广西中医药大学创建于1956年，其前身是1934年成立的广西省立南宁区医药研究所，是我国5个少数民族自治区中唯一独立建制的高等中医药院校。2012年3月经国家教育部批准正式更名为广西中医药大学，也是国家中西部基础能力建设高校及国家中医药管理局与广西壮族自治区共建高校。 学校以中医药学科为主，医、理、工、管等多学科协调发展，具有鲜明中医药、民族医药特色，产学研医紧密结合、对外交流合作优势突出，有仙葫、明秀2个校区，总占地面积1310.99亩。设有14个学院，3个直属公共教学部。有14所附属医院(其中直属附属医院3所，地方附属医院11所),1所附设中医学校，1家校办制药厂，1所独立学院。有重阳城老年公寓等一批在全国行业内有一定影响力的产学研基地和教学实践基地。 人才培养成效显著 学校拥有一支教学经验丰富，结构合理的师资队伍，有专任教师991人，外聘教师161人。专任教师中正高职称192人;具有博士学位的有267人;有博士生导师25人、硕士生导师693人。现有国医大师1人、全国名中医2人、全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师25人、国务院特殊津贴专家16人、全国优秀教师3人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选3人、全国中医药高等学校教学名师1人、广西终身教授1人、广西“十百千人才工程”人选7人、广西特聘专家3人、广西八桂学者2人、广西“八桂名师”2人、广西高校“教学名师”4人、广西高校卓越学者2人、广西“桂派中医大师”17人、广西名老中医18人、广西名中医64人,省级创新团队7个。 学校牢固树立“立德树人”的育人观，坚持教学中心地位，大力实施“人才强校、质量兴校”战略。现有全日制在校生14000多人，有本科专业25个，其中有国家综合改革试点专业1个、国家级特色专业3个、卓越医生(中医)教育培养计划改革试点项目2个、省级优质特色专业(群)9个、省级特色专业与课程一体化建设项目6个。 学校是博士学位授予单位，有博士学位授权一级学科1个、硕士学位授权一级学科6个，博士专业学位类别1个、硕士专业学位类别3个，二级学科硕士学位授权学科43个，是硕士研究生推免资格高校;有国家临床重点专科10 个，国家中医药管理局中医药重点学科14 个，国家中医药管理局中医药重点培育学科4 个，国家中医药管理局重点专科9 个。2015年以来，学校顺利通过教育部本科教学工作审核评估和中医学、临床医学、护理学、中药学专业认证，中医学专业认证获得教育部专家组的“完全认可”，临床医学专业认证有效期为6年。 毕业生就业率及就业质量不断提升，连续8年荣获“全区高校毕业生就业工作先进集体”称号。 科学研究成果丰硕 学校以中医药、壮瑶医药研究为重点，加强科研创新基地与科技创新平台建设，广西中医药科学实验中心是全国中医药民族医药最大的创新共享平台之一。有1个中-泰传统药物研究联合实验室，4个国家中医药管理局中医药科研三级重点实验室，3个广西壮族自治区重点实验室，1个广西壮族自治区重点实验室培育基地，拥有广西首批“2011协同创新中心”各1个，广西“2011协同创新中心”建设基地2个、校地校企共建科技创新平台3个。1970年开始，赵一教授参与屠呦呦“523”的疟疾防治科研项目工作，在青蒿素的药理作用、作用机制等方面作出了重要的贡献。韦贵康教授提出的“脊柱相关性疾病及颈性高血压学说”，邓家刚教授的“化学中药学说”，刘力红教授的《思考中医》以及唐农教授提创的“中医阴阳本体学说”，均在行业内具有广泛影响。中医“扶阳学派”“八桂学派”“黄氏壮医针灸”“本土学派”等多个学术流派，形成了百家争鸣、百花齐放的学术氛围。 近三年来，学校共承担国家级科研项目126项，省部级项目178项，厅局级项目633项。学校获得各级各类科技奖励63项，其中省部级以上奖励30项。出版科技专著62部，发表科技论文3524篇，其中SCI收录论文137篇;获国家专利授权60项，软件著作权登记2项。 社会服务优势明显 学校坚持“以服务为宗旨，在贡献中求发展”，积极投身地方经济社会主战场。 加快科研成果转化。以学校第一附属医院、附属瑞康医院、制药厂为依托，学校有36个国药准字号药品、200多种院内制剂、10多种成果转化产品，复方扶芳藤合剂、龙血竭、芒果止咳片已成为广西中医药大学制药厂的拳头产品，青蒿素、绞股蓝等系列产品也为广西多个制药企业的发展创造了良好的经济效益。“大宗农作物废弃物功能成分筛选及产品开发研究”及“海水无核珍珠产业化养殖关键技术与应用”等研究成果转化投入生产，产生了显著的经济效益和良好的社会效益，为地方经济建设作出重要贡献。 医疗卫生技术协作帮助企事业单位解决难题。近年来，学校利用中药药效筛选实验室等省级重点实验室和两所直属附属医院的“国家药品临床研究基地”等系列技术平台，学校先后为区内外25个省区的100多家医药企业、科研院所或个人提供技术服务，完成了上百个中医药品种的处方论证、毒理试验、药效筛选与评价等研究，产生了很好的经济效益和社会效益。同时学校还提供原料检测、中药质量真伪优劣评价，中药农药残留等技术服务，长期与广西各医药企事业单位、科研院所进行质量标准、成分提取、含量测定等方面的合作研究，从而建立起中医药科技服务平台。 仁心智力服务广西新发展。学校积极参与政府起草《广西壮族自治区发展中医药壮医药条例》《广西壮族自治区加快中医药民族医药事业发展的决定》《壮瑶医药振兴计划》等系列文件，帮助玉林市编制《中国南方药都(玉林)产业发展规划》(2014-2020年)，积极开展壮瑶药质量标准研究和广西中药民族药资源普查，助推广西中医药、民族医药发展，为实现广西医药千亿元产业提供人才智力支撑。近5年来，第一附属医院、附属瑞康医院与200多家基层医院开展帮扶工作，在广西基层医院推广适宜新技术，指导、培训基层人员近4万人(次)，有力地促进了基层医疗单位技术水平和医疗服务能力的提高。学校充分利用人才、技术优势，成立“专家博士大型义诊及学术交流服务团”，深入全区50多个县市的社区、农村开展中医药文化、技术、服务“三下乡”活动和义诊活动，使老百姓在身边就获得高水平的诊疗服务，极大地缓解了群众“看病难”的问题，同时新技术的应用也在一定程度上减轻了人民群众的医疗负担，受到人民群众的普遍赞誉。附属国际壮医医院(广西国际壮医医院)作为广西壮族自治区成立60周年重大民生工程项目于2016年2月开工建设，2018年10月建成使用后，壮医药等民族医药“简、便、廉、验”的诊疗特色将更加惠及壮乡百姓，学校壮、瑶等民族医药医疗服务国际化水平将会跃上一个新的台阶。广西重阳老年公寓是广西目前规模最大的、设施最完善的老年公寓，是国家民政部“全国养老社会化示范单位”“全国模范养老机构”和全国“最佳养老机构”。 文化传承创新显特色 学校循本而开弘，始终把文化的传承与创新作为自己的历史使命。近年来，学校重点建设了一批特色鲜明、实力雄厚的人文学科研究基地，促进文物和非物质文化遗产保护。 学校对壮医药进行挖掘研究，取得了一系列的研究成果，构建了以“阴阳为本”“三气同步”“三道两路”为核心的壮医学理论体系，挖掘整理了一批以壮医药线点灸为代表的临床诊疗技术，创立了壮药质量标准体系，先后编撰、出版了《壮族医学史》《中国壮医学》《壮医药线点灸疗法》等系列壮医药学术专著与教材。“壮医药(壮医药线点灸疗法)”被列入国家非物质文化遗产名录，“壮瑶药发展的关键技术研究”获得国家科技支撑计划项目，“壮医药线点灸疗法的整理和疗效验证研究”“壮医理论的发掘整理与临床实验研究”等一批壮医科技成果获国家中医药管理局、广西政府科技进步奖等奖项，为弘扬优秀民族传统文化、增强民族医药文化的国际影响力做出了新贡献。 学校重视弘扬与继承中国优秀传统文化与中医药文化，在仙葫校区建设中，以现代化、园林化、生态化、网络化和特色化为总体要求，把仙葫校区建成起点高、前瞻性强、具有鲜明中国传统文化、中医药、民族医药特色的园林式现代化校园。