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文艺一分校
学生
近视防控教室
产品详细介绍 2018年11月21日,教育部决定从2018年起将面向全国遴选和建设一批全国儿童青少年近视防控试点县(市、区)和全国儿童青少年近视防控改革试验区,推动地方党委和政府积极做好新时代儿童青少年近视防控工作,总结相关地区儿童青少年近视防控的好经验、好做法,在全国树立一批儿童青少年近视防控工作先进典型,发挥试点县(市、区)和改革试验区的示范引领作用,全面提升新时代学校卫生与健康教育工作水平。 为贯彻落实教育部指示精神,辽宁省教育厅制定了详细的近视防控计划。值此国家政策导向、政府需求之际,永康视光科技集团率先做出实质性响应,先后在沈阳市铁西工人村第一小学和沈河区文艺二校成立"学生近视防控教室"试点,该试点教室设备及技术由永康视光科技集团提供,由学校统一安排学生进行视力提升训练。此举在近视防控工作方面取得突破性进展。 文艺二校许书记汇报了本试点的近视防控成果,对近视防控教室的评价是:视力提升效果超出家长和学校的预期,两个星期5次训练,学生的视力状况明显得到提升;有了第一批惊喜而显著的效果,更多的孩子参与进第二批训练,很多家长也放下质疑,积极配合学校近视防控教室工作。 沈河区文艺二校"学生近视防控教室"在开展工作前,学生由第三方专业视力检测机构进行专业视力检测,学校根据家长意愿度,第一批选出43个近视孩子参加视力提升训练。经过5次视力提升训练,近视人数从43人下降到37人,近视率从100%下降到86%,下降了14%。 以上数据前后由同一家权威视力检测机构按照同一个标准检测 两所学校取得近视工作进展获得省教育厅领导的高度重视。领导认可并表扬永康视光科技集团对青少年近视防控工作所做出的贡献,用一个月的时间就完成了国家2030年的近视防控指标,他强调将"学生近视防控教室"写进辽宁省教育厅发布的政府文件里,进行全省推广,打造全国青少年近视防控示范城市。 永康视光科技集团,在青少年近视防控领域专注十余载,有样板、有产品、有方法、有团队,能够帮助政府、学校达成视力指标。永康愿意与所有关注青少年视力健康的同仁携手共同努力,呵护儿童青少年健康双眼,构建祖国更加光明的明天!
永康视光科技集团有限公司
2021-08-23
中
学生
物实验室成套设备
广东广视通科教设备有限公司
2021-08-23
光的三原色合成实验器(
学生
用)
120mm×80mm×110mm,红、绿、蓝三色光源亮度可调,学生可分组探究光的三原色合成。
宁波华茂文教股份有限公司
2021-08-23
29028蹄形磁铁-29030环形磁铁(
学生
用)
宁波浪力仪器有限公司(余姚市朗海科教仪器厂)
2021-08-23
小
学生
计算器函数计算器
主要功能:1.24小时时间设定 2.1900年到2099年日期调设 3.计时器、时间运算、10位四则运算 4.求倒数、求平均数、圆周率计算 5.平方及开方运算、百分比计算 6.分数简化计算、假分数、带分数转换 7.分数按书写方式习惯显示 8.分数与小数转换 9.手动自动关机功能 产品规格: 规格尺寸:13.5CM(长)*7CM(宽)*1.1CM(高) 此产品符合国标,行标JY/T0382-2007 硅胶按键。
深圳市天雁电子有限公司
2021-08-23
塑料特制弯管提拉式
学生
课桌椅
640*430*760mm
江西省南城县发华实业有限公司
2023-02-17
循环
系统
模型
1、参照典型人体标本及国内外经典权威教材及图谱制作,如人卫出版社丁文龙主编的《系统解剖学》、人卫出版社南京医学院主编的《人体解剖学图谱》、江苏科学技术出版社姜同喻编著的《连续层次解剖图谱》、山东科学技术出版社丁自海主译《格式解剖学》、广东科技出版社胡耀民主编的《人体解剖学标本彩色图谱》等,造型自然准确、颜色自然,满足教学需要;
张家港市华亿科教设备有限公司
2024-12-23
呼吸
系统
模型
1、参照人体解剖标本及国内外经典权威教材及图谱制作,如人卫出版社丁文龙主编的《系统解剖学》、人卫出版社南京医学院主编的《人体解剖学图谱》、江苏科学技术出版社姜同喻编著的《连续层次解剖图谱》、山东科学技术出版社丁自海主译《格式解剖学》、广东科技出版社胡耀民主编的《人体解剖学标本彩色图谱》等,造型自然准确、颜色自然,满足教学需要;
张家港市华亿科教设备有限公司
2024-12-23
消化
系统
模型
1、参照人体解剖标本及国内外经典权威教材及图谱制作,如人卫出版社丁文龙主编的《系统解剖学》、人卫出版社南京医学院主编的《人体解剖学图谱》、江苏科学技术出版社姜同喻编著的《连续层次解剖图谱》、山东科学技术出版社丁自海主译《格式解剖学》、广东科技出版社胡耀民主编的《人体解剖学标本彩色图谱》等,造型自然准确、颜色自然,满足教学需要;
张家港市华亿科教设备有限公司
2024-12-23
高校智慧资助
系统
建设智教智慧资助系统,通过其高效协同的后台分类处置能力,把高校学工资助事项进行整合和业务流程的约简化处理,运用大数据打通“最后一公里”,将线下的业务操作剥离开实体大厅转化为线上业务,实现高校学生资助工作的无纸化办公,让学生真正实现“最多跑一次”。 管理员可以灵活设定经困生等级(比如一般困难、困难、特别困难等)。 管理教师可以根据学校的经困生管理办法灵活设定经困生认定条件,在对应的条件下可以设置多条困难条件类型及对应的权重值、限制条件。 管理员可以灵活设定经困生申请计划,包括起止时间、对应认定条件、申报条件参数设置、申报对象。 学生通过移动端进行在线填写经困生申请材料,提交后系统可根据管理员设定的经困生等级条件自动给审核人员推荐申请经困生等级并可以手动调整,学生提交后可以实时查看审核进度。 班主任可以根据系统推荐的经困生等级自行根据实际条件进行手动确认等级,并保留推荐等级和班主任确认等级查询痕迹。 经困生认定条件需具备权重分配方案和认定版本的统一联动管理。 二级学院可以根据权限设置批量打包下载学生上传的经困生证明文件,并以学号+姓名方式保存。
吉林省智教软件有限责任公司
2025-05-16
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