁锁，方便联网和远程控制；  9)、设备箱门向下翻即打开，门开启后不占空间，不碍事；  10)、提供内藏式笔记本电脑托板、小抽屉（可放粉笔或遥控器）；  11)、讲桌内可放以下设备：教学终端、广播终端、中控装置，实物展示台，电脑主机，17"显示器，键盘鼠标，VCD，功放，笔记本电脑，话筒，等等；  12)、适应范围广泛：大中专院校、中小学校的多媒体教室，阶梯教室，普通教室，会议室，演播厅，以及各种培训教室、报告厅，等等。

广州市罗诚电子有限公司 2021-08-23

具有抗菌抗病毒作用的藏药唐古特青兰提取技术

唐古特青兰，又称―甘青青兰‖，藏语称―知羊格‖，藏医用唐古特于兰的地上部分入药。本项目提供的唐古特青兰提取物可以在抑制病毒吸附、预防病毒侵染、抑制病毒基因复制、直接灭活病毒等多环节发挥明显的抗病毒作用,故而该提取物可以用于制备抗病毒药物，其原料丰富、价廉、萃取工艺简单,成本低,并可很方便地做成各种剂型，具有广泛的开发与应用前景。 

兰州大学 2021-04-14

凌极吴昕：智慧教室以课堂为中心，助力高校高质量发展

5月21日，以“跨界聚合·交叉融合：高质量发展”为主题的第56届中国高等教育博览会在青岛热烈启幕。本届高博会以“跨界聚合·交叉融合：高质量发展”为主题，呈现了5G、人工智能、大数据、云计算等先进技术为支撑的新产品、新设备呈现出了教育信息化的多样化发展。

慧聪教育网 2021-06-06

科研进展 | 甄莹团队发现蔽眼蝶翅膀眼斑表型可塑性具有可遗传的自然多样性

春风如酥，花开烂漫，最是一年好时节。走在田间的小路上举目望去，蝴蝶翩飞，如果看到上图的两种蝴蝶，它们翅膀上的特征如此不同，你或许会认为它们是不同的物种，而事实上它们是同一物种，只不过是在不同的季节有不同的外部形态。这种现象在生物学上称之为表型可塑性。

西湖大学 2023-04-19