走进广西中医药大学仙葫校区，警醒中医学子珍惜时光、自强不息的晨钟暮鼓楼校门，建有张仲景雕像的医圣广场、仲景大道，教学楼前大草坪广场南侧的中医历史文化长廊，校道两侧的文化石镌刻着《黄帝内经》《伤寒论》等中医经典名篇，图书馆大门两侧有大型壁画《岐黄论医》《杏坛讲学》，教学楼里有《医学生誓言》和名医名家的励志格言、中医文化及中草药知识宣传画，还有神农谷、药师山、神农阁等中医药文化景观建筑，将渊远流长的华夏传统与博大精深的中医药文化融为一体，体现出浓郁的中医药文化气息，让人沉醉其间，流连忘返。 明秀校区医药会展中心是广西高校中唯一的“全国科普教育基地”，展出中医和民族医药特色的各类标本、图片13000多件;国医大师班秀文陈列室、古代名医墙、汤歌苑等，将专业性、知识性、科学性、艺术性和实用性融为一体，充分展示了中医药文化的博大精深的独特魅力。 国际交流合作广泛 学校1976年开始培养留学生，是国家中医药管理局中国—东盟传统医药交流合作中心人才培养基地。学校充分利用自身的办学特色和优势服务国家“一带一路”战略，积极推进与其他国家在中医药民族医药、医疗保健、人才培养、科研开发等方面的合作交流，形成以东盟国家及港澳台地区为中心、辐射全球的对外教育新格局。学校先后与美国、德国、加拿大等20多个国家的69所高校或机构建立交换访学、进修合作关系，签署合作协议95项。2015年3月，经国家教育部批准，学校与美国督优维尔学院联合举办护理学本科教育。近年来，主办、承办多次国际学术会议，国际手法医学与传统疗法学术会议、中泰传统医药和天然药物研究学术研讨会、中国-东盟传统医药高峰论坛和国际扶阳论坛等已经举办多届，架起了与国际医药界教育、医疗、科研等合作的桥梁，为促进中医药国际化，加强文化交流，服务国家“一带一路”战略发挥了重要作用。 学校将秉承“弘毅自强，传承创新”的校训精神，不断提升学校的核心竞争力和办学水平，立足广西、面向全国、辐射东盟、走向世界，力争建设成为以中医中药学科为主体，医、理、工、管兼容，产学研结合突出、民族医药特色鲜明、人文精神高贵的国内知名、区域一流的综合性中医药大学，成为培养综合素质高、创新创业能力强的应用型中医药民族医药人才及其他复合型人才的重要基地，成为壮瑶等民族医药科研创新及其文化传播中心，成为促进区域医疗健康产业发展的主要力量。

武汉科技大学是省部部共建的地方高水平大学，是国家“中西部高校基础能力建设工程”入选高校，是湖北省“双一流”重点建设大学。 办学历史悠久 学校办学历史溯源于1898年清末湖广总督张之洞奏请清朝政府批准成立的工艺学堂，至今已有122年办学历史。 校园环境优美 学校校园总面积171.43万平方米，校舍建筑面积123.63万平方米。校园依湖览江、风景优美，是“湖北省生态园林式学校”“全国绿化模范单位”。 学科优势明显 学校拥有冶金工程、机械工程、材料科学与工程、控制科学与工程、化学工程与技术、矿业工程、安全科学与工程和系统科学等8个一级学科博士学位授权点，均为博士后科研流动站，博士后科研流动站数量居湖北省属高校之首；现有8个一级学科博士学位授权点涵盖38个二级学科博士学位授权点，现有33个一级学科硕士学位授权点涵盖171个二级学科硕士学位授权点，建有18个硕士专业学位类别；建有1个国家重点（培育）学科、10个省级重点学科，5个省级重点（培育）学科，2个省级优势特色学科群；在全国第四轮学科评估中，11个学科位居湖北省属高校第一；材料科学与工程、冶金与矿业工程、机械工程等3个学科入选湖北省“国内一流学科”建设学科；材料科学、工程学、化学等3个学科进入ESI全球排名前1%，收录论文数和入选学科数均为湖北省属高校第一；冶金工程、机械工程、能源科学与工程、电力电子工程、计算机科学与工程、化学工程等6个学科2020软科世界一流学科榜单，上榜学科数量居湖北省属高校之首。 师资力量雄厚 学校现有教职工2600余人，其中专任教师1800余人。拥有全职及双聘院士5人、俄罗斯工程院外籍院士1人，“长江学者”“国家杰青”等国家和部委重要人才计划入选者16人，全国教学名师1人、全国模范教师2人、全国优秀教师5人、“全国高校黄大年式教师团队”1个、国家级教学团队3个、教育部专业教学指导委员会成员3人、湖北省人才引进计划入选者210人、湖北省教学名师7人、湖北名师工作室4个、宝钢教育基金优秀教师34人，享受国务院和湖北省人民政府特殊津贴78人。学校是科技部“创新人才推进计划”创新人才培养示范基地。“海洋工程用钢及应用性能学科创新引智基地”入选教育部和国家外国专家局联合组织实施的“高等学校学科创新引智计划”。 教学质量优秀 学校先后获批国家级一流本科专业建设点12个，国家级特色专业、“卓越工程师教育培养计划”等国家级专业建设项目14项，国家级精品课程、双语教学示范课程等国家级课程13门，国家规划教材14部，国家级实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心（项目）等平台11个；获批国家级“新工科”研究与实践项目1项，国家级教学成果奖4项学生。多次荣获美国大学生数学建模大赛一等奖、国际网络炼钢挑战赛冠军、FIRA世界杯机器人足球比赛冠军和“互联网+”“挑战杯”“创青春”等高水平竞赛大奖。“十三五”以来，学生参加各类学科和科技竞赛累计获得国际级、国家级奖励1200余项；学校在中国高等教育学会发布的“2015-2019年全国普通高校学科竞赛排行榜（本科）”中位列82名，在“2015-2019年全国地方本科院校学科竞赛排行榜”中位列31名，均位居湖北省属高校第一。学校被教育部认定为国家级“深化创新创业教育改革示范高校”，被湖北省人民政府认定为首批“省级双创示范基地”。 科研实力强劲 学校建有湖北省属高校第一个国家重点实验室——“省部共建耐火材料与冶金国家重点实验室”、湖北省属高校第一个国家工程研究中心——“高温材料与炉衬技术国家地方联合工程研究中心”、湖北省属高校第一个生态环境部重点实验室——“国家环境保护矿冶资源利用与污染控制重点实验室”；拥有2个教育部重点实验室、1个教育部工程研究中心，1个国家级协同创新中心（联合）、1个国家级省部共建协同创新中心、2个湖北省协同创新中心，8个省级重点实验室、3个省级人文社科重点研究基地、1个省级新型智库、1个省级工程研究中心、6个省级工程技术研究中心、4个省级科技国际合作基地、1个省级科技成果转化中试研究基地。“十三五”以来，学校主持和承担了国家“973”“863”、国家科技支撑计划、国家重点研发计划、国家自然科学基金、国家社会科学基金等国家级项目320余项，获得省部级及以上科技（社科）成果奖100余项。近年来共计获得18项国家科技成果奖，数量位居湖北省属高校第一。学校被认定为教育部首批“科技成果转化和技术转移基地”。 产教融合突出 学校先后与宝武集团、恒大集团等30余家大型企业和武汉、湛江等省内外有关地市建立了全面合作关系，成立了“中国宝武—武汉科技大学炭材料联合工程研究中心”“武汉科技大学宜兴陶瓷与耐火材料研究院”“武汉科技大学—老河口市科学技术研究院”“武汉科技大学—襄州区科学技术研究院”，与恒大集团共建了“恒大管理学院”“恒大足球学院”等；建有1所直属三级甲等附属医院、1所直属二级医院（全国百强社区卫生服务中心）和7所非直属附属医院；设立了“许家印奖学金”“濮耐奖学金”“铌钢奖学金”“上饶商会助学金”等20余项社会奖助学金。 国际交流广泛 学校与美国、德国、英国等数十个国家和地区的近百所高校、科研院所建立了学术交流和合作关系，开展学生交换、师资互访、联合科研等多方面的交流合作。与德国弗莱贝格工业大学、奥地利莱奥本大学、荷兰阿姆斯特丹大数据中心等共建联合实验室和研究中心。与美国桥港大学、澳大利亚迪肯大学、英国伯明翰城市大学合作举办本科教育项目。在临床医学、土木工程、国际经济与贸易、机械工程等本科专业及多个一级学科博士、硕士学位授权点招收外国来华留学生。 就业前景广阔 百余年来，学校为国家和社会培养了各类专门人才20余万人。一大批优秀毕业生成长为国内外院士、著名专家学者、高级党政领导、大型企业掌门人，涌现出以中国工程院院士刘玠、苏义脑、毛新平、谢先启，恒大集团董事局主席许家印等为代表的一大批杰出校友。学校位列艾瑞深校友会网发布的2018年中国高校院士校友排行榜第65位，2019中国大学校友捐赠排行榜第36位，2020中国大学排名第100位，均居湖北省属高校第一，是首个入围全国百强的湖北省属高校。学校毕业生受到社会的广泛欢迎和高度评价，近年来，毕业生平均就业率均保持在95%以上，位居湖北省高校前列。学校被评为“全国普通高校毕业生就业工作先进集体”。

