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“互联网+”大学生创新创业大赛间接带动就业超400万人
中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛参赛项目累计落地创办企业超过7万个,创造就业岗位超过60万个,间接带动就业超过400万人。
新华社 2020-11-11
四川农业大学研究生在自然指数期刊《Inorganic Chemistry》发表封面研究论文
研究利用天然植物多酚化合物木犀草素与微量营养元素金属锰离子成功合成了一种具有类酶活性的材料(Lu-Mn纳米酶),该材料具有良好的生物相容性和生物安全性,在微酸性条件下(肿瘤微环境)可高效地将H2O2转化为具有肿瘤细胞清除能力的·OH,能够有效杀死肿瘤细胞,抑制肿瘤生长,为癌症治疗提供了一种新的策略。
四川农业大学 2025-02-24
安徽大学葛宏华教授团队在细菌代谢协同调控机制研究领域取得新进展
农业生产中化肥和农药的大量使用及其在生态系统中的累积严重威胁着环境和人类健康,植物根际促生菌(Plant growth promoting rhizobacteria,PGPR)可以在植物根际范围生存和繁殖,通过多种作用机制拮抗其他微生物菌群(包括植物病原菌)、促进植物生长,因此PGPR作为生防菌在保护作物、促进生长和改善土壤健康等方面起着至关重要的作用,在农业领域的应用潜力逐渐凸显。
安徽大学 2022-06-13
安徽大学葛宏华教授团队在细菌代谢协同调控机制研究领域取得新进展
近日,我校物质科学与信息技术研究院葛宏华教授团队和兰州大学何永兴教授课题组在细菌代谢协同调控机制研究领域取得新进展,发现了荧光假单胞菌TetR家族的转录调节因子PhlH可以响应假单胞菌和植物信号分子协同调控产生多种次级代谢产物。
安徽大学 2022-06-01
数字农业大数据平台
一、平台概况 数字农业大数据平台(以下简称“平台”),是面向各地农业农村局及其相关科室的数字农业大数据产品。 平台以农业信息化数据大集中为原则,通过整合全区农业数据资源及农业信息化设施,统一管理、统一部署、统一规划,搭建起包含“底层数据+业务系统+终端应用+分析系统+可视化系统”的区域数字农业产品体系,为实现区域农业信息汇集、区域农业现状掌握、农业发展指导及监管提供了有力的信息化支撑。 二、产品简介 平台涵盖GIS、产业结构、农业社会化服务、农机信息、乡村振兴、美丽乡村、科技农业、质量安全、综合预警、农村经济、品牌农业、一卡通12个模块,针对区域农业中重点关注的内容,从多个维度对相关数据进行可视化分析,结合当地农业特色,全面展示当地的农业发展面貌。 三、详细介绍
浙江大学 2021-05-10
华中农业大学脉动真空灭菌器项目(二次)竞争性磋商公告
华中农业大学脉动真空灭菌器项目(二次)竞争性磋商
华中农业大学 2022-06-07
南京农业大学农学院数字种植交互式体验系统采购项目招标公告
南京农业大学农学院数字种植交互式体验系统采购项目招标项目的潜在投标人应在江苏省南京市雨花台区软件大道109号雨花客厅2幢1307室获取招标文件,并于2022年07月06日09点30分(北京时间)前递交投标文件。
南京农业大学 2022-06-14
“创•在上海”国际创新创业大赛暨中国创新创业大赛
“创•在上海”国际创新创业大赛暨中国创新创业大赛(上海赛区)(以下简称“大赛”)以“创•在上海”为主题,旨在促进科技型中小企业创新发展,引导更广泛的社会资源支持创新创业,宣传创新创业人物,树立创新创业品牌,打造一批科技创业明星,激发全社会的创新创业热情,推动大众创业、万众创新。
上海市科学技术委员会 2022-04-06
工业参数显示屏,工业数据LED屏,
