本项目设计研发包括：民用套房家具产品设计，为多家知名家具企业设计现代套房产品数十系列，系列产品以中国传统文化为基石，现代生活方式为设计依据，风格统一，简约、现代、时尚，同时产品系列元素体现中式文化，具有吉祥寓意和美好愿景。产品获得国家外观专利、2012 年东莞国际家具展览产品类金奖；软体家具设计，团队设计的软体家具产品获得国家外观专利十几项，获 2011 年创意杭州工业设计大赛特等奖、金奖，2012 年创意杭州工业设计大赛创意类铜奖；老年家具产品设计与研究，针对老年人特点，设计各类具有针对性使用功能，简约、实用的老年家具，产品获得浙江省民政厅资助，获国家实用新型专利 11 项，获得 2012 年创意杭州工业设计大赛铜奖；儿童家具设计，为儿童设计寓教于乐的家具产品，产品根据儿童生理与心理特点，将游戏与学习需要的家具功能相结合，运用各种环保材料；具有实用性强、多功能和环保等特点，获得国家实用新型专利、2012 年国际工业设计产品类银奖。

乌兰察布医学高等专科学校是2009年3月经教育部批准，在原乌兰察布市卫生学校的基础上新建的全日制普通医学高等专科学校。学校以全日制普通医学专科教育为主，五年制高职教育和成人教育为辅，兼顾职业培训和社会服务。半个多世纪以来，为乌兰察布市及周边地区输送了大批医药人才，为地区医药卫生事业的发展做出了突出的贡献，获得了“乌兰察布市五一劳动奖状”、“乌兰察布市园林式单位”、“文明单位标兵”等荣誉称号。 学校由校本部和附属医院两部分组成。校本部占地680亩，一期建筑面积8.19万平方米，校园绿化面积383.51亩，校园绿地率达64.7%。各类实验室89个，教学科研仪器设备总值3685万元，实验开出率在90%以上，目前学校正在逐步实施开放性实验室建设，充分保证学生的实验实训需求。学校图书馆馆藏图书26万册。学校固定资产达2.7亿元。 学校设置处级内设机构22个，5个党总支和一个机关直属党支部。教职工总数257人。 近几年来，学校师资队伍数量逐步增加，结构逐步优化，质量稳步提高。学校现有专任教师204人，其中硕士研究生39人，博士生2人，副高职称以上专业技术职务110人。自治区优秀教学团队2个，自治区精品课程3门，自治区教学名师2人，自治区教坛新秀2人，校级精品课程10门，优秀课程9门。 目前学校共开设11个专业：分别是护理专业、临床医学专业、助产专业、药品经营与管理专业、药学专业、医学检验专业、中医专业、蒙医专业、康复技术、眼视光技术和医学影像技术。在校生3614人。学校和内蒙医院联合举办医学影像技术专业，和承德护理学院合作开办英语护理专业，和内蒙古医科大学、内蒙古民族大学、包头医学院、北方学院联合举办后期本科和成人教育，和赤峰卫校等3所学校联合举办3+2高职教育。 学校现有隶属附属医院一所，二级医院，集教学、临床、康复为一体，是乌兰察布市医疗保险、公费医疗、城镇医疗、新型农村合作医疗定点医院。医院占地面积40.5亩，建筑面积1.1万平方米。医院现有职工268名，其中副高以上职称45名，床位200张。医院设置骨科、烧伤、内科、妇产科、普外科、五官科等23个临床、医技科室，其中骨外科、烧伤科、妇产科为领先学科，在全市医疗机构中享有盛誉。 另外，学校还有非隶属的教学医院4所，在北京、呼市、大同等校外固定实习基地50多处。 学校始终坚持不断加强内涵建设，在以“笃志、精医、修德、求新”的校训和 “选择无悔、追求不懈”的办学精神引领下，形成了特色鲜明的大学文化。学校的校报、官网、微信平台等官方媒体，及时全面的宣传学校发展建设成就，学校还建有“阅松亭”“五花园”讲坛，编辑出版了《乌兰察布医专学报》《滴水》《乌兰察布医专教学督导》《在探索中起步》等刊物。学校校园环境优美，生活设施齐全，各类社团活动健康向上、多姿多彩，极大的丰富了校园文化。 学校和乌兰察布市人社局合办的“乌兰美健康服务有限公司”已成长为本地区著名的培训机构，公司由一校四港、18家分公司组成，开设六个专业，已培训学员30期5400余人，为地区社会经济发展做出了积极的贡献。 “十三五”期间，学校的重点工作任务是集全校的力量和智慧，砥砺奋斗，积健图强，在提高教学质量上打攻坚战，在加强内涵建设上打持久战，全面提升学校的综合实力，为在更高的办学层次上发展积聚力量，打好基础。一是以学校承办的“乌兰察布市医疗养老综合项目”为牵引，加快附属医院的建设，使之成为本地区一流的教学医院。做大做强医养一体项目，确保社会、经济效益双增长，发挥好高校服务社会的功能，在“健康中国”的实践中当好排头兵和引领者。以项目发展带动专业建设，把护理、医疗、康复等专业建设成优质专业。二是以英语护理专业为突破口，加快专科教育的对外合作交流，走多元办学的发展道路，逐步提高学校的办学实力。三是在师资队伍建设中立足学校的实际，争取上级的支持，尝试改革和创新，彻底改变师资力量不足的现状，为稳定教学秩序、提高教学质量提供坚强的保障。四是按照在校生5000人的规模增加和改善基础条件，为在“十四五”期间提出向更高的办学层次发展做积极的准备。 乌兰察布医学高等专科学校 2016年12月18日