西藏藏医学院是一所集学研医产于一体的民族传统医药高等院校，是教育部批准的全国唯一单独设置的藏医药高等学校，也是世界唯一单独设置的藏医药高等学校，西藏自治区人民政府与国家中医药管理局共建大学，是国家教育体制改革“藏医药人才培养模式改革试点”单位，是教育部构建传统与现代相结合的藏医药现代高等教育体系与人才培养模式试验区，是中医药管理局中医药重点学科单位和藏医药优势学科继续教育基地，是科技部国家级藏医药防治糖尿病国际联合中心共建基地，是西藏自治区藏医药防治糖尿病创新团队，承担国家藏医药高层次人才培养的历史重任。 学校于1989年9月，经西藏自治区人民政府批准创建，位于文化积淀深厚、闻名世界的历史文化名城拉萨市。建校29年来，为全国培养了6000余名政治合格、业务精湛、勤于创新、勇于奉献的藏医药专业人才，并禀承圣贤雄风，成就藏医气韵，完成了学校性格塑造，形成了“厚德、勤学、笃行、利众”的人文品质。 学校拥有教育部重点实验室(藏医药基础实验室)、科技部重点实验室(藏医药与高原生物联合实验室)、国家中医药管理局“三级”实验室(传统藏药炮制及质量控制实验室)、国家级国际科技合作基地(藏医药防治糖尿病国际联合研究中心共建基地)、西藏自治区重点实验室(藏药炮制实验室)、西藏自治区重点实验室(藏医临床实验室)等6个省部级或以上基地实验室。 学校拥有藏药学(生药学)、藏医人体学2个国家教育部专项资金支持建设学科，藏药学(方剂学)、藏药药理学等8个国家中医药管理局重点学科，藏医学、藏药学2个自治区级重点学科，开设藏医学、藏药学、藏医学(护理学)、藏医学(临床药学)、藏药学(市场营销)5个本科专业，藏医学、藏药学、藏医学(护理学)、天文星算4个专科。今年教育部新批准护理学、市场营销2个本科专业。 学校拥有1个硕士学位授予一级学科中医学(藏医学)，1个一级学科临床医学(藏医学)专业硕士学位培养点，5个本科专业涵盖了医学、理学等2个学科门类，另开展各级各类函授学历教育。现有国家专项资金支持建设学科2个、国家特色专业建设点2个、国家中医药管理局重点学科8个，自治区重点学科2个、自治区精品课程8门、校级精品课程10门。主编和参与21世纪藏医本科教育规划教材26部;主编21世纪藏药本科教育规划教材10部，获国家教学成果二等奖;主编全国藏医专业本科教学大纲(基础和临床)2部，获国家教学成果二等奖;主编21世纪藏医本科教育规划教材-课程教学大纲1部，获自治区高等学校教学成果二等奖，以上著作填补了藏医药本科教学空白。 学校有29年培养藏医药学本科经验，有18年独立培养藏医学硕士研究生经验，有13年挂靠北京中医药大学招收培养中医学(藏医学)博士研究生经验，具体培养由西藏藏医学院承担，学位授予由北京中医药大学负责。今年教育部批准新增藏医学博士授予单位、藏药学硕士学位授权单位。 学校师资力量雄厚，现任教师中高级职称比例达到40%，硕博士学位比例达到52%，中青年教师比例达到88%。学校有国医大师2名,全国名中医1名, 全国中医药教学名师1名, 国家非物质文化遗产保护传承人5名，国家“新世纪百千万人才工程”国家级人选2名，教育部“新世纪优秀人才”3名，全国优秀教师3名，有享受国务院政府特殊津贴专家5名，享受西藏自治区政府特殊津贴专家5名，全国“五一劳动奖章”获得者1名，西藏自治区学术带头人4名，西藏自治区名藏医3名，西藏自治区教学名师2名，西藏自治区“四有”好老师1名，教育部高校教学指导委员会委员1名，全国藏医药医师资格考试命题首席专家1名、专家7名，国家和西藏自治区药品评审专家8名。 学校科研成果丰硕，先后承担“863计划”、“973计划”、国家科技支撑计划项目、国家自然科学基金、国家社科基金、西藏自治区科技项目等各级各类科研项目。近5年，承担科研项目104项，其中国家级科研项目40项，省部级科研项目64项，总经费6751.3万元。获得国家省部级科技奖励16项，其中国家科技进步二等奖3项、中国藏学研究珠峰奖特别奖和藏文专著类一、二等、三等奖6项，自治区科技进步一等奖3项。获国家教学成果二等奖2项。 学校还积极开展对外合作与交流，多次派遣专家赴美国、英国、南非、巴西、日本等24个国家访问讲学，先后为30多个国家和地区的学者讲授藏医药学，并在英国开办藏医班，向世界展示博大精深的藏医药学，弘扬中华民族优秀传统文化。 学校坚持以人为本的教育教学理念，始终把提高人才培养质量作为学校发展的根本任务,大力推进教学质量与教学改革工程建设，始终坚持以藏医药专业和学科建设作为推动学院发展的突破口和着力点，不断完善“厚基础、宽口径、重实践、高质量”的人才培养模式。通过改革教学方法和手段，将知识传授、能力培养、素质教育融为一体，着力提升教学质量，推进创新教育，走内涵发展、特色强校的跨越式发展之路，践行“质量立校”的发展理念，全力提升学生的传承能力、思维能力、实践能力和创新能力，现在绝大多数毕业生已成为推动全国藏医药事业发展的骨干。 如今，步入西藏藏医学院如同走进藏医药文化发展的历史长廊，源远流长的历史文脉、博大精深的浩瀚典籍、科学规范的炮制工艺、堪称瑰宝的天然药品标本历历在目，充分展现着藏民族特有的文化底蕴、精神价值、思维方式和想象力、创造力，诠释着藏医药学天人合一、和谐共生的深厚哲学思想。 面向未来，学校认真贯彻落实党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，坚持党的领导，坚持社会主义办学方向，坚持全面贯彻党的教育方针，坚持全面落实立德树人根本任务，坚持加强社会主义核心价值体系教育，以培养德智体美全面发展，具有创新精神和实践能力的高素质人才为根本任务，以教学为中心，以科研为重点，以社会服务为依托，以藏医药文化传承为载体，教研医产协调发展为办学思路，以“秉承传统、开拓创新”为办学理念，以藏医药本科教育为主，积极发展研究生教育和继续教育，努力创造条件开办留学生教育为层次定位，以培育和建设藏医学、藏药学为一流学科,拓展相关学科建设,建立健全藏医药现代综合学科体系为学科定位，以立足西藏，服务全国，面向世界，为人类健康、经济建设、社会发展和科技进步服务为服务面向定位，全力办成特色突出、优势明显、综合实力较强的在国内外藏医药学科领域居领先水平，成为国内一流、国际知名的藏医药大学。

广东技术师范学院是一所具有硕士学位授予权的省属普通高等学校，全国独立设置的职业技术师范院校，首批广东省普通本科转型试点高校。 学院发展历史悠久。创办于1957年，前身为广东民族学院，首任院长是著名老一辈革命家罗明同志。2002年更名为广东技术师范学院，2002年、2005年，原广东省机械学校、原广东省经济管理干部学院和广东省财贸管理干部学院先后并入。学院坐落于全国首批历史文化名城、海上丝绸之路发祥地和改革开放前沿地广州，共有校本部、西校区、北校区、白云校区等4个校区。 学院学术传统深厚，崇教重学。现有工学、人文和管理等三大主要学科门类，控制科学与工程、职业技术教育学、中国现当代文学、民族学和机械工程等5个广东省重点学科。现有教育学、控制科学与工程、民族学、新闻传播学等4个一级学科硕士授权点，涵盖22个二级学科方向，教育硕士、工程硕士(电子与通信工程硕士)、会计硕士等3个硕士专业学位授权点。学院是“职业学校教师在职攻读硕士专业学位”和“少数民族高层次骨干人才计划”研究生招生培养单位，有“广东省联合培养研究生示范基地”等13个广东省研究生联合培养基地。设有20个二级学院，全日制普通在校生16916人。学院拥有64个本科专业。其中，理工科专业28个，文科36个，师范类30个。有2个国家级、8个省级特色专业建设点，1个国家级、11个省级专业综合改革试点项目，1个国家级、4个省级卓越教师培养计划项目，2门国家级、30门省级精品资源共享课程，1门国家级、2门省级精品视频公开课，4门其他省级优质课程。 学院坚持立德树人，拥有一支学术水平高、在海内外影响大，爱岗敬业、结构合理的师资队伍。