产品详细介绍工业参数显示屏     采用LED点阵显示屏显示与反馈工业生产中的各类参数,显示方式灵活、清晰、醒目、直观、性能稳定可靠、功耗低、寿命长。用于控制室、车间、监控室、实验室等场合。常用于PM10/PM2.5、电量、功率、频率、温度、湿度、压力、液位、流量、耗煤量、噪音及多种环保参数信息的检测与显示。 LED点阵参数显示屏 除包含 数码参数显示屏 的全部功能外,还具有以下扩展功能: 1、显示标语、口号、欢迎词等文字信息,可文字与参数信息自动切换循环显示; 2、可修改参数显示的字符大小、位数,或者添加减少一个参数,显示方式比较灵活,数码参数显示屏一旦生产结束,显示字符的大小、位数等信息便不易修改。 3、能实现文字和数字的混合显示。  主要特点: 1、 直观数字显示——精确显示测量值、累积值、设定值等多处参数; 2、 形象模拟显示——以模拟图形加信号指示灯、数码、点阵等方式显示动态信息,给人以动感,一目了然;3、 可调报警功能——可自由设置上下限值进行示意并发出报警信号; 4、 数字运算功能——内嵌微处理器,可常规数学运算; 5、 简便操作功能——显示参数的设定采用红外遥控器或软件485通讯实现; 6、 断电保护功能——掉电后参数10年不丢失; 7、 自带时钟显示——自带万年历,断电时钟不停; 8、 自动上传参数——参数值自动上传给计算机或其他设备使用,每秒1次。 技术指标:     1、工作条件①工作条件:环境温度:-25~85℃ ②相对温度:≤85%   ③电源电压:220V±10%,50HZ; 2、精度等级:±0.2%,显示分辨率:0.025%; 3、报警输出:可设定上下限报警点; 4、数显量程可设定,小数点定位可设定; 5、数量的位数,数码管的大小可根据用户的要求选择; 6、具有万年历显示功能; 7、参数设置以太网接口,可远程设置; 8、可同时检测显示多路4~20MA的标准输入信号,每路具有独立的零点与斜率调校软件硬件,可以通过各种总线接口形式读入数据,实时显示; 9、每路可独立设定量程与小数位.且断电后设定值可长期保存; 10、采集显示更新频率1次/秒。 常见名称:     现场数显大屏、电量显示器、功率显示器、频率显示器、温度显示器、湿度显示器、压力显示器、液位显示器、流量显示器、耗煤量显示器、环保参数显示器、工业参数显示器、噪音监控显示器;
深圳市优科斯机电科技有限公司  2021-08-23
安徽文达信息工程学院
一、学校基本情况 安徽文达信息工程学院坐落于合肥市国家4A级风景区紫蓬山下,堰湾湖畔,是一所经教育部批准,拥有学士学位授予权的全日制普通本科高校。世界诺贝尔物理学奖获得者杨振宁教授曾两次亲临学校指导工作,并亲笔题写校名。 学校现有全日制在校生约12000人,设有计算机工程学院、电子工程学院、机电工程学院、汽车工程学院、建筑工程学院、会计学院、商贸学院、影视传媒学院、新媒体艺术学院、继续教育学院等10个二级学院,3个教学部,1个光机电与人工智能研究院;并建有省级示范实验实训中心1个,国家职业技能鉴定所1个。 学校占地1098亩,校舍面积26万多平方米,其中教学行政用房16万平方米;教学科研设备总值6100多万元,建有机械原理、高频电路、程序设计、数控仿真、渲染平台、手动绘画、会计模拟等实验室和数控、材料成型、金加工等实训车间共计96个,多媒体教室120个,语音教室4个,省内外实习基地97个;馆藏纸质图书83万册,电子图书120万册,电子期刊5600多种,纸质中外文期刊420种,各类报纸60种,可利用电子文献数据库30个;建有标准塑胶田径运动场1个,篮、排球场20个,足球场、网球场、羽毛球场等各类体育设施齐全,各类设施完备,能举办多种单向省级体育比赛;有食堂5个、浴场2个,4人间、6人间学生宿舍楼18幢,宿舍内装有空调,网线全通,无线网全覆盖,校内有商业街,学习生活便捷。 学校专任教师546人。专任教师中,有教授50人,副教授112人,博士、硕士共271人;其中5人享受国务院和省政府特殊津贴,3人为安徽省高校教学名师,12人担任重点高校硕士生导师, 20人在全国和省级学术团体担任会长、副会长或秘书长。 学校拥有完善的奖学金、助学金和勤工助学基金,比例占学生总数30%以上。国家奖学金8000元/年/人;国家励志奖学金5000元/年/人;国家助学金平均3000元/年/人。学校奖学金包括一等奖学金2000元/学年/人,二等奖学金1500元/学年/人,三等奖学金1000元/学年/人;还设有“活力+实力”班级、文达杰出青年、创新创业奖、社会工作奖、优秀毕业生奖、大学生竞赛奖等等。