北京文华在线教育科技股份有限公司(www.ulearning.com.cn)，专注于信息技术与教育教学过程的深 度融合，面向大中专院校及教育出版机构，提供集内容、平台、服务为一体的智慧教学解决方案，全程服务 用户及伙伴从“互联网 + 教育”到“AI+ 教育”。公司成立于 2006 年，由教育、出版、传媒、技术等领域资深 从业者发起，获中央上市传媒机构人民网股份有限公司(603000)战略投资。 公司作为国家级高新技术企业，具有 ISO9001 质量管理体系及 ISO27001 信息安全管理体系、公安部信 息安全等级保护认定等多项资质，平台产品获教育部、国家新闻出版广电总局两部委的官方认定，是国内教 育科技领域资质齐全的企业之一。 公司总部位于北京 CBD 核心区，在新加坡设立海外子公司，在广州、福州、武汉、长沙、南京、杭州等 地设有控股子公司，营销及服务体系已覆盖华北、华中、华东、华南等区域 20 多个省市。 公司经十余年积累，已成长为国内领先的智慧教材出版和个性化学习平台服务商，我们将秉承“创新教育、 传播文化”的企业使命，全力服务新时代的高等教育及职业教育。

新冠肺炎疫情对航海教育的冲击日渐显现。虽然各航海院校和船员培训机构的航海类教师已通过各种远程教学软件开展了理论课程教学，但是对于实践性很强的航海类实操课程来说，迫切需要能够进行网上实操训练的模拟软件。大连海事大学航海动态仿真和控制实验室尹勇教授团队联手大连海大智龙科技有限公司，搭建了远程航海教育在线实操平台，日前正式上线了电子海图显示与信息系统（ECDIS）、雷达/ARPA模拟实训软件、全球海上遇险与安全系统（GMDSS）、智能配载、船舶操纵与避碰、船舶消防训练模拟、救生艇筏收放模拟、锚机缆机等甲板机械操作模拟等十几种模拟实训软件和资源包。疫情期间，国内外各航海类兄弟院校及各企事业单位均可免费使用。尹勇介绍说，实操训练课是为了增强学生的专业技能、提高动手能力而设置的实践技能操作课，在航海类学生教学中占有重要地位。为响应国家“停课不停教、停课不停学”的号召，2月10号复工后，实验室教师和海大智龙公司的开发人员迅速确定了航海教育在线实操训练平台的系统框架和开发方案。经协力攻关，用30天时间就快速整合了实验室和公司现有的成熟实操类产品，搭建了远程航海教育在线实操平台，解决了目前航海教学和培训单位的航海类实训教学无法开展的难题。 平台推出的中英文版本系列在线实训产品完全满足海员培训发证和值班国际公约（STCW）公约、《中华人民共和国海船船员培训大纲》及《中华人民共和国海船船员适任评估规范》中关于船员培训与评估的相关要求。“之所以能这么快开发上线，是因为大连海事大学在这方面有近20年的积累，这次开发的线上资源，操作页面和内容与实验室里学生使用的软件一模一样，学生可以不受地域和开放时间的限制，随时随地进行相关的训练。”登录航海教育在线实操训练平台，可以看到多种不同内容的学习系统。智能配载计算机在线学习系统内包括散货船、液货船、集装箱船、多用途船等多种船型，可用于航海类学生上课及沿海航区及无限航区三副及大副培训；JRC雷达在线训练系统采用分层显示、图像裁剪、岸线数据简化等技术，模拟真实雷达的各项功能，研发了“无纸化”雷达人工标绘仿真系统；GMDSS在线学习系统可用于GMDSS无线电操作员进行GMDSS设备操作项目的培训与评估；船舶操纵与避碰在线学习系统包括仿真项目、避碰规则介绍、号灯号型训练等内容，其中的在线虚拟仿真项目包含了靠泊、离泊、对遇、追越、在航工程船避让、受限制水域及干支流交汇水域等7种典型场景的仿真模拟……

学堂在线是由清华大学研发出的中文MOOC（大规模开放在线课程，简称慕课）平台，是教育部在线教育研究中心的研究交流和成果应用平台。   

联接全国创业空间，共享全球创智资源。

产品详细介绍 极课在线课堂解决方案 一、概述    随着现代信息技术尤其是互联网、云计算、大数据和物联网等技术的快速发展，我国的教育理念、教育治理、教学组织与方 法等各方面都在发生变化，“互联网+”已经上升为国家战略，“互联网+教育”也得到了广泛关注。    极课中国认为实现“智慧教育”需实现“四个数字化，一个变革”。“四个数字化”即“教学业务数字化”、“教务管理数字化”、“教学环境数字化”、“教育资源数字化”；“一个变革”是指教学业务流程的转型与变革。其中，“四个数字化”是基础，“一个变革”是关键。    在线课堂则是四个数字化之一“教学业务数字化”的一个基本内容，极课在线课堂正是基于“智慧教育”的核心理念，将传统课堂与互联网结合，实现线上线下、课堂内外等多种形式结合的混合式学习，自适应学习环境。    在线课堂则是四个数字化之一“教学业务数字化”的一个基本内容，极课在线课堂正是基于“智慧教育”的核心理念，将传统课堂与互联网结合，实现线上线下、课堂内外等多种形式结合的混合式学习，自适应学习环境。