现有教职工1401人，其中专任教师1027人，正高职称147人，副高职称352人，副高以上职称人员占专任教师比例48.6%，具有博士学位303人，占专任教师29.5%。队伍中，有党的十九大代表、全国政协委员、国家科技进步奖获得者、国家哲学社科基金规划评审组专家、国家自然科学基金评审专家、享受国务院政府特殊津贴专家，有全国优秀教师、第四届新世纪巾帼发明家优秀奖获得者、教育部高校思想政治理论课教学能手、教育部高校思想政治理论课教师年度影响力提名人物、全国高校辅导员年度人物，广东省青年珠江学者、广东省特支计划青年文化英才、会计领军人才、南粤优秀教师(南粤教坛新秀)、广东省教学名师、广东省高校“千百十工程”省级培养对象、广东省高校优秀青年教师培养对象等获得者。 学院坚持产教结合、科教融合，科研水平和服务社会能力强。学院建设有2个广东省级智库(职业教育发展研究中心、民族发展研究中心)，1个广东省普通高校人文社会科学重点研究基地(广东技术师范学院民族研究所)、2个广州市重点实验室(数字内容处理及其安全新技术、工业机器人驱控技术及部件)、1个广东省科技厅国际合作基地、1个广东省经信委中小微企业公共技术服务平台、13个广东省工程技术研究中心等20多个省厅级以上科研平台。近5年，学院教师获得省部级以上科研成果奖励30项，其中国家级2项。学院拥有2个国家级和8个省级特色专业建设点、14个省级实验教学示范中心、1个国家级和14个省级大学生实践教学基地建设项目、9个省级教学团队、1个省级高校教师教学发展中心等一批国家级、省级重点建设项目。与顺德区人民政府共建了“广东顺德现代职业教育研究院”、与广东省知识产权局共建了“广东技能人才知识产权实训基地”，与阳江市人大共建了“阳江市地方立法研究评估与咨询服务基地 ”，与广物汽贸股份有限公司、广东广播电视台、中兴通信等公司共建了157个校企合作人才培育实践基地，与广东工业大学共建了1个国家发改委工程实验室联合实验室。学院建设有广东工业实训中心，拥有教学科研仪器设备总值约2.11亿元。图书馆藏书约220.61万册。 学院突出职教特色，服务广东经济社会。作为广东“职教母机”和职业教育研究和职教师资培养培训“重镇”，学院致力于培养高素质职业教育师资和应用型高级专门人才，发挥培养培训职教师资的母机作用，先后被国家教育部、财政部、省教育厅选定为“全国重点建设职教师资培养培训基地”“国家技能型紧缺人才培养培训院校”“国家民委职业教育师资培训中心”“广东省职业技术教育协同创新发展中心”“广东省高技能人才实训基地”“广东省中职校长培训中心”“广东省中等职业学校德育研究与指导中心”“广东省职业院校教师教学发展中心”“广东省中等职业学校教师发展中心”等。学院是广东省高等职业技术教育研究会、广东职教师资培养培训联盟、中德合作职教师资培养培训联盟理事长单位。 学院人才培养成果丰硕。学院始终坚持人才培养中心地位， 2017年通过了本科审核评估。2018年1月与教育部学校规划发展中心签约成为“智慧学习工场试点高校”。近5年获广东高等教育教学成果一等奖4项、二等奖4项，学校教师参与获得国家教学成果二等奖一项。学院坚持协同育人，支持学生创新实践，学生在“挑战杯”系列竞赛、数学建模竞赛、电子设计竞赛、飞思卡尔杯智能汽车竞赛等国内外高水平学科竞赛中屡获大奖，共获国家级奖励617项、省级奖励1182项。毕业生广受社会欢迎，就业率连年保持在95%以上，获评教育部“2015年度全国毕业生就业典型经验高校”，被广东省人民政府授予“广东省就业先进工作单位”、“广东省创新创业示范校”获 “全国第三届黄炎培优秀学校奖”、“全国民族团结进步模范集体” 、“广东省依法治校示范校”等称号。 六十年弦歌不辍，一甲子春华秋实。学院虽数易其名，却不改初心，秉承“厚德博学、唯实求新”的校训精神，坚持“面向职教、服务职教、引领职教、特色发展”的办学定位，积极搭建职业教育与普通教育有机互通的“立交桥”，努力创建国内一流、特色鲜明的高水平技术师范大学。

山西中医药大学的前身为1978年创办的山西医学院中医大学班，1989年经原国家教委批准成立山西中医学院，2017年5月经教育部批准正式更名为山西中医药大学。2001年开始招收硕士研究生，是山西省人民政府与国家中医药管理局共建高校、教育部首批卓越医生(中医)教育培养计划改革试点高校、推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生高校、中医学专业“5+3”一体化招生院校、中国政府奖学金生委托培养高校，山西省深化创新创业教育改革示范高校。经过办学40年(办校29年)的建设发展，学校现已建成为一所以中医药学科为主，具有鲜明中医药特色、产学研医紧密结合的高等中医药院校，是山西省中医药人才培养、科技创新、医疗及社会服务、文化传承和对外交流的中心。 学校基础设施完善，办学资源充足。现有太原、晋中2个校区，占地958亩。晋中校区建筑风格独特，庄重典雅，环境优美，建有中医药文化浮雕、傅山雕塑、上湖、神农药谷等文化景观，充满浓郁的中医药文化元素，是全国中医药文化宣传教育基地。学校教学科研仪器设备总值达13358万元，馆藏纸质图书92.2万册，电子图书281.4万册，各类数据库40个，建立了性能先进的现代电子图书系统和计算机网络服务体系。 学校人才培养体系较为完备，办学质量稳步提升。2007年，以良好成绩通过教育部本科教学工作水平评估。2014年，高水平通过教育部中医学专业认证。学校下设14个二级教学机构，开办有21个本科专业，涵盖医、理、工、管、农等多个学科门类。现有国家特色专业建设点1个、教育部本科专业综合改革试点1个，山西省品牌专业3个、山西省高校特色专业建设项目4个，山西省高等学校优势特色专业建设项目2个，山西省人才培养模式创新试验区1个。学校为山西省唯一的博士学位授予单位(点)立项建设高校，有中医学、中药学2个一级学科学术学位硕士授权点，中医、中药学、护理3个专业学位硕士授权点。现有全日制在校生9616人，其中研究生748人。 学校教师队伍结构合理，师资力量实力雄厚。现有教职医护员工3000余人，其中专任教师642人，具有高级专业技术职务的教师441人，其中正教授155人。现有国医大师2人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选1名、教育部新世纪优秀人才2人，国家级教学名师1名，全国名中医3名，双聘院士2人，博士生导师23人，享受国务院特殊津贴专家18人，全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师10人，全国中医药优秀临床人才4人，山西省青年科学家1人、山西省“百人计划”人才5人，山西省新兴产业领军人才1人、山西省高等学校中青年拔尖创新人才2人、山西省高等学校优秀青年学术带头人2人，山西省学术技术带头人12人，山西省教育厅“131”领军人才17人，山西省教学名师14人，山西省名老中医18人，山西省名医23人，首批山西省老中医药专家学术经验继承工作指导老师25人，山西省卫生人才培养工程高端领军人才31人，傅山学者4人。 学校学科特色鲜明，科研基础坚实。现有山西省重点学科2个，山西省特色重点学科1个，山西省重点建设学科(一级)1个、(二级)1个，山西省“1331工程”优势特色学科(一级)1个，有12个学科方向被确定为国家中医药管理局“十一五”、“十二五”中医药重点学科，14个学科方向被确定为山西省卫生厅中医药重点学科。学校是国家中药现代化科技产业(山西)基地、国家国际科技合作基地、国家中医药科技合作基地，现有省高校协同创新中心2个、山西省高校人文社会科学重点研究基地2个、省部级以上重点实验室6个、21个省部级以上研发与科技服务平台、省级科技创新团队5个、山西省“1331工程”重点创新团队1个。2个实验室和1个工程研究中心入选山西省“1331工程”重点实验室、工程(技术)研究中心、产业技术创新研究院(战略联盟)建设计划。 学校学术气氛活跃，对外交流广泛。积极服务国家“一带一路”倡议，作为首批中医药院校加入“一带一路”高校联盟，招收沿线国家留学生140余名。连续多年承办商务部举办的国际针灸技术培训班，与英国、澳大利亚、新西兰、日本、韩国等20余个国家的学术机构建立良好合作关系。