此外,家庭经济困难的学生还可以通过申请国家助学贷款、国家助学金、勤工助学等形式完成大学学业。 二、办学特色 经过近20年的建设与发展,学校已形成自己鲜明的办学特色: (一)建立了以信息学科为支撑、工科专业为主体的学科专业体系 学校现有计算机科学与技术、软件工程、电子信息工程、通信工程、机械设计制造及其自动化、工业设计、汽车服务工程、动画、视觉传达设计、商务英语、财务管理、土木工程、风景园林、表演、播音与主持、审计学、电子商务、物联网工程、物流管理、网络工程等33个本科专业及23个专科专业,其中工科类专业近70%。建立了以信息学科为支撑、工学专业为主体,工、管、艺、文协调发展的学科专业体系。 (二)形成了校企合作、产教融合的办学模式 学校紧紧依托省机械、软件、电子、模具等行业协会及其相关企业,组成校企合作、产教融合指导委员会,有安徽应流集团、美的家电、长城制冷、昌河汽车、红星机械、奥迪斯电梯等60多家大中型企业加盟,形成了校企合作、产教融合的办学模式。学校每年举行1次全体教职工代表大会,讨论人才培养和学校发展,安排学生到相关企业实习,并组织教师参与企业技术攻关,与企业联合申报课题等。 5年来,学校教师先后为合肥瑞锦数码科技有限公司、合肥皖信信息工程公司等8家企业解决了10多项技术难题,与安徽应流集团、合肥科振实业公司等企业联合申报并获批省级自然科学研究项目6项。2013年与安徽中鼎集团共建并获批为国家级大学生校外实践教育基地,获得国家财政专项经费200万元。 同时,学校与美国佛罗里达技术学院、布卢姆菲尔德学院,韩国汉拿大学、顺天香大学,马来西亚英迪大学签署了合作办学协议。 (三)实行了理实一体化教学 为培养高水平的应用型、复合型、创新型人才,学校在不断优化课程设置、选配“双师型”教师的同时,实行了理论与实践相结合的一体化教学改革。把许多课程特别是专业课,放到实验室、实训车间去上,有的放到企业去上,让学生边听、边看、边做。同时,创新学生学习成绩评价体系,侧重应用能力考核,改变了过去单一的闭卷考试评价方式。理实一体化的教学改革,让学生“学”中“做”,“做”中“学”,激发了学习兴趣,拓展了创新思维,促进了应用型人才培养质量的提高,受到了学生的欢迎。 三、办学成果 经过十多年的建设与发展,学校取得了一批标志性成果: ——2005年,国家教育部、财政部、信息产业部确定学校为“国家计算机应用与软件技术紧缺人才培养基地”,并划拨320万元专项资金,用于该基地建设。 ——2008年,学校在全国高校人才培养工作水平评估中,获“优秀”等级。 ——2008—2010年,学校获批安徽省高校质量工程项目21个,其中省级示范实验实训中心1个,省级特色专业6个。 ——2011-2012年,学校在前3年连续评为“安徽省普通高校毕业生就业工作先进集体”的基础上,又连续2年荣获“安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位”称号。我校毕业生就业呈现了“三高”特点,一是就业率高,一直保持在98%以上;二是专业对口率高,达到70%以上;三是工资薪酬高,生均年收入高于同层次院校毕业生20%以上。 ——2012年,学校荣获“合肥市花园单位”称号。 ——2013年,学校获批国家级大学生校外实训教育基地一个(与中鼎集团共建),获得财政专项经费200万元。 ——2010-2013年,学校连续4年评为安徽省民办高校年检优秀单位。 ——2013年,学校在申报安徽省教育振兴计划项目和高校质量工程项目中成果丰硕,共获批省教育振兴计划项目4项,高校质量工程项目21项,大学生创业项目20项,获省级项目经费617万元。 ——2013年,学校谢春贵理事长荣获省委、省政府授予的“安徽省优秀民营企业家”称号,并作为全省教育系统唯一代表出席了全省表彰大会。 — —2015年,安徽省人民政府学位委员会批准我校增列为学士学位授权单位。
安徽文达信息工程学院 2021-02-01
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