本发明公开了一种基于非均布并联机构的水果采摘装置。包括定平台、四台电机、四组控制臂、动平台、末端采摘机构和控制系统；定平台竖直放置，四台电机均经各自的控制臂与位于定平台前方的动平台相连接，动平台前部安装有用于采摘水果的末端采摘机构，四台电机和末端采摘机构均与控制系统连接。本发明可任意角度控制末端采摘机构对水果的位置定位，任意角度摘果，大大减小采摘机构的惯性和增加采摘机构的精确性；采摘时能减少水果损伤，具有灵活、精确、快速、低损伤的水果采摘优势。

本发明提供了一种光纤连续液位传感器，包括：楔形光纤束和信号处理电路；所述楔形光纤束包括至少一个测量段，所述测量段包括至少一束发射光纤束和至少一束接收光纤束；所述楔形光纤束的楔形面为传感面；所述信号处理电路包括至少一个发光器、至少一个接收器、光电转换电路、差分放大电路；所述发光器与所述发射光纤束一一对应，所述接收器与所述接收光纤束一一对应；所述接收器连接所述光电转换电路。与现有技术相比，利用光在空气和液体中的散射

以单层稀土MOF作为晶种，通过不同稀土离子MOF的异质同晶特性和液相各向异性外延生长策略，构筑了具有亚毫米尺度的间隔色域发光多层次异核稀土MOF单晶，并实现了独特的光谱编码和空间编码结合的三维微区编码器件模型。基于初始单层稀土MOF晶核的不同空间群结晶特性，其在不同晶面呈现生长速度不同的各向异性，从而最终分别获得了核-壳型（core-shell）和条带型（striped）两类不同的多层次异核稀土MOF单晶。在保持均一的周期性长程有序单晶结构的同时，其光物理特性则因不同区域稀土离子的人为控制化生长，表现出核壳或条带状间隔区域多色发光。利用微区荧光探测技术，通过改变多层次异核稀土MOF单晶的位置或角度，可分别实现基于不同层稀土MOF的红、绿、蓝等三基色发光，以及基于不同层间、不同入射和发射光路间组合调控的全色域多色发光和白光。同时，上述异核多稀土单晶MOF的组装和调光特性亦可在近红外发光的稀土离子间实现。基于此，进一步建立了一种独特的光谱编码与空间编码相结合的三维微区编码器件模型。在亚毫米尺度的单晶光学器件范围内，通过调变不同位置和空间取向的三维操作式编码，结合具有不同发光色域的光谱读出式编码，实现了高通量、多通路、多模式的全色域发光颜色可编码性与可读出性。

本发明公开了一种原子力探针位姿调节装置,包括探针座，调节 机构和连接头。其中探针座用于原子力探针的安装固定；调节机构包 括由下至上的第一调节部件、第二调节部件、第三调节部件、第四调 节部件以及第五调节部件，分别用于原子力探针的里外水平偏摆、左 右水平、上下旋转、上下俯仰以及上下竖直位姿调节；连接头用于与 原子力探针测量系统的显微物镜相连。本发明能够实现原子力探针任 意姿态的细微调节，各个调节动作相互独立，互不影响，提高了探针 姿态的调节精度；且能够对调节后的位姿进行锁定，使其保持稳定， 进一步保证原子力探针测量系统的稳定性和精度。 

电动机通过蜗杆减速器、滚轴及键传动带动放在轴上的工件向前输送，当工件输送到托盘上面后，当电传感器按收到信号控制气缸推动齿条向右移动，齿轮驱动齿条套筒与托盘座向上运动，托盘座内的牙嵌离合器结合子与固连在转轴上的牙嵌离合器的结合子结合，控制气缸推动摆杆14转动，摆杆与传动轴固结，故托盘转位，完成转位后，托盘下滑至原来位置，工件在滚轴上连续前进。 ZS-I型转位及输送装置获得黑龙江省高等学校教学成果二等奖。 技术参数如下： ①电动机：功率370W，转速n=1400rpm； ②电源：380V，50Hz； ③滚子链传动：链号06B，节距P=9.525； ④气源压力：0.3~0.6MPa； ⑤工作台尺寸：长x 宽=1460㎜x 290㎜； ⑥外形尺寸：长x 宽x 高=1870㎜x 560㎜x 700㎜； ⑦重量：190kg。

特殊教育资源教室是在普通学校或特殊教育学校建立的集课程、教材、专业图书以及学具、教具、康复器材和辅助技术于一体的专用教室；它具有为特殊教育需求的儿童提供咨询、个案管理、教育心理诊断、个别化教育计划、教育支持、学习辅导、补救教学、康复训练和教育效果评估等多种功能，其目的是满足具有显著个别差异儿童的特殊教育需求。