学校与振东集团、澳大利亚阿德莱德大学联合建立了中-澳分子中医药学研究中心，是我国第一个以国际化产学研联合模式设在西方著名综合大学的中医药联合研究中心，被科技部认定为国家级国际联合研究中心。学校还与江西中医药大学、黑龙江中医药大学与阿德莱德大学共同组建的“全球传统医学研究院”，围绕中药农业、中药创新药物与健康产品研制、制药工程等领域开展研究。学校积极探索校地、校企合作模式，分别与晋中市人民政府、山西振东实业集团有限公司等25个地方政府和企业签署了战略合作协议。 学校医疗特色显著，服务能力较强。现有4所三级甲等直属附属医院。附属中医药研究院是省内中医药领域规模最大、水平较高、综合实力最强的集医疗、科研、教学为一体的中医医疗机构。附属第二中医院是一所综合性中医院，中医特色突出，综合实力较强，是全国中医院中医药文化重点建设单位;附属第三中医院是全国仅有的两所三级甲等针灸专科医院之一，是中国中医药研究促进会针灸康复分会主任委员单位，其新九针技术享誉国内外;附属中西医结合医院是国家中医药管理局中西医结合重点建设单位，医疗设备先进，综合实力雄厚。 站在新的历史起点上，山西中医药大学正以挺进博士授权单位方阵和建设成为区域性、有特色、高水平教学研究型中医药大学为奋斗目标，秉承“求真济世”的校训，传承弘扬“艰且益坚、持重笃行”的校风，主动适应中医药振兴发展新形势，遵循高等教育规律和中医药人才成长规律，坚持立德树人根本任务，以“12310”战略发展思路为统领，坚持“三步走”战略发展目标，坚定内涵发展、特色发展和创新发展，全面提升办学实力，为实现“健康山西”和推动中医药事业发展做出新的更大贡献。

河南师范大学北依巍巍太行，南濒滔滔黄河，位于豫北地区重要的中心城市新乡市，坐落在广袤的牧野大地、美丽的卫水之滨，是一所建校历史较长的省属重点大学。其前身是创建于1923年的中州大学(原国立河南大学前身)理科和创建于1951年的平原师范学院，1953年与平原师范学院合并，改称河南师范学院，后更名为新乡师范学院，1985年始称河南师范大学。2007年被教育部确定为本科教学工作水平评估优秀学校，2012年入选国家中西部高等教育振兴计划支持高校，2015年实现省政府与教育部共建，2017年入选国家“111计划”。 建校95年来，河南师范大学以“精育良才、教育报国”为初心，以振兴中国教育事业为己任，矢志不渝、自强不息，逐步发展成为一所涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等11大学科门类的综合性师范大学。目前，学校占地面积106.41万平方米，建筑面积94.37万平方米，教学科研仪器设备总值6.126亿元，中、外文及电子藏书500余万册，期刊6000余种。设有25个学院，83个本科专业，27个硕士学位授权一级学科、7个硕士学位授权二级学科、15个硕士专业学位类别，10个博士学位授权一级学科、1个博士专业学位类别，4个博士后科研流动站，各类学生近5万人。建有全球唯一一家帕瓦罗蒂音乐艺术中心和河南省规模最大、种类最多的生物标本馆，办有独立学院(新联学院)、附属中学、附属小学和幼儿园。 河南师范大学充分发挥学科建设的龙头作用，不断提升学校综合实力和核心竞争力。学校现有河南省一级重点学科28个，“化学”和“前沿物理与清洁能源材料特色学科群”分别入选河南省一期优势学科A类学科和特色学科A类学科，化学、工程学、材料科学3个学科进入ESI全球前1%，入选学科数位居全国地方师范大学第5位、河南省高校第2位(并列)。在2018年全球自然指数排行榜上，我校化学学科位列中国内地高校第60位，物理学学科位列中国内地高校第74位，学校综合排名位居中国内地高校第70位、亚太地区高校第126位。 河南师范大学坚持人才强校战略，着力建设一流师资队伍。建校以来，曹理卿、郝象吾、孙祥正、赵新吾、赵纪彬、李俊甫、姚从工、魏明初、樊映川、杜孟模、孙作云、黄敦慈、许梦瀛、卢锦梭等一批国内外知名专家、学者先后在校执教。近年来，又涌现出王键吉、鲁公儒、徐存拴、郭宗明、常俊标等一大批在国内外有影响的专家、学者。学校现有在岗教职工近2500人，有双聘院士7人，国家杰青、国家优青、国家千人计划、国家万人计划等高层次人才近百人，教育部科技创新团队2个，国家级教学团队2个，设有省级特聘教授岗12个。1人入选全国优秀博士学位论文名单，实现了河南省该项荣誉的零突破。根据近几年的中国大学评价，我校教师学术水平、教师绩效和办学性价比均位居河南省高校前列，综合排名始终保持在河南省前三名。 河南师范大学高度重视校风、教风和学风建设,人才培养质量稳步提高。经过几代人的努力，逐渐形成了“厚德博学 止于至善”的校训、“明德 正学 倡和 出新”的校风、“修至学 立世范 启智慧 益品行”的教风、“尚诚朴 勤学问 重团结 养正气”的学风，熔铸了“崇文明道 尚诚守德 抱朴求真”的师大精神，以校风淳、教风正、学风浓、教学水平高享誉省内外。学校是国家级卓越教师培养计划实施院校，拥有4个国家级、8个省级实验教学示范中心，获得国家级质量工程建设项目48项、国家级教学成果奖7项，在河南省教师教育改革中发挥着愈来愈重要的引领和示范作用。近年来，学校不断强化人才培养能力建设，推进教育教学改革，提高教育教学质量，学生在国际、国内竞赛中屡获佳绩，先后获得中国音乐金钟奖、中国校园戏剧奖、中国舞蹈荷花奖、中国青少年科技创新奖、教育部“东芝杯·中国师范大学理科师范生教学技能创新大赛”创新奖等专业类最高奖、跆拳道世界杯团体赛冠军以及省部级奖励1000余项，15项创新创业成果入选全国大学生创新创业年会，是河南省入选年会成果最多的高校。 河南师范大学始终重视科学研究和技术开发，服务经济社会发展能力不断增强。建有省部级以上科研平台42个，其中省部共建国家重点实验室培育基地、国家地方联合工程实验室、教育部重点实验室等省部共建科研平台5个。“十二五”以来，学校主持承担国家“863”“973”、国家科技支撑计划、国家自然科学基金重大重点及优青、国家社科基金重点、国家星火计划、河南省重大科技专项等国家级、省部级科研项目1800余项，获得包括国家自然科学奖、教育部自然科学奖在内的省部级以上科研成果奖励100余项，授权专利1000余件，其中中国专利金奖1项。以第一作者单位在SCI、SSCI、A&HCI、EI、CSSCI等期刊上发表学术论文7000余篇，出版学术著作、教材近600部。基础数学、理论物理、绿色化学、生物工程、药物研发、环境科学、当代中国政治文化等领域的研究成果居于国内先进水平。一批以动力锂离子电池隔膜和抗肿瘤、抗病毒系列核苷类药物等为代表的拥有自主知识产权的成果实现了产业化，在国内外同行业中处于主导地位。 河南师范大学积极开展对外合作交流，国际化办学水平不断提升。与美国、俄罗斯、英国、加拿大、法国、德国、意大利、白俄罗斯、日本、韩国等国家的40多所院校建立长期合作关系，中外合作办学规模不断扩大，特别是我校作为创始成员单位推动的“中俄文化高校联盟”获得两国政府批准，与法国佩皮尼昂大学共建了“中法联合学院”，标志着我校教育国际化战略迈上新台阶。学校还注重教师与学生的国际化培养，鼓励师生“走出去”，同时大力引进海外人才，常年聘有美国、英国、加拿大、白俄罗斯、意大利、法国、日本、韩国等国的外籍专家来校任教。 世纪沧桑砥砺，蕴积涵育;百年春华秋实，桃李天下。作为一所具有近百年办学历史的高校，河南师范大学始终铭记教书育人的使命与担当，矢志培育社会主义合格建设者和接班人，累计为社会培养各类人才20余万人，他们以良好的政治素质、扎实的专业技能、严谨的工作作风和骄人的工作业绩博得了社会各界的赞誉，为国家的现代化建设做出了贡献，也为母校赢得了荣誉。 展望未来，学校将继续坚持社会主义办学方向，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕学校第十二次党代会提出的目标要求，解放思想、锐意进取，团结带领全校党员干部和师生员工，根植中原文化沃土,坚持立德树人根本任务，深化综合改革，提升学校内涵，加快推进“双一流”建设，为把学校建设成世界知名、全国著名、区域引领、特色鲜明的高水平大学而努力奋斗!

中国民航大学是中国民用航空局直属的一所以培养民航高级工程技术和管理人才为主的高等学府，是中国民用航空局、天津市人民政府、教育部共建高校。学校的前身是1951年9月成立的军委民航局第二民用航空学校，由毛泽东主席亲自任命方槐将军为校长，周恩来总理亲自选定校址。1981年更名为中国民用航空学院，2006年5月30日，更名为中国民航大学。学校坚持社会主义办学方向，坚持以立德树人为教育之本，秉承“立足民航，服务社会，面向世界”的服务面向，弘扬“严实向上”的校风和“笃学、精博、严谨、创新”的学风，不断强化“崇尚严实、致能致用”的办学特色，以“严、实、能、用”为教育理念，致力于培养高素质、国际化、复合型的高级工程技术与管理人才，努力建设成为高水平现代化教学研究型大学。学校总占地面积171.7万平方米，总建筑面积87.4万平方米。按照“一校多区、布局合理、协同发展”的思路，现建有天津东丽校区，坐落于天津滨海国际机场旁，另外建有朝阳飞行学院、内蒙古飞行学院、新疆天翔航空学院3个飞行训练学院，正在建设天津宁河校区。学校拥有国家级实验教学示范中心2个，国家级虚拟仿真实验中心1个，全国示范性工程专业学位研究生联合培养基地1个，国家级工程实践教育中心1个，天津市级实验教学示范中心9个，天津市级虚拟仿真实验中心2个。学校拥有各类飞行教学训练飞机82架，机务维修实习飞机22架，D级飞行全动模拟机3台，其他各类训练模拟机/器208套，各类飞机发动机60台。学校图书馆现有馆藏纸质图书217.5万册，电子图书291万册，数据库96个，与国际知名航空制造企业合作共建了空客、波音、赛峰资料室，开通了波音在线、空客在线网站，可直接访问国外相关技术资料。学校拥有工、管、理、经、文、法、艺7个学科门类，拥有安全科学与工程一级学科博士授权点，11个一级学科硕士授权点，6个专业学位硕士授权点，34个本科专业，6个专科专业，学科专业覆盖民航主要业务领域，具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生资格。学校入选天津市“双一流”建设计划，是天津市高水平特色大学建设高校，安全科学与工程入选天津市一流建设学科，航空宇航和交通运输入选天津市特色学科（群）建设名单。学校拥有2个国家级一流本科专业建设点、3个国家级特色专业、3个国家级专业综合改革试点专业、4个教育部卓越工程师教育培养计划专业、5个省级一流本科专业建设点、5个天津市卓越工程师教育培养计划专业、9个天津市品牌专业、8个天津市特色优势专业建设项目、8个天津市应用型专业建设项目。交通运输专业为首个通过教育部工程教育专业认证的航空类交通运输专业，电子信息工程专业为教育部CDIO工程教育模式改革试点专业，中欧航空工程师航空工程研究生层次学科领域加入教育部、天津市卓越计划。学校现有教职工2000余人，其中专任教师近1500人。包括国家级科技创新人才3人，民航科技创新人才推进计划11人、团队6个，天津市创新人才团队5个。此外，学校拥有民航相关岗位资质证书或具有民航企业实践经历的“双师型”教师500余人。学校现有在校生28000余人，生源质量和毕业生就业率始终居于全国高校前列，本科生招生录取质量进入全国高校前5%，毕业生就业质量排名连续四年进入全国百强。学校更名大学以来，相继承担了国家高技术研究计划（863计划）重大和重点项目、国家重点基础研究发展计划（973计划）项目、国家科技支撑计划项目、国家重点研发计划项目、国家自然科学基金项目、国家软科学项目以及国家社科基金项目等多项。积极开展民航关键技术攻关，广域航空安全监控、航空器全球追踪、行李自助托运等技术已在民航运行中得到示范验证和应用。学校大力实施科研平台建设工程，相继获批民航科技创新基础技术研究型科研院所、应用技术开发型科研院所、成果转化枢纽型科研院所、技术政策暨服务智库型科研院所和基础技术研究基地、应用技术开发基地、创新人才发展基地，获批民航局重点实验室3个，参与共建民航局重点实验室（工程中心）6个，省部级智库5个。学校坚持开放办学方针，与云南省人民政府、北京市大兴区委、天津市东丽区人民政府、民航局空管局、中国国际航空股份有限公司、中国东方航空股份有限公司、中国南方航空股份有限公司、海南航空股份有限公司、中国商用飞机有限责任公司、首都机场集团公司、中国民航机场协会、中国科学技术大学等单位签署合作协议，充分发挥各方优势和特色，在民航专业人才培养、学科建设、科学研究、师资队伍建设等领域开展合作。学校适应民航行业发展特点，实施国际化战略，通过合作办学等多种方式引进优质境外资源，不断提高国际化办学能力和水平，现为国际航空认证委员会（AABI）教育会员、国际民航组织升级版航空培训计划（ICAO TRAINAIR PLUS Programme）正式会员。学校与法国航空航天大学校集团共同创办中欧航空工程师学院，系统引进法国工程师教育模式，连续两次获得法国工程师学衔委员会（CTI）最长期限（6年）的认证，一直担任中外合作办学机构主席单位之一，并于2016年6月被中法两国政府评为“中法大学合作优秀项目”。历经69年开拓进取，学校已成为一所民航学科门类齐全的高等学府，被誉为中国民航人才的摇篮，科学技术研究的中心，国际文化交流的窗口，将努力建设成为中国特色世界一流民航大学。（数据截至2020年4月）

河北师范大学是河北省人民政府与教育部共建的省属重点大学，河北省“双一流”建设一层次高校。学校起源于1902年创建于北京的顺天府学堂和1906年创建于天津的北洋女师范学堂，具有116年的发展历史和光荣的办学传统。1996年6月，原河北师范大学、河北师范学院与创建于1952年的河北教育学院、创建于1984年的河北职业技术师范学院合并，组建成新的河北师范大学。校友中有老一代革命家邓颖超、刘清扬、郭隆真、杨秀峰、康世恩、荣高棠等，有学界名人梁漱溟、张申府、汤用彤等，有中科院院士严陆光、郝柏林、李树深、贺泓等，也有许绍发、蔡振华等一批体育界精英。新中国成立以来，学校共为国家培养了26万余名各类专业人才。 学校于2011年整体迁入新校区办学。新校区占地1829亩，馆藏图书303万册，中外文数据库67 个。学校现有在职教职工2634人，其中专任教师1578人。在职教职工中，正高职人员430人，副高职人员931人，中国科学院院士1人，“千人计划”3人，省级以上各类优秀专家203人次，博士研究生导师124人，硕士研究生导师768人。在校本科生23101人，研究生4638人，成人教育学生8418人。 学校现设21个专业学院，1个独立学院(汇华学院)。拥有博士学位授权一级学科11个，博士专业学位授权点1个;硕士学位授权一级学科29个，硕士专业学位授权点14个;有本科专业95个。学科专业覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等十个学科门类。现有国家重点学科1个，博士后科研流动站9个，河北省“双一流”建设学科7个、省高校国家重点学科培育项目1个、省高校强势特色学科4个、省高校重点学科14个，有教育部重点实验室1个、教育部人文社会科学重点研究基地1个、省级重点实验室8个。化学学科、植物学与动物学学科进入ESI世界排名前1%。学校设有河北省职业教育研究所、教育科学研究所、学科教育研究所、古籍整理研究所、全国中小学骨干教师培训基地、全国重点建设职业教育师资培训基地、教育部高校辅导员培训和研修基地、河北省中小学教师继续教育中心、河北省高等学校师资培训中心、河北省高校现代教育技术中心、中国教育科研网河北省主节点等机构。 学校不断深化教育教学改革，教学质量不断提高。现拥有国家级人才培养模式创新实验区1个、国家级教学团队1个、国家级特色专业建设点6个、国家级专业综合改革试点项目4项、国家级大学生创新创业训练计划项目108项，国家级精品资源共享课程6门、国家级精品视频公开课1门、国家级实验教学示范中心4个，国家教学名师1人，国家“万人计划”教学名师1人，霍英东青年教师奖获得者3人，入选国家“万人计划”青年拔尖人才支持教师1人;有河北省本科教育创新高地7个、省级教学团队6个、省级品牌特色专业8个、省级专业综合改革试点项目5项、省级精品课程54门、省级实验教学示范中心5个、省级虚拟仿真实验教学中心2个、省级教学名师13人。近年来，学校共获得4项国家级教学成果奖(一等奖1项，二等奖3项)。 以学分制、顶岗实习支教、大类招生培养为重点，推进本科教学三大基础性变革：学分制改革不断完善，满足学生自我设计和自主发展的需求。构建了基础教育、职业教育和高等教育师资培养“三教并举”、培养培训一体化的完整教师教育体系。顶岗实习支教工程深入开展，有效服务农村基础教育发展，国务院副总理刘延东就此项工作曾两次作出批示予以推广;2013年6月，国务院总理李克强来校视察工作时，对学校在基层锻炼学生的做法和学生愿意到基层就业的人生选择给予了高度评价。实施了大类招生培养改革，强化通识教育。积极发展非师范专业，初步形成四种培养模式，构建了师范专业与非师范专业共同发展的人才培养新格局。研究生培养质量不断提高。2015年学校被评为“全国毕业生就业典型经验高校50强”;2016年被认定为“全国首批深化创新创业教育改革示范高校”;2017年入选教育部“卓越中学教师培养计划”改革项目实施院校。 科学研究不断取得新进展。承担了一批国家“973”、“863”计划、科技部国际合作项目、国家自然科学基金重点项目、国家社科基金重大招标项目、马克思主义理论研究和建设工程重大委托项目、国家清史纂修工程主体类项目等具有较大影响的科研项目。孙大业院士课题组获国家自然科学二等奖，填补了河北省的空白;蒋春澜教授指导的博士论文进入“全国百篇优博”行列。人文社会科学研究成果分获教育部高等学校科学研究优秀成果奖、国家辞书奖、鲁迅文学奖等。在Science、Nature、中国社会科学等国内外权威学术期刊上发表多篇高水平学术论文。 发挥学科优势，推进协同创新。已建成“细胞信号与环境适应”、“数字教育”、“燕赵学术研究中心”3个河北省协同创新中心;“长城文化安全研究中心”入选河北省首批新型智库;组建了河北省数学研究中心、移动物联网研究院、泥河湾考古研究院、畿辅学研究中心、县域历史文化研究中心、公共政策评估中心、AR重点实验室、晏梁学智中心、中华优秀传统文化传承与发展研究中心、生态环境研究中心等创新平台，服务经济建设和社会发展能力明显增强。 学校广泛开展国际合作与交流。已与23个国家的85所高校和教育机构建立了正式合作关系，在合作办学、教师交流、学生互换、网络课程、科研合作和国际引智等方面和200多所国外大学开展交往，办学国际化水平逐步提升。学校是“中国政府奖学金”和“孔子学院奖学金”外国留学生接收单位，每年有来自俄、美、意、韩、印尼、巴基斯坦等国家的长、短期自费语言及学历学位国际学生600余人。已建成3所孔子学院和1所孔子课堂，合作建设了1所葡中双语高中，向25个国家选派了汉语教师志愿者，积极参与汉语国际推广。组建了秘鲁研究中心、印尼研究中心、中俄远东研究中心，着力构建区域研究平台。 学校党委坚持“围绕中心工作抓党建、抓好党建促中心工作”的思路，以改革创新的精神不断加强党建和思想政治工作，为学校的发展提供了坚强的政治、思想和组织保障。学校先后被省委、省政府授予基层党建红旗单位、先进基层党组织、文明单位等称号。2017年被中央文明委授予首届全国文明校园称号。 学校“十三五”期间的发展目标是：到2020年，教师教育特色更加鲜明，综合性特征更加明显，若干学科进入国内一流学科行列，科技创新和服务社会能力显著增强，整体实力位居全国同类高校前列，建成“具有鲜明教师教育特色的高水平综合性大学”。 进入新时代，开启新征程。全校上下正以党的十九大精神为指引，高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，不忘初心，牢记使命，教书育人，立德树人，推动内涵式发展，为建成具有鲜明教师教育特色的高水平综合性大学不懈奋斗。

山东师范大学坐落在历史文化名城济南。建校68年来，学校植根齐鲁文化沃土，汲取泉城人文灵韵，秉承“尊贤尚功、奋发有为”的校园精神和“弘德明志、博学笃行”的校训，自觉传承创新齐鲁文化，努力彰显教师教育特色，目前已发展成为一所学科专业齐全、学位体系完备、师资人才充沛、社会声誉优良的综合性高等师范院校。学校历史 办学历史沿革学校办学历史可追溯到1902年山东大学堂内设师范馆。1950年10月，在原华东大学教育学院和山东省行政干校的基础上组建山东师范学院，系新中国成立后山东省成立最早的本科高校。1952年原齐鲁大学物理、化学、生物三系并入。1970年9月，学校机关及部分系部迁到聊城办学。1974年4月，迁回济南。1981年3月，学校被确定为省属重点高等学校;同年8月，更名为山东师范大学。2012年11月，学校被确定为山东省首批重点建设应用基础型人才培养特色名校。2014年3月，学校被批准为山东省和教育部共建高校。2017年11月，学校获评第一届全国文明校园。教育教学 办学条件完备 目前，学校在历下区和长清区两地办学，总占地面积近4000亩(约258.78万平方米)，建筑面积141.05万平方米。设有1个国家级虚拟仿真实验教学中心、1个国家级实验教学示范中心、1个教育部重点实验室、1个教育部工程研究中心、1个教育部人文社科重点研究基地、6个山东省重点实验室、1个山东省工程实验室、5个山东省工程技术研究中心、2个山东省理论建设重点研究基地、1个山东省重点新型智库、4个山东省高等学校协同创新中心、7个省高等学校实验教学示范中心、9个山东省“十三五”高等学校科研创新平台等52个国家级省部级以上研究培训机构。图书馆馆藏书刊447.56万册，数字资源量63TB。 学科门类齐全 现有24个学院(部)，84个本科专业，9个博士后科研流动站，14个博士学位授权一级学科、33个硕士学位授权一级学科、16个专业学位授权类别，覆盖十大学科门类，学科、专业学位数量居省属高校前列。有1个国家重点学科、1个国家重点(培育)学科。有6个学科进入山东省一流学科建设行列，3个专业(群)获批山东省高水平应用型立项建设重点专业(群)，2个学科进入基本科学指标数据库(ESI)学科排名前1%。在全国第四轮学科评估(2017年)中，24个学科参评，其中有13个学科进入B及以上等次，是山东省属高校最好成绩。目前，有全日制本科生31286人、研究生7109人、留学生280人，成人教育学生19529人。 学校成立基础教育集团，附属中学、第二附属中学、附属小学是省级规范化学校或示范学校，先后分别被授予中国百强中学、全国十佳科技教育创新学校、首批全国心理健康教育特色学校、全国首批青少年校园足(篮)球特色学校等称号。山东师范大学历山学院是2005年经教育部和山东省人民政府批准设立的全日制普通本科独立学院，2013年迁址青州市办学，现有本专科学生10625人，教职工418人，开设53个本专科专业，培养11届毕业生1万余人，赢得良好社会声誉。 教学成果丰硕承担教育部“质量工程”全部类别项目，4人获国家级教学名师奖，获国家级教学成果奖14项，建成国家级教学团队2个、国家级专业综合改革试点项目1个、国家级特色专业建设点9个、国家级精品课程4门、国家级精品资源共享课4门、国家级双语教学示范课程1门、国家级人才培养模式创新试验区1个、国家级大学生校外实践教育基地1个、国家“十二五”规划教材6部，国家级大学生创新创业训练计划项目971项。是全省最早承担“国培计划”的高校，获全国普通高等学校招生工作先进单位、全国普通高校毕业生就业工作先进集体、教育部首批创新创业示范性高校、教育部卓越中学教师培养计划实施院校等荣誉称号。连续两年荣获全国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖及先进集体奖，2018年获评山东省大学生创业孵化示范基地，1个大学生创新团队荣获全国大学生“小平科技创新团队”称号，2名学生荣获全国大学生创业百强，获“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛一等奖、全国研究生智慧城市技术与创意设计大赛一等奖及优秀组织奖等。2007年，在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀。 教师教育特色鲜明已建立起学前教育、初等教育、中等教育、高等教育和继续教育等教育类型齐全的完整教育体系，形成从培养教育学学士、硕士、博士以及博士后研究一体化的教育理论人才培养体系，是全省同时拥有这2个培养体系的唯一高校。是山东省高等院校教师教育联盟牵头单位。教育理论研究与应用方面成果显著，获奖总数居省属高校首位。体现教师教育特点和优势的教育学、心理学、课程与教学论、教育技术学等博士、硕士学位授权点，填补山东省空白。育人质量过硬建校以来，培养近40万名合格人才，其中包括一大批爱岗敬业的优秀人民教师和教育管理者，以及许多严谨求实的科学家、德艺双馨的艺术家、远见卓识的政治家和搏击商海的企业家。人才培养质量受到上级主管部门、社会各界充分肯定和高度评价，学校被评为首届全国文明校园、全国为侨公共服务示范单位、省党的建设和思想政治工作先进高校、德育工作示范高校、基层党建工作水平示范点等，校团委被评为“全国五四红旗团委”。近年来，学生在国际国内重大比赛中屡获佳绩，多次荣获全国五一劳动奖章、全国大学生自强之星标兵、中国大学生年度人物等国家级先优称号，学校连续6次参加“五月的鲜花”全国大中学生文艺会演，连续25次荣获“全国大学生暑期社会实践活动优秀组织单位”称号。山师学子连续三届获得残奥会冠军，女排连续7次获中国大学生排球锦标赛和超级联赛冠军。师资队伍 师资队伍精良 现有专任教师1990人，具有博士学位的1010人，正高级职称361人、副高级职称712人，博士生导师195人。有6名双聘院士。22人次入选国家“千人计划”，国家“万人计划”，973首席科学家，长江学者，国家杰青，全国“四个一批”人才(理论界)和国家百千万人才工程人选;19人获全国优秀教师等国家级荣誉称号，89人享受国务院政府特殊津贴，5人入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”。6人6次当选全国党代会代表，5人12次当选全国人大代表，5人10次当选全国政协委员，学校领导连续五届当选山东省委委员。2人次入选山东省“泰山学者”攀登计划，2人入选山东省“泰山学者”优势学科领军人才支持计划，先后16人入选山东省“泰山学者”特聘教授，3人入选山东省“泰山学者”青年专家。1人入选国家优青。29人获山东省有突出贡献的中青年专家称号。科学研究 科研实力雄厚“十二五”以来，主持承担国家“863”、“973”、国家重点研发计划、国家社会科学基金、国家自然科学基金等项目595项。2012年，成为“973”项目首席科学家单位。先后获国家科技进步二等奖3项、国家自然科学奖二等奖1项，国家杰出青年科学基金项目2项、国家自然科学基金优秀青年科学基金项目1项，国家社科基金重大项目4项，教育部哲学社会科学重大项目3项，1个团队入选科技部创新人才推进计划重点领域创新团队，1个团队入选教育部创新团队并获滚动支持。获得山东省社科重大成果奖4项、全国教育科学优秀成果一等奖2项、鲁迅文学奖1项，以及“十佳全国优秀科技工作者”提名奖、山东省自然科学最高奖等国家级、省部级科研奖励近300项。主办6种学术期刊。学校获全国高校科研管理工作先进单位、山东省富民兴鲁劳动奖状、山东省产学研合作创新突出贡献奖等荣誉。合作交流 交流合作广泛学校是教育部批准的首批外国留学生定点招生单位、联合招收华侨、港澳台地区学生单位，与28个国家和地区的132所院校建立校际交流合作关系。有本专科中外合作办学项目11个。在韩国、肯尼亚、美国、巴西合作建设4所孔子学院和1所孔子学堂，是全国省属高校和师范院校合建孔子学院最多的高校之一。 目前，学校正抓住机遇，振奋精神，借力改革，加快发展，为建设国内一流综合性师范大学而努力奋斗!联系方式 党委办公室电话：0531-86182215、86182217 | 传真：0531-86180066 校长办公室电话：0531-86180015 | 传真：0531-86180017 长清湖校区办公室电话：0531-89611805 | 传真：0531-89611808 招生办公室电话：0531-86180245、86182201、86182202(本科)0531-86180804(研究生) 就业指导中心电话：0531-86180684、89611819(本科)0531-86180029、86182291(研究生)

广西师范大学是国家教育部与广西壮族自治区人民政府共建高校、“中西部高校基础能力建设工程项目”高校。有王城、育才、雁山3个校区，校园面积4100多亩;在职教职员工2355人，全日制本科生26831人，硕士生6386人，博士生171人，各类留学生近1600人，成人教育学生16000多人。经过建设发展，已成为一所教师教育特色鲜明、文理学科均名列全国百强、国际交流合作广泛的综合性大学。 学校历史文化丰厚。学校前身——广西省立师范专科学校创办于1932年，是广西高等师范教育的开端，是中国最早的高等师范学校之一，曾六次更名，八次迁址，四度调整。抗战时期，与西南师范学院、昆明师范学院一起，成为抗日大后方著名的三所高等师范院校，并被誉为“西南民主堡垒”。1943～1978年，是广西唯一一所培养本科学历教师人才的高校。1983年更名为广西师范大学。建校以来，杨东莼、薛暮桥、陈望道、欧阳予倩、林砺儒、陈翰笙、夏征农等一大批知名人士和专家学者荟萃学校，秉承“尊师重道、敬业乐群”的校训精神，执教治学，弘文励教，为国家尤其是广西培养了30多万名教师和其他专业人才。2012年，中共中央政治局委员、国务委员刘延东视察学校时，勉励师生“建设有特色高水平的一流大学”。 学校科教平台较高。现建制教学学院(部)21个，全日制普通本科专业78个，硕士学位授权一级学科27个、专业硕士学位授权点19个，博士学位授权一级学科6个，博士后科研流动站3个，广西(高校)重点学科35个，学科专业涵盖了除军事学外的12大门类，文科的学科门类、博士点、硕士点及自治区级文科重点学科均位居广西高校前列。现有省部共建国家重点实验室1个，教育部重点实验室2个，广西重点实验室6个，广西高校重点实验室16个，广西协同创新中心5个，广西高校人文社科重点研究基地3个，国家级实验教学示范中心3个，自治区级实验教学示范中心8个，自治区级虚拟仿真实验教学示范中心4个，自治区人才培养模式创新实验区3个，广西卓越教师教育协同创新中心1个。全校馆藏纸质图书332.687万册，中外文期刊596832册，电子图书2224788册。拥有国家文科基础学科(中国语言文学)人才培养基地、国家大学生文化素质教育基地(联合)、教育部基础教育课程研究中心、国家社会体育指导员培训基地、国家体育总局体育文化发展中心研究基地、中小学骨干教师国家级培训基地、全国重点建设职业教育师资培养培训基地、国家语委语言文字应用培训基地、教育部高校辅导员培训和研修基地、教育部高等学校继续教育示范基地、共青团中央“青年马克思主义者培养工程”全国研究培训基地等一批国家级教学科研平台基地。学校是CERNET华南地区网桂林主节点依托单位，是广西实施“人文强桂”建设工程主体单位，2009年广西壮族自治区人民政府在学校设立了广西人文社会科学发展研究中心。 学校师资素质优良。学校有专任教师1699人，具有高级职称888人，占52.27%，具有硕士(含)以上学位1507人，占88.70%;有国家级、省部级以上高层次人才100余人次。其中，广西院士后备人选培养工程人选1人，国家“万人计划”百千万工程领军人才1人、国家“万人计划”科技创新领军人才1人、国家百千万人才工程人选3人，国家有突出贡献中青年专家2人，国家“长江学者”特聘教授1人，国家自然科学基金杰出青年科学基金获得者1人，国家创新人才推进计划中青年科技创新领军人才1人，中国青年科技奖获得者1人，国家教学名师1人，国家自然科学基金优秀青年科学基金获得者1人，享受国务院政府特殊津贴专家16人，教育部创新团队发展计划人选1人，教育部新世纪优秀人才支持计划人选8人，人事部高层次留学人才回国资助人选1人，广西“八桂学者”9人，广西特聘专家7人，广西优秀专家13人，广西终身教授2人，广西有突出贡献科技人员3人，广西优秀专业技术人员2人，广西十百千人才工程第一、二层次人选6人，广西“新世纪十百千人才工程”第二层次人选20人，自治区级人才小高地带头人1人，广西高校教学名师13人。 学校教改成果显著。学校获得国家级特色专业建设点7个、国家专业综合改革试点1个、教育部卓越教师培养计划改革项目1项，国家精品视频公开课3门、国家级教师教育精品资源共享课立项课程4门、国家级精品资源共享课2门、国家级精品课程2门、国家级双语示范课程1门，国家级教学团队2个，国家级大学生校外实践教育基地1个，所获国家级标志性成果在西部地区同类院校和广西高校中名列前茅;2014年获得国家级教学成果奖一等奖1项、二等奖4项。现有自治区优势特色专业15个、自治区优质专业11个，自治区在线开放课程8门，自治区精品课程27门，自治区精品资源共享课4门，自治区特色专业及课程一体化项目11个，自治区教学团队10个。此外，学校始终坚守教师教育的使命与担当，确立了“引领广西、打造品牌、服务基础、走向海外”的教师教育发展思路，成为广西教师教育的“摇篮”。近年来，学校依托学科基础和区位资源优势，成立职业技术师范学院，形成了涵盖各级各类师资培养的“全覆盖”体系，构建了教师职前培养和职后培训“一体化”模式，为推动广西基础教育和职业教育发展作出了积极探索。学校在2008年教育部组织的本科教学工作水平评估中获得“优秀”等级。 学校科研成果丰硕。近五年来，学校科研立项数和科研经费均获得大幅增长，获得各级各类科研项目2112项，其中，承担国家星火计划项目，国家自然科学基金、国家社科基金等国家级项目337项，科研经费(R&D经费)总计约4.96亿元，1250多篇学术论文被SCI等三大索引收录，获得省级以上科研成果奖励17项。在自然科学基金四类重大项目(重点、杰青、优青、基础仪器重大研制专项)上连续实现零的突破，化学学科成为进入ESI全球前1%的学科。科研成果获广西科学技术特别贡献奖1项、广西自然科学奖一等奖3项、二等奖5项、三等奖5项，广西科技进步奖二等奖3项，授权专利562件。国家社科基金项目年度立项数连续6年均跻身全国百强，在2017年国家社科基金综合排名中，我校位居全国第49名，西部排第10名，地方师范高校中排第7名。获中国高校人文社会科学研究优秀成果奖二等奖1项，三等奖2项;全国教育科学研究优秀成果奖二等奖1项，三等奖4项;广西社会科学优秀成果奖445项，其中一等奖22项。2部教材获得 “十二五”国家级规划教材。 学校文化产业蓬勃发展。广西师范大学出版社成立于1986年11月，是中国首家地方大学出版社集团和广西首家出版集团;近年来，先后收购澳大利亚视觉出版集团和英国ACC出版集团，领先建成具有成熟的完整产业链的跨国出版集团。现拥有分别位于北京、上海、深圳等地以及墨尔本、新加坡、伦敦、纽约、克罗地亚等国家和地区的30多家企业。在近些年行业机构组织的综合评估中，综合实力稳居中国大学出版社前十。先后有20多种图书荣获包括“五个一工程奖”，“中国出版政府奖”在内的国家级重大奖项，曾荣获全国高校教材管理先进集体、先进高校出版社、良好出版社、先进出版单位等荣誉，被评为深圳读书月“年度致敬出版社”、上海书展“最有号召力的出版社”、北京图书订货会“读者最喜爱的出版社”等荣誉。 学校国际交流广泛。现与40多个国家和地区的200多所高校及机构建立了合作交流关系，在海外设有3所孔子学院。学校是教育部来华留学示范基地、国务院侨办华文教育基地，是教育部“中国政府奖学金”、国家汉办“孔子学院奖学金”、广西政府“东盟奖学金”留学生接收单位。学校王城和育才校区曾是越南学校的办学点，从这里走出了10多位越南国家领导人，40多位越南省部级领导，是目前国内接受和培养越南留学生最多的高校，也是全国唯一在越南建立孔子学院的高校。近10年来，共接收了来自60多个国家的长、短期留学生15000余名。 学校社会声誉良好。学校党委被评为“全国先进基层党组织”。学校荣获“全国学校艺术教育工作先进单位”、“教育部依法治校示范校”、“国家级语言文字规范化示范校”、“安全文明校园”、“绿色大学”等称号。学校在2008年教育部本科教学工作水平评估中获得优秀等级，在2016年教育部本科教学工作审核评估中得到了评估专家组的高度认可。学校教务处连续3次被评为“全国普通高校优秀教务处”，学校高教研究室连续3次获“全国优秀高等教育研究机构”称号。科研处被评为“全国高校科技管理先进单位”“全国普通高校科研管理(自然科学类、人文社会科学类)先进集体”“全国高校科技管理先进团队”。2017年，学校被评为教育部全国第二批深化创新创业教育改革示范性高校。